七上人教版第三單元第二章被子植物的一生(教學設計)-初中生物核心素養學科教學專題培訓系列學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節課的主要教學內容：七上人教版第三單元第二章《被子植物的一生》。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課將圍繞被子植物的一生展開，包括種子萌發、生長、開花、結果等過程。這些內容與學生已學過的植物細胞、植物組織等知識緊密相關，有助于學生形成完整的植物生長認識。核心素養目標培養學生觀察和探究自然界生物現象的能力，提升生物科學素養。通過學習被子植物的一生，發展學生的生命觀念，理解生物的生長、發育和生殖過程。增強學生的科學思維，學會運用科學方法分析生物現象。同時，培養學生對生物多樣性保護的認識，形成愛護植物的情感態度。重點難點及解決辦法重點：

1.被子植物的一生各個階段的特點及相互關系。

2.種子萌發過程中的生物學原理。

難點：

1.理解種子萌發過程中細胞分裂和分化的具體過程。

2.將被子植物的生長發育與生態學知識相結合，分析其與環境的相互作用。

解決辦法：

1.通過實物展示和動畫演示，直觀呈現被子植物的生長發育過程，幫助學生理解各個階段的特點。

2.設計實驗活動，讓學生親手操作觀察種子萌發過程，結合顯微鏡觀察細胞變化，加深對生物學原理的理解。

3.結合生態學案例，引導學生分析被子植物的生長發育與環境的關聯，提升學生的綜合分析能力。教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，通過講解被子植物的一生，引導學生主動思考。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同階段的植物，體驗植物生長的過程，增強參與感。

3.組織學生進行種子萌發實驗，通過親自動手操作，理解種子萌發的基本原理。

4.利用多媒體課件展示植物生長周期，結合圖片和視頻，提高學生的學習興趣。

5.設計小組討論，讓學生分析被子植物與環境的相互作用，培養合作學習和批判性思維能力。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：展示一組被子植物的圖片，提問學生：“你們知道這些植物是如何生長的嗎？它們的生命周期是怎樣的？”

-回顧舊知：引導學生回顧上一節課學到的植物細胞和組織的知識，為學習被子植物的一生做鋪墊。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解被子植物的種子萌發、生長、開花、結果等生命周期的各個階段。

-介紹種子萌發過程中的生物學原理，如細胞分裂、分化等。

-舉例說明：

-以小麥、水稻等常見作物為例，說明被子植物的生長發育過程。

-通過圖片和視頻展示不同階段植物的生長變化，幫助學生直觀理解。

-互動探究：

-分組討論：將學生分成小組，討論被子植物的生長發育與環境的關聯。

-實驗活動：進行種子萌發實驗，觀察種子在適宜條件下的生長過程。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

-完成課后練習題，鞏固所學知識。

-制作被子植物生命周期的手抄報，展示對知識點的理解和應用。

-教師指導：

-檢查學生的練習情況，解答學生的疑問。

-針對學生在制作手抄報過程中遇到的問題，給予指導和幫助。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導學生思考：被子植物的生命周期對人類有哪些意義？

-討論被子植物在生態系統中的作用，如食物鏈、生物多樣性等。

-鼓勵學生關注身邊植物的生長，學會觀察和記錄。

5.總結與反思（約5分鐘）

-學生總結：引導學生回顧本節課所學內容，總結被子植物的生命周期特點。

-教師反思：針對學生的課堂表現，總結教學過程中的優點和不足，為后續教學提供參考。

教學過程中，教師應根據學生的實際情況靈活調整教學節奏和內容，確保學生能夠充分理解和掌握被子植物的一生相關知識。同時，注重培養學生的實踐能力和創新思維，激發學生對生物學的興趣。知識點梳理1.被子植物的生命周期

-種子萌發：種子在適宜條件下吸水膨脹，胚根、胚芽、胚軸和子葉開始生長。

-幼苗生長：幼苗通過光合作用和吸收水分、養分，逐漸長大。

-開花：植物成熟后，花芽分化為花，進行生殖過程。

-結果：花經過授粉和受精后，形成果實和種子。

2.種子萌發過程

-吸水膨脹：種子吸水后體積膨脹，種皮變軟。

-胚根生長：胚根首先突破種皮，向下生長。

-胚軸伸長：胚軸伸長，使胚芽和子葉露出土面。

-胚芽生長：胚芽分化為莖和葉，形成幼苗。

3.被子植物的生長發育

-細胞分裂和分化：植物細胞通過有絲分裂增加數量，通過分化形成不同的組織和器官。

-組織和器官：植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。

-植物激素：植物激素調節植物的生長發育，如生長素、赤霉素、細胞分裂素等。

4.被子植物與環境的相互作用

-光合作用：植物通過光合作用將光能轉化為化學能，為自身生長提供能量。

-水分吸收與運輸：植物通過根吸收水分，通過莖和葉進行水分運輸。

-營養物質的吸收與運輸：植物通過根吸收土壤中的營養物質，通過莖和葉進行營養物質運輸。

5.被子植物的生殖過程

-花的構造：花由花托、花柄、花瓣、雄蕊和雌蕊組成。

-授粉：花粉從雄蕊傳到雌蕊，使雌蕊受精。

-受精與果實形成：受精后，雌蕊發育成果實，種子在果實中成熟。

6.被子植物在生態系統中的作用

-生產者：被子植物通過光合作用生產有機物質，為生態系統提供能量。

-食物鏈：被子植物是許多動物的食物來源，是食物鏈中的重要組成部分。

-生物多樣性：被子植物種類繁多，對維持生物多樣性具有重要意義。

7.被子植物的保護與利用

-生物多樣性保護：保護被子植物多樣性，維護生態平衡。

-植物育種：利用被子植物進行育種，提高作物產量和抗病性。

-植物資源的合理利用：合理利用被子植物資源，促進可持續發展。板書設計①被子植物的生命周期

-種子萌發

-幼苗生長

-開花

-結果

②種子萌發過程

-吸水膨脹

-胚根生長

-胚軸伸長

-胚芽生長

③被子植物的生長發育

-細胞分裂和分化

-根、莖、葉、花、果實和種子六大器官

-植物激素

④被子植物與環境的相互作用

-光合作用

-水分吸收與運輸

-營養物質的吸收與運輸

⑤被子植物的生殖過程

-花的構造

-授粉

-受精與果實形成

⑥被子植物在生態系統中的作用

-生產者

-食物鏈

-生物多樣性

⑦被子植物的保護與利用

-生物多樣性保護

-植物育種

-植物資源的合理利用典型例題講解1.例題：一粒小麥種子在萌發過程中，以下哪個階段發生了胚根的突破？

-A.吸水膨脹

-B.胚根生長

-C.胚軸伸長

-D.胚芽生長

答案：B

解析：在種子萌發過程中，胚根首先突破種皮，向下生長，這是胚根生長階段。

2.例題：下列哪項不是被子植物生命周期的階段？

-A.種子萌發

-B.幼苗生長

-C.花芽分化

-D.果實成熟

答案：C

解析：花芽分化是開花前的過程，不屬于生命周期的獨立階段。

3.例題：在植物的生長發育過程中，以下哪個激素對莖的生長起主要作用？

-A.赤霉素

-B.生長素

-C.細胞分裂素

-D.脫落酸

答案：B

解析：生長素是一種植物激素，主要調節植物莖的生長。

4.例題：為什么植物需要光合作用？

-A.為植物提供能量

-B.為動物提供食物

-C.維持生態平衡

-D.以上都是

答案：D

解析：光合作用不僅為植物自身提供能量，也是食物鏈中動物能量的來源，同時維持生態平衡。

5.例題：在被子植物的生殖過程中，以下哪個結構是雌蕊的一部分？

-A.花瓣

-B.雄蕊

-C.雌蕊柱

-D.果實

答案：C

解析：雌蕊柱是雌蕊的一部分，是花粉著陸和受精的地方。

補充說明：

1.在解答關于種子萌發過程的問題時，要