注：一個微課的知識點最好為一個，根據(jù)顆粒度大小，知識點最多盡量控制在3個以內(nèi)，時長在6分鐘以內(nèi)。內(nèi)容過多時可以自行加行、加頁。一級目錄二級目錄點的特征與視覺表現(xiàn)點的特征點的視覺表現(xiàn)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)表其他要求序號其他要求1如：老師的卡通形象必須在屏幕左邊/右邊。2如：排版的內(nèi)容需按圖片在左，文字在右的方式進行設(shè)計。3如：字體要求：微軟雅黑（大標(biāo)題：28號小標(biāo)題：16號）……4如：整體風(fēng)格是偏暖。（根據(jù)需求進行添加）其他要求說明注：如果老師對課程設(shè)計還有其他要求，可在此頁中列出，如果沒有，可以忽略。以上只是舉例說明。動畫人設(shè)序號人物年齡性別服裝要求1老師人物形象30歲女正裝參考人物1背景場景要求學(xué)習(xí)情景一場景一家具造型設(shè)計家具設(shè)計與制造專業(yè)群教學(xué)資源庫項目組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解點線面體的特征。了解點線面體的表現(xiàn)形式。一

形態(tài)元素：點

特征/視覺表現(xiàn)P6-P7點/特征家具造型形態(tài)分析1、點大小的相對性點/特征家具造型形態(tài)分析2、點大小的相對性3、視覺中心性

當(dāng)點在中心位置的時候，因為符號的視覺平衡，處于對角線的交點處，點是穩(wěn)定的，靜止的，并成為區(qū)域內(nèi)的統(tǒng)治因素。圓書柜用同心圓的形態(tài)元素，中心對稱的視覺感覺使書柜有穩(wěn)定感。點/特征家具造型形態(tài)分析3、視覺中心性

當(dāng)點向旁邊平移時，改變視覺平衡，產(chǎn)生了動勢，由于離開中心位置近，所以產(chǎn)生向心的張力。圓柜的構(gòu)成由兩個不同心的大小圓組成，小圓產(chǎn)生一種“驅(qū)動”感，形成人與柜互動的心理影響。點/特征家具造型形態(tài)分析2、點群（兩個點或兩個點以上的形態(tài)的點群）

當(dāng)兩個或者兩個以上大小或形態(tài)相似的點之間的距離接近時，他們便會受到張力的影響形成一個整體。點/特征家具造型形態(tài)分析

點/特征家具造型形態(tài)分析1.2點的視覺表現(xiàn)在家具形態(tài)造型中，點起到某種穩(wěn)定整體造型，充當(dāng)造型視覺中的作用。點在家具功能實現(xiàn)和裝飾方面起到一定的作用，同時隨著創(chuàng)意的需要，造型中也會產(chǎn)生一系列有特色的節(jié)點。點/視覺表現(xiàn)家具造型形態(tài)分析（1）功能點——家具不同材質(zhì)的配件和局部裝飾配件

在家具造型語言中,點多用于拉手,鎖孔等部位起裝飾作用,往往有畫龍點睛的效果。點在家具中的表現(xiàn)有柜門、抽屜上的拉手、鎖孔、沙發(fā)軟墊上的裝飾包扣、沙發(fā)椅上的泡釘，以及家具的小五金裝飾件等，相對于整體家具而言，它們都以點的形態(tài)特征呈現(xiàn)，是家具造型設(shè)計中常用的功能附件。在較大環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計中，小件家具往往也能成為點的一種形式，形成強烈的裝飾效果點/視覺表現(xiàn)家具造型形態(tài)分析圓柜用圓形作為造型元素，圓柱形的把手是圓柜的功能配件，通過旋轉(zhuǎn)把手達到“窺”看和使用柜內(nèi)空間的作用。粵竹墩的每個腿間的連接處運用了點的造型進行“修理”，其不但具有裝飾性，并且有一定的功能性，防止材料間的連接處因受壓而開裂。點/視覺表現(xiàn)家具造型形態(tài)分析

（2）裝飾點——豐富家具整體特征點/視覺表現(xiàn)家具造型形態(tài)分析屏風(fēng)中間塑料材料的部分用群點的造型元素進行鏤空設(shè)計，使屏風(fēng)具有更大