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文檔簡介

公辦學校老師聘用合同標準文本第一篇范文:合同編號:__________

一、合同訂立依據

1.《中華人民共和國勞動合同法》

2.《中華人民共和國教育法》

3.教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家發展改革委關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見

二、合同當事人

甲方(學校名稱):_________________

乙方(教師姓名):_________________

三、合同期限

1.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,期限為____年。

2.合同期滿,甲乙雙方均有權續簽合同。

四、工作內容

1.乙方應按照甲方要求,認真履行教育教學職責,完成教育教學任務。

2.乙方應遵守國家教育法規和學校規章制度,積極參加學校組織的各項活動。

3.乙方應關愛學生,尊重學生個性,關心學生身心健康,維護學生合法權益。

五、工作時間和休息休假

1.乙方實行國家規定的工作時間,每周工作五天,每天工作____小時。

2.乙方享有國家規定的法定節假日、年休假、婚假、產假、喪假等休假待遇。

六、工資待遇

1.乙方的工資由基本工資、崗位工資、績效工資等組成。

2.乙方工資的具體數額根據學校薪酬制度和實際工作量確定。

3.乙方享受國家規定的各項津貼和補貼。

七、社會保險和福利待遇

1.甲方按照國家規定,為乙方繳納社會保險費,包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。

2.甲方根據國家規定和學校實際情況,為乙方提供福利待遇。

八、合同解除與終止

1.合同期滿或雙方協商一致解除合同時,應提前____天書面通知對方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)嚴重違反學校規章制度,給學校造成重大損失的;

(2)因教育教學質量等原因,經甲方考核不合格的;

(3)嚴重失職,營私舞弊,給學校造成嚴重損失的;

(4)被依法追究刑事責任的。

九、爭議解決

1.雙方在履行合同過程中發生爭議,應友好協商解決。

2.協商不成的,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

十、其他

1.本合同未盡事宜,雙方可另行協商解決。

2.本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方規章制度

4.乙方個人簡歷

甲方(蓋章):_________________

乙方(簽字):_________________

簽訂日期:____年____月____日

第二篇范文:第三方主體+甲方權益主導

一、合同訂立依據

1.《中華人民共和國勞動合同法》

2.《中華人民共和國教育法》

3.教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家發展改革委關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見

4.《第三方主體合作協議》

二、合同當事人

甲方(學校名稱):_________________

乙方(教師姓名):_________________

丙方(第三方主體名稱):_________________

三、合同期限

1.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,期限為____年。

2.合同期滿,甲乙雙方均有權續簽合同。

四、工作內容

1.乙方應按照甲方要求,認真履行教育教學職責,完成教育教學任務。

2.乙方應遵守國家教育法規和學校規章制度,積極參加學校組織的各項活動。

3.乙方應關愛學生,尊重學生個性,關心學生身心健康,維護學生合法權益。

五、第三方責任與權利

1.丙方作為第三方主體,負責為乙方提供教學資源、師資培訓、教學研究等方面的支持。

2.丙方有權對乙方的工作進行監督和評估,并提出改進意見。

3.丙方有權在乙方違反合同約定或教學規范時,向甲方提出處理建議。

六、甲方權益與責任

1.甲方享有乙方提供的教育教學服務,并有權對乙方的工作進行考核。

2.甲方有權根據乙方的工作表現和教學質量,調整乙方的薪酬待遇。

3.甲方有權在乙方違反合同約定或教學規范時,采取相應的處罰措施。

七、工資待遇

1.乙方的工資由基本工資、崗位工資、績效工資等組成。

2.乙方工資的具體數額根據學校薪酬制度和實際工作量確定。

3.乙方享受國家規定的各項津貼和補貼。

八、社會保險和福利待遇

1.甲方按照國家規定,為乙方繳納社會保險費,包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。

2.甲方根據國家規定和學校實際情況,為乙方提供福利待遇。

九、合同解除與終止

1.合同期滿或雙方協商一致解除合同時,應提前____天書面通知對方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)嚴重違反學校規章制度,給學校造成重大損失的;

(2)因教育教學質量等原因,經甲方考核不合格的;

(3)嚴重失職,營私舞弊,給學校造成嚴重損失的;

(4)被依法追究刑事責任的。

3.丙方有下列情形之一的,甲方有權解除與丙方的合作關系:

(1)丙方未能履行合同約定的支持和服務義務;

(2)丙方的支持和服務嚴重影響了乙方的教育教學質量;

(3)丙方違反國家法律法規,損害甲方權益。

十、違約責任

1.乙方違反本合同約定,甲方有權要求乙方承擔違約責任,包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

2.丙方違反本合同約定,甲方有權要求丙方承擔違約責任,包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

十一、限制條款

1.乙方在合同期內,未經甲方同意,不得擅自離職或接受其他學校的聘用。

2.乙方在合同期內,不得從事與教育教學無關的兼職活動。

十二、爭議解決

1.雙方在履行合同過程中發生爭議,應友好協商解決。

2.協商不成的,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

十三、其他

1.本合同未盡事宜,雙方可另行協商解決。

2.本合同一式兩份,甲乙雙方及丙方各執一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方規章制度

4.第三方主體合作協議

5.乙方個人簡歷

甲方(蓋章):_________________

乙方(簽字):_________________

丙方(簽字):_________________

簽訂日期:____年____月____日

第三方介入的意義和目的在于通過專業化的服務,提升教育教學質量,優化資源配置,減輕甲方負擔。甲方為主導的目的和意義在于確保教育教學的順利進行,維護學校的合法權益,保障教師權益,同時提升學校的整體教育教學水平。通過本合同的簽訂,甲乙丙三方共同致力于教育事業的發展,實現互利共贏。

第三篇范文:第三方主體+甲方權益主導

一、合同訂立依據

1.《中華人民共和國勞動合同法》

2.《中華人民共和國勞動法》

3.《中華人民共和國教育法》

4.《第三方服務合作協議》

二、合同當事人

甲方(培訓機構名稱):_________________

乙方(培訓教師姓名):_________________

丙方(第三方服務提供商名稱):_________________

三、合同期限

1.本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,期限為____年。

2.合同期滿,甲乙雙方均有權續簽合同。

四、工作內容

1.乙方應按照甲方要求,提供專業培訓服務,完成培訓課程的教學任務。

2.乙方應遵守國家教育法規和學校規章制度,確保培訓質量。

3.乙方應尊重學員,關心學員成長,維護學員合法權益。

五、第三方責任與權利

1.丙方作為第三方服務提供商,負責為乙方提供教學資源、教學設施、市場推廣等方面的支持。

2.丙方有權對乙方的工作進行監督和評估,并提出改進意見。

3.丙方有權在乙方違反合同約定或服務質量標準時,向甲方提出處理建議。

六、乙方權益與責任

1.乙方享有丙方提供的各項服務,包括但不限于教學資源、設施使用、市場推廣等。

2.乙方有權要求甲方提供與其工作相關的必要培訓和進修機會。

3.乙方有權獲得與其工作表現相匹配的薪酬待遇。

七、薪酬待遇

1.乙方的薪酬由基本工資、課時費、績效獎金等組成。

2.乙方的薪酬具體數額根據甲方薪酬制度、培訓課程數量和質量以及乙方的工作表現確定。

3.乙方享受國家規定的各項津貼和補貼。

八、社會保險和福利待遇

1.甲方按照國家規定,為乙方繳納社會保險費,包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。

2.甲方根據國家規定和學校實際情況,為乙方提供福利待遇。

九、合同解除與終止

1.合同期滿或雙方協商一致解除合同時,應提前____天書面通知對方。

2.乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同:

(1)嚴重違反學校規章制度,給學校造成重大損失的;

(2)因教學質量等原因,經甲方考核不合格的;

(3)嚴重失職,營私舞弊,給學校造成嚴重損失的;

(4)被依法追究刑事責任的。

3.丙方有下列情形之一的,乙方有權解除與丙方的合作關系:

(1)丙方未能履行合同約定的支持和服務義務;

(2)丙方的支持和服務嚴重影響了乙方的教學質量和權益。

十、違約責任

1.甲方違反本合同約定,乙方有權要求甲方承擔違約責任,包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

2.丙方違反本合同約定,乙方有權要求丙方承擔違約責任,包括但不限于支付違約金、賠償損失等。

十一、限制條款

1.甲方在合同期內,未經乙方同意,不得擅自降低乙方的薪酬待遇或解除合同。

2.甲方在合同期內,不得無故干涉乙方的教學活動。

十二、爭議解決

1.雙方在履行合同過程中發生爭議,應友好協商解決。

2.協商不成的,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

十三、其他

1.本合同未盡事宜,雙方可另行協商解決。

2.本合同一式兩份,甲乙雙方及丙方各執一份。

附件:

1.甲方章程

2.甲方薪酬制度

3.甲方規章制度

4.第三方服務合作協議

5.乙方個人簡歷

甲方(蓋章):______

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