九年級英語上冊Module;ll同步教案

九年級英語上冊module11同步教案

一、學習目標：

學問目標：能正確運用module11中的單詞和短語；

實力目標：能理解并用英語表述大數；正確運用冠詞。

情感目標：通過了解開展中國家所面臨的問題，以及

由此而產生的連帶后果，喚起學生們的憂患意識，并

引發他們深思。二、重點、難點：

重點：

1.駕馭短語alongwith,thanksto,addto,

protect...from...的用法；

2.冠詞的運用和英語大數的讀法。

難點：

1.addto和add...to...,thenumberof和anumberof

的區分；

2.toomany,toomuch和muchtoo的用法；

3.正確運用冠詞，精確用英語讀出大數。三、知能提

升

（一）重點單詞

［單詞學習］

1.population

【用法】n.人口

（1）population是集體名詞，沒有復數形式，當它作

主語，表示整體概念時，其后的謂語動詞用單數。如

表示個體概念，即人口的百分之幾，幾分之幾作主語

時，其后的謂語動詞用復數。

［例句］①thepopulationoftheworldisgrowingtoo

fast.世界人口增長過快。

②about80percentofthepopulationofchinaare

peasants.

中國約百分之八十的人口是農夫。

（2）指人口的“多〃或“少〃時，一般用large或small.

［例句］①thepopulationofchinaislargerthanthat

oftheusa.中國人口比美國人口多。

②thepopulationofjapanismuchsmaller.日本的人

口要少得多。

（3）表示某國、某城市有多少人口時，要與of連用，

其句式有兩種：

①thepopulationof+某國（某城市）+is...

②某國（某城市）有時，“有

hasthe/apopulationof...o

多少人口的城市〃用acitywithapopulationof…來表

zj\o

【例句1①thepopulationofaustraliais19,400,000.=

australiahasapopulationof19,400,000.

（2）beijingisacitywithapopulationofmorethanten

million.

⑷提問“有多少人口”時，需用特殊疑問詞what,而不

用howmany或howmucho

【例句】whafsthepopulationofthiscity?這個城市

有多少人口？

【考察點】人口的"多"或"少"的表達以及詢問人口有

多少的句式。

【易錯點】人口的"多"或"少"誤用many或few及用

howmany與population搭配。

【考題鏈接】theexpertsthinkthatindia'spopulation

maybethanchina/s20xx.

a.many,bybmore,inc.larger,by

答案：c.

解題思路：此題考察人口的“多”或“少”的表達，由于

題目中有than,要用比擬級，故先解除a；而指“人口

多”時要用large,應選c。

2.increase

【用法】V.增加，增大

【例句1thenumberofstudentshasincreased.學生的

人數增加了。

留意：increaseto…增加到..increaseby增加了...

【例句1theproductionofironhasincreasedto120

milliontons,whichmeansthatithasincreasedby20%。

鐵的產量已增加到一億兩千萬噸，意思是說它增加了

20%o

【考察點】increaseto…和increaseby的區分。

【易錯點】錯用介詞。

【考題鏈接】

棉花的產量增加了10%othecottonoutputhas

_____________________________10%.

答案：increasedby。

解題思路:此題考察“增加了〃的翻譯，由于前面有has,

所以increase要用其過去分詞形式，故寫為increased

by。

3.crowd

【用法1】n.人群

用作名詞時，其為集合名詞。作主語時，其謂語用單

數（視為整體時）或復數（考慮到個體成員時）均可。

【例句1①thecrowdmoveson,andnoonetriesto

stopit.人群向前移動，誰也沒試圖阻擋。

②thecrowdwererunninginalldirections.人群往四

面八方跑去。

強調人數多時，可用其復數形式。如：

therewerecrowdsofpeoplewaitingtogetin.有許多

人在等著進去。

【用法2】v.“聚集〃、“擠滿〃

【例句】①peoplecrowdedroundtogetabetterview.

人們爭相圍觀。

(2)shopperscrowdedthestreets.買東西的人擠滿了

大街。

常用構造becrowdedwith

【例句】(l)thehallwascrowdedwithpeople.大廳擠

滿了人。

②theexhibitionwascrowdedwithvisitors.展覽會擠

滿了參觀的人。

此外，派生形容詞crowded意為“擁擠的”。如

crowdedtrains(hotels,roads,shops)擁擠的火車(旅

館，道路，商店)

【考察點】crowd不同詞性的用法。

【易錯點】詞性不同時意思不明確。

【考題鏈接】

whenabuscomes,theatthebus-stop

rushesandpushestogeton.

a.peopleb.crowdc.police

答案：bo

解題思路:此題考察名詞。由于句中所給謂語是rushes

andpushes,用了單數，而people和police都是復數

名詞，其謂語要用復數，應選b。

4.police

【用法】n.警察

police是警察的統稱，包括policemen和policewomen>

一般用作復數，作主語時，其謂語要用復數。如要表

示〃一個警察〃，那么用apoliceman來表達。

【例句】thepolicearelookingfortherobber,警察（方）

正在找尋盜賊。

【考察點】詞意理解。

【易錯點】作主語時謂語誤用單數。

【考題鏈接】

thepolicesearchingforthethief

everywhere.

a.wasb.arec.is

答案：bo

解題思路：此題考察police的用法，其作主語時，謂

語要用復數，應選b。

［即學即練］

①一isthepopulationofyourcity?—about

twomillion.

a.howb.whatc.howmany

②thepolicelookingforthemanwho

killedsomeonelastnight.

a.isb.arec.will

③thethingsinthesupermarketareverycheap,soit

isalwaysc.

④他們學校學生的數量已增加到了三千人。

thenumberofthestudentsintheirschoolhas

___________________________3,000.(二)重點短

語

［短語學習］

1.alongwith

【用法】連同，跟……一起(=togetherwith)

alongwith相當于一個并列連詞，當其連接并列主語

時，謂語動詞的數取決于充當主語的第一個名詞的數。

與此用法類似的短語還有togetherwith,aswellas.

【例句1theteacheralongwithhisstudentshasgone

totheconcert.

那位老師連同他的學生一起看演唱會去了。

【考察點】alongwith連接并列主語時的用法。

【易錯點】不能確定其謂語的單復數。

【考題鏈接】

look,thewomanalongwithtwogirlsplaying

gamesinthepark.

a.areb.isc.havebeen

答案：b.

解題思路：此題考察alongwith連接并列主語時的用

法。由于"aalongwithb”這一構造作主語時，謂語動

詞的數取決于a的數的變更，應選b。

2.thanksto

【用法】“由于，多虧”(=becauseof)

這一短語中，thanks是名詞，to是介詞。

［例句］thankstothedoctor,theboywassaved.多虧

了醫生，那男孩得救了。

【考察點】短語本意。

【易錯點】誤以為thanks是thankyou的意思。

【考題鏈接】

thegovernment'sefforts,ourlifeis

becomingbetterandbetter.

a.insteadofb.accordingtoc.thanksto

答案：c。

解題思路：此題意為“多虧了政府的努力，我們的生活

正變得越來越好”，應選C。

3.addto

【用法】“增加，增加"（此處to為介詞，其后接名

詞，代詞）

【例句1fireworksaddedtotheattractionofthe

festivalnight.

焰火使節日之夜更加生色。

adcL.to…把..參與到..

如：sheaddedsugartohertea.她往她的茶里加了糖。

【考察點】addto與adcL.to…的區分。

【易錯點】201業0與3€1（1.?上0??.的意思混淆不清。

【考題鏈接】壞天氣更增加了我們的困難。

thebadweatheronlyour

difficulties.

答案：

addedtoo

解題思路:此題考察“增加了”的翻譯，故寫

addedtoo

4.protect...from...

【用法】“愛惜......不受??????侵害”（from后接名詞，代

詞等作賓語）

【例句1it'smydutytoprotectchildrenfromharm.愛

惜孩子免受損害是我的責任。

【考察點】短語本意。

【易錯點】不會靈敏翻譯。

【考題鏈接】

heiswearinghissunglassestohimself

fromthesun.

a.preventb.stopc.protect

答案：c。

解題思路:此句意為“他戴太陽鏡使自己免受太陽光的

侵害”,prevent和stop與from構成的是prevent/stop

sbfromdoingsth.意為“阻擋某人做某事"，應選Co

5.anumberof

【用法】“許多”

【考察點】thenumberof和anumberof的區分。

辨析：thenumberofanumberof：

thenumberof："......的數量"，跟復數名詞連用作主語

時，中心詞是number,其謂語動詞要用單數。

如：thenumberofstudentsinourclassis50.

anumberof:"許多"，相當于many,修飾可數名詞的復

數，作主語時，其謂語動詞要用復數；number前可

用large

或small等修飾，以表示程度。

如：anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.

【易錯點】不明確thenumberof和anumberof謂語

的單、復數。

【考題鏈接】

thenumberofwomenteachersinourschool

overforty.

a.isb?werec.are

答案：

ao

解題思路：thenumberof跟復數名詞連用作主語時,

其謂語動詞要用單數，應選a。

6.toomuch

【用法】“太多”

【考察點】toomany,toomuch和muchtoo的區分。

辨析：toomany,toomuch和muchtoo

to。many：”太多〃，其后接復數可數名詞。

如：therearetoomanypeopleinthestreet.

toomuch："太多"，其后接不行數名詞。

如：don'tmaketoomuchnoise.

muchtoo:"太特殊，極其〃，其后接形容詞或副

詞。

如：thecarismuchtooexpensive.

【易錯點】易混淆toomany,toomuch和muchtoo后

所接的詞。

【考題鏈接】

youlookfat,sodon/teat

sweet.

a.muchtoo,toomuchb.toomuch,muchtooc.much

too,toomany

答案：

a0

解題思路:fat是形容詞，先解除b,sweet在這里是“甜

食”的意思，是不行數名詞，應選a。

［即學即練］

1.anumberofstudentscarryingwater

now.

a.isb.arec.were

2.thereisnoiseandpopulationinthis

area.

a.toomanyb.muchtooc.toomuch

3.weshouldprotectanimalsdanger.

a.ofb.toc.from

4.伴同包袱寄來的還有一張賬單。

therewasabilltheparcel.

5.就那事我想補充點什么。

i'dlikesomething

___________that.

6.多虧了你的幫助，我才可能按時完成這項工作。

yourhelp,icouldfinishthe

workontime.（三）重點語法

［語法學習］

1.冠詞:冠詞分不定冠詞a,an和定冠詞the共三個。

【用法】（1）不定冠詞：

不定冠詞有a和an兩種形式，a用于以輔音（不是輔

音字母）音素開頭的單詞前，an用于以元音（不是元音

字母）音素開頭的單詞前。

例如：aboy,auniversity,aeuropeancountry；

anhour,anhonour,anisland,anelephant；an

umbrella

（2）不定冠詞的用法：

①泛指某一類人、事或物，這是不定冠詞a/an的根

本用法。

例如：anelephantisbiggerthanahorse.一頭大象比一

匹馬大。

②用于第一次提到的可數的表示不特定的人或物的

名詞之前。

例如：heboughtacarlastmonth,thecarisred.他上個

月買了一輛車，這輛車是紅色的。

③表示數量，有“一，，的意思，但數的概念沒有。ne猛

烈。

例如：thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有

一本書和兩支鋼筆。

④表示"每一"，相當于every.

例如，igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天課。

⑤用在序數詞前，表示"又一〃，"再一”。

例如,ihavethreebooks,iwanttobuyafourthone.

我已有三本書，我想再買一本。

⑥用在某些固定短語中：alot(of)許多，大量；aftera

while過一會兒

(3)定冠詞的用法：

①特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的根本用法。

②指談話雙方都知道的人或事物。例如：openthe

window,please.請翻開窗戶。

③指上文已經提到過的人或事物。例如：ihaveacar.

thecarisred,我有一輛小汽車，它是紅色的。

④指世界上獨一無二的事物。例如:whichisbigger,

thesunortheearth?哪一個更大些，太陽還是地球？

⑤用在序數詞，形容詞最高級前。

例如：thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第

一課是這本書中最簡潔的一課。

⑥用在由平凡名詞構成的專出名詞前。例如，the

greatwall長城，theunitedstates美國

⑦用在某些形容詞前，表示某一類人。例如:thepoor

窮人,theblind盲人

⑧用在姓氏的復數形式前，表示“全家人”或“夫妻倆”。

例如：thegreens格林一家或格林夫妻倆

⑨用在方位詞前。例如:ontheleft在左邊，inthe

middleof在..中間

⑩用在樂器名稱前。例如：sheplaysthepianoevery

day.她每天彈鋼琴。

(u)用在表示海洋，河流，山脈，群島及國家和黨派等

名詞前。

例如：theblacksea黑海，theyangziriver長江

(12)用在某些固定短語中：allthesame照舊；allthetime

始終；atthemoment此亥(J；atthesametime同時；

bytheway順便說；dotheshopping/washing買東西/

洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/

下午/晚上;intheopenair在戶外，在野外

⑷零冠詞的用法：

①在專出名詞和不行數名詞前。例如，classtwo二班，

tian'anmensquare天安門廣場，water水

②可數名詞前已有作定語的物主代詞(my,your,

his,her等)、指示代詞(this/these,that/those)>

不定代詞(some,any等)及全部格限制時。

例如，mybook(正)；mythebook(誤)

③在星期，月份，季節，節日前。例如：onsunday

在周日，inmarch在三月，inspring在春天，onwomen's

day在婦女節

（特例：假如月份，季節等被一個限定性定語修飾時，

那么要加定冠詞：hejoinedthearmyinthespringof

11012.他是在11012年的春季參軍的。）

④在學科名稱，三餐飯和球類運動名稱前。例如：i

havelunchatschooleveryday,我每天都在學校吃午飯。

It;特例：當footbalbbasketball指具體的某個球時，

其前可以用冠詞：icanseeafootball,我可以看到一只

足球。where'sthefootball?那只足球在哪兒?（指足

球，并非"球類運動"）

⑤某些固定短語中不用冠詞。

a.與by連用的交通工具名稱前:bybus乘公共汽車；

bycar乘汽車；bybike騎/坐自行車；bytrain乘火車；

byair/plane乘飛機；bysea/ship乘船，但takeabus,

inaboat,onthebike前需用冠詞。

b.名詞短語：dayandnight日日夜夜；brotherand

sister兄弟姐妹；hourafterhour時時刻刻；hereand

there到處。

c.介詞短語:athome在家；insurprise驚異地;atnoon

在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；

atwork在工作；ontime準時；forexample例如；in

class在上課；onshow在展出；inbed在床上。

d.與go有關的短語：gohome回家；gotobed上床

睡覺；gotoschool去上學；gotowork去上班；go

shopping/swimming/boating/fishing去買東西/游泳/

劃船/釣魚

（5）用與不用冠詞的差異：

inhospital住院/inthehospital在醫院里

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在（外部的）前面/inthefrontof在（內

部的）前面

takeplace發生/taketheplace（of）代替

attable進餐/atthetable在桌子旁

twoofus我們當中的兩人/thetwoofus我們兩人（共

計兩人）

nextyear明年/thenextyear其次年

ateacherandwriter一位老師兼作家（一個人）/a

teacherandawriter一位老師和一位作家（兩個人）

【考察點】冠詞的用法

【易錯點】不明確不定冠詞和定冠詞的用法。

【考題鏈接】hegavemysisterusefulbook

yesterday.

a.anb.ac./d.the

答案：bo

解題思路：useful的第一個音素為［ju］,應選b。

2.大數的讀法：

快速無誤識別數詞的前提是能夠流暢地讀出數詞。先

從兩位數讀起，然后練習讀三位和四位數乃至五位或

六位以上的數詞。其中兩位和三位數的讀法是讀全部

數詞的根底。英文數詞中的每一個逗點的讀法也要牢

記：一個逗點讀“thousand”,兩個逗點讀“million”,三

個逗點讀“billion"。還要弄清楚，每個逗點間由三位數

組成。英文數詞中的第四位數、第七位數、第十位數

是很關鍵的數位。

examples：

1,234讀作：onethousand,twohundredand

thirty-four

4,567,809讀作：fourmillion,fivehundredand

sixty-seventhousand,eighthundredandnine

5,678,120,000讀作：fivebillion,sixhundredand

seventy-eightmillion,onehundredandtwenty

thousand

［即學即練］

一.用a,an,the填空：

1.wecan'tlivewithoutair.

a.ab.anc.thed./

2.letsgoandwatchthemplaychess.

a.ab.anc.thed./

3.wearegoingtogreatwalltomorrow.

a.ab.thec./d.an

4.theyoftenwantpeopletomovetosmaller

cities.

a.ab.thec./d.an

5.populationisbigproblemforcities.

a.ab.anc.thed./^.用英語寫出以下數字的讀法:

45,680,694

6,5101/35,567

__________________________預習導學

上冊module12summerinla

一、預習新知

重點單詞：shorts,progress,arrange,book,provide

重點短語：giveawarmwelcometo,makeprogress,fill

in,placeofinterest,takeplace

重點語法：主謂相同。二、預習點撥

思索問題一：provide…for和provide…with各應如何

運用？

思索問題二：與

attheendofzbytheendofintheend

的區分？

思索問題三：英語中的主謂相同有哪兩類？同步練習

（答題時間：45分鐘）

一、單項選擇：

1.liuchangchunisfirstChinesetojointhe

Olympics.

a.ab.anc.the

2.thenumber22,135reads.

a.twenty-twothousandsonehundredandthirty-five

b.twenty-twothousandonehundredandthirty-five

c.twenty-twothousandsonehundredthirty-five

3.thepopulationinthiscityhasincreased

200%inthepast25years.

a.tob.byc.with

4.countrieswithlargeshouldpayattentionto

theenvironment.

a.lettersb.populationc.people

5.china'spopulationisabout20oftheworld's

population.

a.timesb.personc.percent

6.thereistrafficandpeopleinthe

streetatthemoment.

a.toomuch,toomanyb.toomany,toomuchc.much

too,toomany

(*)7theteacher,alongwithsomestudents,

aplanforthecomingholiday.

a.havemadeb.hasmadec.aremaking

8.—isthepopulationofchinatoday?—its

aboutonebillion,threehundredmillion.

a.howmanyb.howmuchc.what

(*)—9.isthereacatoverthere?—yes,cat

isblackandwhite.

a.ab.anc.the

(*)10.—whyareyoustandingoutsidethegate?

—myfathermewaitforhim.

a.keptb.toldc.made

11.thedoctor,theboycamebacktolife.

a.goodlucktob.thankstoc.welcometo

12.anumbrellawillprotectyoutherain.

a.overb.toc.from

13.governmentshouldbuildmorehospitalstosupply

bettercareforpeople,andthatmeansweneedmore

atthesametime.

a.teachersb.doctorsc.police

14.thepolicelookingforthemanwhokilled

someonelastnight.

a.isb.wasc.are

15.theboydidn'tknowwhatthepopulationofchina

a.areb.wasc.were

16.—isthepopulationofsichuanthan

henan?—no,its.

a.more,fewerb.larger,smallerc.larger,fewer

(*)17.mystudentsaregoodatenglish.

a.thenumberofb.anumberofc.alotsof

(*)18.—whatdoyouthinkofthefilm?

—wonderful,it'soneihaveeverseen.

a.abetterb.agreatc.thebest

(*)19.thelittleboywrote"u〃and

"n"onthewall.

a.a,anb.an,ac.a,a

20.increasingpopulationis

environmentprobleminmanycountries.

a.the,anb.an,thec.an,an(*)二、完形填空:

thisisatruestory,ithappenedtoafriendofminea

yearago.whilemyfriend,george,wasreadinginbed,

twothieves〔賊〕climbedintoanotherroom,itwasvery

1_,sotheyturnedonthelight,suddenlytheyhearda

_2behindthem,"what'sup?""what'sup?"

someone_3_.thethievesturnedoffthelightand_

_4_asquicklyas_5_.georgeheardthenoiseand

camedownstairs_6.heturnedonthelight,_7_

hecouldn'tseeanyone,the_8_werealreadygone,

butgeorge'sparrot(鸚鵡),henry,wasstillthere,

"what'sup,george?”hecalled.

“nothing,_9_:georgesaidandsmiled./rgobackto

_10_/z

1.a.blackb.dirtyc.brightd.dark

2.a.noiseb.voicec.soundd.song

3.a.calledb.toldc.spoked.sounded

4.a.felloffb.jumpedc.ranawayd.cried

5.a.theydidb.theywasc.theycand.possible

6.a.fastb.quietlyc.slowlyd.quickly

7.a.butb.andc.whend.or

8.a.friendsb.birdsc.thievesd.police

9.a.tomb.parrotc.henryd.myson

10.a.workb.readingc.sleepd.watching。三、閱讀理

解：

(a)

confuciuswasbornonSeptember28,551be.Chinese

regardconfuciusasthegreatestthinkerandalsothe

greatestteacher,hehadabout3000students,formore

thanyears,confucius'ideashavebeenaroundin

people'severydaylife,nowtheyhavegonefarinto

eastandsouthasia.peoplecanstillhearthemtoday,

whyarehisideassopopular?becausetheyhelpalot

ineverydaylife,confuciussaidyoungpeopleshould

takecareoftheold.peopleshouldgiveupthinkingof

themselvesandworkforothers,asagreatteacher,

confuciussaidallshouldgotoschooliftheycould.

1.confuciuswasbornon.

a.September28,551adb.September28,551bc

c.december28,551bed.december28,551ad

2.confucius,ideashavegonefarinto.

a.eastandsouthasiab.northandwestasia

c.eastandsouthafricad.northandwestafrica

3.confuciusthought.

a.youngpeopleneedn/ttakecareoftheold

b.peopleshouldthinkofthemselves

c.peopleshouldworkforothers

d.allthepeoplecouldgotoschool

4.whatdopeoplethinkofconfucius?

a.thegreatestleaderandteacher,b.thegreatest

thinkerandteacher.

c.thegreatestleaderandthinker,d.thegreatest

doctorandteacher.

5.whatsthepassagemainlyabout?

a.allshouldgotoschool,b.theoldandtheyoung.

c.workforothers,d.confuciusandhisideas.(b)

lightandshadowarefriends,theyusuallygotogether.

wereceivelighteveryday.atthesametime,we

produceshadow.

lightcannotshinethroughyou.yourbodystopsitfrom

passing,thereisadarkspotonthegroundnexttoyou.

thelightcannotreachthedarkspot,thisisyour

shadow.

atnoonthesunshinesoveryourhead,yourbodystops

verylittlelightfromreachingtheground.

welovelight,especiallysunlight,withoutsunlight,life

onearthisimpossible,mostofusliketostandinthe

shadowofatreeinsummer,butsomepeopleare

afraidoftheirownshadowatnight,theydonotwant

towalkinadarkstreet,theydonotwanttoseethe

shadow,either,butstilllightandshadowusuallygo

together.

6.thesentence“lightandshadowarefriends"means

a.theshadowproducelight

b.thelightusuallyfollowstheshadow

c.theyusuallygetonwellwitheachother

d.whenwegetlight,wecangetshadow,theyare

alwaystogether.

7.lightcannotshinethroughyoubecause.

a.itistooweak

b.yourbodystopsitfromtravelingon

c.yourbodyistallandstrong

d.thereisadarkspotonthegroundnexttoyou

8.yourbody'sshadowislongbecause.

a.thesunislowintheskyinthemorningorlate

afternoon

b.thesunisoveryourhead

c.thesunlightisverystrongatnoon

d.yourbodystopsverylittlelightreachingtheground

9.itisintheshadowofatreeinsummer;so

manypeopleliketostaythere.

a.hotb.warmc.coold.cold

10.whichofthefollowingisnottrue?

a.therewillbenoshadowwithoutlight.

b.shadowisproducedwhensomethings