四川廣安歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2002—2024）目錄2024年四川廣安中考作文題 22023年四川廣安中考作文題 62022年四川廣安中考作文題 82021年四川廣安中考作文題 92020年四川廣安中考作文題 102019年四川廣安中考作文題 112018年四川廣安中考作文題 112017年四川廣安中考作文題 112016年四川廣安中考作文題 132015年四川廣安中考作文題 132014年四川廣安中考作文題 142013年四川廣安中考作文題 142012年四川廣安中考作文題 142011年四川廣安中考作文題 152010年四川廣安中考作文題 152009年四川廣安中考作文題 152008年四川廣安中考作文題 152007年四川廣安中考作文題 162006年四川廣安中考作文題 172005年四川廣安中考作文題 172004年四川廣安中考作文題 172002年四川廣安中考作文題 17

2024年四川廣安中考作文題【作文原題】請從以下兩題中任選一題，寫一篇文章。題目一：人無信則不立。誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，是新時代社會主義核心價值觀之一，是人們踏上人生幸福之旅最珍貴的護(hù)照。曾參殺豬以示誠，商鞅立木以取信，季布一諾值千金……誠信使民族興旺發(fā)達(dá)，誠信使事業(yè)燦爛輝煌，誠信使朋友遍及天下，誠信使人生無限美好……請以“走在誠信的路上”為題寫作。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②聯(lián)系自己生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③字跡工整，不少于600字；④不出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。題目二：含苞的花兒美，綻放的花兒更美。具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，青春才會熠熠閃光；唯有踔厲奮發(fā)，生命才會綻放光芒；唯有創(chuàng)造價值，生活才會有詩和遠(yuǎn)方。在新時代里，在新征程上，我們青少年在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的滋養(yǎng)下，應(yīng)加倍珍惜青春，珍愛生命，熱愛生活，珍視親情……敢于擔(dān)當(dāng)、勤于奮斗、攜手前行、創(chuàng)造輝煌、如花綻放，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春力量。請將題目“_______如花兒一樣綻放”補(bǔ)充完整，然后寫作。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②聯(lián)系自己生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③字跡工整，不少于600字；④不出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。審題指導(dǎo)1任務(wù)一：“走在誠信的路上”一、審題步驟與方法識別材料類型：這是一篇命題作文，主題圍繞“誠信”，要求考生通過個人經(jīng)歷或觀察，探討誠信的價值。明確考查特點(diǎn)：考查學(xué)生對誠信的理解及其在個人和社會層面的重要性，以及如何在日常生活中體現(xiàn)誠信。二、材料分層解讀審題首句：“人無信則不立。”強(qiáng)調(diào)誠信對于個人立足社會的重要性。次句：列舉誠信的地位（傳統(tǒng)美德、核心價值觀），表明誠信的普遍價值。例子：曾參、商鞅、季布的故事，說明誠信的歷史傳承與現(xiàn)實(shí)意義。總結(jié)：誠信對民族、事業(yè)、人際關(guān)系和個人生活的積極影響。材料解讀該作文題目的背景是誠信，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。題目強(qiáng)調(diào)了誠信在個人、民族、事業(yè)、人際關(guān)系乃至人生幸福中的關(guān)鍵作用，并通過歷史故事（如曾參殺豬、商鞅立木、季布一諾）來展現(xiàn)誠信的價值和影響力。分析要點(diǎn)誠信的定義與價值：首先要明確誠信的基本含義，即誠實(shí)守信，言行一致，這是個人品質(zhì)的核心，也是社會交往的基礎(chǔ)。歷史故事的作用：通過分析曾參、商鞅和季布的故事，理解誠信是如何被古人重視并實(shí)踐的，這些故事可以作為論證誠信重要性的有力證據(jù)。誠信在不同領(lǐng)域的體現(xiàn)：探討誠信在個人成長、社會關(guān)系、事業(yè)發(fā)展等方面的具體表現(xiàn)，以及它如何促進(jìn)這些領(lǐng)域的發(fā)展。個人經(jīng)歷與誠信：鼓勵學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，講述自己或身邊人如何踐行誠信原則，以及誠信帶來的正面影響。三、材料立意立意方向是探討誠信在個人成長、社會關(guān)系和國家發(fā)展中的作用，可以從個人誠信出發(fā)，延伸至社會誠信，最后上升到國家誠信的層次。四、標(biāo)題參考“誠信之路：從我做起”“誠信，人生旅途的指南針”五、寫作素材及運(yùn)用指導(dǎo)個人經(jīng)歷：回想一次你或他人因誠信而受益的經(jīng)歷，比如歸還遺失物品、考試不作弊、承諾的兌現(xiàn)等，這些都可以作為文章中的小故事。歷史典故：利用曾參殺豬、商鞅立木、季布一諾等古代誠信故事，說明誠信的深遠(yuǎn)影響，可作為論證誠信價值的有力證據(jù)。當(dāng)代案例：現(xiàn)代企業(yè)家、政治家或普通人的誠信行為，如阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的“客戶第一，員工第二，股東第三”的誠信經(jīng)營理念，或是普通人如快遞員、醫(yī)生、教師等在工作中的誠信表現(xiàn)。社會現(xiàn)象：分析現(xiàn)代社會中缺乏誠信導(dǎo)致的問題，如假貨泛濫、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，與誠信行為形成對比，突出誠信的重要性。文學(xué)作品：引用文學(xué)作品中關(guān)于誠信的描寫或論述，如《三國演義》中劉備的仁德、關(guān)羽的忠義，或《紅樓夢》中賈寶玉對待友情的態(tài)度，來豐富文章的文化底蘊(yùn)。運(yùn)用提示在文章開頭，可以引用一句有關(guān)誠信的名言或故事，吸引讀者注意，奠定文章基調(diào)。文章主體部分，通過個人經(jīng)歷和歷史典故相結(jié)合的方式，展現(xiàn)誠信的多維價值，可以采用對比手法，讓誠信與不誠信的后果形成鮮明對照。結(jié)尾處，可以總結(jié)誠信對個人成長、社會進(jìn)步的積極作用，呼吁大家在日常生活中踐行誠信，共同營造一個誠信的社會環(huán)境。六、范文提綱引言：引出誠信主題，簡述其重要性。正文：分析誠信的內(nèi)涵。描述個人誠信經(jīng)歷，展現(xiàn)誠信的正面影響。討論誠信在社會中的作用，引用歷史典故。結(jié)尾：總結(jié)誠信的價值，呼吁讀者踐行誠信。【提綱二】題目：“走在誠信的路上”引言開頭引入誠信的定義與重要性，引用孔子的名言：“人無信不立。”描述一個日常場景，如歸還錢包的小故事，以此引發(fā)讀者共鳴。主體段落第一部分：誠信的歷史印記講述曾參殺豬的故事，體現(xiàn)誠信教育的重要性。分析商鞅立木的意義，說明誠信對于建立信任與規(guī)則的基礎(chǔ)作用。第二部分：當(dāng)代社會的誠信實(shí)踐描述現(xiàn)代企業(yè)家如馬云的誠信經(jīng)營哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)其對企業(yè)成功的影響。提及普通人在工作中的誠信行為，如快遞員準(zhǔn)確投遞、醫(yī)生恪守醫(yī)德。第三部分：誠信缺失的代價分析社會中因缺乏誠信導(dǎo)致的問題，如假貨、欺詐、信任危機(jī)。對比誠信行為帶來的正面效應(yīng)，如增強(qiáng)社會凝聚力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)論總結(jié)誠信在個人成長和社會進(jìn)步中的作用。發(fā)出呼吁，鼓勵每個人在日常生活中堅持誠信，共同構(gòu)建誠信社會。任務(wù)二：“如花兒一樣綻放”一、審題步驟與方法識別材料類型：半命題作文，需補(bǔ)全題目，主題圍繞青春與綻放，強(qiáng)調(diào)責(zé)任、奮斗和價值創(chuàng)造。明確考查特點(diǎn)：考查學(xué)生對青春價值的認(rèn)識，以及如何在社會大背景下實(shí)現(xiàn)自我價值。二、材料分層解讀審題首句：對比含苞待放與綻放的花，暗示青春的美麗在于綻放。次句：強(qiáng)調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奮斗精神和價值創(chuàng)造對于青春的意義。總結(jié)：號召青少年在新時代背景下，珍惜青春，綻放自我，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。材料解讀此題目關(guān)注的是青少年的責(zé)任、奮斗、價值創(chuàng)造，以及在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的滋養(yǎng)下，如何讓自己的青春像花朵一樣綻放，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。分析要點(diǎn)青春的價值觀：首先，要理解青春不僅僅是年齡的階段，更是充滿活力、激情與夢想的時期，是承擔(dān)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)價值的關(guān)鍵時刻。文化滋養(yǎng)的作用：分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化如何塑造青少年的價值觀，激發(fā)他們的使命感和責(zé)任感。個人奮斗與社會貢獻(xiàn)：通過個人或他人的事例，展示如何通過不懈努力，在學(xué)業(yè)、藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域取得成就，為社會做出貢獻(xiàn)。目標(biāo)與夢想的追求：鼓勵學(xué)生設(shè)定個人目標(biāo)，追求夢想，同時認(rèn)識到個人成長與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系，以及自己在其中可以扮演的角色。補(bǔ)題策略：根據(jù)個人興趣或特長，選擇一個具體的領(lǐng)域或方面來補(bǔ)全題目，如“我的青春如科技創(chuàng)新之花綻放”。三、材料立意立意方向是青春與責(zé)任、奮斗、價值創(chuàng)造的關(guān)系，以及如何在新時代背景下，讓自己的青春如花般綻放。四、標(biāo)題參考“青春之花：責(zé)任與夢想同在”“奮斗的青春，綻放的未來”五、寫作素材及運(yùn)用指導(dǎo)個人成長故事：描述你如何在學(xué)習(xí)、興趣愛好、志愿服務(wù)等方面努力，克服困難，最終取得成就，如獲得獎項(xiàng)、完成項(xiàng)目、幫助他人等。時代楷模：介紹新時代的杰出人物，如科研工作者、抗疫英雄、環(huán)保倡導(dǎo)者等，他們?nèi)绾斡米约旱男袆釉忈屒啻旱牧α亢蛢r值。文化熏陶：談?wù)勚腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化對你個人價值觀的影響，比如儒家的仁愛、革命先烈的犧牲精神、社會主義的公平正義理念。社會參與：描述你參與社會活動的經(jīng)歷，如志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、公益活動等，展現(xiàn)青年人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。未來展望：描繪你對未來的規(guī)劃和夢想，如何通過自己的努力為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。運(yùn)用提示開篇可以通過比喻或象征手法，將青春比作含苞待放的花蕾，等待綻放的時機(jī)。主體部分，通過具體事例和人物故事，展現(xiàn)青春的多彩和活力，可以采用時間順序或邏輯順序組織素材，展現(xiàn)個人成長的軌跡。結(jié)尾處，可以升華主題，強(qiáng)調(diào)青春的價值在于不斷追求、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)造價值，呼應(yīng)標(biāo)題，鼓勵讀者讓自己的青春如同花兒一樣綻放，為社會、為國家、為人類的未來貢獻(xiàn)自己的力量。六、范文提綱引言：描述青春的美好，引入綻放的主題。正文：解釋青春綻放的含義。分享個人追求夢想的過程，體現(xiàn)奮斗精神。探討青少年在社會中的作用，強(qiáng)調(diào)責(zé)任與價值創(chuàng)造。結(jié)尾：呼吁所有青少年珍惜時光，讓青春如花綻放，為社會做出貢獻(xiàn)【提綱二】“青春如花兒一樣綻放”引言使用自然界的花卉比喻青春的美好與短暫，引出主題。描述一幅春日花朵盛開的畫面，象征青春的燦爛與活力。主體段落第一部分：個人成長的見證講述個人在學(xué)業(yè)、興趣或社會服務(wù)方面克服挑戰(zhàn)的故事。強(qiáng)調(diào)堅持不懈與自我提升的過程，如同花朵從種子到綻放的旅程。第二部分：新時代青年的榜樣介紹幾位具有代表性的青年楷模，如科技領(lǐng)域的創(chuàng)新者、體育賽事的冠軍。分析他們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力和才華，為社會帶來積極變化。第三部分：文化的滋養(yǎng)與引領(lǐng)探討傳統(tǒng)文化、革命文化、先進(jìn)文化對青年價值觀的影響。舉例說明這些文化元素如何塑造了青年人的品格與追求。第四部分：參與社會，承擔(dān)責(zé)任描述參與志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等社會活動的經(jīng)驗(yàn)。討論這些經(jīng)歷如何加深了對社會責(zé)任的理解和擔(dān)當(dāng)。結(jié)論回顧青春的價值與意義，強(qiáng)調(diào)青春是實(shí)現(xiàn)個人夢想與社會理想的黃金時期。呼吁廣大青年把握當(dāng)下，積極向上，像花兒一樣綻放，為國家和社會的美好未來貢獻(xiàn)力量。審題指導(dǎo)2【題目一詳解】本題考查全命題作文。審題立意：聯(lián)系提示語可知：無論是個人生活還是社會運(yùn)作，都離不開誠信這一基石。對個人而言，誠信也是成長和成功的關(guān)鍵。一個缺乏誠信的人，可能會在短期內(nèi)獲得一些利益，但長期來看，他們往往會因?yàn)槭ニ说男湃味ジ嗟臋C(jī)會和資源。對社會而言，誠信是社會和諧穩(wěn)定的保障。政府、企業(yè)和個人都能夠遵守誠信原則，履行自己的責(zé)任和義務(wù)，共同維護(hù)社會的公平、正義和穩(wěn)定，社會才能穩(wěn)定和諧。所以習(xí)作時，要抓住題目的核心詞“誠信”，同時“走在”“路上”說明文章主題要表現(xiàn)對于誠信的踐行。綜上，既可以習(xí)作記敘文，通過個人身上發(fā)生的故事闡釋“誠信”的重要性，表現(xiàn)自己對于誠信的踐行；也可以習(xí)作議論文，圍繞“誠信”這一論題，論述其對于個人、企業(yè)、社會乃至國家的重要意義，呼吁人人共建誠實(shí)守信的社會環(huán)境。選材構(gòu)思：若習(xí)作記敘文，應(yīng)從自己踐行誠信的事件中進(jìn)行選材，刻畫好細(xì)節(jié)表現(xiàn)真情實(shí)感。比如可以寫自己超市購物時，遇到店家售賣過期一天的產(chǎn)品，面對店家的輕視，自己據(jù)理力爭，最終讓老板下架產(chǎn)品，誠信經(jīng)營，從而表現(xiàn)共建誠信社會的主題；還可以寫自己兒時喜愛朋友玩具并偷偷拿走，后被母親嚴(yán)厲教育，主動歸還并承認(rèn)錯誤，從而表現(xiàn)誠信從自己做起，從小事做起的主題。若習(xí)作議論文，可以圍繞誠信是個人成才的關(guān)鍵，是企業(yè)和社會發(fā)展的保障，是國家穩(wěn)定繁榮的基石這三個層次逐級遞進(jìn)，論證誠信的重要意義。也可以通過列舉商鞅立木、曾子殺豬、烽火戲諸侯、魏文侯守約等歷史故事和名人名言，作為論據(jù)論證誠信的價值。無論習(xí)作哪種文體，都應(yīng)注意在開頭或結(jié)尾采用抒情性或議論性的文字，點(diǎn)明文章主題，深化主旨。【題目二詳解】本題考查半命題作文。審題立意：審題可知，題目中的空白處填寫的應(yīng)是“如花兒一樣綻放”的具體對象。材料中的關(guān)鍵語句是“在新征程上，我們青少年在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的滋養(yǎng)下，應(yīng)加倍珍惜青春，珍愛生命，熱愛生活，珍視親情”“敢于擔(dān)當(dāng)、勤于奮斗、攜手前行、創(chuàng)造輝煌、如花綻放，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)青春力量”，分析這兩個關(guān)鍵語句可知，材料強(qiáng)調(diào)了怎樣的青春才是有意義的，即我們青少年應(yīng)如何度過自己的青春。所謂“像花一樣綻放”就是讓自己青春像花兒一樣美麗，給這個世界帶來美好，從而讓自己的青春更有意義。所以本次作文應(yīng)圍繞著自己對于成長、對于青春的理解與感悟來立意，既表達(dá)自己對青春的謳歌，也表達(dá)自己要把自己的青春折射于中華民族百年復(fù)興的偉大背景之上，從而綻放出奪目的光彩。選材構(gòu)思：題目帶有豐富的文學(xué)性與抒情色彩，故文體以記敘文為宜。記錄自己的青春生活，表達(dá)自己的青春感悟。如，直接補(bǔ)題為“青春如花兒一樣綻放”，緊扣自己的青春成長選材，記敘自己升入初中以后，為了升入理想中的高中一直努力奮斗，從來沒有懈怠，只是為了自己的青春如花兒一樣綻放的那個瞬間。又如，補(bǔ)題為“生活如花兒一樣綻放”，記敘自己的家庭生活和學(xué)校生活，家庭里親情彌漫，自己的青春在親情的滋養(yǎng)下越加豐富多彩。學(xué)校里拼搏奮斗，自己的青春在學(xué)校里不斷茁壯成長。寫作時，以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，記錄并展現(xiàn)自己的青春成長，末段以議論或抒情來點(diǎn)明自己的青春體悟，表達(dá)自己把青春奉獻(xiàn)給祖國的意愿。2023年四川廣安中考作文題【作文原題】請從以下兩題中任選一題題目一：按要求作文“五一”假期，一大批普通的勞動者依然堅守崗位，在忙碌中度過最美勞動節(jié)。他們中，有炎炎夏日站在十字路口維護(hù)交通秩序的志愿者；有不辭辛苦到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民耕作的技術(shù)人員；有身負(fù)50斤裝備、奮戰(zhàn)防火一線的森林消防員；有及時排查故障、守護(hù)千家萬戶的搶修工人；還有早晚奔波在外，為家家戶戶送來必需品的快遞小哥……點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；條條小溪，相聚成海。正是他們給了我們溫暖與感動。請選取身邊普通人的動人故事，以“微光”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：按要求作文由“讀”至“懂”是一段心靈成長的旅行：讀朋友，讀懂誤解委屈背后的真情；讀父母，讀懂嘮叨瑣碎背后的深情；讀老師，讀懂寬嚴(yán)相濟(jì)背后的期許；讀山水，讀懂風(fēng)光旖旎背后的柔情……請以“讀懂________”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【題目一寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。第一，審題立意。這是一篇話題作文，要求以“微光”為話題，寫一篇文章。“微光”就是渺小的光芒，微不足道的光芒。根據(jù)材料“他們中，有炎炎夏日站在十字路口維護(hù)交通秩序的志愿者；有不辭辛苦到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民耕作的技術(shù)人員；有身負(fù)50斤裝備、奮戰(zhàn)防火一線的森林消防員；有及時排查故障、守護(hù)千家萬戶的搶修工人；還有早晚奔波在外，為家家戶戶送來必需品的快遞小哥……點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔；條條小溪，相聚成海。正是他們給了我們溫暖與感動”可知，“微光”其實(shí)就是抓住普通人的“閃光點(diǎn)”，講講他/她的故事。即生活中默默無聞的人做的默默無聞的事，這些人和事給我們帶來了那些影響，對我們有哪些“好處”，體現(xiàn)了人物何種寶貴的品質(zhì)等。“微光”這一關(guān)鍵詞決定了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行歌唱。具體可按“……像微光，指引我……”的句式來立意。第二，選材構(gòu)思。本文要求選取身邊的普通人，寫他們的動人故事。從自己的日常生活中選材，比如上學(xué)路上看見一名協(xié)警在雨中單膝跪在馬路中央，為車禍中受傷倒地的老人撐傘；一位在疫情當(dāng)中不畏生死，戰(zhàn)斗在抗疫一線的普通醫(yī)護(hù)人員；每天都會遇到的一位清潔工；自己每天坐的公交車上那個面容普通的司機(jī)……本文要求寫成記敘文，可以寫自己親身經(jīng)歷的某件事，重點(diǎn)描寫那個“平凡”人的言行舉止，描寫他身上那“微光”，也要描寫自己的感受，表現(xiàn)再平凡的人也有人生中的高光時刻。【題目二寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。第一、審題立意。這是一道半命題作文，應(yīng)先補(bǔ)全題目。“讀懂”了什么？這個“讀”能夠是實(shí)義，能夠是虛義，念書、讀人、讀自然、讀社會現(xiàn)象等等都能夠，依據(jù)自己所掌握的資料選擇寫作的內(nèi)容，填寫文題。再在“懂”字上做文章。可以用欲揚(yáng)先抑的寫法，寫自己不懂什么，而通過接觸（讀）、了解（讀）、學(xué)習(xí)（讀），漸漸“懂”了。懂，可以是一個道理，可以是一種情感，可以是事情的原委或自然的真相。文章可以以敘述為主，把“懂”的過程寫清楚，結(jié)尾要通過這次“讀懂”，或表達(dá)自己“讀懂”后的情感，或提倡去認(rèn)真“讀”，用心去“讀”——了解、理解、交流，以此突出文章的立意。第二、選材構(gòu)思。本素材可以寫的內(nèi)容非常多，選取自己擅長的話題，進(jìn)行創(chuàng)作即可，但切忌泛泛而談。比如可以用首尾呼應(yīng)的方法，讀懂某人某事，表達(dá)自己的成長感悟的，如例文讀懂爺爺，從不明白爺爺為什么一直要回老家，到自己終于明白原來那個地方叫做“故鄉(xiāng)”；可以用先抑后揚(yáng)的手法寫感恩感動的內(nèi)容，讀懂老師，讀懂朋友；可以議論文寫作，讀懂文學(xué)、詩歌、社會、歷史等，表達(dá)自己的思考；還可以再難一點(diǎn)，讀懂自然、民俗、藝術(shù)等。挑選自己擅長的內(nèi)容，進(jìn)行創(chuàng)作，就是一篇佳作。2022年四川廣安中考作文題【作文原題】畢淑敏在《精神的三間小屋》中說，為自己的精神修建三間小屋：第一間，盛著我們的愛和恨。對父母的尊愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛……對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的視……第二間，盛放我們的事業(yè)。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面……第三間，安放我們自身。我們常常犯下重大失誤，把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道；把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個小小的儲藏盒……請結(jié)合上述材料，自選角度，任選一題作文。（1）請以“生命中盛著”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。（2）請以“精神”為話題，寫一篇文章。要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③字跡工整，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【詳解】任務(wù)一，考查半命題作文。1.審題立意。要求以“生命中盛著___________”為題，寫一篇文章。關(guān)鍵詞題目所要補(bǔ)充的內(nèi)容。根據(jù)材料中的提示，題目要補(bǔ)充的內(nèi)容，可以是“愛與恨”“事業(yè)”“自身”，這三個詞語內(nèi)涵比較豐富，可以用更具體的詞語來闡述。如某一人物、某一動物、植物或工藝品，某一片風(fēng)景等具體的人或事物；還可以是“熱愛、幸福、充實(shí)、感動、勇敢、進(jìn)取、愉快、憤激、遺憾、失望、畏懼、悔恨、嫉妒、同情”等表現(xiàn)心理感受的詞語。敘寫時，就要重點(diǎn)描寫人或事物身上讓你感觸最深的一個方面，聚焦筆墨，定格放大，讓人或物的特點(diǎn)、性格、精神品質(zhì)在筆下鮮活起來，這樣，“我”的情感才能夠自然而然地抒發(fā)出來，感悟才能深刻透徹，從而引起讀者情感上的共鳴。2.思路選材。本題適合寫記敘文或敘事散文。記敘時，盡量從自己家發(fā)生的事情中，選取典型事例進(jìn)行創(chuàng)作，更容易抒發(fā)真情實(shí)感，感動讀者；適合采用以小見大的手法進(jìn)行創(chuàng)作，在選材上要突出“小”的特點(diǎn)，表達(dá)積極健康的主題。如寫“生命中盛著溫暖”，開篇寫“我”和父親一樣，都是不善言辭的人；中間記敘一些父親為“我”做的事情來表現(xiàn)父親雖不善表達(dá)，卻一直用笨拙的行動在愛“我”，如家里的零食從來都是“我”最愛吃的、“我”貪玩晚回家的時候，爸爸會滿世界去找“我”等，這些事情都讓“我”感受到沉默又溫暖的父愛；結(jié)尾表達(dá)對父親的感謝和愛，總有一天“我”會親口向您說一句：心中有你，讓我無比溫暖。當(dāng)然，也可以寫陌生人的關(guān)懷讓我感動，警察叔叔的護(hù)送讓我感到溫暖，醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切讓我感到生命充滿意義，父母無言的愛讓我感到前進(jìn)的動力等。任務(wù)二，考查話題作文寫作。1.審題立意。要求以“精神”為話題寫一篇作文。俗話說：“人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。”可見精神在個人和國家命運(yùn)中不可替代的作用，因此我們的寫作重心應(yīng)放在肯定昂揚(yáng)向上、使命般的激情等精神價值上，在寫作過程中，首先應(yīng)明確主題，文章最好能入淺入深，分個人和國家兩個層面來談?wù)劸竦淖饔谩Ｗ⒁馕闹幸小拔摇保星榫掣校匦囊宫F(xiàn)時代機(jī)遇和年輕人的責(zé)任，切忌空喊口號，大話連篇。2.思路提綱。文體適合寫議論文或記敘文，可參考以下寫作思路：(1)經(jīng)濟(jì)越繁榮，科技越進(jìn)步，我們越要從那些經(jīng)典篇章中找尋精神之骨，這樣才能更好的去建設(shè)國家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大的雄峻樓宇。天地一股浩然氣，不隨江海作泥沉。(2)苗無陽光不茁，人無精神不立。可記事，寫某種昂揚(yáng)向上精神對自己成長的作用。(3)精神之于人，猶如血脈筋骨——無血脈不能通變，無筋骨不可存身。(4)樓無房梁易倒，國無精神難存。(5)每個民族應(yīng)當(dāng)有自己獨(dú)特的精神內(nèi)涵，這種內(nèi)涵凝聚了一個國家無數(shù)代人關(guān)于生存發(fā)展的思考與經(jīng)驗(yàn)，是高度凝煉的智慧精華。(6)時間永在流動，時代面貌也會常新，對國家精神的傳承永不能停止。正是因?yàn)檫@些精神之骨的支撐，才有了個人價值，才有了民族脊梁，進(jìn)而才有了國家的立世之根。2021年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文。題目一：“心中有你，心靈就不會再空虛；心中有你，臉上就不會有淚滴；心中有你，生活就充滿了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”讀著它，會讓人充滿著溫暖，洋溢著喜悅，涌動著感激……請以“心中有你，讓我______”為題，寫一篇文章。請將題目補(bǔ)充完整，詩歌除外，文體不限，字跡工整，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：中國共產(chǎn)黨不忘為人民服務(wù)的初心，走過了百年的風(fēng)雨歷程；袁隆平不忘禾下乘涼的初心，解決了十幾億中國人民的吃飯問題；吳孟超不忘減輕人民病痛的初心，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上一個又一個奇跡；我們每個中國人都有著自己的初心，在平凡而普通的崗位上，共同譜寫了從站起來到富起來到強(qiáng)起來的輝煌歷史。作為新時代的中學(xué)生，你一定也有屬于自己的初心……請以“初心”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【題目一寫作指導(dǎo)】1.審題立意：這道半命題作文，可寫的內(nèi)容非常廣泛。審題時，應(yīng)確定“你”的指稱對象，“你”不僅僅指代人，也可以指代某一動物、植物或工藝品，指代某一片風(fēng)景。就人而言，“你”可以是身邊的人，也可以是接觸不多的、甚至是只有一面之交的人，還可以是中外名人或文學(xué)作品中的人物。人或物“讓我”怎樣呢？可能是因?yàn)橐粋€溫情的瞬間的感動，或是一個精彩的場景的震撼，可能是一段交往加深了認(rèn)識，還可能是一段心路的感悟更加深刻……可以再對寫作提示語中詞語進(jìn)行引申：滿意、著迷、愉快、狂喜；不滿、生氣，慍怒、憤激；遺憾、失望、難過、哀痛；自卑、害怕、畏懼、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡……挑選其中任一種感受，都可以寫成一篇文章。2.選材構(gòu)思：敘寫時，就要重點(diǎn)描寫人或事物身上讓你感觸最深的一個方面，聚焦筆墨，定格放大，讓人或物的特點(diǎn)、性格、精神品質(zhì)在筆下鮮活起來，這樣，“我”的情感才能夠自然而然地抒發(fā)出來，感悟才能深刻透徹，從而引起讀者情感上的共鳴。文章最好寫記敘文，選擇素材時要盡量選擇有趣的、有波瀾的、有豐富情感的、有獨(dú)特感受的、自己親身經(jīng)歷的事件，最好能突出“你”讓自己感動、敬佩、溫暖的情感緣由。抓住細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)自己獲得觸動的經(jīng)過，引發(fā)讀者類似情境的思考和聯(lián)想，豐富文章的內(nèi)容。文章還可以寫幾件事的片段組合，抓住每個片段的最重要的、最突出的、最動人的細(xì)節(jié)來描繪，關(guān)注細(xì)節(jié)，這樣才能將人物刻畫得立體形象。本文的主題看似普通，但我們可以深入思考，挖掘生活中那些新穎而亮眼的素材，想想生活中那些難忘的人給自己的影響和啟發(fā)。內(nèi)容要積極健康，表現(xiàn)自己從某個人身上感受到的溫暖和觸動，情感表達(dá)要細(xì)膩，細(xì)節(jié)描寫要生動。2020年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文。題目一：當(dāng)你與父母面對面傾訴時，你獲得了親情；當(dāng)你與老師面對面交流時，你獲得了啟迪；當(dāng)你與同學(xué)面對面探討時，你獲得了友情；當(dāng)你與陌生人面對面對話時，你獲得了真誠……請以“面對面”為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：李子柒，1990年出生于四川省綿陽市。看過李子柒視頻的人，無不對視頻里的古風(fēng)田園生活向往、憧憬著。看似平淡無奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫。三月桃花開了，采來釀桃花酒；四月枇杷成熟，釀枇杷酒；五月櫻桃成熟季，李子柒就開始釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干、調(diào)制櫻桃青檸飲。到了七巧節(jié)（七夕，乞巧節(jié)），用紫薯做七巧餅；中秋節(jié)，做蘇式鮮肉月餅；九月釀桂花酒；十月紅形彤的柿子吊滿墻，便做起了柿餅；入冬則腌起臘肉、香腸和魚鲞（xiǎng剖開晾干的魚），整個院子里掛得滿滿當(dāng)當(dāng)……李子柒不僅把所有的美好都傾注于食物當(dāng)中，還總是挖空心思去創(chuàng)造美，動手能力極強(qiáng)。老宅拆下來的舊木板變廢為寶，自己鑿榫敲釘接水管，再搬個舊石槽當(dāng)洗臉盆，刷層桐油，典雅質(zhì)感的洗手臺就造出來了。覺得院子太空了，就搭個秋千架。養(yǎng)蠶為奶奶做蠶絲被，用吃剩下的葡萄皮，為自己染一件裊如紫煙的輕紗薄裙。請結(jié)合以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【題目一分析】本題是命題作文。“面對面”就是當(dāng)面。根據(jù)“當(dāng)你與父母面對面傾訴時，你獲得了親情；當(dāng)你與老師面對面交流時，你獲得了啟迪；當(dāng)你與同學(xué)面對面探討時，你獲得了友情；當(dāng)你與陌生人面對面對話時，你獲得了真誠……”明確，自己面對面的對象可以是人，如老師、同學(xué)等；可以是物，大自然、挫折、榮譽(yù)等。可以敘寫自己一次面對面的交流，寫自己的感悟；可以寫成議論文，以“面對面，更利于交流”為中心論點(diǎn)，有理有據(jù)地論述。【題目二分析】本篇作文考查材料作文的寫作。在有關(guān)李子柒的敘述中，都是圍繞其中的“看似平淡無奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫”，這一句來寫的，所以這句是本則材料的中心句。這則材料的主要內(nèi)容也就明確了，就是說李子柒把普通的生活過得充滿詩情畫意。而這詩情畫意的生活，就是一種生活的夢想或理念的最終呈現(xiàn)，只有我們心中充滿詩情畫意，才會有生活中詩情畫意的種種表現(xiàn)。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：詩意地生活，讓生活充滿詩意，詩意的生活需要我們?nèi)?chuàng)造等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作。2019年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文。題目一：請以“那份不一樣的真情”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：閱讀以下材料，完成作文。近幾個月來，美國針對中國的華為公司可以說是“動作”不斷，全面打壓華為，而華為公司創(chuàng)始人任正非在回答媒體時卻說不贊成任何形式的地址美國蘋果手機(jī)的行為。有外國媒體記者問我國外交部發(fā)言人陸慷如何看待這一問題時，他回答道：“一個企業(yè)的心胸有多寬，路就有多廣。”企業(yè)如此，人不亦如此嗎？請以“心胸與路子”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名、校名。【解析】本題是話題作文，考生要根據(jù)“心胸與路子”這一話題進(jìn)行作文，所以考生要知道心胸與路子之間的關(guān)系。正如國防部發(fā)言人陸慷所說，一個企業(yè)的心胸有多寬，它的路就有多廣，在美國處處針對華為的時候，華為總裁任正非卻沒在任何場所表示要抵制蘋果手機(jī)，這是何等的胸懷！我想，正是有著此等胸懷，華為才能取得今天的成就。俗話說，多個朋友多條路。如果你心胸狹窄，為了一些雞毛蒜皮的小事跟別人斤斤計較，四處樹敵，那么你的路子就會越來越窄，最后是無路可走；反之，你會獲得更多的機(jī)會，走出一條通向成功的大道。2018年四川廣安中考作文題【作文原題】任選一題作文題目一：請以“我要為自己領(lǐng)跑”為題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：被禁錮在輪椅上長達(dá)40年之久，向人類揭示宇宙的起源和奧秘，留下轟動世界的科普名著《時間簡史》的霍金，他是我心目中的英雄；連續(xù)7次打破我國夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄，2次打破世界夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄……頭頂無數(shù)光環(huán)的黨的十九大代表“農(nóng)民的兒子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山區(qū)36載，崇德育人，桃李天下，播種未來的支月英老師，她是我心目中的英雄；不為生活所累，懷揣一顆詩心，獲得第三季《中國詩詞大會》冠軍的外賣小哥雷海為，他是我心目中的英雄……請結(jié)合材料，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2017年四川廣安中考作文題【作文原題】從下列兩個題目中任選一個作文。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。風(fēng)，跌倒了才有了美麗的落葉云，跌倒了才有了滋潤大地的雨水雪，跌倒了才有了銀裝素裹的世界所以讓我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時用最美麗的姿勢站起請以“跌倒”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限，字跡工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。題目二：煩惱積壓在心頭，沉甸甸的，他的房間里走來走去，無意間打開窗戶，滿眼的綠意撲面而來，心情一下子開朗起來……請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“打開”為題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，自己工整，文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。【題目一思路解析】【審題立意】這是一道話題作文．話題與“跌倒”有關(guān)．“跌倒”應(yīng)理解為其引申義，是指生活中的挫折、失敗、磨難、困難等．通過對前面的文字材料的分析，材料主要揭示了“跌倒”的益處這一主旨．所以，這次作文的寫作主題基本被確定為“跌倒的益處”。除此之外，還要自己擬定一個精彩的題目。【構(gòu)思選材】以“跌倒”為話題寫作文，有許多切入的角度和可行的思路：（1）可以寫成議論文。可以采取排比構(gòu)段的方法，或闡述對待“跌倒”的種種積極態(tài)度，或闡述“跌倒”對人生的種種積極意義，或運(yùn)用發(fā)散思維分析“跌倒”的方方面面，從挫折出現(xiàn)在人生中的意義及如何去面對它等方面層層深入地加以論述，闡釋對挫折的認(rèn)識。（2）可以寫成記敘文，敘述自己遭遇“跌倒”的經(jīng)歷，暢談面對“跌倒”的感受和啟迪；可以寓道理于故事（事件），委婉地表達(dá)如何對待“跌倒”等等。【寫作手法】本次作文，寫成記敘文、議論文均可．如果寫成記敘文，注意敘述內(nèi)容的生動曲折性，使用細(xì)節(jié)描寫、以小見大等寫作方法，達(dá)到吸引讀者的目的；如果寫成議論文，就要適當(dāng)使用舉例子、講道理、對比等論證方法，從不同方面充分論證“跌倒的益處”。【思路要點(diǎn)】2015—2017年的廣安市中考作文題，都是采用“二選一”的形式，且每年都有一道話題作文。2015年以“發(fā)現(xiàn)”為話題，2016年以“錯過”為話題，2017年則以“跌倒”為話題。這道題的引導(dǎo)材料是一首小詩。小詩先演繹自然界中風(fēng)、云、雪的“跌倒”，它們的“跌倒”都帶來了美麗的變化，或“有了美麗的落葉”，或“有了滋潤大地的雨水”，或“有了銀裝素裹的世界”，進(jìn)而說到人生，以激勵性的話語號召我們不要怕跌倒，即便跌倒了，也要“用最美麗的姿勢/站起”。小詩淺顯易懂，能夠啟發(fā)考生打開思路，展開聯(lián)想，思考人生。需要注意的是，話題“跌倒”，在立意時應(yīng)該取其引申義，指的是生活中遇到的挫折、失敗、困難等。【構(gòu)思角度提示】;1.寫記敘文。敘寫自已某次“跌倒”的過程，由此引發(fā)如何對待挫折、失敗的思考，表達(dá)自強(qiáng)不息，不向挫折低頭的主題。2.寫議論文。可以圍繞“不懼跌倒才能成就精彩人生”的中心論點(diǎn)，巧妙設(shè)計幾個分論點(diǎn)，引用典型事例，因事析理，深入剖析。【題目二思路解析】【審題立意】這是一道材料加命題的命題作文．題目“打開”意思可以作如下的理解：拉開；使停滯的局面開展；狹小的范圍擴(kuò)大。“打開”一詞在這里還包含著寫作主體的積極、主動、自覺參與的人生觀．本文在寫作的時候，應(yīng)該使用其引申義或比喻義、象征義。因此，以這樣一個動詞作為文章的標(biāo)題，就要充分發(fā)揮聯(lián)想或想象，選定好寫作內(nèi)容（即象征體、比喻體），同時，“打開”還包含著一個過程，一種變化。因此就要寫明是如何打開的，打開的過程是瞬間，還是緩慢．大致可說，由內(nèi)而外的“打開”象征著一種由封閉走向開放、由小我走向大眾、由袖手旁觀走向參與的理性、積極的心理歷程；而由外而內(nèi)的“打開”則象征著一種探尋與發(fā)現(xiàn)、追求與展示的積極的人生態(tài)度。【構(gòu)思選材】可以實(shí)寫也可以虛寫．實(shí)寫則為打開真實(shí)的事物（例如窗戶、門），寫所見所聞所感．虛寫則層面更多，有心靈的、文化的、理解的、寬容的、友誼的、道德的、情感等等層面。還可以虛實(shí)結(jié)合，既有打開真實(shí)的事物，也蘊(yùn)含著其象征義。不論選擇哪個角度，哪種文體，最關(guān)鍵的是明確你所書寫的事物的內(nèi)涵，關(guān)注到“打開”在文中如何體現(xiàn)出來．【寫作手法】發(fā)揮聯(lián)想和想象，選定寫作內(nèi)容，注意細(xì)節(jié)描寫和象征手法、虛實(shí)結(jié)合手法的恰當(dāng)運(yùn)用。2016年四川廣安中考作文題【作文原題】作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）題目一：在躁動的青春歲月里，或許我們并不那么乖巧，或許我們并不那么順從。率真、莽撞、叛逆、不計后果、不講情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打擊……這些都是我們在青春路上留下的印跡。雖然這不是一條筆直的路，彎彎曲曲，但我們活出了青春固有的色彩。青春即使再痛苦也閃耀著它的華彩。請以“在青春的懷里撒野”為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。我們在不斷前行的過程中總會不經(jīng)意錯過一些美好的、珍貴的東西。它可能是一位好友、一片風(fēng)景、一個物件；也可能是一次難得的機(jī)會，一句真誠的勸說，一聲由衷的道謝……而這一切錯過的背后，意義非同尋常。請以“錯過”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2015年四川廣安中考作文題【作文原題】作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）題目一：擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進(jìn)的力量，讓青春的生命熱血沸騰……只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題目二：“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道……）就在時光的流逝中漸行漸遠(yuǎn)，讓我們且行且珍惜！請將題目“去哪兒了”補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2014年四川廣安中考作文題【作文原題】閱讀下面幾段文字，按要求作文。正如未來不會憑空而來，往事也不會隨風(fēng)而逝，會在我們心中留下或深或淺的痕跡。在喧囂里凝神靜氣，在往事里浮想聯(lián)翩，時光可以倒流，過往可以清晰，生活，也就突然拉伸豐潤了許多。往事不僅離我們不遠(yuǎn)，而且時長不經(jīng)意冒出來，溝通著我們的今日和明日，牽引著我們的懷念和追求。請以“痕跡”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2013年四川廣安中考作文題【作文原題】曾子說：“吾晶三省吾身；為人謀而忠乎？與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎？”孔子說：“岇觀思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。荀子說：”君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。“可見掃省對我們是多么衙要。偉人如此，我們就更應(yīng)該時常反省自己曾經(jīng)犯下的錯誤過失，使自己的思想行為得到不斷的修正，達(dá)到“知明而行無過矣”。請你以“反省”為話題，，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得也現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2012年四川廣安中考作文題【作文原題】楊善州的六十年，綠了荒山，白了頭發(fā)，他的生命因無私奉獻(xiàn)而閃光；80后女教師張麗莉，危急時刻，毫不猶豫沖上前去救下學(xué)生，自己卻倒在車輪之下，她的生命因勇敢而閃光；90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單，帶著養(yǎng)母去上大學(xué)，她的生母因堅守孝道而閃光……其實(shí)，在這物欲橫流的時代，在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人生中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進(jìn)的動力。請以“生命，因

而閃光”為題寫一篇文章。要求：①補(bǔ)全題目，橫線上可以填入“善良”“感恩”“堅守”“勤奮”“寬容”等詞語。②文體自選（除詩歌外）。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。2011年四川廣安中考作文題【作文原題】因?yàn)橛嘘柟猓蟮馗鼩g暢；因?yàn)橛杏曷叮堂绺眩灰驗(yàn)橛邢ＭB強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛，心靈更敞亮……生活中，萬事萬物總相關(guān)聯(lián)。你的進(jìn)步，有同學(xué)的幫助；你的成長，有老師的引導(dǎo)；你的自信，有親人的鼓勵；你的快樂，有朋友的祝福……請你以“因?yàn)橛校腋睘轭}目寫一篇作文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文，除詩歌外，文體不限；（2）中心明確，感情真實(shí)，600字以上，書寫工整；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。2010年四川廣安中考作文題【作文原題】生活的大海變幻莫測，多姿多彩。我們學(xué)會了生活常識，為以后的人生增添奮飛的動力；我們學(xué)會了把心兒打開，讓溫柔的清風(fēng)撫平挫折的創(chuàng)傷；我們學(xué)會了感悟，讓心靈綻放出異樣的光芒；我們學(xué)會了愛，溫暖著黑暗中冰涼的心房根據(jù)提示，請你圍繞“學(xué)會了”這個話題寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，感情真摯。除詩歌外，文體不限。（2）600字以上，書寫工整。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B、C……”代替。2009年四川廣安中考作文題【作文原題】愛無處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來的一把傘，是垂頭喪氣時老師慰勉的一句話，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個書包……細(xì)心關(guān)懷是愛，嚴(yán)格要求也是愛；激情鼓勵是愛，默默支持也是愛；付出是愛，回報同樣也是愛。生活中，我們不斷獲得愛，我們也時常奉獻(xiàn)愛。請結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或者認(rèn)識、思考，以“愛”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）。寫出真情實(shí)感，力求創(chuàng)新表達(dá)。②書寫工整，卷面整潔：全文不少于500字。③文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校名、老師和學(xué)生的真實(shí)姓名。2008年四川廣安中考作文題【作文原題】愛無處不在。它是凄風(fēng)冷雨中母親送來的一把傘，是垂頭喪氣時老師慰勉的一句話，是地震災(zāi)區(qū)百姓獲得的一頂帳篷，是貧困山區(qū)輟學(xué)兒童得到的一個書包……細(xì)心關(guān)懷是愛，嚴(yán)格要求也是愛；激情鼓勵是愛，默默