幼兒園數(shù)學(xué)教案《復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)概念》?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠熟練認(rèn)讀110的數(shù)字。準(zhǔn)確理解10以內(nèi)每個(gè)數(shù)字所代表的數(shù)量含義。能夠正確進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)。掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)從前往后、從后往前數(shù)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)多種形式的游戲活動(dòng)，如數(shù)字卡片游戲、點(diǎn)數(shù)實(shí)物、數(shù)字接龍等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)概念。培養(yǎng)幼兒觀察、思考、動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高幼兒解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情。讓幼兒在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)鞏固10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)讀、數(shù)量含義、點(diǎn)數(shù)、順序等數(shù)概念。讓幼兒在游戲活動(dòng)中靈活運(yùn)用10以內(nèi)的數(shù)概念解決問(wèn)題。2.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解數(shù)的抽象概念，能夠在不同情境中準(zhǔn)確運(yùn)用數(shù)概念。培養(yǎng)幼兒在游戲過(guò)程中遵守規(guī)則，積極思考，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。

三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的數(shù)學(xué)游戲，如"數(shù)字寶寶找朋友""數(shù)字蹲"等，讓幼兒在游戲中復(fù)習(xí)數(shù)概念，增加學(xué)習(xí)的趣味性。2.直觀教學(xué)法利用數(shù)字卡片、實(shí)物教具（如水果、玩具等），讓幼兒直觀地看到數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助幼兒理解數(shù)概念。3.操作練習(xí)法提供給幼兒一些操作材料，如拼圖、計(jì)數(shù)器等，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步鞏固數(shù)概念，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片110若干套。2.各種實(shí)物教具，如水果（蘋(píng)果、香蕉、橘子等）、玩具（積木、小汽車(chē)、毛絨玩具等）若干。3.計(jì)數(shù)器、拼圖、數(shù)字接龍卡片等操作材料。4.多媒體課件，包含10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、兒歌、游戲視頻等。5.小貼紙、小紅花等獎(jiǎng)勵(lì)物品。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放歡快的音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做數(shù)字韻律操。歌詞："1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽(tīng)聲音，4像小旗隨風(fēng)飄，5像鉤子掛半空，6像哨子吹一吹，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一道，9像勺子能盛飯，10像油條加雞蛋。"教師邊唱邊做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒一起模仿，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受數(shù)字的形象。2.音樂(lè)結(jié)束后，教師提問(wèn)："小朋友們，剛才我們唱的歌里都有哪些數(shù)字寶寶呀？"鼓勵(lì)幼兒積極回答，回顧之前學(xué)過(guò)的數(shù)字。

（二）復(fù)習(xí)數(shù)字認(rèn)讀（10分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片，隨機(jī)抽取一張，問(wèn)幼兒："這是數(shù)字幾呀？"請(qǐng)幼兒快速認(rèn)讀出來(lái)。對(duì)于認(rèn)讀正確的幼兒，教師給予表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。如果幼兒認(rèn)讀錯(cuò)誤，教師耐心糾正，并再次示范正確的發(fā)音和口型，讓幼兒跟讀幾遍。2.玩"數(shù)字卡片大轉(zhuǎn)盤(pán)"游戲。教師將數(shù)字卡片110按順序圍成一個(gè)大圓圈，中間放置一個(gè)指針。請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指向哪個(gè)數(shù)字，該幼兒就要快速讀出這個(gè)數(shù)字。游戲過(guò)程中，其他幼兒可以一起跟讀，增加互動(dòng)性。此游戲反復(fù)進(jìn)行幾次，讓更多的幼兒參與。

（三）復(fù)習(xí)數(shù)的數(shù)量含義（10分鐘）1.教師拿出一籃蘋(píng)果，問(wèn)幼兒："小朋友們，看看老師這里有多少個(gè)蘋(píng)果呀？"引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)蘋(píng)果的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。請(qǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)完后，教師問(wèn)："一共有幾個(gè)蘋(píng)果呀？"幼兒回答正確后，教師給予肯定，并再次強(qiáng)調(diào)數(shù)的數(shù)量含義。2.開(kāi)展"數(shù)字寶寶找朋友"游戲。教師在黑板上寫(xiě)下數(shù)字110，然后在教室的另一邊擺放與數(shù)字相對(duì)應(yīng)數(shù)量的實(shí)物（如1個(gè)皮球、2個(gè)杯子、3個(gè)玩具小熊等）。請(qǐng)幼兒從座位上走到實(shí)物區(qū)，找到與數(shù)字對(duì)應(yīng)的實(shí)物，并將實(shí)物拿到黑板前，放在相應(yīng)數(shù)字的下面。例如，幼兒找到1個(gè)皮球后，要將皮球放在數(shù)字1的下面，并說(shuō)："數(shù)字1的朋友是1個(gè)皮球。"游戲過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字與實(shí)物數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助幼兒進(jìn)一步理解數(shù)的數(shù)量含義。

（四）復(fù)習(xí)數(shù)的順序（10分鐘）1.教師播放多媒體課件，展示110的數(shù)字按順序排列的動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的排列順序。動(dòng)畫(huà)播放完后，教師提問(wèn)："數(shù)字寶寶們是怎么排隊(duì)的呀？誰(shuí)在前面，誰(shuí)在后面？"請(qǐng)幼兒回答，回顧10以內(nèi)數(shù)的順序。2.玩"數(shù)字接龍"游戲。將幼兒分成若干小組，每組56名幼兒。教師給每組幼兒發(fā)放一套數(shù)字接龍卡片，卡片上寫(xiě)有110的數(shù)字，但順序是打亂的。游戲開(kāi)始，每組的第一個(gè)幼兒先拿出一張卡片，讀出上面的數(shù)字，然后第二個(gè)幼兒要拿出比這個(gè)數(shù)字大1的卡片，依次類(lèi)推，后面的幼兒要按照數(shù)的順序接龍。如果有幼兒接錯(cuò)，教師可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?，幫助幼兒完成接龍。最先完成接龍的小組獲勝，教師給予獎(jiǎng)勵(lì)（如小紅花）。

（五）操作練習(xí)（10分鐘）1.教師為幼兒提供計(jì)數(shù)器和拼圖等操作材料。請(qǐng)幼兒用計(jì)數(shù)器撥出數(shù)字110，邊撥邊數(shù)，感受數(shù)的形成過(guò)程。然后讓幼兒用拼圖拼出數(shù)字110，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)字形狀的認(rèn)識(shí)。2.在幼兒操作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的操作情況，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。例如，當(dāng)幼兒在撥計(jì)數(shù)器時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師可以耐心引導(dǎo)："你看，這個(gè)珠子代表1，我們要這樣一個(gè)一個(gè)地?fù)埽F(xiàn)在撥到了數(shù)字幾呀？"對(duì)于拼拼圖有困難的幼兒，教師可以給予示范："你看，這個(gè)拼圖是數(shù)字3的一部分，我們把它放在這里，再找找其他部分。"

（六）鞏固游戲（10分鐘）1.玩"數(shù)字蹲"游戲。教師先示范游戲規(guī)則："我們來(lái)玩數(shù)字蹲的游戲，每個(gè)小朋友代表一個(gè)數(shù)字寶寶，我說(shuō)數(shù)字幾，代表這個(gè)數(shù)字的小朋友就要蹲下，并說(shuō)'X數(shù)字蹲，X數(shù)字蹲，X數(shù)字蹲完Y數(shù)字蹲'，然后Y數(shù)字的小朋友接著蹲，依次類(lèi)推。"教師請(qǐng)10名幼兒上臺(tái)，分別代表數(shù)字110，開(kāi)始游戲。游戲過(guò)程中，教師可以逐漸加快速度，增加游戲的難度和趣味性。2.開(kāi)展"數(shù)字寶寶回家"游戲。在教室的地面上用彩色膠帶貼出數(shù)字110的方格，代表數(shù)字寶寶的家。教師將數(shù)字卡片打亂順序發(fā)給幼兒，讓幼兒拿著卡片，聽(tīng)教師的指令，找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字方格，回到自己的家。例如，教師說(shuō)："數(shù)字3的寶寶回家啦！"拿著數(shù)字3卡片的幼兒就要快速跑到數(shù)字3的方格中站好。此游戲可以反復(fù)進(jìn)行幾次，讓幼兒在游戲中鞏固數(shù)的順序和對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（七）總結(jié)部分（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容："今天我們復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的數(shù)概念，小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？我們一起說(shuō)一說(shuō)，10以內(nèi)的數(shù)字有哪些呀？"引導(dǎo)幼兒一起回答110的數(shù)字。然后問(wèn)幼兒："數(shù)字寶寶都有什么本領(lǐng)呀？"請(qǐng)幼兒回答數(shù)的認(rèn)讀、數(shù)量含義、順序等方面的內(nèi)容，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。2.對(duì)幼兒在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)積極參與、表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。教師說(shuō)："今天小朋友們都很棒！在游戲和操作中都表現(xiàn)得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了很多關(guān)于10以內(nèi)數(shù)概念的知識(shí)。希望大家以后也能像今天一樣，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，越來(lái)越聰明！"3.布置課后小任務(wù)：讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起玩數(shù)字游戲，如數(shù)字卡片排序、數(shù)家里的物品等，鞏固10以內(nèi)的數(shù)概念。

六、教學(xué)延伸1.在數(shù)學(xué)區(qū)投放更多與10以內(nèi)數(shù)概念相關(guān)的材料，如數(shù)字拼圖、數(shù)字棋、數(shù)字卡片游戲等，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)鞏固和拓展數(shù)概念。2.引導(dǎo)幼兒觀察生活中的數(shù)字，如門(mén)牌號(hào)、電話號(hào)碼、時(shí)鐘上的數(shù)字等，讓幼兒了解數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。3.開(kāi)展數(shù)學(xué)主題活動(dòng)，如"數(shù)字的秘密""我會(huì)數(shù)的游戲"等，通過(guò)故事、兒歌、手工制作等多種形式，讓幼兒更深入地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。

七、注意事項(xiàng)1.在游戲活動(dòng)中，要確保幼兒的安全，避免因爭(zhēng)搶玩具或過(guò)度興奮而發(fā)生意外。2.教師要關(guān)注每個(gè)幼