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文檔簡介
咨詢信
【試題探究】
假定你是李華,打算今年暑假去美國旅游。請你給TravelAmerica國際旅行社寫一封電
子郵件進行咨詢,內容如下:
1.請其推薦合適的旅游路線;
2.請其告知相關的旅游費用。
注意:
1.寫作詞數應為80個左右;
2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
Step1:精準審題謀篇布局
人稱第一人稱(I),第二人稱(you)
時態一般現在時
1.寫信目的
要點
2.咨詢的內容:旅游路線,旅游費用
Step2:字斟句酌巧飾亮點
要點1:我打算在美國住10天左右,希望能看一看那些獨特的自然風景,品味一下當地的
風俗。
一般表達:IintendtostayinAmericaforabout10days,andIhopetohavealookatsome
uniquenaturalsceneryandhaveatasteoflocalcustoms.
句式升級(定語從句)
IintendtostayinAmericaforabout10days,duringwhichIhopetohavealookatsomeunique
naturalsceneryandhaveatasteoflocalcustoms.
要點2:除此之外,我想了解路線的價格,包括所有旅游費用。
一般表達:Inaddition,I’dliketoknowthepricesoftheroutes,andallthetravelingexpenses.
句式升級(分詞短語作定語)
Inaddition,I’dliketoknowthepricesoftheroutes,coveringallthetravelingexpenses.
Step3:銜接過渡斐然成篇
DearSir/Madam,
I’mplanningtotraveltotheUSAinthecomingJuly.Therefore,I’mwritingtoinquireabout
travelroutesofyouragency.
IintendtostayinAmericaforabout10days,duringwhichIhopetohavealookatsome
uniquenaturalsceneryandhaveatasteoflocalcustoms.So,couldyoupleaserecommendsome
suitabletravelroutes?Inaddition,I’dliketoknowthepricesoftheroutes,coveringallthe
travelingexpenses.
Areplyatyourearliestconvenienceishighlyappreciated.
Yours,
LiHua
【句式儲備】
1.篇頭——開篇表明寫信目的
IamLiHua,aChinesestudent,studyinginNewZealand.Iamwritingtoinquireaboutsome
informationregarding/concerningtravel.
我是李華,一名在新西蘭學習的中國學生。我寫信是想詢問一些關于旅行的信息。
2.篇中——陳述要咨詢的內容
①Firstofall,I’mtemptedtoknowthedeparturetimeandtravelingroute.
首先,我很想知道出發時間和旅行路線。
②Secondly,howmuchdoIhavetopayforthetravel?
其次,我需要支付多少旅費?
③Thirdly,isthereanythingIshouldpayspecialattentionto?
第三,有什么我應該特別注意的嗎?
3.結尾——表感謝,盼回復
①Iwouldbemuchappreciatedifyoucouldfurnishmewiththeaboveinformationandyoucan
contactmevia1234456@df.erf.
如果您能提供我上述信息,我將不勝感激,您可以通過1234456@df.erf與我聯系。
②Thankyouandyourpromptreplywillbehighlyappreciated.
謝謝你,如能及時回復我將不勝感激。
【拓展儲備】
假定你是李華,高考過后計劃暑假期間到美國去參加中美學生交流活動。請寫一封咨詢
信,詢問相關事宜。內容包括:
1.對申請者的相關要求;
2.課程的相關事宜;
3.住宿和吃飯的條件;
4.需要做的相關準備。
注意:1.詞數80左右;
2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
DearSirorMadam,
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Yours,
LiHua
【參考范文】
DearSirorMadam,
Iamveryinterestedintheexchangeprogramyouoffered.Iamwritingtoobtainsomemore
detailedinformationaboutit.
Firstly,IjustgraduatedfromanordinaryhighschoolandIwonderwhatqualificationsare
requiredforapplicants.Secondly,ifadmitted,whatcoursesamIgoingtotake,anddoIneedto
buyanybooksaheadoftime?Inaddition,wouldyoubesokindtointroducetometheconditions
ofboardandaccommodations?Bytheway,ifIneedtomakeanyotherpreparations,letmeknow,
willyou?
ThanksagainforyourtimeandI’mlookingforwardtoyourearlyreply.
Bestwishes!
Yours,
LiHua
【要點精練】
1.假如你是李華,一名高三學生,準備在畢業后參加英國牛津大學的暑期夏令營(Oxford
SummerCamp2018)。請用英語寫一封電子郵件給相關負責人Mr.William,說明自己的情況
并咨詢相關事宜。
注意:1.詞數100詞左右;
2.可以適當增加細節,以使行文連貫;
3.郵件的開頭和結尾已經給出。
DearMr.William,
I’mLiHua,aChinesestudent.
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Yourssincerely,
LiHua
2.假設你是蘇華,上周創建了學校志愿者服務俱樂部,但成員不多。你決定寫個email給
外教,咨詢如何進行一項系列廣告活動來招募俱樂部成員。
注意:
1.詞數80左右;
2.信中不要出現自己真實的姓名和學校名稱;
3.開頭語和結束語已寫好,不計入詞數。
Dearsir,
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Yourssincerely,
LiHua
3.假如你是大學生李華,想利用假期時間打工掙錢。你對報紙上的廣告很感興趣。請你根
據下面的廣告內容寫一封信應聘工作并詢問有關情況。字數100詞左右。
TemporaryJobOffer
MajorcateringCompanyhastemporaryjobsaschefs,waiters,kitchenstaffandEnglish
secretary.FormoreinformationwritetoMs.KateRees,17ParkEndSt.
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4.假定你是李華,你校英語俱樂部將舉辦英語作文大賽。你有意參加,請你用英語給負責
人Mr.White寫一封郵件,詢問相關信息。要點如下:
1.報名時間及方式;
2.需要提供的信息;
3.費用及其他。
注意:1.詞數100左右。2.可以適當增加細節,以使行文連貫。
參考詞匯:報名:signup
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5.假定你是李華,你的澳大利亞朋友David是中國功夫的愛好者,你得知今年七月你所在
的城市將舉辦一次國際功夫比賽。請你用英語給他寫封郵件,詢問他是否有興趣參加,要點
包括:
1.比賽的時間和地點
2.比賽的目的
3.參加比賽的益處
注意:
1.詞數100左右;
2.可以適當增加細節,以使行文連貫;
3.開頭和結尾已給出,但不計入總詞數。
DearDavid,
Howiseverythinggoing?
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Iwillaccompanyyouduringthecompetition.I’mlookingforwardtohearingfromyou.
Yours,
LiHua
6.假如你是學生李華。圣誕節即將到來,你們班決定本周五晚上慶祝一番,由你負責為此
選定一個場所。MiracleInn的一則廣告引起了你的注意,但有一些具體信息不明確(如箭頭
所指內容)。請根據你所做的Notes,給MiracleInn發一封電子郵件詢問有關情況。
注意:1.詞數100左右;
2.可適當增加細節,以使行文連貫;
3.開頭和結尾已給出,不計入總詞數。
DearSir/Madam,
Iamwritingformoreinformationabouttheserviceatyourinn.
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Yours,
LiHua
參考答案
1.DearMr.William,
I’mLiHua,aChinesestudent.HavinglongedforOxfordforalongtime,Ireallywanttobe
partoftheOxfordSummerCamp2018.Therefore,I’mwritingtointroducemyselfandask
severalquestionsconcerned.
I’malwaysanEnglish-loverandhavetakensomeoptionalcoursesrelatedtoEnglish
literatureandculture.SoI’mwonderingwhetherthereareanycoursesinthiscamp?Ifthereare,
howmanycourseswillyouofferandwhatsubjectswilltheycover?Besides,canyougivemethe
scheduleofthesecoursestoseewhetherI’llhavetimetovisitotherplaces?Finally,doyou
provideaccommodationsduringtheSummerCamp?Areallthestudentslivingoncampusorwill
youarrangehome-stay?
Thankyouinadvance!Lookingforwardtoyourreply!
Yourssincerely,
LiHua
【寫作分析】本文是一封電子郵件。假如你是李華,一名高三學生,準備在畢業后參加英國
牛津大學的暑期夏令營(OxfordSummerCamp2018)。請用英語寫一封電子郵件給相關負責
人Mr.William,說明自己的情況并咨詢相關事宜。寫作時要認真閱讀前面的提示,認清寫
作要求,然后確定文章的主題、文體、人稱和時態。根據提示充分發揮自己的想象力,靈活
運用英語知識,采用不同的表達方式將各要點完整地表述出來。寫作時注意時態、語態的合
理運用,主次分明,詳略得當,語言力求準確、簡潔。同時應選用合適的連接詞或過渡詞,
適當增加細節,以使行文連貫。
【亮點說明】本文是一封電子郵件。格式正確,內容符合要求,重點突出,文中使用高級詞
匯和句子。現在分詞完成式做原因狀語;I’mwritingtointroducemyselfandaskseveral
questionsconcerned.過去分詞做后置定語;SoI’mwonderingwhetherthereareanycoursesin
thiscamp?句中whether引導賓語從句;Ifthereare,howmanycourseswillyouofferandwhat
subjectswilltheycover?條件句和問句完美結合;句中一般疑問句使用巧妙,恰到好處;另外,
Therefore,Besides,Finally,等的運用為文章增色添彩。
2.Dearsir,
I’mdelightedtotellyouanexcitingnewsthattheVoluntaryServiceClubofourschoolwassetup
lastweek.Itsmainpurposeistoprovideanopportunityforstudentstoservethesocietybetterand
knowmoreaboutthesociety.Itcanalsohelptodevelopourcooperativeability.
Inordertohavemoremembers,Iplantoorganizesomeadvertisingactivitiestoattractmore
students.Studentswhoarehealthy,open-mindedandwillingtohelpothersarewelcometojoin
ourVoluntaryServiceClub.Theywillberequiredtodovoluntaryworkatweekendsorduring
holidays.However,Ihavelittleexperienceinsuchadvertisingactivities,couldyouhelpmeand
givemesomeadviceaboutit?
Iwillbeappreciativeitifyoucouldgivemeahand.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.
Yourssincerely,
LiHua
【寫作解析】本篇書面表達屬于應用文,要求考生寫一封郵件,咨詢外教如何進行一項系列
廣告活動來招募學校志愿者服務俱樂部成員。
【要點分析】第一步:審題
體裁:應用文
時態:根據提示,時態主要為一般現在時,也有部分一般過去時和一般將來時。
結構:總分法
總分法指把主題句作為總說,把支持句作為分說,并以這種方式安排所寫內容。
要求:
1.上周學校創建了志愿者服務俱樂部
2.咨詢外教如何進行一項系列廣告活動來招募俱樂部成員。
第二步:列提綱(重點詞組)
bedelightedto;setup;mainpurpose;cooperativeability;open-minded;bewillingto;voluntary
work;havelittleexperiencein;givesb.ahand;lookforwardto
第三步:連詞成句
1.I’mpleasedtotellyouanexcitingnewsthattheVoluntaryServiceClubofourschoolwasset
uplastweek.
2.Itsmainpurposeistoprovideanopportunityforstudentstoservethesocietybetterandknow
moreaboutthesociety.
3.Studentswhoarehealthy,open-mindedandwillingtohelpothersarewelcometojoinour
VoluntaryServiceClub.
4.Theywillberequiredtodovoluntaryworkatweekendsorduringholidays.
5.Ihavelittleexperienceinsuchadvertisingactivities.
6.Iwillbeappreciativeitifyoucouldgivemeahand.
7.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.
根據提示及關鍵詞(組)進行遣詞造句,注意主謂一致和時態問題。
第四步:連句成篇(銜接詞)
1.表文章結構順序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,At
last
2.表并列補充關系:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,not
only…but(also),including,
3.表轉折對比關系:However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspite
of+n/doing,Ontheonehand…,Ontheotherhand…Some…,whileothers…,asfor,so…that…
4.表因果關系:Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult
連句成文,注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規范清晰,
第五步:潤色修改
范文內容完整,要點全面,語言規范,語篇連貫,詞數適當,上下文意思連貫,符合邏輯關
系。作者在范文中使用了較多主從復合句,如:Studentswhoarehealthy,open-mindedand
willingtohelpothersarewelcometojoinourVoluntaryServiceClub.這句話運用了關系代詞
who引導的定語從句;使用了一些固定詞組,如bedelightedto;setup;bewillingto等。另外,
文章思路清晰、層次分明,上下句轉換自然,為文章增色添彩。
3.DearMs.Kate,
I’mwritinginresponsetoyouradvertisementforatemporarypositionasawaiter.
I’ma20-year-oldcollegestudent.IwouldbeabletoworkduringJuneandJuly.Idonot
haveanyexperiencebutIenjoyworkingwithpeopleandaminterestedinacareerinthecatering
industrywhenIleaveuniversity.
Iwouldbeverygratefulifyoucouldsendmemoreinformationaboutthepostavailable.
Ilookforwardtohearingfromyou.
Yourssincerely,
LiHua
【分析】本篇書面表達屬于應用文,要求考生寫一封信應聘工作并詢問有關情況。
【寫作分析】1.詞匯積累
喜歡:like→enjoy
感激的:thankful→grateful
期待:expect→lookforwardto
收到某人的來信:receivealetterfromsb.→hearfromsb.
2.句式拓展
合并簡單句
原句:I’ma20-year-oldcollegestudent.IwouldbeabletoworkduringJuneandJuly.
拓展句:I’ma20-year-oldcollegestudent,whowouldbeabletoworkduringJuneandJuly.
[高分句型1]IdonothaveanyexperiencebutIenjoyworkingwithpeopleandaminterestedina
careerinthecateringindustrywhenIleaveuniversity.(我沒有任何經驗,但我喜歡與人打交道,
并且對大學畢業后在餐飲行業發展很感興趣。)
該句中“but”作為并列連詞連接前后分句;“when”引導時間狀語從句。
[高分句型2]Iwouldbeverygratefulifyoucouldsendmemoreinformationaboutthepost
available.(如果您能寄給我更多關于這個職位的信息,我將非常感激。)
該句中“if”引導條件狀語從句。
4.DearMr.White,
MynameisLiHua.I'velearnedthatacompetitionfortheEnglishWritingwillbeheldby
theEnglishClub.I'mwritingtoapplyfortheinformationaboutit.Wouldyoubekindenoughto
tellmewhenandhowtosignup?Whatkindsofpersonalinformationshouldbeprovidedtoenter
thecontest?What’smore,tobefrank,howmuchshouldIpayforit?
Iamexpectingyourreply.Thanksalot!
Sincerely
LiHua
【分析】本文是一篇應用文中的書信,同時也是一篇開放性書面表達,要求考生把自己當成
李華,給朋友Mr.White寫信,咨詢英語俱樂部舉辦的作文大賽的具體信息。要求考生自行
組織要點,總體難度較大。
【寫作分析】第1步:審題。根據文字提示可知本文是一篇應用文,要求考生寫信咨詢英語
作文大賽的具體信息。全文以一般現在時和第一人稱為主。
第2步:組織要點。1.報名時間及方式;2.需要提供的信息;3.費用及其他。
第3步:根據提示及關鍵詞組進行遣詞造句,關鍵詞為signup、applyfor等。同時注意書信
的慣用語和習慣表達。
第4步:連句成文,注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡,書寫一定要規范清晰,
保持整潔美觀的卷面是非常重要的。
本篇范文結構完美,條理清晰。范文時態和人稱運用準確,涵蓋了文字提示要求的所有要點,
且有適當的個人發揮。考生運用了多樣式的句型結構,整篇文章富有變化并不死板。使用了
較多的高級詞匯,如signup、applyfor等;同時文章還運用了一些串聯成分,如what’smore,
這些串聯詞讓各個要點更為緊密地結合在一起。以上寫作技巧的運用提升了文章的層次,顯
示了考生具有很強的駕馭語言的能力。
5.DearDavid,
Howiseverythinggoing?I'mwritingtotellyouthatthe12thInternationalKungFuCompetition
willbeheldinDaqingfromJuly20thto24thatDaqingGymnasium.
Asweknow,kungfuisanimportantpartofChinesecultureandhasbecomeincreasinglypopular
athomeandabroad.Thiseventaimstofurtherexpandtheinfluenceofkungfuworldwide.The
organizershopepeoplewillfeelthecharmofkungfuinthiscompetition.
Iknowyouarekungfuamateur.Areyouinterestedintakingpartintheevent?Youwillbeableto
appreciatehigh-levelkungfuperformancesandcommunicatewithpeoplesharingthesame
interestfromallovertheworld.Youcanalsoimproveyourtechniques.
Iwillaccompanyyouduringthecompetition.I'mlookingforwardtohearingfromyou.
Yours,
LiHua
【分析】這是一篇應用文寫作。
【寫作分析】第1步:根據提示可知,要求寫一封郵件;假定你是李華,你的澳大利亞朋友
David是中國功夫的愛好者,你得知今年七月你所在的城市將舉辦一次國際功夫比賽。請你
用英語給他寫封郵件,詢問他是否有興趣參加,要點包括:1.比賽的時間和地點;2.比賽的
目的;3.參加比賽的益處
第2步:根據寫作要求,確定關鍵詞(組),如:InternationalKungFuCompetition(國際功
夫比賽),Gymnasium(體育館),athomeandabroad(國內外),furtherexpand(進一步擴
大);amateur(業余愛好者)等。
第
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