教學評一體化課時備課模板課題亞非拉民族民主運動的高漲課時1所在教材與單元統編版（2019）-必修中外歷史綱要下-第七單元-第16課課型新授學習目標唯物史觀：引導學生認識社會存在決定社會意識，亞非拉民族民主運動興起是對一戰后世界形勢及本國社會矛盾激化的回應，揭示經濟基礎變革對民族解放運動推動作用。時空觀念：梳理不同地區運動在特定時間、空間開展情況，如印度非暴力不合作運動與土耳其凱末爾革命雖同時期但地域、方式有別，增強對歷史事件時空定位與關聯理解。史料實證：借助運動相關文獻、圖片等史料，如甘地演講詞，讓學生論證民族民主運動特點、影響等觀點，培養嚴謹治學態度。歷史解釋：鼓勵學生依據史料對亞非拉民族民主運動的意義、局限等進行闡釋，提升對歷史多元發展路徑認知。重難點重點是掌握亞非拉不同地區民族民主運動的主要史實、特點及影響。難點在于剖析運動背后深層次原因，理解亞非拉民族民主運動在世界民族解放運動史上的地位與作用，以及如何從全球視角看待不同地區運動的共性與差異。教學環節學習活動新課教學導入新課同學們，在一戰結束后，世界局勢發生了巨大的變化。我們之前學習了一戰對世界政治經濟秩序的沖擊，那在這個大變革時期，亞非拉地區的人民又有著怎樣的行動呢？他們又為何要開展一系列的民族民主運動？今天，就讓我們一起走進“亞非拉民族民主運動的高漲”這段波瀾壯闊的歷史。【教師活動】展示世界地圖，用不同顏色標記出亞非拉地區在一戰前被殖民的情況。提問：一戰前，亞非拉大部分地區處于怎樣的狀態？【學生活動】觀察地圖，思考并回答：亞非拉大部分地區處于西方列強的殖民統治之下。【教師總結】非常正確，西方列強的殖民統治給亞非拉人民帶來了沉重的災難。而一戰后，這種壓迫與被壓迫的矛盾進一步激化，引發了亞非拉民族民主運動的高漲。講授新課亞洲民族民主運動的新高潮印度的非暴力不合作運動【教師活動】展示印度地圖以及一戰前印度在英國殖民統治下的相關經濟數據，如印度的主要出口產品及占比、英國對印度工業的打壓數據等。提問：從這些數據中，大家能看出英國殖民統治對印度經濟產生了怎樣的影響？【學生活動】觀察數據，小組討論后回答：英國殖民統治使印度經濟畸形發展，印度成為英國的原料供應地和商品傾銷市場，本土工業受到嚴重打壓。【教師講解】在這樣的背景下，印度人民為了爭取民族獨立，開展了非暴力不合作運動。這一運動的領導者是甘地，他提出了一系列獨特的斗爭方式。【教師活動】展示甘地的圖片及簡介，講解甘地非暴力思想的來源。接著展示甘地發動的幾次非暴力不合作運動的具體行動，如抵制英貨、拒絕在英國機構工作等。提問：甘地為什么選擇非暴力的方式來開展運動？這種方式有什么特點？【學生活動】思考并回答：甘地認為非暴力是一種強大的力量，能夠團結更多人，避免暴力沖突帶來的巨大破壞。非暴力不合作運動的特點是不使用暴力手段，但通過和平的抵制、罷工等方式來對抗英國殖民統治。【教師總結】甘地的非暴力不合作運動在印度產生了深遠影響，它喚起了印度人民的民族意識，沉重打擊了英國的殖民統治。但同時，這種非暴力方式也存在一定的局限性，在面對英國的強硬鎮壓時，有時難以達到預期效果。土耳其的凱末爾革命【教師活動】展示一戰前奧斯曼土耳其帝國的地圖，介紹其在一戰中的戰敗情況以及戰后面臨的被列強瓜分的危機。提問：土耳其在一戰后處于怎樣的困境？【學生活動】觀察地圖，思考后回答：土耳其面臨著領土被瓜分、經濟崩潰、民族危亡的困境。【教師講解】在這樣的絕境下，凱末爾挺身而出，領導了土耳其的民族民主革命。【教師活動】展示凱末爾的圖片及簡介，講解凱末爾革命的過程，從軍事斗爭趕走外國侵略者，到建立共和國，再到進行一系列的改革。展示凱末爾改革在政治、經濟、文化等方面的具體措施及改革前后土耳其社會的變化數據。提問：凱末爾革命和改革對土耳其產生了怎樣的影響？【學生活動】分析材料，小組討論后回答：凱末爾革命使土耳其擺脫了民族危機，贏得了民族獨立。凱末爾改革使土耳其走上了現代化道路，在政治、經濟、文化等方面都發生了巨大變化，土耳其從一個封建落后的國家逐漸轉變為現代資本主義國家。【教師總結】凱末爾革命和改革是土耳其歷史上的重要轉折點，它為土耳其的發展奠定了堅實基礎，也為其他亞非拉國家提供了寶貴的經驗。非洲獨立意識的覺醒埃及的華夫脫運動【教師活動】展示一戰前埃及被英國殖民統治的相關資料，包括英國在埃及的經濟特權、對埃及政治的控制等。提問：英國對埃及的殖民統治有哪些表現？【學生活動】閱讀資料，回答：英國控制了埃及的經濟命脈，在政治上對埃及進行直接統治，埃及人民沒有政治權利。【教師講解】一戰后，埃及人民要求獨立的呼聲日益高漲，華夫脫運動應運而生。【教師活動】展示華夫脫黨的相關資料以及運動中的重要事件，如向英國提出獨立要求、領導人民進行罷工罷課等。提問：華夫脫運動的主要訴求是什么？它對埃及的獨立進程起到了怎樣的作用？【學生活動】思考并回答：華夫脫運動的主要訴求是埃及完全獨立。它推動了埃及的獨立進程，迫使英國承認埃及的獨立，但英國仍保留了一些特權。【教師總結】華夫脫運動是埃及民族民主運動的重要里程碑，它增強了埃及人民的民族意識，為埃及最終實現完全獨立奠定了基礎。摩洛哥里夫人民起義【教師活動】展示摩洛哥地圖，介紹摩洛哥在一戰前后被西班牙和法國殖民的情況。提問：摩洛哥面臨著怎樣的殖民壓迫？【學生活動】觀察地圖，思考后回答：摩洛哥被西班牙和法國瓜分，人民遭受著殘酷的殖民統治，土地被掠奪，資源被剝削。【教師講解】在這種情況下，摩洛哥里夫人民發動了起義。【教師活動】展示里夫人民起義的過程及領導者阿卜杜勒?克里姆的相關資料。提問：里夫人民起義有什么特點？它產生了怎樣的影響？【學生活動】分析資料，回答：里夫人民起義具有頑強的戰斗精神，他們利用山區地形進行游擊戰爭。這次起義沉重打擊了西班牙和法國的殖民統治，鼓舞了非洲其他地區人民的反抗斗爭。【教師總結】摩洛哥里夫人民起義展現了非洲人民不屈的反抗精神，在非洲民族解放運動史上留下了光輝的一頁。拉丁美洲的民族民主革命與改革墨西哥的卡德納斯改革【教師活動】展示墨西哥在一戰前的政治經濟狀況，介紹迪亞斯獨裁統治下墨西哥社會的黑暗，如貧富差距懸殊、土地高度集中等問題。提問：墨西哥在一戰前面臨的主要社會問題有哪些？【學生活動】閱讀資料，回答：政治上獨裁統治，經濟上貧富差距大，土地分配不均。【教師講解】為了解決這些問題，卡德納斯進行了一系列改革。【教師活動】展示卡德納斯改革在政治、經濟、文化教育等方面的具體措施，如土地改革、國有化運動、教育改革等。提問：卡德納斯改革對墨西哥的發展產生了怎樣的影響？【學生活動】小組討論后回答：卡德納斯改革在政治上打擊了封建勢力，加強了民主政治建設；在經濟上促進了墨西哥經濟的發展，改善了人民的生活；在文化教育上提高了國民素質。這次改革使墨西哥走上了現代化發展道路。【教師總結】卡德納斯改革是墨西哥歷史上一次重要的改革，它為墨西哥的穩定和發展奠定了基礎，對拉丁美洲其他國家的改革也產生了積極影響。拉丁美洲其他國家的民族民主運動【教師活動】簡單介紹阿根廷、巴西等國在這一時期的民族民主運動情況，如阿根廷工人階級的罷工斗爭、巴西反對獨裁統治的運動等。提問：這些國家的民族民主運動有什么共同特點？【學生活動】思考后回答：都反對外國的經濟侵略和本國的獨裁統治，爭取民族獨立和民主權利。【教師總結】拉丁美洲各國的民族民主運動相互影響，共同推動了拉丁美洲地區的發展和進步。課堂總結【教師活動】引導學生回顧本節課所學內容，從亞洲、非洲、拉丁美洲三個地區的民族民主運動入手，總結運動發生的背景、主要事件、領導者、運動特點及影響。提問：亞非拉民族民主運動的高漲反映了當時怎樣的世界趨勢？這些運動對世界歷史發展產生了怎樣的影響？【學生活動】思考并回答：反映了亞非拉人民爭取民族獨立和民主權利的世界趨勢。這些運動打擊了帝國主義的殖民統治，推動了世界民族解放運動的發展，為二戰后亞非拉國家的獨立和發展奠定了基礎。【教師總結】亞非拉民族民主運動的高漲是一戰后世界歷史發展的重要組成部分，