臨沭縣2024-2025學年四下數學期末監測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．一個三角形的兩條邊分別是6厘米和5厘米，第三條邊比（________）厘米長，比（________）厘米短。2．復式折線統計圖和單式折線統計圖都有_____共同特點．復式折線統計圖相比于單式折線統計圖，有______特點．3．用一只平底鍋烙餅，每次只能放2張餅，烙一張餅需要2分鐘（正反面各1分鐘），烙3張餅至少要用4分鐘．（_______）4．0.58添上（______）個百分之一就是1。5．用下面四張撲克牌上的點數,寫兩個得數是24的算式（_______）和（_______）．6．小軍在計算43×（△－2）漏看了小括號，他算出的結果與正確的結果相差（______）。7．一個停車場上，停著汽車和三輪車共32輛，一共有108個輪子，這個停車場停著（________）輛汽車。8．9009009的最高位是（______），中間的“9”表示9個（________）．9．在15°，95°，80°和70°這四個度數中，________，________和________是同一個三角形的內角度數。10．小蘭用計算器算出了以下3題的積。2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778照此規律，222222×999999的積是（）。A．22222217777778 B．222221777778 C．221221778778二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．要使□×29＋35×29能夠簡便計算，□里可填（）。A．29 B．30 C．71 D．6512．下面有關0的運算錯誤的是（）。A．0÷8＝0 B．8÷0＝0 C．0×0＝013．下列圖案（）不是軸對稱圖形．A． B．C．14．864-197的簡便算法是（）．A．864-（200+3） B．864-200-3 C．864-200+315．(a+b)×c=a×c+b×c，這是（

）的字母表達式．A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．在計算器上按出39×180后,再按“+”鍵,屏幕上顯示的是計算出的積．（_______）17．25×4÷25×4＝100÷100＝l．（____）18．1.26先擴大到它的1000倍，再把小數點向右移動2位后是0.126。（______）19．三角板三個內角的和是180°（_____）20．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫出得數．7×300=87+55=36÷2=32×30=9×4÷9×4=50×60=200÷4=18×3=125×8=44÷11×22=22．豎式計算。（每小題2分，共6分）67×129760×50＝307×34＝五、作圖題。（共8分）23．連一連。六、解決問題。（每題6分，共36分）24．李阿姨準備批發下列清單中的商品。她帶了8000元，錢夠嗎？商品單價數量牛肉干22元78袋巧克力36元78盒洗發露24元78瓶洗衣液18元78袋25．班長組織全班28名同學去看電影。單人票每張35元；20人以上可以購買團體票，每張票便宜2.5元。班長帶了900元，夠嗎？26．張明和李強同時加工168個零件，4小時完成任務，張明比李強多加工了24個，李強加工了多少個零件？27．光明小學有學生362人，圖書室里的圖書可以給每個學生分26冊．圖書室一共有多少本圖書？28．淘寶某店“6.18”舉行大型促銷活動，羽毛球拍買三送一，一副48元，學校購入20副羽毛球拍，一共花了多少錢？29．一桶油連桶的質量是31.6千克，賣出一半后，連桶的質量是16.2千克．請算一算，油的質量是多少千克？桶的質量是多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、111【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，據此解答即可。【詳解】根據分析：6＋5＝11厘米，6－5＝1厘米，所以第三條邊比1厘米長，比11厘米短。故答案為：1；11。【點睛】本題主要考查三角形三條邊的關系，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，一定要掌握。2、能夠表現量的增減變化情況能夠表現兩個量之間差的情況【解析】略3、錯誤【解析】略4、42【分析】0.58是兩位小數，計數單位是0.01，里面有58個百分之一（0.01），再添上42個0.01就是1；由此解答即可。【詳解】0.58添上42個百分之一就是1。【點睛】此題考查了小數的讀寫、意義及分類，明確一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01。5、4×8-2-6=246×8÷（4-2）=24（答案不唯一）【解析】略6、84【分析】根據運算律，小軍算出的結果應當是43×△－2＝43△－2，正確結果應當是43×（△－2）＝43△－86，用小軍結果減去正確算出的結果，計算出兩個結果相差多少。【詳解】43△－2－（43△－86）＝43△－2－43△＋86＝43△－43△－2＋86＝86－2＝84故答案為：84【點睛】本題主要考查的運算律，要注意當有小括號時應當使用乘法分配律進行計算。7、12【解析】略8、百萬一千【解析】略9、15°95°70°【分析】根據三角形內角和是180°，據此解答。【詳解】因為15°＋95°＋70°＝180°，所以15°、95°、70°是同一個三角形的內角度數。故答案為：15°；95°；70°。【點睛】本題主要三角形內角和的應用，屬于基礎知識，應熟練掌握。10、B【詳解】解答此題的關鍵是觀察所給出的算式，找出算式之間數與數的關系，得出規律，再根據規律解決問題。2×9＝18

22×99＝2178

222×999＝221778由此可得積的數字排列規律：積的末尾數字是8，在中間數字1的左右兩邊分別是數字2和7，數字2和7的個數等于一個乘數的位數減1；據此解答即可。【詳解】由分析可知，222222×999999＝222221777778；故答案為：B。二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、D【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變。據此可知，要使□×29＋35×29能夠簡便計算，也就是算式□×29＋35×29能運用乘法分配律進行簡算，則□里的數與35的和應為整十整百的數，據此解答即可。【詳解】A．29＋35＝64；B．30＋35＝65；C．71＋35＝106；D．65＋35＝100；則要使□×29＋35×29能夠簡便計算，□里可填65。故答案為：D。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。12、B【分析】根據有關0的計算方法分析各選項即可得到答案。【詳解】A．0÷8＝0，0除以任何一個不是0的數都得0，A選項正確。B．8÷0＝0，0不能做除數，B選項錯誤。C．0×0＝0，0乘任何數都得0，C選項正確。故答案為：B【點睛】本題考查了有關0的乘除法，0不能做除數是解答此題的關鍵。13、B【解析】根據軸對稱圖形的意義可知：A、C都是軸對稱圖形，而B不是軸對稱圖形14、C【分析】可用湊整法，先把197看成200，這樣就多減了3，再從算式的后面加上3，也可用去括號的方法去想，即a-(b-c)=a-b-c【詳解】864-197=864-(200-3)=864-200+3故答案為：C【點睛】本題考察了整數的簡便計算，合理的拆數和湊數會讓計算變簡單15、C【詳解】乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變．用字母表示為（a+b）×c=a×c+b×c．三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】略17、×【分析】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤：25×4÷25×4=（25×4）÷（25×4）=100÷100=l；此算式中由于含有除法算式，不適用乘法結合律，適用乘法交換律．【詳解】本題由于錯用了乘法結合律而導致計算結果的錯誤；正確算法為：25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4，=1．故答案為×．18、×【分析】一個數的小數點向右（左）移動一位、兩位、三位…，這個數就擴大10倍、100倍、1000倍，反之也成立。【詳解】1.26×1000＝1260，再把小數點向右移動2位后是126000。故判斷錯誤。【點睛】本題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律。19、對【解析】解：三角板是一個三角形，三個內角的和是180°，原題說法正確.故答案為正確【分析】一副三角板中各個角的度數是：90°、45°、45°；90°、30°、60°；由此判斷三角板三個內角的度數和即可.20、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。四、計算題。（每題8分，共16分）21、2100；142；18；960；163000；50；54；1000；88【詳解】略22、8643，38000，10438【詳解】考察三位數乘兩位數以及乘三位數的筆算，特別注意學生對乘數末尾有0以及乘數中間有0的筆算運用。五、作圖題。（共8分）23、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、夠用【分析】計算每種商品的花費再相加，求出所花錢數，再與8000元比較，進行解答即可；這里在計算的過程中可利用乘法分配律進行簡便計算。【詳解】78×22＋78×36＋78×24＋78×18＝78×（22＋36＋24＋18）＝78×100＝7800（元）7800＜8000答：8000元夠用。【點睛】本題主要是考查學生在解決問題的過程中利用乘法分配律進行簡便計算，解決此類題目需要熟練掌握運算定律，并能靈活運用運算定律進行解決問題。25、不夠【分析】首先根據總價＝單價×數量，用購買團體票時，每張票的價格乘以總人數，求出購買團體票一共需要多少錢；然后把它和900比較大小，判斷出帶了900元錢夠不夠即可。【詳解】28＞2028×（35－2.5）＝28×32.5＝910（元）910＞900答：班長帶900元，不夠。【點睛】此題主要考查了乘法的意義的應用，以及單價、總價、數量的關系，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出購買團體票一共需要多少錢。26、72個【解析】（168-24）÷2=14