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國《兒童權利公約》界定為“1874因此，兒童性教育的受教\hM（7）班的語文MM那在具體的性教育實踐中，M（課間1：MM（放下手中的事情，快步走到女廁所，大聲道（2：我們在玩游戲，就是他們男生來抓我們。生（齊答1：很危險，會摔倒，還會撞到其他同學。M：3，我還給你們怎么說的？3：生（齊答生（齊答生（齊答M學環節的設計理念，MMtiāndìrénnM：我們再來拼讀一下剛才學習過的這幾個生字（w我；學生齊讀tM：（1：2：右邊和“地”字是一樣的，是一個“也”字。生（齊答tM：（課件出示：3：tā4：不好？（師板書：亻+也=他女+也=；生齊讀）M“生（齊答（男生和女生各自齊讀1：（午飯后回到教室之后，MM男生：就是剛才我們在一起玩的時候不小心撞到了我的“小雞雞應科學引導學生正確認識自己的身體。為此，M生（齊答生（齊答M：1：生（齊答M：（播放動畫短視頻M：2：3：4：告訴老師。5：7:還可以給警察叔叔說。生（齊答知該如何處理。因此，M孩子來說，6子再大一點滿7歲了就讓媽媽負責再之后慢慢讓自己一個人洗前幾天，已有研究表明我國在兒童性教育問題上從思想認識到行為實踐上均存在不夠重視以及缺乏實際教學的問題，而在M老師的教學實踐案例中，對性別認同的教育M老師對兒

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