正確認讀聲母b、p、m、f，讀準音，認清形，能正確書寫。正確拼讀b、p、m、f和單韻母a、o、i、u組成的音節；初步掌握兩拼音節的拼讀方法。借助拼音，正確認讀“爸爸、媽媽”2個詞語，認識“爸、媽”2個生字。b讀一讀：先將雙唇閉合，擋住氣流，然后將雙唇突然打開，讓氣流爆發出來，氣流較弱，不送氣。記一記：bbb聽廣播說一說：波浪伯伯

跛腳薄荷bōbóbǒbò聲母p讀一讀：p同b發音部位與方法相同，只是氣流較強，是送氣音。記一記：ppp爬山坡說一說：山坡

婆婆

叵測破壞pōpópǒpò仔細觀察:它們有什么不一樣？我發現：右下半圓bbb右上半圓pppbpoom讀一讀：雙唇閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。記一記：兩個門洞mmm說一說：摸索模范抹掉粉末mōmómǒmòf讀一讀：上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出。記一記：一根拐杖fff說一說：佛山fó寫法：先寫豎，占中上格，再寫右半圓，占中格，兩筆寫成。lb寫一寫l寫法：先寫豎，占中下格，再寫右半圓，占中格，兩筆寫成。pnm寫法：先寫豎，再在兩個左彎豎，三筆寫成。lf寫法：先寫右彎豎，占中上格，再寫橫，橫比較短，兩筆寫成。2筆2筆3筆聲母bpmf2筆1.說一說

b像_________

p像____________

m像_________f像____________2.按要求分類。聲母：_____________韻母：______________收音機一面小鏡子兩個門洞一根拐杖先聽范讀，然后我們再開始今天的學習。ɑ+=bpmfbɑpɑmɑfɑ拼一拼o+=bpmfbopomofou+=bpmfbupumufui+=bpmbipimi兩拼音節：由聲母和非介母韻母組成的音節叫兩拼音節。b—ɑ→bɑ兩拼音節聲母韻母兩拼音節前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。b—ɑ→bɑ兩拼音節聲母韻母兩拼音節豬八戒bā拔蘿卜bá打靶bǎ大壩bà讀一讀聲母b與單韻母aoiu組成的音節：bbǎbōbǐbùb—ǎ→bǎ打靶波浪b—ō→bōb—ǐ→bǐ鉛筆b—ù→bù布料聲母p與單韻母aoiu組成的音節：ppápòpípǔp—á→pá爬山p—ò→pò破土p—í→pí皮球p—ǔ→pǔ腳蹼聲母m與單韻母aoiu組成的音節：mmǎmōmǐmùm—ǎ→mǎ馬車m—ō→mō撫摸m—ǐ→mǐ玉米m—ù→mù木瓜聲母f與單韻母aou組成的音節：ffāfófǔf—ā→fā發芽f—ǔ→fǔ斧頭媽媽māmɑ

爸爸bàbɑ

第二個“爸”“媽”不帶聲調，讀輕聲，要讀得輕而短。小朋友們，你們的爸爸媽媽在家里喜歡做什么？請你說說。快速識記b、pm、fppp爬山坡fff去佛山bbb大廣播mmm不要摸游戲鞏固練習：六人一組，組長拿出拼音大轉盤，小組成員依次任意轉動轉盤，指針停在哪兒，就把轉盤內圈的聲母和外圈的單韻母組成的音節快速拼讀出來。今天我們又認識了四個聲母家族的朋友，它們分別是b、p、m、f。同學們學習的可認真了！回家以后讀給家人聽，好嗎？爸媽3

bpmf單韻母ɑoei

u

ü摘果子讓我們繼續暢游拼音王國。今天去bpm家做客吧。f拼音寶寶最喜歡捉迷藏，聲母“b”“p”“m”“f”就藏在這幅圖中，你能找到嗎？學習活動一聲母大闖關b仔細觀察收音機，它像哪個聲母呢？p仔細觀察男孩的衣服，你能找到哪個聲母呢？m仔細觀察山洞，它像哪個聲母呢？mf仔細觀察爺爺的拐杖，你覺得它像哪個聲母呢？收聽廣播bbb先雙唇閉合,把氣憋住,再突然放開,讓氣流沖出來,極輕極短,氣流較弱,聲帶不顫動,也不送氣。b爬上山坡ppp讀法與b相同,只是氣流較強,是送氣音。p兩個門洞mmmm雙唇閉合,把氣堵住,發音時氣流從鼻腔出來,聲帶顫動。f一根拐杖fff上齒接觸下唇,形成一條狹縫，發音時氣流從狹縫中摩擦而出,聲帶不顫動。bp做做手指操mf對著手心試讀，體會送氣和不送氣的不同……用一張薄紙放在嘴前，讀b時薄紙基本不動，讀p時，薄紙有明顯的顫動。如何區分b和p的讀法？bp你知道嗎？“bpmf”是聲母，讀聲母要留心，堵住氣兒再發音,要讀得又輕又短。仔細觀察，想一想：b和p有什么不一樣的地方？右下半圓bbb，右上半圓ppp。聯系課文插圖，想一想：b像什么？p像什么？m像什么？

f像什么？b像收音機。p像山坡。m像兩個門洞。f像拐棍。我們來看看“bpmf”占什么格？bpm上格中格下格f書寫順序p12b12m23f211左直線占上中格，右半圓充滿中格，半圓寫得要飽滿。占上中格，兩筆寫成。b左直線占中下格，右半圓充滿中格，半圓寫得要飽滿。占中下格，兩筆寫成。pm三筆寫成,占中格。先寫短豎“I”，再寫兩個左彎豎。注意m的左右兩部分要一樣大!占中格，三筆寫成。f先寫右彎豎,寫至第三線,再寫短橫“-”,短橫寫在比第二線略低一點的位置上。占上中格，兩筆寫成。聲母b的半圓在右下角。p聲母p的半圓在右上角。b右下半圓是b收聽廣播bbb

右上半圓是p爬上山坡ppp

兩個門洞是m蒙著眼摸mmm一根拐杖是f一尊大佛fff

一、看圖讀拼音。pm二、猜一猜是哪幾個字母。右下半圓（）右上半圓（）bbbppp回家做字母卡片，然后讀給爸爸媽媽聽。3

bpmf上節課，我們學習了聲母bpmf這節課，讓我們學習兩拼音節。只有聲母和韻母組成的音節叫兩拼音節。什么是兩拼音節？學習活動二

音節連連看聲母韻母兩拼音節baba聲母b發音輕而短，韻母a發音長而響，把b和a快速連讀成音節ba。兩拼音節的拼讀規則：前音（聲母）輕短，后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。b→ā→bāb→á→bá豬八戒拔蘿卜課內音節我會拼b→ǎ→bǎb→à→bà打靶水壩bōbíbùbǎb拖把廣播鼻子桌布pòpīpǔpáp披風菜譜爬山破壞mōmǐmùmǎm小米木頭摸頭馬路fófǔfāf沙發大佛斧頭課外音節我會讀爸爸媽媽爸爸、媽媽兩個詞語中的第二個字讀輕聲。bàbamāma學習活動三生活小劇場他們在散步。圖畫上都有誰？爸爸、媽媽和小朋友。他們在干什么？àbbà爸

會認字āmmā媽

你有哪些識字方法？“爸”是上下結構，上面是“父”,下面是尾巴的“巴(bā)”，拼一拼bā，是不是和“爸”的發音很像?“媽”是左右結構，左邊是女，右邊是“馬(mǎ)”，讀一讀mǎ和mā,你有什么發現?這節課我們學