考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年嘉應學院專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.8年C.7年D.5年【答案】：C2.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.拘留C.罰款D.降職【答案】：D3.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.停考，停止申請認定資格B.罰款C.吊銷辦學許可證D.記過【答案】：D4.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.學業挫折B.人生發展挫折C.情感挫折D.人際交往挫折【答案】：D5.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②③⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：B6.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠教學C.做到教學、科研與社會實踐三結合D.單靠社會實踐【答案】：C7.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育威信C.教育創新D.教育機智【答案】：D8.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程B.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升【答案】：D9.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學校的領導與管理活動【答案】：D10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.調查研究法【答案】：B11.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.單向性C.基礎性D.創新性【答案】：B12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.教學水平超高B.職業心理健康C.身體素質良D.學科知識豐富【答案】：B13.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校黨政聯席會C.校長辦公會D.校學術委員會【答案】：D14.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調整C.具體學科建設項目的實施D.重點發展學科的確定【答案】：C15.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規高等教育機構和非正規高等教育機構D.普通高校和成人高校【答案】：B16.孔子的“中庸”思想體現了（）。A.社會規范對人的思想的要求B.人的理性對他人行為的規定C.人的理性對個體行為的規定D.社會規范對人的行為的要求【答案】：C17.人的認知過程、情緒情感和意志統稱為（）過程。A.心理過程B.個性心理C.心理現象D.個性傾向性【答案】：A18.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.動機B.性格C.氣質D.能力【答案】：B19.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.實用主義B.理性主義C.科學主義D.功利主義【答案】：B20.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價B.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：C21.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：C22.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.師愛不具有育人的作用B.出于私情之愛C.對少數優秀學生的關愛D.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重【答案】：D23.下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是（）。A.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則B.科研和教學相互促進的原則C.科研優先的原則D.加速科技成果轉化和推廣的原則【答案】：C24.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.情感反應技術B.澄清技術C.共情技術D.具體化【答案】：A25.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.概念學習B.機械學習C.發現學習D.意義學習【答案】：C26.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的超前性C.教師道德的社會性D.道德的理想性【答案】：A27.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.關心學生、了解學生B.把熱愛事業與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.尊重學生、信任學生【答案】：B28.“大五”人格特質所包含的五個因素是（）。A.外傾性、宜人性、責任心、神經質、開放性B.適應性、宜人性、責任心、神經質、開放性C.外傾性、穩定性、責任心、神經質、開放性D.適應性、穩定性、責任心、神經質、開放性【答案】：A29.下列哪一項不是幼兒園衛生保健人員的主要職責A.了解幼兒家庭的教育環境B.指導調配幼兒膳食C.定期組織幼兒健康體檢D.晨檢、午檢和健康觀察【答案】：A30.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.建構主義學習理論C.行為主義學習論D.人本主義學習理論【答案】：C31.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.青年期B.少年期C.兒童早期D.成年期【答案】：C32.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.粘液質B.多血質C.抑郁癥D.膽汁質【答案】：B33.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.心理狀態C.心理絕對平靜的過程D.健康常模【答案】：A34.對教師個體能力素質的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現在教師對教育知識的掌握B.教師個體能力中教育創新能力決定教育行為的選擇正誤C.個體能力體現在教師對教育規律的靈活運用上D.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：B35.人們在具有道德認知與道德情感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德動機C.道德意志D.道德知識【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是和諧發展的整體的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是發展中的人【答案】：ABCD37.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.體罰學生，C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；D.品行不良、【答案】：BCD38.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.培養人才的中心地位是不可動搖的。B.培養人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素C.發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高D.直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展【答案】：ABCD39.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關系B.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系D.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系【答案】：BCD40.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現D.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神【答案】：ABCD41.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥B.以服務人民為榮，以背離人民為恥C.以節衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥【答案】：ABD42.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.強制權C.命令權D.處罰權E.裁決權F.刑事違法G.監督權H.教育違法【答案】：BCDEG43.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學問分支B.學術組織C.教學科目D.學術道德【答案】：ABC44.認知過程包括（）A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：ABCD45.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不能使學生直接體驗所學知識B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD46.當代大學生人格發展的特點表現在（）。A.自我認知全面，自我同一性得到發展B.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升C.社會適應較好，社會化程度得到增強D.智能結構健全，創新能力得到提高【答案】：ABCD47.從業人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.大大方方，不拘小節C.隨心所欲D.注意場合【答案】：AD48.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.商務誠信建設B.司法公信建設C.政務誠信建設D.社會誠信建設【答案】：ABCD49.下列高校教師的專業發展模式中，屬于自我實現模式的是（）。A.教學熟練者型B.派出培訓模式C.學歷進修型D.校本培訓模式【答案】：AC50.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：ACD51.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.裁決權C.處罰權D.治安違法E.監督權F.強制權G.刑事違法H.教育違法【答案】：ABCEF52.職業道德行為的選擇包括（）。A.在善惡對立的處境中進行選擇B.在社會價值的多種可能性中進行選擇C.在同屬于善的多種層次中進行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進行選擇【答案】：BC53.一般而言，人們將能力分為一般能力和特