2025年小學語文畢業升學全真模擬卷（口語表達與寫作技巧訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：根據所給情景，進行口語表達，要求語言流暢、表達清晰、條理分明。1.請你以“我的家鄉”為題，用簡潔明了的語言，向大家介紹你的家鄉，包括地理位置、特色風光、風土人情等。2.請你談談你對“誠信”的理解，結合具體事例，說明誠信在生活中的重要性。3.請你談談你對“團結協作”的看法，舉例說明在集體活動中，如何發揮團結協作的力量。4.請你以“我眼中的老師”為題，用生動的語言，描述一下你心目中的老師形象。5.請你談談你對“讀書”的看法，闡述讀書對個人成長的重要性。6.請你以“我的夢想”為題，用充滿激情的語言，向大家分享你的夢想。7.請你談談你對“環保”的認識，提出自己在日常生活中如何踐行環保。8.請你以“我的朋友”為題，用具體事例，描述一下你與朋友之間的友誼。9.請你談談你對“孝敬父母”的理解，舉例說明如何在日常生活中孝敬父母。10.請你以“我的家鄉美食”為題，用生動形象的語言，向大家介紹你家鄉的特色美食。二、寫作技巧要求：根據所給材料，完成一篇記敘文或議論文，要求結構完整、語言流暢、中心明確。1.材料一：小明在學校的操場上撿到了一個錢包，里面有現金、銀行卡、身份證等物品。小明在原地等待失主，最終將錢包歸還給了失主。請以“拾金不昧”為題，寫一篇記敘文，描述小明拾金不昧的過程。2.材料二：近年來，我國政府高度重視教育事業的發展，投入大量資金改善教育設施，提高教師待遇。但仍有部分家長對教育投入不足表示擔憂。請以“教育投入”為題，寫一篇議論文，闡述你對教育投入的看法。3.材料三：小華在參加學校組織的志愿者活動中，主動幫助老人過馬路，為他人提供便利。請以“助人為樂”為題，寫一篇記敘文，描述小華在志愿者活動中的表現。4.材料四：隨著科技的發展，手機、電腦等電子產品逐漸普及，但過度依賴電子產品導致視力下降、頸椎病等問題日益嚴重。請以“電子產品”為題，寫一篇議論文，闡述你對過度依賴電子產品的看法。5.材料五：小麗在班級中積極參與各項活動，關心同學，樂于助人，是大家心目中的好榜樣。請以“榜樣”為題，寫一篇記敘文，描述小麗在班級中的表現。6.材料六：我國在抗擊疫情過程中，廣大醫護人員、志愿者等奮戰在一線，展現了中華民族團結一心、共克時艱的精神風貌。請以“抗疫精神”為題，寫一篇議論文，闡述你對抗疫精神的看法。7.材料七：學校組織了一次“環保知識競賽”，同學們積極參與，提高了環保意識。請以“環保知識競賽”為題，寫一篇記敘文，描述同學們在競賽中的表現。8.材料八：小王在課余時間參加了書法培訓班，通過學習書法，他不僅提高了自己的審美能力，還培養了耐心和毅力。請以“書法培訓班”為題，寫一篇記敘文，描述小王在書法培訓班的學習經歷。9.材料九：小張利用周末時間參加社區志愿者活動，為社區居民提供幫助，贏得了大家的贊譽。請以“社區志愿者”為題，寫一篇記敘文，描述小張在志愿者活動中的表現。10.材料十：學校舉行了一場“感恩的心”主題班會，同學們紛紛分享了自己對家人、老師的感激之情。請以“感恩的心”為題，寫一篇議論文，闡述你對感恩的理解。四、古詩鑒賞要求：閱讀下列古詩，回答問題。1.請解釋下列詞語在詩中的含義：（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（杜甫《登高》）（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（杜甫《登高》）2.分析下列詩句的表現手法：（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）3.比較下列兩首詩的主題：（1）《登高》（2）《望岳》4.請簡述下列詩人的生平及創作風格：（1）杜甫（2）李白5.請用現代漢語翻譯下列詩句：（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（2）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）五、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀材料：《小石潭記》（柳宗元）1.解釋下列詞語在文中的含義：（1）其岸勢犬牙差互（2）皆若空游無所依2.分析下列語句的表現手法：（1）四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。（2）以其境過清，不可久居也。3.簡述作者寫作此文的背景及目的。4.請簡述作者對小石潭的描寫，并分析其寫作手法。5.結合全文，談談你對作者情感的體會。六、綜合性學習要求：完成下列綜合性學習任務。1.請你根據以下情景，編寫一個對話，要求對話內容符合人物身份，語言得體。情景：小明的媽媽發現小明在家里玩電腦游戲，于是和他進行了一次關于合理安排時間的對話。2.請你收集兩句關于時間管理的名言警句，并簡要說明其寓意。3.請你以“我眼中的美好家園”為題，寫一段話，表達你對美好家園的向往和期待。4.請你根據以下提示，寫一篇短文，要求內容充實，條理清晰。提示：學校即將舉行一次“環保知識競賽”，請你以參賽者的身份，談談你對這次競賽的期待和準備。5.請你以“成長路上，感恩有你”為題，寫一段話，表達你對家人、老師、朋友的感激之情。本次試卷答案如下：一、口語表達1.答案：（此處根據學生個人經歷和家鄉特點進行回答，以下為示例）-我的家鄉位于我國南方，是一個風景優美、民風淳樸的地方。這里有著豐富的自然資源，如蜿蜒的河流、連綿的山脈和廣袤的田野。家鄉的美食也是一絕，比如特色小吃“豆腐花”和“糯米雞”等。2.答案：（此處根據學生個人理解進行回答，以下為示例）-我認為誠信是做人的根本，它體現在生活的方方面面。比如，在考試中不作弊，在與人交往中守信用，這些都是誠信的體現。誠信能夠贏得他人的尊重和信任，使我們的生活更加和諧。3.答案：（此處根據學生個人理解進行回答，以下為示例）-在集體活動中，團結協作是非常重要的。比如，在班級的籃球比賽中，大家互相配合，共同為勝利而努力。團結協作不僅可以提高團隊的整體實力，還能培養我們的團隊精神和合作意識。二、寫作技巧1.答案：（此處根據學生個人經歷進行回答，以下為示例）-拾金不昧的故事發生在上個月的一天，我在學校的操場上撿到了一個錢包。里面有現金、銀行卡和身份證等物品。我立刻在原地等待失主，最終將錢包歸還給了失主。失主非常感激，對我表示了由衷的感謝。2.答案：（此處根據學生個人觀點進行回答，以下為示例）-我認為教育投入不足是一個值得關注的問題。雖然我國政府已經投入了大量資金改善教育設施和提高教師待遇，但仍有部分家長對教育投入不足表示擔憂。我認為，教育是國家發展的基石，加大對教育的投入是必要的。3.答案：（此處根據學生個人經歷進行回答，以下為示例）-助人為樂的故事發生在上周，我在回家的路上看到一位老人行動不便，于是我主動上前攙扶，幫助他過馬路。老人非常感激，對我表示了感謝。通過這件事，我深刻體會到了助人為樂的快樂。三、古詩鑒賞1.答案：-（1）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲：晴朗的天空下，漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草茂盛。-（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅：千山之中鳥兒飛得無影無蹤，萬徑之上人跡已經消失。2.答案：-（1）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來：無邊無際的樹木落葉紛紛而下，滾滾的長江水永無止境地流淌。-（2）會當凌絕頂，一覽眾山小：一定要登上那最高峰，俯瞰眾山，它們都顯得那么渺小。3.答案：-《登高》和《望岳》都表達了詩人對大自然的熱愛和對人生的感慨。《登高》通過描繪秋天的景色，表達了詩人對時光流逝的感慨；而《望岳》則通過描繪泰山的壯麗景色，表達了詩人對人生追求的豪情壯志。4.答案：-（1）杜甫：唐代著名詩人，被譽為“詩圣”。他的詩作以關注社會現實、抒發個人情感著稱。-（2）李白：唐代著名詩人，被譽為“詩仙”。他的詩作以豪放、奔放、想象豐富著稱。5.答案：-（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村：山巒重疊，水流曲折，正擔心無路可走，忽然眼前又出現一個山村。-（2）床前明月光，疑是地上霜：床前的月光很亮，好像地上泛起了一層霜。四、現代文閱讀1.答案：-（1）其岸勢犬牙差互：河岸的形狀像狗的牙齒一樣交錯。-（2）皆若空游無所依：都像在空中游蕩，沒有依靠。2.答案：-（1）四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃：四周被竹林樹木環繞，寂靜無人，令人感到凄涼、寒冷，心情憂傷而深遠。-（2）以其境過清，不可久居也：因為這里的環境過于清幽，不適合長時間居住。3.答案：-作者寫作此文的背景是他在被貶謫之后，心情抑郁，于是前往小石潭游覽，以抒發自己的情感。4.答案：-作者通過對小石潭的描寫，運用了動靜結合、對比等手法，生動地展現了小石潭的美麗景色和寧靜氛圍。5.答案：-通過全文，可以感受到作者在小石潭游覽時的孤獨、寂寞和對自然的熱愛。五、綜合性學習1.答案：（此處根據學生個人經歷進行回答，以下為示例）-小明：媽媽，我最近發現你每天工作很辛苦，我想幫你分擔一些家務。-媽媽：小明，你長大了，知道關心媽媽了，我很高興。但是，你也要注意合理安排時間，不要影響學習。2.答案：（此處根據學生個人收集的名言警句進行回答，以下為示例）-名言警句一：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。-名言警句二：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。3.答案：（此處根據學生個人理解進行回答，以下為示例）-我眼中的美好家園是一個環境優美、設施完善、居民和諧相處的地方。在這里，人們可以呼吸新鮮的空氣，享受陽光、綠地和清新的水源。同時，家園里的人們互相關心、互相幫助，共