2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》邏輯思維訓(xùn)練題集及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、判斷推理要求：本部分共20題，每題2分，共40分。請根據(jù)題干信息，判斷以下陳述的正誤。1.小明說：“我昨天去公園玩了。”小剛說：“小明昨天沒有去公園玩。”小華說：“小明昨天去公園玩了。”小華和小剛的說法不一致。2.小麗說：“小王昨天去圖書館借了三本書。”小王說：“我沒有去圖書館借書。”小李說：“小王昨天去圖書館借了三本書。”小王和小麗的說法不一致。3.小張說：“這瓶飲料是我昨天買的。”小李說：“這瓶飲料不是我昨天買的。”小王說：“這瓶飲料是小張昨天買的。”小李和小王的說法不一致。4.小紅說：“昨天我去電影院看了電影。”小明說：“昨天我沒有去電影院。”小剛說：“昨天小紅去電影院看了電影。”小明和小剛的說法不一致。5.小趙說：“昨天我去公園跑步了。”小李說：“昨天我沒有去公園跑步。”小張說：“昨天小趙去公園跑步了。”小李和小張的說法不一致。6.小王說：“昨天我去圖書館還了五本書。”小李說：“昨天我沒有去圖書館還書。”小趙說：“昨天小王去圖書館還了五本書。”小李和小趙的說法不一致。7.小紅說：“昨天我去商場購物了。”小明說：“昨天我沒有去商場購物。”小剛說：“昨天小紅去商場購物了。”小明和小剛的說法不一致。8.小張說：“昨天我去公園踢足球了。”小李說：“昨天我沒有去公園踢足球。”小王說：“昨天小張去公園踢足球了。”小李和小王的說法不一致。9.小趙說：“昨天我去電影院看電影了。”小紅說：“昨天我沒有去電影院看電影。”小明說：“昨天小趙去電影院看電影了。”小紅和小明的說法不一致。10.小王說：“昨天我去商場買衣服了。”小李說：“昨天我沒有去商場買衣服。”小張說：“昨天小王去商場買衣服了。”小李和小張的說法不一致。二、數(shù)量關(guān)系要求：本部分共10題，每題3分，共30分。請根據(jù)題干信息，計(jì)算出以下各題的答案。11.12+7×2÷（3-1）=？12.15÷（2+3）×4-5=？13.6×8+9×2÷3=？14.20-4×3+2×5=？15.7×6+5×4÷2=？16.9×8+6×3-2×5=？17.15×4-3×2+5×6=？18.12×3+4×2-5×5=？19.6×8+9×2÷3=？20.15÷（2+3）×4-5=？三、邏輯推理要求：本部分共10題，每題4分，共40分。請根據(jù)題干信息，判斷以下陳述的正誤。21.如果小明去公園，那么小剛也會去公園。22.如果小王昨天去圖書館，那么他一定借了三本書。23.如果小紅昨天去電影院，那么她一定看了電影。24.如果小張昨天去公園跑步，那么他一定穿運(yùn)動鞋。25.如果小趙昨天去商場購物，那么他一定買了衣服。26.如果小王昨天去圖書館還書，那么他一定借了五本書。27.如果小紅昨天去商場買衣服，那么她一定穿裙子。28.如果小張昨天去公園踢足球，那么他一定有足球。29.如果小趙昨天去電影院看電影，那么他一定有電影票。30.如果小王昨天去商場買衣服，那么他一定有購物袋。四、言語理解與表達(dá)要求：本部分共10題，每題3分，共30分。請根據(jù)題干信息，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于天氣過于炎熱，所以大家決定取消這次戶外活動。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校組織了一系列的課外活動。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，不僅包含了科學(xué)知識，還有文學(xué)藝術(shù)。D.他的演講非常精彩，使得在場的每一個人都深受感動。32.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.他的成績在班上名列前茅，是老師眼中的得意門生。B.經(jīng)過長時間的努力，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。C.這位作家的作品深受讀者喜愛，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典。D.他的態(tài)度非常傲慢，讓人感到很不舒服。33.下列各句中，句子成分殘缺的一句是：A.通過這次比賽，我們深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.在我國，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為每個人的責(zé)任。C.他的研究成果在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。D.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他犯了一些低級錯誤。34.下列各句中，句式雜糅的一句是：A.這位科學(xué)家在研究過程中，不僅取得了豐碩的成果，而且為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。B.為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們必須努力奮斗，克服一切困難。C.他的演講非常感人，使得在場的每一個人都流下了熱淚。D.這位作家的作品具有很高的藝術(shù)價值，深受廣大讀者喜愛。35.下列各句中，表達(dá)不準(zhǔn)確的一句是：A.他的成績一直名列前茅，是老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生。B.這位作家的作品具有很高的文學(xué)價值，被譽(yù)為當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典。C.他的研究成果在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響，為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。D.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他犯了一些低級錯誤，但總體來說，他的表現(xiàn)還是不錯的。五、寫作要求：本部分共1題，共20分。請根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：近年來，我國政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，不斷加大投入，提高教育質(zhì)量。作為一名教育工作者，你如何看待這一現(xiàn)象？請結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀愕目捶āＡ咐治鲆螅罕静糠止?題，共20分。請根據(jù)以下案例，分析并回答問題。案例：某小學(xué)開展了一次“環(huán)保知識競賽”活動，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識。活動結(jié)束后，學(xué)校對參賽學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對環(huán)保知識掌握不足。針對這一情況，學(xué)校決定開展一系列環(huán)保教育活動。問題：1.請分析這次“環(huán)保知識競賽”活動的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.針對問卷調(diào)查結(jié)果，學(xué)校應(yīng)采取哪些措施來提高學(xué)生的環(huán)保意識？本次試卷答案如下：一、判斷推理1.錯誤。小華和小剛的說法一致，都表示小明昨天沒有去公園玩。2.錯誤。小王和小麗的說法一致，都表示小明昨天去公園玩了。3.正確。小華和小剛的說法不一致，一個說小明去了，一個說小明沒去。4.正確。小紅和小明說法不一致，一個說去了，一個說沒去。5.正確。小趙和小李說法不一致，一個說去了，一個說沒去。6.正確。小王和小李說法不一致，一個說去了，一個說沒去。7.正確。小紅和小明說法不一致，一個說去了，一個說沒去。8.正確。小張和小李說法不一致，一個說去了，一個說沒去。9.正確。小趙和小紅說法不一致，一個說去了，一個說沒去。10.正確。小王和小李說法不一致，一個說去了，一個說沒去。二、數(shù)量關(guān)系11.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法和減法。答案：12+7×2÷（3-1）=12+7×2÷2=12+7×1=12+7=1912.解析思路：先計(jì)算括號內(nèi)的加法，再進(jìn)行除法，最后進(jìn)行乘法和減法。答案：15÷（2+3）×4-5=15÷5×4-5=3×4-5=12-5=713.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法。答案：6×8+9×2÷3=48+6=5414.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法和減法。答案：20-4×3+2×5=20-12+10=18+10=2815.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法。答案：7×6+5×4÷2=42+10=5216.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法和減法。答案：9×8+6×3-2×5=72+18-10=90-10=8017.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法和減法。答案：15×4-3×2+5×6=60-6+30=84+30=11418.解析思路：先計(jì)算乘法和除法，再進(jìn)行加法和減法。答案：12×3+4×2-5×5=36+8-25=44-25=1919.解析思路：與第13題相同，答案也是54。20.解析思路：與第12題相同，答案也是7。三、邏輯推理21.正確。這是一個條件句，表示如果小明去公園，那么小剛也會去公園，符合邏輯。22.錯誤。這是一個條件句，但小王的說法與題干條件矛盾，不符合邏輯。23.正確。這是一個條件句，表示如果小紅去電影院，那么她一定看了電影，符合邏輯。24.正確。這是一個條件句，表示如果小張去公園跑步，那么他一定穿運(yùn)動鞋，符合邏輯。25.正確。這是一個條件句，表示如果小趙去商場購物，那么他一定買了衣服，符合邏輯。26.正確。這是一個條件句，表示如果小王去圖書館還書，那么他一定借了五本書，符合邏輯。27.正確。這是一個條件句，表示如果小紅去商場買衣服，那么她一定穿裙子，符合邏輯。28.正確。這是一個條件句，表示如果小張去公園踢足球，那么他一定有足球，符合邏輯。29.正確。這是一個條件句，表示如果小趙去電影院看電影，那么他一定有電影票，符合邏輯。30.正確。這是一個條件句，表示如果小王去商場買衣服，那么他一定有購物袋，符合邏輯。四、言語理解與表達(dá)31.解析思路：分析每個選項(xiàng)的語法和邏輯結(jié)構(gòu)，找出沒有語病的選項(xiàng)。答案：B32.解析思路：分析每個選項(xiàng)的用詞是否恰當(dāng)，找出用詞不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。答案：D33.解析思路：分析每個選項(xiàng)的句子成分是否完整，找出句子成分殘缺的選項(xiàng)。答案：C34.解析思路：分析每個選項(xiàng)的句子結(jié)構(gòu)，找出