蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊《得數(shù)是10的加法和10減幾》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日聽課時間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張老師學(xué)科/課程名稱：一年級數(shù)學(xué)班級/年級：一年級（1）班教學(xué)主題或章節(jié)：得數(shù)是10的加法和10減幾聽課人姓名：李老師聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張老師通過數(shù)數(shù)小動物的方式導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，效果良好。

展開階段：張老師采用講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作得出得數(shù)是10的加法和10減幾的規(guī)律。

結(jié)束階段：張老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固知識點(diǎn)。

3.師生互動：張老師與學(xué)生交流頻率適中，能有效引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度較好，能積極參與小組合作學(xué)習(xí)。

5.課堂管理：張老師課堂紀(jì)律良好，時間分配合理，能有效控制課堂節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用多媒體教具，通過動畫演示得數(shù)是10的加法和10減幾的過程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，引導(dǎo)學(xué)生掌握得數(shù)是10的加法和10減幾的知識點(diǎn)，學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：學(xué)生對得數(shù)是10的加法和10減幾的知識點(diǎn)理解和記憶情況良好，能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的計(jì)算。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度較高，能獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，樂于探究和思考，有助于形成積極的情感態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：本節(jié)課整體印象良好，張老師教態(tài)親切自然，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生主動探究，通過實(shí)例讓學(xué)生直觀地理解得數(shù)是10的加法和10減幾的概念，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和動手能力。

2.改進(jìn)建議：

（1）在教學(xué)過程中，可以更多地給予學(xué)生自主探索的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生通過討論和交流，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)得數(shù)是10的加法和10減幾的規(guī)律，提高學(xué)生的參與度和主動性。

（2）在課堂管理方面，可以適當(dāng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序，使教學(xué)活動更加順暢進(jìn)行。

（3）針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：建議對張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，了解改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

（2）提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)