三年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《1.1小熊購物（4）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：1.1小熊購物（4）-

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生動的小熊購物的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引了他們的注意力。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解新的數(shù)學(xué)概念時，張老師語言簡潔明了，舉例生動有趣，使得學(xué)生們能夠更好地理解和掌握。同時，張老師還鼓勵學(xué)生們進(jìn)行討論，培養(yǎng)了他們的合作精神和解決問題的能力。

結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了重點和難點。同時，張老師布置了適量的作業(yè)，以便學(xué)生們鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時回答學(xué)生的問題，并給予積極的反饋。學(xué)生們也積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等，使得教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解小數(shù)減法的概念和法則，能夠運(yùn)用小數(shù)減法解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠正確進(jìn)行小數(shù)減法的計算，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于解決生活中的購物問題。

2.知識掌握

學(xué)生們對小數(shù)減法的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠理解小數(shù)減法的概念，掌握計算法則，并能夠熟練地進(jìn)行計算。同時，學(xué)生們也能夠理解小數(shù)減法在實際生活中的應(yīng)用，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與生活實際相結(jié)合。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過小熊購物的實例，學(xué)生們能夠體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。同時，通過合作學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

整體來看，張老師的這節(jié)課給人留下了深刻的印象。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程有序，師生互動積極，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授新知識時，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的思維能力。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以增加一些開放性問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維。此外，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，張老師可以給予更多的個別輔導(dǎo)和關(guān)注，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同