一年級下冊數(shù)學聽評課記錄《220以內(nèi)的退位減法第7課時解決問題（2）》人教版一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：一年級下冊數(shù)學

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節(jié)：《20以內(nèi)的退位減法》第7課時解決問題（2）

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都提前準備好了。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師選擇了講授和討論的教學方法，通過生動的例子和實際操作，讓學生掌握了20以內(nèi)的退位減法。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相應的作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式都能充分調(diào)動學生的積極性。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在學習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和專注度。他們之間也進行了良好的合作學習，互相幫助。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們都能遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學工具，通過展示圖片和動畫，使得抽象的數(shù)學知識變得形象易懂。現(xiàn)代教育技術(shù)的使用對提高教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握20以內(nèi)的退位減法解決問題的方法。通過張老師的教學，學生們基本能夠達到這一目標，他們在課堂上積極參與，通過實際操作和討論，較好地掌握了退位減法的計算方法和應用。

2.知識掌握

學生們對20以內(nèi)的退位減法知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠熟練地運用這一方法解決實際問題，對減法的運算規(guī)律有一定的認識。然而，部分學生在面對復雜問題時，仍顯得有些困惑，需要進一步的練習和指導。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和解決問題的能力，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，愿意主動思考和解決問題。此外，通過合作學習和討論，學生們也培養(yǎng)了團隊合作精神和交流溝通能力，促進了他們的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好。學生們在知識掌握和技能掌握方面都有較好的表現(xiàn)，情感態(tài)度價值觀方面也得到了促進。然而，仍有一部分學生在解決問題時存在一些困難，需要老師在今后的教學中給予更多的關(guān)注和指導。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學方法得當。特別是在課堂管理和教學技術(shù)使用方面表現(xiàn)出色，使得學生們能夠?qū)Ｗ⒂趯W習，更好地理解和掌握知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。首先，對于部分學生在解決問題時的困惑，建議張老師在今后的教學中給予更多的實例和練習，幫助他們更好地應用所學的退位減法知識。其次，可以進一步加強學生的合作學習，鼓勵他們互相交流和分享解題方法，提高他們的團隊合作能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，數(shù)學教研組的集體備課和討論，分享教學經(jīng)驗和資源，提高教學效果。其次，