2025年大學輔導員心理健康教育案例討論與心理輔導實踐試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（共30分）要求：根據案例描述，分析學生的心理問題，并提出相應的心理輔導方案。1.小明，男，20歲，大學生，大一新生。來自農村，家庭經濟條件一般。性格內向，不善言辭。入學后，因生活自理能力差，經常受到同學的嘲笑和歧視，導致他自信心受到嚴重打擊，出現了焦慮、抑郁情緒。2.小紅，女，22歲，研究生。性格開朗，但近期因為研究方向的問題與導師產生矛盾，導致她情緒低落，失眠，食欲不振。3.小剛，男，19歲，大學生。家庭背景優越，性格驕傲自大。由于缺乏與人溝通的能力，人際關系緊張，導致他無法專注于學業。4.小李，女，21歲，大學生。來自單親家庭，性格敏感多疑。在戀愛中受到傷害，產生了嚴重的心理創傷。5.小王，男，18歲，高中生。性格內向，學習成績優秀。因父母離異，家庭關系緊張，導致他出現失眠、焦慮等問題。6.小張，女，20歲，大學生。家庭條件優越，但性格孤僻。因長期沉迷網絡游戲，導致學業成績下滑，人際關系緊張。7.小趙，男，19歲，大學生。來自貧困家庭，性格自卑。因家庭經濟困難，擔心自己無法完成學業，產生心理壓力。8.小劉，女，21歲，大學生。性格開朗，但近期因失戀而情緒低落，出現抑郁情緒。9.小陳，男，18歲，高中生。家庭條件優越，但性格自私。因長期受到家長的溺愛，缺乏獨立性，導致他在學習和生活中遇到困難。10.小李，女，20歲，大學生。來自農村，性格內向。因語言溝通障礙，導致她在班級中難以融入，產生孤獨感。二、心理輔導方案設計題（共30分）要求：根據案例描述，設計相應的心理輔導方案。1.針對小明的焦慮、抑郁情緒，設計心理輔導方案。2.針對小紅與導師的矛盾，設計心理輔導方案。3.針對小剛的人際關系緊張，設計心理輔導方案。4.針對小李的心理創傷，設計心理輔導方案。5.針對小王的家庭關系緊張，設計心理輔導方案。6.針對小張的網絡游戲沉迷，設計心理輔導方案。7.針對小趙的家庭經濟困難，設計心理輔導方案。8.針對小李的失戀抑郁，設計心理輔導方案。9.針對小陳的自私性格，設計心理輔導方案。10.針對小李的孤獨感，設計心理輔導方案。四、心理測量題（共20分）要求：根據提供的量表，選擇最符合自己情況的選項。1.你最近一段時間是否經常感到心情低落？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天2.你是否經常感到焦慮不安？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天3.你是否經常感到疲倦，缺乏活力？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天4.你是否經常感到無助和絕望？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天5.你是否經常感到緊張和擔憂？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天6.你是否經常感到情緒波動大，容易生氣或哭泣？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天7.你是否經常感到睡眠障礙，如失眠或過度睡眠？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天8.你是否經常感到食欲不振或過度進食？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天9.你是否經常感到身體不適，如頭痛、胃痛等？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天10.你是否經常感到注意力難以集中，記憶力下降？A.很少B.有時C.經常D.幾乎每天五、心理輔導技巧選擇題（共20分）要求：從下列選項中選擇最合適的心理輔導技巧。1.學生在咨詢過程中不愿意透露個人信息，輔導員應該：A.強迫學生透露B.給予學生足夠的空間，逐步引導C.忽略學生的沉默D.直接結束咨詢2.學生表示自己最近情緒低落，輔導員應該：A.直接給予建議和解決方案B.傾聽學生的感受，了解原因C.忽略學生的情緒，專注于問題本身D.建議學生去看心理醫生3.學生在咨詢過程中出現情緒激動，輔導員應該：A.壓制學生的情緒B.保持冷靜，引導學生表達情緒C.忽略學生的情緒，繼續咨詢D.建議學生冷靜下來后再咨詢4.學生表示自己害怕與人交往，輔導員應該：A.直接告訴學生如何克服恐懼B.傾聽學生的恐懼，了解原因C.忽略學生的恐懼，鼓勵其社交D.建議學生參加社交技能培訓5.學生在咨詢過程中突然情緒崩潰，輔導員應該：A.安撫學生情緒，給予支持B.忽略學生的情緒，繼續咨詢C.建議學生冷靜下來后再咨詢D.直接結束咨詢6.學生表示自己最近睡眠質量差，輔導員應該：A.直接給出改善睡眠的建議B.傾聽學生的困擾，了解原因C.忽略學生的睡眠問題，專注于其他問題D.建議學生去看醫生7.學生在咨詢過程中表達了對未來的擔憂，輔導員應該：A.直接給出解決方案B.傾聽學生的擔憂，了解原因C.忽略學生的擔憂，鼓勵其積極面對D.建議學生參加心理培訓課程8.學生表示自己最近感到壓力很大，輔導員應該：A.直接減輕學生的壓力B.傾聽學生的壓力來源，了解原因C.忽略學生的壓力，鼓勵其自我調節D.建議學生參加壓力管理培訓9.學生在咨詢過程中出現自我傷害的行為，輔導員應該：A.強制學生停止傷害行為B.傾聽學生的動機，了解原因C.忽略學生的傷害行為，繼續咨詢D.建議學生去看心理醫生10.學生表示自己最近感到孤獨，輔導員應該：A.直接給出解決孤獨的方法B.傾聽學生的孤獨感，了解原因C.忽略學生的孤獨感，鼓勵其社交D.建議學生參加社交活動本次試卷答案如下：一、案例分析題（共30分）1.分析：小明的問題主要源于家庭背景、性格內向和缺乏社交能力。心理輔導方案應包括增強自信心、提高社交技巧和改善人際關系。答案：增強自信心：通過成功經歷和正面肯定來提高自信；提高社交技巧：參加社交活動，學習溝通技巧；改善人際關系：鼓勵主動交流，培養同理心。2.分析：小紅的問題主要源于與導師的矛盾，導致情緒低落。心理輔導方案應包括溝通技巧培訓、情緒管理和壓力應對。答案：溝通技巧培訓：學習有效溝通的方法，改善與導師的關系；情緒管理：學習情緒調節技巧，如深呼吸、放松訓練；壓力應對：制定合理的時間安排，參加壓力管理課程。3.分析：小剛的問題主要源于性格驕傲自大和缺乏溝通能力。心理輔導方案應包括自我反思、溝通技巧培訓和人際關系改善。答案：自我反思：引導自我反思，認識到自身問題；溝通技巧培訓：參加溝通技巧培訓，提高人際交往能力；人際關系改善：鼓勵主動交流，培養同理心。4.分析：小李的問題主要源于戀愛中的心理創傷。心理輔導方案應包括情緒支持、心理疏導和重建自信。答案：情緒支持：給予傾聽和支持，緩解心理創傷；心理疏導：通過心理咨詢，幫助處理心理創傷；重建自信：通過成功經歷和正面肯定來提高自信。5.分析：小王的問題主要源于家庭關系緊張。心理輔導方案應包括家庭溝通、情緒管理和心理支持。答案：家庭溝通：改善家庭溝通，緩解緊張關系；情緒管理：學習情緒調節技巧，如深呼吸、放松訓練；心理支持：提供心理咨詢，幫助處理心理壓力。6.分析：小張的問題主要源于網絡游戲沉迷。心理輔導方案應包括自我控制、時間管理和心理疏導。答案：自我控制：提高自我控制能力，限制游戲時間；時間管理：合理安排時間，平衡學業與娛樂；心理疏導：通過心理咨詢，幫助處理沉迷問題。7.分析：小趙的問題主要源于家庭經濟困難。心理輔導方案應包括經濟援助、心理支持和學業輔導。答案：經濟援助：提供經濟援助，緩解經濟壓力；心理支持：提供心理咨詢，幫助處理心理壓力；學業輔導：提供學業輔導，幫助提高學習成績。8.分析：小李的問題主要源于失戀抑郁。心理輔導方案應包括情緒支持、心理疏導和重建自信。答案：情緒支持：給予傾聽和支持，緩解抑郁情緒；心理疏導：通過心理咨詢，幫助處理失戀問題；重建自信：通過成功經歷和正面肯定來提高自信。9.分析：小陳的問題主要源于自私性格。心理輔導方案應包括自我反思、人際溝通技巧培訓和情