綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)） 綜合試卷第=PAGE1*22頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號(hào)密封線1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和所在地區(qū)名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無(wú)關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.下列哪個(gè)詞屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)的范疇？

a.phonetics

b.semantics

c.syntax

d.morphology

答案：d.morphology

解題思路：英語(yǔ)詞匯學(xué)是研究詞匯的學(xué)科，其中morphology（形態(tài)學(xué)）是研究詞形變化和構(gòu)詞法的，因此它屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)的范疇。

2.以下哪個(gè)詞是英語(yǔ)詞匯學(xué)中的同義詞？

a.synonym

b.homonym

c.antonym

d.polysemy

答案：a.synonym

解題思路：synonym（同義詞）是指在意義上相同或相近的詞，這是詞匯學(xué)中的一個(gè)基本概念。

3.英語(yǔ)詞匯學(xué)中，以下哪個(gè)概念指的是詞義的變化？

a.polysemy

b.homonymy

c.synonymy

d.homography

答案：a.polysemy

解題思路：polysemy（一詞多義）是指一個(gè)詞有多種意義，這是英語(yǔ)詞匯學(xué)中描述詞義變化的一個(gè)概念。

4.下列哪個(gè)詞屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)中的構(gòu)詞法？

a.derivation

b.pounding

c.conversion

d.inflection

答案：a.derivation

解題思路：derivation（派生法）是通過(guò)添加詞綴來(lái)形成新詞的一種構(gòu)詞法，這是英語(yǔ)詞匯學(xué)中的一個(gè)重要概念。

5.以下哪個(gè)詞是英語(yǔ)詞匯學(xué)中的詞源學(xué)概念？

a.etymology

b.morphology

c.syntax

d.phonetics

答案：a.etymology

解題思路：etymology（詞源學(xué)）是研究詞匯起源和發(fā)展的學(xué)科，因此它是詞源學(xué)概念。

6.下列哪個(gè)詞屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)義學(xué)概念？

a.semantics

b.phonetics

c.syntax

d.morphology

答案：a.semantics

解題思路：semantics（語(yǔ)義學(xué)）是研究詞匯意義的學(xué)科，因此它屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)義學(xué)概念。

7.以下哪個(gè)詞是英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)用學(xué)概念？

a.pragmatics

b.semantics

c.syntax

d.morphology

答案：a.pragmatics

解題思路：pragmatics（語(yǔ)用學(xué)）是研究語(yǔ)言在實(shí)際使用中的意義，因此它屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)用學(xué)概念。

8.下列哪個(gè)詞屬于英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)素學(xué)概念？

a.morpheme

b.phoneme

c.morphology

d.syntax

答案：a.morpheme

解題思路：morpheme（語(yǔ)素）是語(yǔ)言中最小的有意義的單位，是語(yǔ)素學(xué)概念的核心。二、填空題1.英語(yǔ)詞匯學(xué)是研究詞匯的學(xué)科。

2.英語(yǔ)詞匯學(xué)中，語(yǔ)義演變指的是詞義的演變。

3.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的構(gòu)詞是指由詞根、前綴和后綴組成的詞。

4.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的同根詞是指具有相同詞根的詞。

5.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的同義詞是指具有相同意義或相近意義的詞。

6.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的音位是指詞的語(yǔ)音形式。

7.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的形態(tài)是指詞的書寫形式。

8.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的詞類是指詞的語(yǔ)法功能。

答案及解題思路：

答案：

1.詞匯

2.語(yǔ)義演變

3.構(gòu)詞

4.同根詞

5.同義詞

6.音位

7.形態(tài)

8.詞類

解題思路：

1.針對(duì)第一題，英語(yǔ)詞匯學(xué)作為一門學(xué)科，研究的是語(yǔ)言中詞匯的構(gòu)成、發(fā)展、變化等，因此填空處應(yīng)填寫“詞匯”。

2.第二題中，“語(yǔ)義演變”是指詞匯在長(zhǎng)期使用過(guò)程中，其意義可能發(fā)生變化，故此處應(yīng)填寫“語(yǔ)義演變”。

3.對(duì)于第三題，根據(jù)英語(yǔ)詞匯學(xué)的知識(shí)，構(gòu)詞是由詞根、前綴和后綴組成的，因此填空處應(yīng)填寫“構(gòu)詞”。

4.第四題，同根詞指的是由相同的詞根構(gòu)成的詞語(yǔ)，填空處應(yīng)填寫“同根詞”。

5.第五題，同義詞指的是意思相同或相近的詞，填空處應(yīng)填寫“同義詞”。

6.第六題，音位是指音節(jié)的基本單位，填空處應(yīng)填寫“音位”。

7.第七題，形態(tài)指的是詞的書寫形式，填空處應(yīng)填寫“形態(tài)”。

8.第八題，詞類指的是詞的語(yǔ)法功能，填空處應(yīng)填寫“詞類”。三、判斷題1.英語(yǔ)詞匯學(xué)只研究英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：英語(yǔ)詞匯學(xué)不僅僅是研究英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成，它還包括了詞匯的起源、演變、語(yǔ)義、語(yǔ)用等多個(gè)方面。因此，這個(gè)說(shuō)法過(guò)于狹隘。

2.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的同義詞指的是具有相同詞根的詞。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：同義詞指的是意義相近或相同的詞，但它們可能具有不同的詞根。同義詞的定義基于意義的相似性，而非詞根的相同。

3.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的詞源學(xué)是指研究詞的構(gòu)成。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：詞源學(xué)是研究詞匯的起源和演變歷史的學(xué)科，而不僅僅是詞的構(gòu)成。它關(guān)注詞匯的來(lái)源、演變以及它們?cè)跉v史上的用法。

4.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)義學(xué)是指研究詞的意義。

答案：正確

解題思路：語(yǔ)義學(xué)確實(shí)是研究詞匯的意義的學(xué)科，包括詞匯的內(nèi)涵、外延以及語(yǔ)義關(guān)系等。

5.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)用學(xué)是指研究詞在語(yǔ)境中的使用。

答案：正確

解題思路：語(yǔ)用學(xué)專注于研究語(yǔ)言在實(shí)際使用中的意義，包括語(yǔ)境、會(huì)話含義、預(yù)設(shè)等，因此它確實(shí)涉及詞在語(yǔ)境中的使用。

6.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的語(yǔ)素學(xué)是指研究詞的語(yǔ)音形式。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：語(yǔ)素學(xué)實(shí)際上是研究詞素（語(yǔ)素是構(gòu)成詞匯的最小意義單位）的學(xué)科，它關(guān)注的是語(yǔ)素的定義、分類和功能，而不是詞的語(yǔ)音形式。

7.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的構(gòu)詞法是指研究詞的書寫形式。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：構(gòu)詞法研究的是詞匯的構(gòu)成方式，包括復(fù)合、派生、轉(zhuǎn)類等，而不是詞的書寫形式。

8.英語(yǔ)詞匯學(xué)中的形態(tài)學(xué)是指研究詞的語(yǔ)法功能。

答案：錯(cuò)誤

解題思路：形態(tài)學(xué)主要研究詞的形態(tài)變化，如詞的屈折、派生等，而不是詞的語(yǔ)法功能。語(yǔ)法功能通常由句法學(xué)來(lái)研究。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述英語(yǔ)詞匯學(xué)的研究對(duì)象。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)的研究對(duì)象主要包括以下幾個(gè)方面：

英語(yǔ)詞匯的歷史發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律；

英語(yǔ)詞匯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如詞根、詞綴、詞性等；

英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)法功能；

英語(yǔ)詞匯的演變、新詞的產(chǎn)生和舊詞的消亡；

不同語(yǔ)言之間的詞匯交流與影響。

解題思路：

明確英語(yǔ)詞匯學(xué)的研究領(lǐng)域，然后結(jié)合具體的研究對(duì)象進(jìn)行闡述，如詞匯的歷史發(fā)展、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)義功能、演變規(guī)律等。

2.簡(jiǎn)述英語(yǔ)詞匯學(xué)的研究方法。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)的研究方法主要有以下幾種：

語(yǔ)文學(xué)方法：通過(guò)對(duì)文學(xué)作品中的詞匯進(jìn)行分析，探討詞匯的語(yǔ)義和語(yǔ)用特點(diǎn)；

語(yǔ)法學(xué)方法：分析詞匯的語(yǔ)法功能，如詞性、詞形變化等；

語(yǔ)義學(xué)方法：研究詞匯的語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)；

語(yǔ)用學(xué)方法：研究詞匯在不同語(yǔ)境中的使用情況；

統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析詞匯的頻率、分布等，揭示詞匯的規(guī)律。

解題思路：

列舉英語(yǔ)詞匯學(xué)的主要研究方法，并對(duì)每種方法進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋，如語(yǔ)文學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

3.簡(jiǎn)述英語(yǔ)詞匯學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域包括：

語(yǔ)言教學(xué)：幫助教師和學(xué)生更好地理解和掌握詞匯；

詞典編纂：為詞典編纂提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)；

語(yǔ)言規(guī)劃：為語(yǔ)言政策制定提供依據(jù)；

語(yǔ)言測(cè)試：為語(yǔ)言測(cè)試提供詞匯知識(shí)的相關(guān)指標(biāo)；

翻譯研究：為翻譯實(shí)踐提供詞匯層面的理論支持。

解題思路：

列舉英語(yǔ)詞匯學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域，并對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，如語(yǔ)言教學(xué)、詞典編纂、語(yǔ)言規(guī)劃、語(yǔ)言測(cè)試和翻譯研究。

4.簡(jiǎn)述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用主要體現(xiàn)在：

幫助學(xué)生掌握詞匯知識(shí)，提高詞匯量；

培養(yǎng)學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；

幫助教師設(shè)計(jì)詞匯教學(xué)活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容；

促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用詞匯進(jìn)行有效溝通；

為英語(yǔ)教學(xué)提供理論依據(jù)。

解題思路：

從提高學(xué)生詞匯知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略、豐富教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)溝通和提供理論依據(jù)等方面闡述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用。

5.簡(jiǎn)述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的作用。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的作用包括：

幫助譯者準(zhǔn)確理解原文的語(yǔ)義和語(yǔ)用特點(diǎn)；

提高翻譯的準(zhǔn)確性，避免誤譯；

為翻譯策略的選擇提供依據(jù)，如直譯、意譯等；

增強(qiáng)翻譯的流暢性和可讀性；

為翻譯理論的發(fā)展提供支持。

解題思路：

從提高翻譯準(zhǔn)確性、選擇翻譯策略、增強(qiáng)翻譯流暢性等方面闡述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的作用。五、論述題1.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。

解題思路：

闡述詞匯學(xué)對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性。

分析詞匯量對(duì)于語(yǔ)言運(yùn)用能力的影響。

探討詞匯學(xué)在提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率中的作用。

結(jié)合實(shí)例說(shuō)明詞匯學(xué)如何幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。

2.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位。

解題思路：

分析詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置中的地位。

討論詞匯學(xué)在教學(xué)方法中的應(yīng)用。

探討詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)中的重要性。

結(jié)合具體教學(xué)案例說(shuō)明詞匯學(xué)對(duì)教學(xué)成果的影響。

3.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的意義。

解題思路：

分析詞匯學(xué)在翻譯準(zhǔn)確性中的作用。

探討詞匯學(xué)在理解文化差異和翻譯風(fēng)格中的應(yīng)用。

討論詞匯學(xué)如何幫助翻譯者選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。

結(jié)合實(shí)例說(shuō)明詞匯學(xué)在翻譯實(shí)踐中的重要性。

4.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)詞典編纂中的應(yīng)用。

解題思路：

分析詞匯學(xué)在詞典編纂中的理論基礎(chǔ)。

討論詞匯學(xué)如何指導(dǎo)詞典條目的編寫。

探討詞匯學(xué)在詞匯選擇和釋義中的作用。

結(jié)合實(shí)例說(shuō)明詞匯學(xué)在詞典編纂中的實(shí)際應(yīng)用。

5.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在跨文化交際中的作用。

解題思路：

分析詞匯學(xué)在理解文化背景和語(yǔ)境中的作用。

討論詞匯學(xué)如何幫助避免跨文化交際中的誤解。

探討詞匯學(xué)在促進(jìn)文化交流和理解中的作用。

結(jié)合實(shí)例說(shuō)明詞匯學(xué)在跨文化交際中的實(shí)際影響。

答案及解題思路：

1.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，因?yàn)樗鼮閷W(xué)習(xí)者提供了語(yǔ)言的基礎(chǔ)，包括詞匯的構(gòu)成、意義、用法和文化背景等。詞匯量的大小直接影響到語(yǔ)言運(yùn)用能力，詞匯學(xué)的研究可以幫助學(xué)習(xí)者更高效地記憶和運(yùn)用詞匯，從而提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整體效率。例如通過(guò)了解詞匯的歷史演變和語(yǔ)用功能，學(xué)習(xí)者可以更好地理解詞匯在不同語(yǔ)境中的含義和用法。

2.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位。

答案：

詞匯學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)核心地位，因?yàn)樗粌H是語(yǔ)言知識(shí)的重要組成部分，也是教學(xué)方法和目標(biāo)的基礎(chǔ)。教師在教學(xué)中運(yùn)用詞匯學(xué)原理，可以設(shè)計(jì)出更有效的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，提高詞匯學(xué)習(xí)的興趣和效率。例如通過(guò)詞匯學(xué)的方法，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯的比較和分類，從而加深對(duì)詞匯的理解和記憶。

3.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)翻譯中的意義。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)在翻譯中具有的意義，它幫助翻譯者準(zhǔn)確理解原文詞匯的內(nèi)涵和語(yǔ)境，從而選擇合適的譯文詞匯。詞匯學(xué)的研究有助于翻譯者識(shí)別文化差異，避免因文化背景不同而產(chǎn)生的翻譯錯(cuò)誤。例如在翻譯廣告文案時(shí)，了解目標(biāo)語(yǔ)言的文化背景和詞匯的使用習(xí)慣，可以保證譯文的準(zhǔn)確性和吸引力。

4.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在英語(yǔ)詞典編纂中的應(yīng)用。

答案：

詞匯學(xué)是詞典編纂的理論基礎(chǔ)，它指導(dǎo)詞典編者如何準(zhǔn)確記錄和解釋詞匯。詞匯學(xué)的研究成果被廣泛應(yīng)用于詞典條目的編寫，包括詞義、用法、例句和文化注釋等。例如通過(guò)詞匯學(xué)的方法，詞典編者可以保證條目的全面性和準(zhǔn)確性，為使用者提供可靠的語(yǔ)言信息。

5.論述英語(yǔ)詞匯學(xué)在跨文化交際中的作用。

答案：

英語(yǔ)詞匯學(xué)在跨文化交際中扮演著橋梁的角色，它幫助交際者理解不同文化背景下的詞匯使用和含義。通過(guò)詞匯學(xué)的研究，交際者可以避免因文化差異導(dǎo)致的誤解，促進(jìn)有效的跨文化交流。例如在商務(wù)談判中，了解雙方語(yǔ)言中的專業(yè)詞匯和文化內(nèi)涵，有助于建立信任和達(dá)成共識(shí)。六、翻譯題1.翻譯題

翻譯以下英語(yǔ)句子：

Thestudyofvocabularyisanessentialpartoflinguistics.

漢語(yǔ)翻譯：詞匯研究是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)基本組成部分。

2.翻譯題

翻譯以下英語(yǔ)句子：

PolysemyisamonphenomenoninEnglishvocabulary.

漢語(yǔ)翻譯：一詞多義是英語(yǔ)詞匯中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。

3.翻譯題

翻譯以下英語(yǔ)句子：

Etymologyisthestudyoftheoriginandhistoryofwords.

漢語(yǔ)翻譯：詞源學(xué)是研究詞的起源和歷史。

4.翻譯題

翻譯以下英語(yǔ)句子：

Synonymsarewordsthathavethesameorverysimilarmeanings.

漢語(yǔ)翻譯：同義詞是指具有相同或非常相似意義的詞語(yǔ)。

5.翻譯題

翻譯以下英語(yǔ)句子：

Morphologyisthestudyofwordformationandstructure.

漢語(yǔ)翻譯：形態(tài)學(xué)是研究詞的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)。

答案及解題思路：

答案：

1.詞匯研究是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)基本組成部分。

2.一詞多義是英語(yǔ)詞匯中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。

3.詞源學(xué)是研究詞的起源和歷史。

4.同義詞是指具有相同或非常相似意義的詞語(yǔ)。

5.形態(tài)學(xué)是研究詞的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)。

解題思路：

對(duì)于這些翻譯題，解題思路主要是對(duì)英語(yǔ)句子進(jìn)行逐詞理解和翻譯，同時(shí)保持句子的整體意義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

注意專有名詞和術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確翻譯，如“l(fā)inguistics”翻譯為“語(yǔ)言學(xué)”，“polysemy”翻譯為“一詞多義”，“etymology”翻譯為“詞源學(xué)”，“synonyms”翻譯為“同義詞”，“morphology”翻譯為“形態(tài)學(xué)”。

保證翻譯后的句子在漢語(yǔ)中通順、符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。七、案例分析題1.分析以下英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成：university

解答：

構(gòu)詞分析：Theword"university"isapoundwordderivedfromtwoLatinroots.Itisposedof"uni"meaning"one"and"versitatis"whichesfrom"versare"meaning"toturnorrollaround."ThetermwasfirstusedintheEnglishlanguageinthe13thcentury.

構(gòu)成成分：

uni(uni):Prefixindicating"one"or"single."

versitatis(versare):Latinrootmeaning"toturnorrollaround,"leadingtotheconceptof"aplacewherethingsareturnedover"or"agatheringofscholars."

2.分析以下英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義演變：happy

解答：

原始語(yǔ)義：Theoriginalsenseof"happy"is"lucky,"stemmingfromOldEnglish"happ"whichmeans"fortunate"or"lucky."

語(yǔ)義演變：

MiddleEnglish:"Cheerful,ingoodspirits,"indicatingapositiveemotionalstate.

ModernEnglish:Thetermisusedtodescribeastateofwellbeing,pleasure,orcontentment.

3.分析以下英語(yǔ)詞匯的語(yǔ)用學(xué)特點(diǎn)：break

解答：

語(yǔ)用功能：Theword"break"canbeusedasbothanounandaverb,withitsusedependingonthecontext.

語(yǔ)用特點(diǎn)：

Asanoun:Itindicatesapauseoraninterruption,oftenusedinidiomaticexpressionslike"takeabreak"or"amomentofbreak."

Asaverb:Itmeanstointerruptsomethingortocausesomethingtobeedividedorseparate,asin"theglassbroke."

4.分析以下英語(yǔ)詞匯的詞源學(xué)背景：etiquette

解答：

詞源背景："Etiquette"esfromtheFrenchword"étiquette,"whichinturnesfromtheItalian"etichetta,"meaning"label"or"ticket."

發(fā)展過(guò)程：ThetermwasadoptedintoEnglishinthe17thcenturyandoriginallyreferredtotheuseoflabelstomarkthevalueofwinebottles.Overtime,itcametoenpassthenormsofbehaviorandprotocolthatgovernsocialconduct.

5.分析以下英語(yǔ)詞匯的形態(tài)學(xué)特征：disappear

解答：

形態(tài)學(xué)特征：

Prefix:Theprefix"dis"in"disappear"isusedtoreversethemeaningofthewordthatfollows,inthiscase"appear."

Suffix:Thesuffix"er"isoftenaddedtoverbstoformtheirprogressiveform,indicatinganactioninprogress.

BaseVerb:Thebaseformoftheverb"disappear"is"appear,"sug