青少年愛國主義教育教案青少年愛國主義教育教案「篇一」教學目標1、復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。2、注意畫面整體布局及人物比例。教學準備1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。2、教學前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。教學過程1、回憶講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）2、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。3、展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。青少年愛國主義教育教案「篇二」一、活動目標：1、讓幼兒初步認識國旗的特征。2、讓幼兒體會到熱愛國旗的感情。二、活動準備：紙、油畫棒。三、活動過程：（一）導入話題：1、“小朋友，我們國家有自己的國旗嗎？一個國家為什么會有自己的國旗呢？（幼兒回答）（國旗是國家的標志，我們都應該尊敬國旗）（小朋友要想愛自己的爸爸媽媽那樣愛國旗）（二）討論國旗特征1“、小朋友看到過國旗馬？在什么時候看到的？（幼兒回答）2、那你們發現國旗是什么樣子的呢？誰來告訴我？（幼兒回答）（幼兒說的時候，老師根據幼兒說的制作國旗）3、老師根據幼兒所說制作出國旗，并讓幼兒觀察所制作出的國旗，看一看他們說的國旗特征對不對。（老師對幼兒進行表揚肯定）（三）制作國旗1、讓幼兒根據剛才他們自己所說的特征來制作國旗。2、教師觀察幼兒制作國旗，并對個別幼兒進行指導。（四）展示作品對于制作好的幼兒進行肯定和表揚（可以給幼兒貼上漂亮的貼紙）青少年愛國主義教育教案「篇三」活動目標：1、培養大班年級幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動?；顒訒r間：20xx年9月28日下午3點整。活動地點：多功能廳。活動準備：1、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師?；顒舆^程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班。3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。4、上臺順序從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）青少年愛國主義教育教案「篇四」活動設計：本節課主要強調讓幼兒了解和要感受一下國歌的雄壯有力的絢麗，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，了解奏國歌、升國旗的禮儀，產生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感?；顒幽繕?、指導國歌是歸家的象征，感受國歌雄壯有力的絢麗。2、了解奏國歌、升國旗的禮儀，產生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感?；顒訙蕚洌航虒W掛圖，音樂磁帶，《開國大典》或重大國際比賽中運動員頒獎升國旗意識錄像?；顒舆^程：一、初步欣賞《國歌》，引導幼兒回憶自己在什么時候應道過《國歌》，聽到《國歌》是自己有什么樣的感受。二、觀看升國旗奏國歌的錄像，感受《國歌》的氣勢1、請幼兒說說自己觀看錄像的感受。2、學一學解放軍叔叔走路的樣子及升國旗的動作。3、請幼兒秘方錄像中奏國歌升國旗的情景，（如：解放軍叔叔升國旗的動作。）感受并學習奏國歌升國旗的禮儀（唱國歌是請起立，升國旗時應行注目禮）4、利用教學掛圖，引導幼兒說說上面有些什么？為什么？指導國歌、國旗是國家的象征。一、再猜欣賞《國歌》，并鼓勵幼兒跟唱國歌。進一步感受歌曲的將強、有力。（1）引導幼兒根據自己的感受，在樂曲最有利的地方模仿指揮的動作，如：“起來！起來！起來！”“前進！前進！前進！進！”。（2）啟發幼兒加入樂器大鼓、等伴奏，增強樂曲氣勢，并鼓勵幼兒跟唱國歌。二、觀看奧運會中運動員獲得金牌頒獎時升國旗、奏國歌的錄像，引導幼兒觀察運動員的表情，體會運動員在國旗升起時激動的心情，激發幼兒做中國人的自豪感。三、活動結束四、活動反思：幼兒本身就對此首歌曲特別敏感，大都會唱在本節課中我們主要強調了要感受一下心情，讓幼兒學會歌曲中最有力的句子，本節課目標已基本完成，幼兒很感興趣青少年愛國主義教育教案「篇五」活動目標：1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養幼兒有東西大家分享的好習慣；活動準備：1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優美的輕音樂。3、多種事物的圖片。活動過程：一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝（配準備好的音樂）1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進一步激發幼兒的活動興趣跟好奇心。2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領。二、幼兒介紹自己的寶貝1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進行幫助，在自己的帶領下進行。2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領。4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物1、仔細觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。2、請幼兒說說自己認識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認識的事物。四、互相分享寶貝幼兒自由結伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？青少年愛國主義教育教案「篇六」活動目標：1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。活動準備：1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干?；顒舆^程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。青少年愛國主義教育教案「篇七」教學目標1.能用普通話清楚地表達故事的內容。2.認真傾聽，理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受。3.進一步體會學習他們熱愛祖國的。重難點能用普通話清楚地表達故事的內容。2.理解所講的內容，并能說出一定的看法、感受樂學善思辦法新課伊始，通過點撥引導激發學生的講故事的欲望，還有小組比賽的形式激發學生的競爭意識。教學流程1．談話導入，揭示課題。愛國是每個人應該具備的品德，你了解愛國志士的愛國故事嗎？這節課就請同學們介紹自己了解的愛國故事。2．試講故事，明確要求。（1）指導點撥：開頭可以采用“今天我講一個個《蘇武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我們小組講一個愛國故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。（2）自薦試講。（3）討論：這位同學講的怎樣，好在哪里，還應該注