2025年西師大五年級下學期語文期末復習習題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.先把詞語補充完整，再按要求完成練習。A．（____）所當然B．難以（____）信C．負（____）請罪D．攻無不（____）E.（____）無不勝F.一（____）當關寫出A的反義詞：_____________；解釋D中所填的字：____________。請寫出F的后半句:_________________，再把成語的意思用具體的情境表現出來：_______________2.將下列詞語補充完整，并選擇合適詞語填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業應（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節日期間，超市柜臺前擠滿了新老顧客，營業員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠眺，發現博物館門前的廣場上燈火通明，（____）。3.把詞語補充完整。（____）機（____）算半（____）三（____）不可（____）（____）（____）造（____）設陰（____）詭（____）樂此（____）（____）4.先把詞語補充完整，再完成練習。①隨（______）所（______）②翻（______）覆（______）③絞盡（______）（______）④一本（______）（______）⑤（______）（______）好意⑥（______）（______）自禁1．詞語②包含一組近義詞和一組反義詞，請再寫出兩個這樣的詞語：____、____。2．請再寫出兩個像詞語④那樣，“一”字開頭的四字詞語：_____、_____。3．詞語⑥中，“禁”的讀音是______。5.把下列的詞語補充完整，并選其中一個造句。一針見（____）胸有成（____）手忙腳（____）出謀劃（____）情不自（____）半夜三（____）手疾眼（____）轉敗為（____）造句：_________________________________形近字詞6.辨字組詞。拱（__________）悔（__________）釀（__________）慌（__________）洪（__________）誨（__________）糧（__________）謊（__________）噪（__________）窄（__________）訓（__________）拔（__________）燥（__________）榨（__________）馴（__________）撥（__________）7.比一比，再組詞。府（__________）告（__________）束（__________）枚（__________）俯（__________）浩（__________）未（__________）放（__________）8.分清這些字，分別組詞。碌（_______）噪（_______）陪（_______）糖（_______）抑（_______）綠（_______）燥（_______）培（_______）塘（_______）仰（_______）9.分清這些字，分別組詞。歇（_______）滑（_______）療（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）遼（_______）低（_______）疏（_______）10.比一比，再組詞。摟（__________）撓（__________）漿（__________）怔（__________）縷（__________）饒（__________）獎（__________）征（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語chéngrènsuíyìcíxiángzhǎnxīnyùjìchǐxiàobùzhìtàntīngchútóuchàndǒu12.看拼音，寫詞語。xīnsuānjiàohuìhuāngtángwúxiànfánsuǒbàokānshuāibàipiānzhāngsuǒránwúwèi13.看拼音，寫詞語。

dīng

zhǔchóu

xièfā

shìhūn

shā

hǎn

jiànshāi

xuǎnyóu

yǒngzhēn

xī14.看拼音寫詞語，注意書寫規范。端正整潔。jīxièjūnlièyīnbìdǎnqièxiétiáoxiūzhùfángàiyǔnnuòfánzhíwǎnxiá15.看拼音，寫詞語。niánɡāojìnpàochánshēnwěnzhònɡjūnhénɡxīhanshāyīhōnɡtuōqiánfúshìyàn句子對對碰16.按要求完成下列句子。1.搭石連接著小路。（擴句）_____________________________________________________________________2.地道戰是我國抗日戰爭史上驚人的奇跡。（縮句）_____________________________________________________________________3.被王母娘娘抓住受重罰。織女要試著留在人間。（用關聯詞連接這兩個句子。）_____________________________________________________________________4.秦王只得擊缶助興。（雙重否定句）_____________________________________________________________________5.把成語表達的意思用具體的情景寫出來。悠然自得：__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.用“姿態”寫兩個句子。①（姿勢、樣子）________________________________________________________②（態度、氣度）_______________________________________________________17.按照要求完成句子。1．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）_____________________________2．海力布說：“我可以發誓，我說的話千真萬確。”（改為轉述句）_____________________________3．根據詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費很少，價格低。（1）用意思①寫句子：______________________（2）用意思②寫句子：______________________4．把下面成語的意思用具體的情景表現出來。怒目圓睜：______________________________18.按要求改寫句子。1.我常常懷念故鄉的許多朋友。（縮句）____________________________________2.不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？（改成陳述句）_____________________________________________3.花生味兒美。花生可以榨油。（用關聯詞將兩句話合并成一句話）_____________________________________4.從以下成語中選一個，把成語的意思用具體的情景表現出來。百里挑一理所當然________________________________________________19.句子加工廠。1.會場上爆發出一陣陣掌聲。（改為夸張句）______________________________________2.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）______________________________________3.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（縮句）______________________________________4.他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走。（改為“被”字句）______________________________________5.他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）______________________________________20.按要求寫句子。1.蝴蝶飛得那么快，哪里會追得上？（改為陳述句）____________________________________________________________2.我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。（縮句）_______________________________________________________________3.園子留下回憶。（擴句）_______________________________________________________________4.仿照句子，發揮想象續寫一句話童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。課文內容填空21.根據課文內容想一想，填一填。1．《憶讀書》是________寫的一篇________性散文，課文按________順序講述了她讀書的感受。2．對冰心影響最大的是我國古代四大名著：《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分別是________、________、________和________。3．在冰心的眼中“讀書的好處”是：_______________________。4．你對“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的理解是：_______________。22.根據課文內容填空。1．《山居秋暝》中描寫月亮的詩句是“______________，____________。”2．《漁歌子》的作者是唐代詩人_____。“_______，______，__________。”為我們描繪了一位雨天安閑釣魚的老者形象。3．《憶讀書》的作者是_____，文中寄托了她對少年兒童的期望，即“_____，_________，_________”。4．《我的“長生果”》一文中，作者通過閱讀積累，悟出了一些寫作的道理：__________，_________________，___________；__________，___________；但嘔心瀝血的創造才能真正打動人心。23.根據課文內容填空。1．那____________的蓑毛，那全身的____________結構，那____________的長喙，那____________的腳，____________則嫌長，____________則嫌短，____________則嫌白，____________則嫌黑。2．白鷺實在是一首詩，_______________________。3．《落花生》的作者是____________。課文主要寫了__________、_________、_________、__________四件事。文章的結構安排很有特色，詳略得當，其中詳寫了____________。這樣的寫法可以_________________。4．《少年中國說（節選）》中以龍喻少年中國的句子是“__________________，__________________”。24.根據所學知識填空。1.“慈母手中線，_________。臨行密密縫，__________”出自《_______》。2.“_____________，也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“______________，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而《村晚》中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_____________，_____________。”3.《祖父的園子》中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現了“我”對________25.根據課文內容填空1．“黃昏的空中偶見__________，更是鄉居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”選自《白鷺》，作者是__________。2．《將相和》是根據《________》相關內容改編的，課文以_________兩國的矛盾為背景，記敘了_________、澠池會面、_________三個小故事。通過課文學習，我認識了________的藺相如和________的廉頗。3．這學期，我們學過的民間故事有《獵人海力布》和《________》。我知道的民間故事還有《________》等。4．“天戴其蒼，地履其黃。_________，_________。前途似海，_________。”近代思想家梁啟超的這篇《________》表達了中國少年的壯志豪情。5．王師北定中原日，___________。___________，非是藉秋風。不飽食以終日，__________。課外閱讀26.課外閱讀。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度可達120千米每小時，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天：它們能夠倏忽地來個180度大轉變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中幾分鐘②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦。可是很多人不知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛翔中解決的本領：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也()蹲坐在巢沿上，()撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。③那么，燕子的飛行本領為什么如此高強呢?原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。1．根據文意為文中第①②段的畫橫線處選擇最恰當的詞語。飛翔支撐滑翔支持2．根據文意，填入本文第②段括號中最恰當的關聯詞是()。A．不是……就是 B．不是……而是 C．既……又3．文中畫橫線的句子運用了_______的表達方式，生動形象地說明了______________。4．燕子為了克服自身的弱點，學會了一切都在飛翔中解決的本領。這些本領是：(1)______________(2)_________________(3)________________。5．第③段中加點的詞“這些”指代的具體內容是_________________________。6．這幾段文字的說明順序是()。A．從概括到具體 B．從整體到部分C．從結果到原因 D．從主要到次要27.閱讀短文，回答問題。沒落下去的手掌那一分鐘，他是生氣了。早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應了他。待到他給女兒把洗臉水打好，女兒都還沒起。他又喊了第二聲。女兒還是唔的一聲答應了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就遲到了。”這次喊的時候．他沒注意到女兒已經在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊。你沒看見我在起嗎？”他當即就有了種站不穩的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”。在他心中，他一直認為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買。他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱。為她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”，一陣顫栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶。這個不知好歹的家伙。十幾歲的女兒看著他站不穩的身形似乎意識到自己說錯了什么。但執拗的她沒有開口認錯．她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌。有的只是留給女兒的歡笑：曾經拉著女兒爬過山，曾經用來刮過女兒的小鼻子，曾經，曾經用來擁過女兒入懷！不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了。你吃了，趕緊上學去。”在他心中，一個“逼”女兒認錯的主意也想好了。中午，女兒放學，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么給你交學費，拿什么給你買牛奶啊！”晚上下班回來，女兒拿著作業請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊。直打昏哩。”看完電視洗了腳，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩。”他看見女兒的頭一次又一次地埋低下去。他在等——第三天的時候，執拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了。女兒終于在他的溫婉中認錯了……后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事。女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認錯都不行，我如果不認錯。我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將我的心靈照亮，并將鼓勵我前進：做一個善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我愛你！“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這樣的結果，他可徹徹底底地沒想到！1．聯系上下文理解下列詞語。①照滿：_________________。②睿智：_________________。2．第二自然段中父親有種“站不穩的感覺”是一種怎樣的感覺？__________________________________________3．讀了畫橫線的句子，你體會到什么？__________________________________________4．“他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認錯了……”，父親笑什么？__________________________________________5．作者為什么要以“沒落下的手掌”為題目？6．你怎樣理解“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這句話的意思。__________________________________________28.閱讀短文，完成練習。呼蘭河傳（節選）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管，遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子給取下來了，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。他說：“家雀叼走了你的帽子啦。”孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣的事不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。每當祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了，好像這戲還像第一次演似的。祖父不怎么會理財，一切家務都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天閑著。我想，幸好我長大了，我三歲了，不然祖父該多寂寞。我會走了，我會跑了。我走不動的時候，祖父就抱著我；我走動了，祖父就拉著我。一天到晚，門里門外，寸步不離，而祖父多半是在后園里，于是我也在后園里。…………祖父一天到晚是閑著的，祖母什么工作也不分配給他。只有一件事，就是祖母的地櫬①上的擺設，有一套錫器，卻總是祖父擦的。每當祖父一擦的時候，我就不高興，一方面是不能領著我到后園里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨罵，祖母罵他懶，罵他擦得不干凈。祖母一罵祖父，我就拉著祖父的手往外邊走，一邊說：“我們后園里去吧。”我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。——有刪改（注釋）①櫬（chèn）：棺材。1．本文主要寫了祖父的哪兩件事情？用簡潔的語言進行概括。第一件事：_______________________第二件事：______________________2．下列對文章內容或寫法的理解正確的一項是（）。A．文章運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫等多種描寫方法，將祖父的形象刻畫得形象生動B．祖父和孩子們玩摘帽子、藏帽子游戲時，總是把帽子藏在袖口或衣襟下，缺乏新意，孩子們都玩厭煩了，他卻自得其樂，渾然不覺C．每當祖父擦錫器時，“我”就不高興，僅僅是因為這樣的話祖父就沒有時間陪“我”到后園去玩了。這里反映了“我”對祖父深深的依戀D．文章使用第二人稱的敘述方式，拉近了與讀者的距離，使讀者由衷地感受到“我”對童年生活的懷念及對人性美的向往3．讀句子，回答問題。孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸著他的袖管，撕著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。“不以為奇”是什么意思？作者連用一系列動詞描寫孩子們的舉動，這樣寫突出表現了什么？_______________________________________________4．文中的“祖父”是一個怎樣的人？請至少寫出三點。______________________________________________5．“我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。”聯系本學期學過的課文《祖父的園子》，說說“另一個世界”指的是什么。_____________________________________________29.現代文閱讀。炎夏說瓜我從小生活在農村，結交了許許多多農民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多歲的“六機匠”。他在離我村三四里地的“西河”，種著一點“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里勞動，我在清清的河水里捉魚，河水清且淺。晌午，我們仰臥在河邊樹林的沙地上，聽千萬只鳴蟬的大合唱，其聲悠悠，把人催入夢境。傍晚，收工歸來，“六機匠”的肩上扛一把鋤，鋤桿上搭一領破蓑衣，還有一個小小的牛眼罐。小路兩旁，全是“青紗帳”，遠遠的一個小瓜棚映入眼中。我們撥開高粱，走進瓜棚。主人身旁臥著一只小犬，旁邊有一枝土槍。這是防備獾、狼和野兔的，也防有人夜間來“摸瓜”。我們和瓜地主人聊上幾句，道一聲摘兩個“子瓜”。主人慢慢起身，腳步小心地進入瓜地，這兒看看，那兒瞧瞧，最后，一手托一個瓜送到我們面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指彈彈，眼睛看看瓜，再望一望我倆。我們用指甲在瓜中間掐一道印子，左手托住，輕輕用右手掌打幾下，瓜應聲一裂兩半，果然是沙瓤。我們用手抓瓤子吃，然后，咬下一塊瓜皮刮著吃，刮著刮著，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鮮，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丟下三四個銅板，道一聲謝，便踏上歸途。這時，夕照燒紅了半個天，微風從禾稼聲中送來，西瓜在肚里發散著清涼。我們兩個人，沐浴著夏風的涼爽，悠悠然走在回家的路上。“六機匠”的巧嘴給我講吃瓜的故事。我們一面說一面走，一會兒就到了家。這時候，一鉤新月像鐮刀高懸在他土屋的茅檐上了。年老了，在都市里吃瓜，想到兒童時期吃瓜的往事。一樣是夏天，一樣是吃瓜，在北京這樣的生活環境里吃瓜，是一種享受，但我感覺，兒時在鄉村瓜棚里吃瓜卻更有濃厚的生活情趣。1．《炎夏說瓜》是一篇________（記敘說明）文，主要寫了作者兒時和__________在鄉村瓜棚里__________的快樂往事，讓我們感受到作者對家鄉的____________之情。2．文中畫“____”的句子運用了________的修辭手法。文中畫波浪線的句子運用了________的修辭手法。請你用自己喜歡的修辭方法寫一句話。___________________________________________3．文中畫點的句子中，“濃厚的生活情趣”是指什么呢？____________________________________________4．下面兩道題中，請根據自己的實際情況選擇一道題來回答。（1）如果你是生活在城市里的孩子，請你把自己在城里吃瓜的情景寫下來。（2）如果你是生活在農村里的孩子，請你把自己在鄉下吃瓜的情景寫下來。____________________________________________30.課外閱讀。威尼斯①威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中,是意大利東北部的一個城市,有30多萬居民。②威尼斯素有“水都”之稱,水、橋、船構成了威尼斯的三大特色。③威尼斯全市約有170多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各色的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可開窗握手。④威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風姿,格調不同。建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋,建在大運河上,橋上還開設了許多店鋪。文藝復興時修建的嘆息橋,全橋由橋屋覆蓋。漲潮時,水涌入圣馬可廣場,這里又會出現許多臨時的木板橋。⑤威尼斯的船,實際上是當地最重要的交通工具。這里的船是各種各樣的：集體乘坐的,個人使用的,出租的,游覽的,比賽的,應有盡有。⑥威尼斯的綺麗風光,吸引了世界各地成千上萬的游客。1．用“\”給加點字劃去錯誤的讀音。威尼(nílǐ)斯漲(zhàngzhǎng)潮綺(qǐyǐ)麗應(yìngyīng)有盡有2．給下列加點字選擇正確的解釋,畫“√”。(1)素有：①本色。②顏色單純,不艷麗。③蔬菜瓜果等,與“葷”相對。④素來,向來,一直以來。⑤帶有根本性質的物質(2)各具風姿：①容貌。②姿勢、姿態。(3)綺麗：①美麗。②有花紋或圖案的絲織品。3．根據短文內容填空。威尼斯的三大特色是：_________、_________、__________。威尼斯最重要的交通工具是__________。4．第4自然段寫威尼斯的橋“各具風姿”,是用____方法寫的。文中“‘30多萬’‘170多條’‘約100米’”等是____方法。A．打比方B．舉例子C．作比較D．列數字作文31.習作表達大自然的美景無處不在,請你留心觀察,選擇一處景物進行描寫。注意按照一定的順序、有條理地描寫,要寫出景物的特點及變化。題目自擬，不少于400字。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂習作。翻閱影集、日記、成長手……回憶一下自己成長的歷程，有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書帶給你快樂，帶給你思考，帶給你啟迪。談談你“以書為伴，以書為友”的幸福和快樂。注意有條理地把文章寫清楚。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。1．題目：那一刻，他（她）真_______________2．要求與提示：先把題目補充完整，再寫一篇不少于400字的作文。題目的橫線上可以填“高興”“激動”“尷尬”“難過”等詞語。注意從面部表情、動作、語言等多個角度寫他（她）當時的樣子，還可以寫周圍人的反應。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.作文。題目：難忘的要求：請補全題目，橫線上可填一次辯論賽、一次活動、一個人……選取一個典型事例，在記敘事例中適當加些自己的感受，使文章有真情實感。注意語句通順，正確使用標點符號，字數不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、理置荊克戰夫不以為然(或毫不在意)戰勝萬夫莫開示例：只要一個人拿一根木棒，就可以守住地道的“孑口”，可謂是“一夫當關，萬夫莫開”。2、同協臺閣成立接暇輝煌知解應接不暇金碧輝煌3、神妙夜更勝數天地謀計不疲4、心欲來去腦汁正經不懷情不搖頭擺尾談古論今一針見血一絲不茍jīn5、血竹亂策禁更快勝對于這次考試，大家都已經胸有成竹了。6、拱手后悔釀造慌張洪水教誨糧食謊話噪音狹窄教訓拔出干燥壓榨馴良撥動7、政府告訴結束一枚俯視浩大未來放學8、忙碌噪音陪伴糖果壓抑綠色干燥培養池塘仰慕9、歇息光滑治療抵擋梳理竭力狡猾遼闊低頭疏遠10、摟抱阻撓泥漿發怔一縷富饒獎勵長征11、承認隨意慈祥嶄新預計恥笑布置探聽鋤頭顫抖12、辛酸教誨荒唐無限煩瑣報刊衰敗篇章索然無味13、叮囑

酬謝

發誓

婚紗罕見

篩選

游泳

珍惜14、機械龜裂蔭蔽膽怯協調修筑妨礙允諾繁殖晚霞15、年糕浸泡纏身穩重均衡稀罕紗衣烘托潛伏試驗16、一排排搭石連接著崎嶇的小路。地道戰是奇跡。即使被王母娘娘抓住受重罰，織女也要試著留在人間。秦王不得不擊缶助興。他獨自坐在院子里面前的桌子上放著一壺熱茶，緩緩的冒著熱情，還有他喜歡的瓜子和零食。小貓乖乖巧巧的趴在他的腳下，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳叫著，像一首動聽的歌謠。他正在用積極向上的姿態來告訴我們：他決心好好學習。對待學習要腳踏實地，不要有那種高傲的姿態。17、聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。海力布說，他可以發誓，他說的話千真萬確。他是一個愛貪小便宜的人。這家超市的蔬菜價格便宜。他們雙唇緊閉，雙眼瞪得又大又圓，機警地注視敵情。仿佛當年波濤洶涌，江風呼嘯，殺聲震天的情景再現。18、我懷念朋友不耕耘不會有收獲，不學習不會有知識花生不但味美，而且可以榨油。理所當然太陽每天從東邊升起是不容置疑的，不足為奇。19、會場上爆發出雷鳴般的掌聲。哥哥嫂子難道待他很好？圓明園是博物館、藝術館。園內凡是能拿走的東西，統統被他們掠走。他拖著沉重的腳步慢慢地往前走。20、蝴蝶飛得那么快，根本追不上。我想到小月亮。祖父的園子留下了我兒時美好的回憶。一首歌歌聲悅耳旋律和諧21、冰心回憶時間三國演義水滸傳西游記紅樓夢羅貫中施耐庵吳承恩曹雪芹不僅能知道很多事情，還得到了做人處世要獨立思考的大道理讀書好”是說讀書對我們是有好處的。“多讀書”是要我們多讀一些書。“讀好書”的意思是讀那些有益于我們成長的書。22、明月松間照清泉石上流張志和青箬笠綠蓑衣斜風細雨不須歸冰心讀書好多讀書讀好書作文首先構思要別出心裁落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好作文要寫真情實感23、雪白流線型鐵色青色增之一分減之一分素之一忽黛之一忽一首韻在骨子里的散文詩許地山種花生收花生嘗花生議花生議花生使文章重點突出、主次分明潛龍騰淵鱗爪飛揚24、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹祖父和園子深沉的愛與懷念25、白鷺的低飛一種恩惠形象化郭沫若史記秦趙完璧歸趙負荊請罪聰明機智知錯就改牛郎織女白蛇傳縱有千古橫有八荒來日方長少年中國說家祭無忘告乃翁居高聲自遠不棄于寸陰26、1．滑翔支撐2．B3．描寫燕子具有高超的飛行特技4．吞吃獵獲物飲水喂孩子食物5．身軀呈流線型；兩翅窄而長，振動快；尾長6．C27、1．充滿；英明有遠見。2．就是頭發暈，身體搖晃。3．父愛的偉大4．爸爸的智慧教育，使女兒認識到了錯誤。5．對女兒的成功教育，不是爸爸的打罵，而是爸爸睿智的教育6．意思就是做事前要多加思考,換句就是要做到一思做什么,二思怎么做,三思怎么做到最好，聰明的工作人,一定是善于思考的人。28、1．祖父喜歡和小孩子開玩笑。祖父擦祖母地櫬上的擺設。2．A3．并不覺得有什么奇怪的。突出表現了孩子們和祖父已經很熟悉了，他們也喜歡和祖父玩鬧。4．①祖父是個和藹可親的人。②祖父是個童心未泯的人。③祖父是個悠閑的人。5．指的是充滿自由、快樂的園子。29、1．記敘“六機匠”吃瓜思念2．擬人比喻秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向著我們點頭微笑。3．指作者兒時在家吃瓜的樂趣。4．抱著圓滾滾的大西瓜，放在水龍頭下面洗好，然后放在砧板上，揮動著水果刀，只聽見“刷”的幾聲，兩排西瓜排著隊等待檢閱，我拿起一塊慢慢地咬，一口接一口，一塊接一塊，肚子不知不覺就圓了。30、1．lízhàngyǐyìng2．④②①3．水橋船船4．BD31、游黃山暑假的一天，我懷著無比激動的心情來到了被人們稱作天下第一奇山的黃山旅游。黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對黃山推崇備至，說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。這句話的意思是游覽五岳歸來，其它的山不用再看。而游罷黃山，連五岳也可以不看了。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，被譽為天下第一奇山。我先到了黃山的怪石林。黃山的景色秀麗神奇，那些怪石有趣極了。就說仙女彈琴吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們評贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上看看呢，這就是有趣的天狗望月。黃山的奇石還有很多很多，像獅子搶球、猴子觀海、龜魚對望等，千姿百態、惟妙惟肖。接著我到了，黃山42峰中最高的天都峰。我為了鍛煉意志，所以去爬天都峰了，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，系好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領略黃山的景色這還是第一次。然后我來到了全是松樹的地方。黃山的松樹千姿百態，都富有濃濃的人情味。那探海松長在怪石群上，像一