幼兒園教師一崗雙責制度?一、總則（一）目的為加強幼兒園安全管理，落實安全責任，確保幼兒園教育教學工作的順利進行，保障師生人身安全和幼兒園財產安全，依據國家相關法律法規及教育主管部門的要求，結合本園實際，特制定本制度。

（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教師。

（三）基本原則1.以人為本原則始終將師生的生命安全和身體健康放在首位，充分體現"安全第一、預防為主"的方針。2.誰主管誰負責原則教師在履行教育教學職責的同時，對所負責的班級、區域及相關工作承擔安全管理責任。3.一崗雙責原則教師不僅要做好本職教育教學工作，還要切實履行安全管理職責，將安全工作貫穿于教育教學活動的全過程。

二、崗位職責與安全職責

（一）教育教學崗位基本職責1.依據《幼兒園教育指導綱要》和《36歲兒童學習與發展指南》，結合本班幼兒年齡特點和實際情況，制定科學合理的教育教學計劃，并認真組織實施。2.積極開展形式多樣的教育教學活動，激發幼兒學習興趣，促進幼兒全面發展，培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣。3.關注幼兒個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求，及時發現和解決幼兒在學習過程中遇到的問題。4.認真做好教育教學活動的準備工作，包括教具、學具的準備，場地的布置等，確保活動順利開展。5.與家長保持密切溝通，定期向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒成長。

（二）安全管理職責1.安全教育將安全教育納入日常教育教學活動中，每周至少安排一次專門的安全教育活動，對幼兒進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育。結合季節特點和重大節日、紀念日，有針對性地開展安全教育活動，如冬季防火、夏季防溺水等。通過故事、游戲、演練等多種形式，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。2.班級安全管理每天對教室、寢室、活動場地等進行安全檢查，重點檢查設施設備是否完好、電器線路是否安全、門窗是否能正常開關等，發現問題及時報告并采取措施解決。妥善保管班級內的危險物品，如消毒用品、尖銳器械等，放置在幼兒夠不到的地方，并嚴格按照規定使用。組織幼兒有序進行課間活動、游戲活動和體育活動，關注幼兒活動情況，及時制止危險行為，防止發生意外事故。加強對班級用水、用電的管理，教育幼兒節約用水、用電，離開教室時及時關閉電器設備和水龍頭。3.接送安全嚴格執行接送制度，確保接送環節的安全。每天放學時，認真核對家長身份，將幼兒親自交給家長或其委托的合法監護人，不得讓陌生人接走幼兒。如發現家長未按時接送幼兒，及時與家長取得聯系，了解情況，并做好記錄。協助門衛做好外來人員的登記工作，嚴禁無關人員進入園內。4.食品安全管理協助廚房工作人員做好幼兒飲食衛生工作，教育幼兒養成良好的飲食習慣，如飯前便后洗手、不挑食、不暴飲暴食等。關注幼兒飲食情況，發現幼兒有身體不適或異常反應，及時報告保健醫生，并協助做好相關處理工作。5.設施設備安全愛護和正確使用班級內的設施設備，如桌椅、玩具、教具等，發現損壞及時報修。教育幼兒正確使用設施設備，避免因使用不當造成傷害。6.應急處理熟悉并掌握常見突發事件的應急處理方法，如火災、地震、意外傷害等。一旦發生突發事件，要保持冷靜，迅速采取有效措施，組織幼兒有序疏散，并及時報告園領導。配合幼兒園做好突發事件的調查處理工作，如實提供相關情況和信息。

三、工作流程與規范

（一）日常工作流程1.入園前準備提前到崗，做好教室清潔衛生和通風換氣工作，檢查設施設備是否正常。準備好當天的教育教學活動材料和所需物品。2.幼兒入園接待站在班級門口熱情迎接幼兒，與幼兒及家長親切問候，觀察幼兒精神狀態。協助保健醫生做好幼兒晨檢工作，詢問家長幼兒在家情況，如有特殊情況及時記錄并告知保健醫生。3.教育教學活動按照教育教學計劃組織開展活動，合理安排教學環節，注重幼兒的主體地位，引導幼兒積極參與。在活動過程中，關注幼兒的表現和反應，及時調整教學方法和策略，確保活動順利進行。做好活動記錄，包括活動內容、幼兒參與情況、存在問題及改進措施等。4.課間及戶外活動組織幼兒有序進行課間休息和戶外活動，提前檢查活動場地和器材的安全性。在活動中，加強對幼兒的巡視和指導，提醒幼兒注意安全，避免發生碰撞、摔倒等意外事故。活動結束后，及時組織幼兒整理器材，有序返回教室。5.午餐及午睡管理協助廚房工作人員做好幼兒午餐準備工作，組織幼兒排隊洗手，安靜就餐。關注幼兒午餐情況，鼓勵幼兒不挑食、不浪費糧食，提醒幼兒注意飲食衛生。午餐后，組織幼兒進行適當的散步活動，然后安排幼兒午睡。在幼兒午睡期間，加強巡視，觀察幼兒睡眠情況，及時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。6.下午教育教學活動按照上午的流程繼續組織開展教育教學活動，注重活動的多樣性和趣味性，激發幼兒的學習興趣。加強與幼兒的互動交流，及時解答幼兒的問題，鼓勵幼兒積極思考、大膽發言。7.離園準備組織幼兒整理個人物品，回顧當天所學內容，對幼兒進行簡單的總結和評價。做好離園安全教育，提醒幼兒回家路上注意安全，不跟陌生人走。與家長進行溝通交流，反饋幼兒當天在園的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議。8.離園交接嚴格執行接送制度，將幼兒親自交給家長或其委托的合法監護人，并與家長進行交接確認。如家長未按時接送，及時與家長取得聯系，了解情況，并做好記錄。待幼兒全部接走后，檢查教室門窗、電器設備是否關閉，整理好班級物品，做好清潔衛生工作，關好教室門窗，方可離開。

（二）特殊情況處理流程1.幼兒身體不適發現幼兒身體不適時，立即詢問幼兒情況，并進行初步觀察。如癥狀較輕，可先讓幼兒休息，并通知保健醫生前來查看。如癥狀較重，及時報告園領導，同時聯系家長，告知幼兒情況，并根據家長意見送往附近醫院就診。在送醫過程中，盡量安撫幼兒情緒，記錄好幼兒癥狀和處理過程。幼兒就醫回來后，關注幼兒身體恢復情況，如有需要，協助家長做好護理工作。2.突發事件（如火災、地震等）突發事件發生時，立即啟動應急預案，保持冷靜，迅速組織幼兒疏散。按照預定的疏散路線，引導幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序撤離到安全地帶。到達安全地帶后，及時清點幼兒人數，確保無幼兒遺漏。向園領導報告疏散情況，并協助做好后續的救援、安撫等工作。配合相關部門對突發事件進行調查處理，總結經驗教訓，完善應急預案。3.幼兒之間發生沖突當發現幼兒之間發生沖突時，及時制止沖突行為，將幼兒分開，避免沖突升級。安撫雙方幼兒情緒，了解沖突原因，引導幼兒認識到自己的錯誤，學會正確處理矛盾的方法。根據沖突情節的輕重，進行相應的教育和處理。如情節較輕，可在班級內進行批評教育；如情節較重，及時報告園領導，共同商討處理辦法。與家長進行溝通，如實反饋幼兒沖突情況，爭取家長的理解和配合，共同做好幼兒的教育工作。

四、監督與考核

（一）監督機制1.成立幼兒園安全工作領導小組，定期對教師的一崗雙責落實情況進行檢查和監督。2.設立家長監督電話和意見箱，廣泛接受家長和社會的監督，及時處理家長反映的問題。3.教師之間相互監督，發現問題及時提醒和報告，形成良好的安全工作監督氛圍。

（二）考核內容1.安全教育工作落實情況，包括安全教育活動的開展次數、內容豐富性、幼兒參與度等。2.班級安全管理情況，如設施設備檢查記錄、危險物品保管情況、幼兒活動安全管理等。3.接送安全工作執行情況，是否嚴格遵守接送制度，有無出現接送事故。4.食品安全管理工作，協助廚房做好飲食衛生工作的情況，以及對幼兒飲食情況的關注。5.設施設備安全管理工作，設施設備的維護保養情況，以及教育幼兒正確使用設施設備的情況。6.應急處理能力，在突發事件發生時的應急反應速度、處理措施是否得當等。

（三）考核方式1.定期考核與不定期考核相結合。定期考核每學期進行一次，全面評估教師一崗雙責落實情況；不定期考核根據實際工作需要隨時開展，重點檢查教師對突發事件的應急處理能力等。2.考核采用自評、互評和領導評價相結合的方式。教師先進行自我評價，然后在教師之間進行互評，最后由園領導根據平時檢查情況和考核結果進行綜合評價。

（四）考核結果運用1.將考核結果與教師的績效工資、評優評先、職稱晉升等掛鉤。對一崗雙責落實到位、安全工作成績突出的教師，在績效工資分配、評優評先等方面給予優先考慮；對落實不到位、出現安全責任事故的教師，視情節輕重給予相應的處罰，如扣發績效工資、取消當年評優評先資格等。2.對考核中發現的問題，及時反饋給教師本人，并督促其限期整改。整改后仍不符合要求的，將進一步采取措施，直至問題得到解決。

五、培訓與教育

（一）培訓目標通過培訓，提高教師對一崗雙責制度的認識和理解，增強教師的安全意識和責任意識，提升教師的安全管理能力和應急處理能力，確保幼兒園安全工作落到實處。

（二）培訓內容1.國家有關安全生產、校園安全的法律法規、政策文件等。2.幼兒園安全管理制度、應急預案及相關工作流程。3.安全教育的方法和技巧，如如何開展交通安全教育、消防安全教育等。4.常見突發事件的應急處理知識和技能，如火災逃生、地震避險、意外傷害急救等。5.設施設備安全管理知識，如電器設備的正確使用與維護、玩具教具的安全檢查等。

（三）培訓方式1.定期組織集中培訓，邀請安全專家、消防隊員、交警等專業人士進行授課，系統學習安全知識和技能。2.開展專題講座，針對不同季節、不同階段的安全工作重點，邀請相關人員進行專題講座，如冬季防火講座、防溺水安全教育講座等。3.組織觀看安全教育視頻，通過直觀的畫面和生動的講解，讓教師了解安全事故的危害和預防方法。4.進行案例分析，選取典型的校園安全事故案例進行分析討論，引導教師從中吸取教訓，提高安全防范意識。5.開展實踐演練，定期組織教師進行火災逃生演練、地震避險演練、意外傷害急救演練等，讓教師在實踐中掌握應急處理技能。

（四）教育活動1.定期組織教師開展安全工作反思活動，引導教師對自己在安全管理工作中的表現進行反思，總結經驗教訓，不斷改進工作方法。2.開展安全工作經驗交流活動，讓優秀教師分享安全管理工作經驗，促進教師之間的相互學習和共同提高。3.加強師德師風教育，將安全責任意識納入師德師風建設的重要內容，引導教師樹立正確的教育觀和價值觀，切實履行好一崗雙責。

六、