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她站在講臺上，不時的揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭橘的看著臺下的學生；偶然她口中也會依依晤晤的，不知在說些什么。基本上她是一個不會說話的人（只是語言上），但是，她的聽力很好，只要對方猜中，或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜地向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。

她就是大名鼎鼎的迪婭茨，一位自小就染上小兒麻痹癥的病人，小兒麻痹癥奪去了她肢體的平衡感。命運對她是如此殘酷，父母還沒有從她得小兒麻痹癥的陰影中走出來，上帝又剝奪了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。

然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她，在父母信任的目光中，她昂然面對，她以常人難以想象的行動，迎向一切的不可能，終于天道酬勤，她獲得了加州大學藝術博士學位。她用她的手當畫筆，以色彩告訴人“我比一些健康的人，生活得更為快樂”，并且燦爛地“活出生命的色彩”。全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震懾住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。

“請問迪婭茨博士”，一個學生小聲地問：“你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你沒有怨恨嗎？”這位學生的老師心一緊，真是太不成熟了，怎么可以，在大庭廣眾之下問這個問題，太傷人了，很擔心迪婭茨會受不了。

“我怎么看自己？這位小朋友問得真好，也就只有你們這些小鬼才敢問我這樣的問題。”迪婭茨用粉筆在黑板上重重的寫下這些字。她寫字時用力極猛，整塊黑板此時都有些顫抖，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然后嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來：

我覺得自己非常好，我有這么多的優點，為什么要難過呢？

一、我好可愛！

二、我的腿很長很美！

三、爸爸媽媽這么愛我！

四、朋友們這么愛我！

五、上帝這么愛我！

六、我會畫畫！我會寫稿！

七、我有只可愛的小狗！

八、還有……．

九、……

也許，現在你們很難理解，不過當你們到了我這個年紀的時候，你們想起這些，才會徹底明白我此刻的想法。

忽然，教室內鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定地看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”

掌聲由學生群中響起，看看迪婭茨傾斜著身子站在臺上，滿足的笑容，從她的嘴角蕩漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。

小學老師坐在位子上看著她，不覺兩眼濕潤起來。走出教室，迪婭茨寫在黑板上的結論，一直在他眼前跳躍：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”許多年過去了，小學老師想這句話將永遠鮮活地在自己的心上。

【感悟】

雖然我們都只是一些凡人，可是看看天底下有多少人遭遇到了不幸，其實最大的幸運就是沒有遭到不幸。可是有

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