小學語文統(tǒng)編版二下第一單元課文同步閱讀訓練（PDF版，含答案）語文同步拓展閱讀與訓練二年級下冊

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第1課古詩二首

村居詠柳

草長鶯飛二月天,碧玉妝成一樹高,

拂堤楊柳醉春煙。萬條垂下綠絲絳。

兒童散學歸來早,不知細葉誰裁出,

忙趁東風放紙鳶。二月春風似剪刀。

1.在正確的讀音下面畫“———"。

鶯飛(yīngyīn)拂堤()dītī

綠絲絳(tāotiáo)剪刀(jiǎnjiǎo

)

2.判斷下面的說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×"。

(1)《村居》《詠柳》的作者分別是清代的高鼎和唐代的賀知章。()

(2)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”中的“一樹"指的就是“一棵

樹”,“萬條"指的就是“一萬條”。()

(3)《詠柳》這首詩表達了詩人贊美柳樹、贊美春天的感情。()

(4)“忙趁東風放紙鳶"中的“紙鳶”是風箏的意思。()

3.讀讀《詠柳》,看看詩中寫了哪些景物,請你用畫筆把這些景物畫

出來,試一試。

___,_________________。———_________☆不要企圖無所不知否則你將一無所知德謨克利特·1·

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chūnyèxǐyǔ

春夜喜雨

hǎoyǔzhīshíjiédānɡchūnnǎifāshēnɡ

好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

suífēnɡqiánrùyèrùnwùxìwúshēnɡ

隨風潛入夜,潤物細無聲。

1.請按照下面的表達意思寫出對應(yīng)的詩句。

(1)這一場雨好像選好時候,正當春天萬物生長之時降臨。

(2)它隨著春風在夜里悄悄地落下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。

2.選一選。

《春夜喜雨》抒發(fā)了詩人的感情。()

①對春夜細雨的無私奉獻品質(zhì)的喜愛贊美

②對春雨能在晚上悄悄地落下而高興

第2課找春天

小草從地下()出頭來,那是春天的眉毛吧

早()的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧

樹木()出點點嫩芽,那是春天的音符吧

()凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧

··_________________?！猒___________2☆大丈夫必有四方之志李白

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1.從下面選擇詞語填入文中的括號里。

開探解吐

2.連一連。

小草春天的琴聲

野花春天的音符

樹芽春天的眉毛

溪流春天的眼睛

3.照樣子,寫詞語。

叮叮咚咚

4.春天,你會有哪些奇妙的想象仿照課文也來寫一句吧。

,那是春天的吧

chūnzàinǎlǐ

春在哪里

cuìliǔshuō

翠柳說:

chūntiānzàiwǒdeyīfushànɡ

“春天在我的衣服上,

qiáobɑlǜyèfēiyánɡ

瞧吧,綠葉飛揚!"

mǔdɑnshuō

牡丹說:

chūntiānzàiwǒdehuāruǐshànɡ

“春天在我的花蕊上,

qiáobɑyànlìfēnfānɡ

瞧吧,艷麗芬芳!”

___,_________________?！猒________··☆時不可及日不可留墨子3

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yànzishuō

燕子說:

chūntiānzàiwǒdechìbǎnɡshànɡ

“春天在我的翅膀上,

qiáobɑwànlǐfēixiánɡ

瞧吧,萬里飛翔!"

fēnɡzhenɡshuō

風箏說:

chūntiānzàiwǒdexiànérshànɡ

“春天在我的線兒上,

qiáobɑyínɡfēnɡzhíshànɡ

瞧吧,迎風直上!”

húshuǐshuō

湖水說:

chūntiānzàiwǒdelànɡhuāshànɡ

“春天在我的浪花上,

qiáobɑhuāhuāɡēchànɡ

瞧吧,嘩嘩歌唱!"

chūnzàinǎlǐ

春在哪里

tàiyánɡɡōnɡɡonɡkāileqiānɡ

太陽公公開了腔:

chūnzàidàdìshànɡ

“春在大地上!”

1.讀詞語,再寫兩個。

(1)飛揚飛翔飛行

(2)艷麗美麗華麗

(3)衣服上花蕊上大地上

··___。———_________4☆壞思想很快變?yōu)閴男袨樯勘葋?/p>

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2.連一連,讀一讀。

翠柳迎風直上

牡丹嘩嘩歌唱

燕子綠葉飛揚

風箏艷麗芬芳

湖水萬里飛翔

3.讀一讀,填一填。

春天在哪里在翠柳的上,在牡丹的上,在燕子

的上,在風箏的上,在湖水的上。

春天在哪里就在那廣袤的大地上。

第3課開滿鮮花的小路

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車,到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹,

看見一堆小顆粒,可認不出是什么東西。

鼴鼠先生拿著包裹,來到松鼠太太家。他問松鼠太太:“長頸鹿大叔

寄來一個包裹,您能幫我(看看聽聽)是什么東西嗎"

松鼠太太拿過來一看,里面(空空滿滿)的,什么也沒有。原來,包

裹破了,里面的東西不見了。看來都(漏露)在來時的路上啦!鼴鼠先

生很懊喪。

春天來了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的

路,成了一條開滿鮮花的小路。

_________,_________☆優(yōu)美的思想在哪里停止飛舞迫害狂就在哪里開始?！x德林·5·

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鼴鼠先生路過刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出門?？吹介T前開著

一大片絢麗多(彩采)的鮮花,她驚奇地說:“這是誰在我家門前種的

花多美啊!”

1.在文中的括號里選擇正確的字詞,畫“"。

2.結(jié)合課文全文,你們知道長頸鹿大叔寄來的是什么嗎

3.讀一讀,用加點的詞語造句。

看到門前開著一大片絢麗多(彩采)的鮮花,她驚奇地說:“這是誰

在我家門前種的花多美啊!”

4.長頸鹿大叔寄來的禮物你喜歡嗎如果是你,你會給好朋友寄

個什么禮物呢

xiǎoyúhéqīnɡwā

小魚和青蛙

xiǎoyúzàichítánɡlǐyùdàoleqīnɡwājiùshànɡqiándǎzhāohu

小魚在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:

qīnɡwādàɡēnǐhǎonǐzàiɡànshénme

“青蛙大哥,你好,你在干什么"

qīnɡwāshuōwǒzàiànshànɡtiàolebàntiāntàirèleláixǐ

青蛙說:“我在岸上跳了半天,太熱了,來洗

ɡèzǎo

個澡?！?/p>

xiǎoyúqídewènànshànɡshénmeyànɡ

小魚好(hǎohào)奇地問:“岸上什么樣"

··,_________________?！猒________6☆青春活潑的心決不作悲哀的留滯巴金

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qīnɡwādedàyǎnjinɡzhuànleyíxiàshuōnàwǒnǐ

青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了一下說:“那我背(bēibèi)你

qùkànkɑn

去看看。

xiǎoyúliánliánbǎizhewěibɑshuōbùxínɡlíkāishuǐwǒhuì

小魚連連擺著尾巴,說:“不行,離開水我會

ɡānsǐde

干死的!”

xiǎoqīnɡwādedàyǎnjinɡzhuànleliǎnɡxiàshuōyǒubànfǎle

小青蛙的大眼睛轉(zhuǎn)了兩下,說:“有辦法了!

měitiānbànɡwǎnwǒdàochítánɡbiānláiɡěinǐjiǎnɡjiɑnɡànshànɡde

每天傍晚我到池塘邊來,給你講講岸上的

ɡùshi

故事。"

xiǎoyúfèndeyóudàoqīnɡwāshēnbiānqīnleqīn

小魚興(xīnɡxìnɡ)奮地游到青蛙身邊,親了親

qīnɡwādebáidùpíshuōtàihǎolexièxienǐ

青蛙的白肚皮,說:“太好了!謝謝你!”

cónɡcǐměitiānbànɡwǎnchítánɡbiānjiùxiǎnɡqǐleɡuāɡuā

從此,每天傍晚,池塘邊就響起了“呱呱"

dejiàoshēnɡnàshìqīnɡwāzàiɡěixiǎoyújiǎnɡànshànɡdeɡùshine

的叫聲,那是青蛙在給小魚講岸上的故事呢。

1.給加點字選擇正確的讀音,在括號里打“√”。

2.用加點的詞語造句。

小魚好奇地問:“岸上什么樣"

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

青蛙長著眼睛,肚皮。它能在里游,也

能在岸上_________________。它還會“”地叫。

___,_________________?！猒________☆少壯輕年月遲暮惜光輝何遜·7·

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4.小魚不能到岸上看看景色,青蛙想到了什么辦法呢

5.如果你是這只青蛙,你會給小魚講岸上的什么故事呢

第4課鄧小平爺爺植樹

一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地

移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看,覺得不是很

直,連聲說:“不行,不行!"他又走上前把樹苗扶正。

一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺

爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

1.比一比,再組詞。

ì坑()ì揮()ì鍬()ì站()

íííí

抗()輝()秋()戰(zhàn)()

2.在下列括號里填上合適的詞語。

()地挑選()地看()地站

()的柏樹()的柏樹苗()的笑容

3.讀一讀,用下面句子中加點的詞語造句。

鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬

··___8☆理智要比心靈更高,思想要比感情可靠?！?/p>

——_________高爾基

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填了幾鍬土。

4.閱讀語段,用“”畫出鄧爺爺植樹的情景。

zhūdétiāoshuǐ

朱德挑水

ɡōnɡjīɡānɡjiàoletóubiànzhūdédemāmɑjiùkāishǐlefán

公雞剛叫了頭遍,朱德的媽媽就開始了繁

zhòngdejiāwùláodònɡ

重的家務(wù)勞動。

tānázhebiǎndɑnhéshuǐtǒnɡyàoqùtiāoshuǐquèfāxiànfā

她拿著扁擔和水桶要去挑水,卻(發(fā)現(xiàn)發(fā)

juéshuǐɡānɡlǐyǐjīnɡzhuānɡm(xù)ǎnleshuǐzhèshìshuítiāodene

覺)水缸里已經(jīng)裝滿了水。“這是誰挑的呢"

māmɑzìyánzìyǔ

媽媽自言自語。

dìèrtiānjīháiméijiàomāmɑjiùqǐchuánɡletāqīnɡqīnɡde

第二天,雞還沒叫,媽媽就起床了。她輕輕地

tuīkāifánɡm(xù)énzhǐjiànménɡm(xù)énɡlónɡlónɡdeyèsèzhōnɡyǒuyíɡè

推開房門,只見朦朦朧朧的夜色中有一個

xiǎoxiǎodeshēnyǐnɡzhènɡtízheshuǐtǒnɡchīlìdewǎnɡshuǐɡānɡlǐ

小小的身影,正提著水桶吃力地往水缸里

shuǐmāmɑjímánɡzǒudàoɡēnqiányíkànyuánlái

倒(dàodǎo)水。媽媽急忙走到跟前一看,(原來

yuánxiānshìzìjǐrèàixīnàideérzizhūdé

原先)是自己(熱愛心愛)的兒子朱德。

māmɑmōzhezhūdédejiānbǎnɡxīnlǐxiǎnɡxiǎoxiǎoniánjìjiù

媽媽摸著朱德的肩膀,心里想:小小年紀就

___,____________☆智是謀之本有智才有謀,所以智比謀更重要?！囃亍?·

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nénɡnàyànɡzhèyànɡchīkǔnàiláotǐtiēbèi

能(那樣這樣)吃苦耐勞,體貼長(zhǎngchánɡ

)輩,

zhēnrànɡrénɡāoxìnɡɑ

真讓人高興啊!

1.給文中的加點字選擇正確的讀音,打“√”。

2.用“\"劃去文中括號里不合適的詞語。

3.選字組詞。

桶痛

疼木水頭

4.照樣子,寫詞語。

自言自語(ABAC式)

自自自自

自自自自

5.請你用文中的兩個詞贊美一下小小年紀的朱德:_____________、

_________________。

6.小小年紀的朱德為什么要幫媽媽挑水

7.讀了這個小故事,你打算以后怎樣心疼自己的媽媽呢舉兩個

例子寫下來。

··___?！猒__10☆每個人都是靠自己的本事而受人尊重的伊索部分參考答案

第1課古詩二首第4課鄧小平爺爺植樹

【課文同步】【課文同步】

1.yīngdītāojiǎn2.(1)√(2)×1.示例:土坑抗擊揮手光輝鐵鍬

(3)√(4)√3.略秋天站立戰(zhàn)斗2.精心仔細筆直綠油

【拓展閱讀】油茁壯滿意3~4.略

1.(1)好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。(2)隨風【拓展閱讀】

潛入夜,潤物細無聲。2.①1.dàozhǎng2.劃去:發(fā)覺原先熱

愛那樣3.痛桶桶痛4.示例:生

第2課找春天滅由在給足娛樂5.吃苦耐勞體貼長

輩6.因為他體諒媽媽的辛苦,為了幫媽媽減

【課文同步】輕負擔。7.提示:可以幫媽媽做些力所能及的

家務(wù)活,如掃地、洗衣服等。

1.探開吐解2.小草———春天的眉

毛野花———春天的眼睛樹芽———春天的音符

溪流———春天的琴聲3.示例:快快樂樂高單元閱讀測試

高興興平平安安4.略

(一)1.渴【】

喝唱2.示例:飛快大聲

拓展閱讀

愉快3.種子蚯蚓春風泉水小鳥小孩

1.(1)飛舞飛躍(2)壯麗秀麗(3)河子4.示例:春天是五顏六色的,有翩翩起舞的蝴

面上藍天上2.翠柳———綠葉飛揚牡丹———蝶,有青青的草,有紅紅的花,真美呀!

艷麗芬芳燕子———萬里飛翔風箏———迎風直(二)1.霧蒙蒙各種各樣生命綠色

上湖水———嘩嘩歌唱3.衣服花蕊翅膀2.文中的:綠色翠綠嫩綠草綠淺綠

線兒浪花粉色淡紫色白色寫詞示例:銀灰雪白

血紅碧藍金黃(任選四個即可)3.示例:夏

第3課開滿鮮花的小路紅火紅的太陽炙烤著大地,到處都像一個大

火爐,紅紅的,熱熱的

【課文同步】

第

1.看看空空漏彩2.花籽。3.示5課雷鋒叔叔,你在哪里

例:看到這幅杰作,我驚奇地瞪大了眼睛。4.略

【拓展閱讀】【課文同步】

1.hàobēixīng2.示例:晚上,圓圓的月1.彎彎的———小路長長的———小溪蒙蒙

亮掛在天上,我好奇地問媽媽:“月亮為什么這么的———細雨溫暖的———春風晶瑩的———露珠

圓”3.大白水跳呱呱4.他想每天辛勤的———汗滴2.略3.雷鋒好事雷

傍晚到池塘邊來,給小魚講講岸上的故事。鋒出差一千里好事做了一火車向雷鋒同志

5.示例:我會講小白兔賽跑、猴子爬竿的故事。學習

·119·

【】2.示例:讀讀寫寫蹦蹦跳跳打打鬧鬧拓展閱讀

3.(1)木板水里站在上面推著木板過河

1.補打掃洗2.3.零碎光榮(2)上氣不接下氣4.示例:聰明的小鴨幫助小雞

平凡4.示例:喜歡。雷鋒助人為樂,做好事不過河,真熱心!

留名,是我們學習的好榜樣。(二)1.略2.愛憐欣喜明麗盼望

3.溪流小草太陽4.示例:粉紅色的桃花、

第6課千人糕潔白的梨花盛開了。

第8課彩色的夢

【課文同步】

1.mòzhèdíáoxiāoyīng2.:【課文同步】

“,。、、、……"3.示例:(1)星星

點點密密麻麻(2)彼此彼此商量商量1.示例:草坪平時蔥郁匆忙一般

4.略搬家叮囑訂正2.反復地囑咐(跟“口”有

關(guān))。清理(跟“手"有關(guān))。3.“我”的彩色夢

【拓展閱讀】境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀。

1.王王國里里面人人口云白4.略

云2.鋤草放羊農(nóng)活幸福孩子學會【拓展閱讀】

意思道理3.示例:明白了洗完了做完了

1.清晨,太陽醒了……活像一群小麻雀?！?/p>

4.A5.略“咦,那是啥"……這是誰干的‖孩子們?nèi)柪?/p>

師……留在你們稚嫩的心田吧!2.怎么一夜之

第7課一匹出色的馬間突然生出了這么多美好的東西|這是誰干的

3.①②④③4.小朋友麻雀活潑、可愛

5.園里出現(xiàn)了一排新栽的小樹苗;舊轉(zhuǎn)椅煥然【課文同步】一新;每人的桌上都擺著一本彩色的小人書;窗臺

1.示例:郊外效率擁抱報答松鼠上新添了一盆盆盛開的串串紅。6.C(√)

公雞騎車奇怪2.(1)又長又細的柳枝

(2)妹妹把它當成了一匹真正的馬,忘記了疲勞,第9課楓樹上的喜鵲

“騎”著它回家了3~4.略

【拓展閱讀】【課文同步】

1.位只只顆2.驚奇激動開心1.示例:渡口溫度好極了年級做事

3.禮品盒,里面有桃子、李子,盒子上畫了一顆作業(yè)拼音并且2.示例:美麗的小燕子一

紅心老師熱愛教育事業(yè)的赤誠之心老師桃李會兒蜻蜓點水般掠過湖面,一會兒像離弦的箭飛

滿天下的教學成果4.因為她懂得同學們的心向遠方,一會兒停留在碧綠的荷葉上。3.略

意,也知道這禮品的分量。5.答案不唯一,合理【拓展閱讀】

即可。

1.由高到低:大雁鴿子喜鵲蜜蜂、蜻

蜓、蝴蝶(立春偶成2.1)因為它抬頭只看見鴿子在頭頂上

盤旋。(2)因為它看見蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲

飛在它下面。3.響亮的歌聲。4.天外有天,

1.(1)律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。人外有人,不能自以為是。

(2)便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差。2.(1)B

(2)A第10課沙灘上的童話

單元閱讀測試

【課文同步】

(一)1.示例:思念說話花草1.兇狠商量贊賞2.因為那里無憂無

·120·

慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心地放

松。3.演了勇士們戰(zhàn)勝魔王救出公主的童話。期中閱讀測試

4.運用了排比的修辭手法。強調(diào)了“我們"當時

的高興,為下文把媽媽當成公主作了鋪墊。(一)1.示例:背包背誦轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)速

【拓展閱讀】2.叮叮咚咚吞吞吐吐平平安安又喊又叫

又哭又鬧又唱又跳3.捧捆住背抱著

1.劃去:引導奇怪隱藏2.(1)叮咚叮咚滾抬寫句子略4.因為小松鼠拿來的不是天

嘩啦嘩啦(2)吵吵鬧鬧說說笑笑3.(1)酒鵝蛋,而是鵝卵石。

壺、酒杯、草鞋等(2)它們?nèi)滩蛔?又拿起大一些的(二)1.A2.B3.D4.示例:猴子,你模

酒杯來喝,喝多了4.D仿人種葡萄是對的,但在模仿時要注意適度,過度

會造成不好的結(jié)果。

第11課我是一只小蟲子

第12課寓言二則

【課文同步】

1.pāohūnxū2.示例:綠油油金燦燦【課文同步】

開開心心搖搖晃晃古色古香自言自語1.盼望著急主意2.兩個句子意思不

3.示例:這道題對我來講不過是小菜一碟。一樣。去掉“好像”一詞后,就是肯定禾苗沒有長

4.承上啟下。表現(xiàn):早上醒來,可以在搖搖晃晃的高的意思了,而第(1)句表達的意思是說禾苗實際

草葉上伸懶腰,可以用一顆露珠把臉洗干凈,把細

是在長的,只是由于長得慢,那個人感覺不到禾苗

長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身

在長。3.他把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗不

上,就可以到很遠的地方去旅行。僅沒有長高,還枯死了。

【拓展閱讀】【拓展閱讀】

1.示例:翅膀旁邊蠶繭蟲子溶解1.堅強堅硬輕盈2.第二、三自然段。

融化蝴蝶胡說2.彩色美麗優(yōu)美優(yōu)雅3.這個故事告訴我們,在挫折和困難面前一

朦朧灰色仰跳奏3.是蟋蟀在開音樂旦退縮,就會很快地沉淪下去。真正的勇士應(yīng)該

會。昆蟲們都說他是“偉大的音樂家"。4.略像第二只青蛙一樣,相信自己的意志和能力。

小紅的鳳仙花培育記錄表第13課畫楊桃

1.C2.D3.D4.B

【課文同步】

單元閱讀測試1.sùshǎngqiǎngyuè2.,:“

,。,,?！?.第一層:看的角度不一

(一)1.bōzūntīngzhuāng2.部樣,楊桃的樣子也就不一樣。第二層:當看見別

個只張3.小白兔小豬4.③5.②人把楊桃畫成五角星的時候,要看看人家是從什

(二)1.(1)趕快(2)一樣2.好兇惡么角度看的。4.大家發(fā)現(xiàn)了嗎……從什么角

有限3.我已經(jīng)長大了,我能把老鷹趕走。度看的。當別人的看法、想法和自己不一樣時,

4.有限勇敢5.示例:我已經(jīng)長大了,我才不不要先認為別人錯了,要看人家是從什么角度看

怕老鷹呢,我一定能把他趕走媽媽說得對,我以的;還要相信自己的眼睛,學會從不同角度看事

后遇到事情一定要多動腦筋,不能只靠硬拼物,學會老老實實做人、老老實實做事。

·121·

【拓展閱讀】

第16課雷雨

1.劃去:生近以斤2.示例:小心翼

翼金光閃閃得意揚揚3.(1)小心翼翼

()【課文同步】2彬彬有禮4.為首的那頭老牛已邁步走進了

路邊的水溝里……彬彬有禮地從小女孩的身邊走1.烏云樹葉蟬大風樹枝蜘蛛閃

了過去。5.③電雷聲2.(1)壓(2)撲(3)掛(4)垂

3.示例:雨大路滑

第14課小馬過河【拓展閱讀】

1.,,,:“,!"2.(1)文中:夏天

【課文同步】的午后,太陽像一個大火球。仿寫:夜晚的星星

像無數(shù)個小眼睛一閃一閃的。(2)文中:柳葉、

1.bódǎngyānqièzǐnán2.深花兒滴著水珠,像剛洗完澡,多干凈,多精神。

淺3.光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是仿寫:小鳥在枝頭唱歌。3.略

不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。

【拓展閱讀】第17課要是你在野外迷了路

1.wèijiàoděiwéi2.C3.B4.略

【課文同步】

單元閱讀測試1.因為南面接受陽光照射的時間長,枝葉長

得就茂盛,北面接受陽光照射的時間短,枝葉長得

(一)1.示例:粉紅色、碧綠色、紫黑色、青黑就稀疏。2.慌張?zhí)柋睒O星樹葉積雪

_____________、()2.43.細細觀察多多去想略色銀白色等任寫三個即可青綠3.

淡藍青玫瑰4.因為玻璃管上一個名字也沒【拓展閱讀】

有,化驗結(jié)果不知是誰的。5.示例:猴子你好!1.茂密蒼翠盡情清清純凈自由

希望你以后做事要細心些。6.略2.(1)高興純凈蒼翠(2)茂密自由快樂

(二)1.示例:綠油油、白茫茫、黑乎乎、紅彤彤3.C

(任寫三個即可)2.一袋金子她的孩子3.在母

親的心中,失去了孩子,金子也一錢不值。4.略第18課太空生活趣事多

第15課古詩二首【課文同步】

1.睡覺喝水2.睡覺:在空間站里,站著

【課文同步】睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過,要想睡個安穩(wěn)

1.兩個黃鸝在翠綠的柳樹上鳴叫。2.整覺,航天員必須鉆入固定在艙壁上的睡袋里。

喝水:航天員要想喝到水,得使用一種帶吸管的飲

首詩先寫草堂春色,再寫雪山江船,有動有靜,色

水袋,直接把水擠到嘴里。3.略

彩鮮明,營造了一種清新、歡快的氛圍。表達了作

者無比歡快的心情。3.四句寫了四種景色,有【拓展閱讀】

動景,有靜景;有近景,有遠景;有實景,有虛景;色1.餐桌特別身體固定動作協(xié)調(diào)2.(1)端

彩絢麗,語言清新生動。碗夾飯張嘴咀嚼(2)端碗要輕柔;夾飯、夾

【】菜要果斷,要夾準、夾住,使用叉子效果最好。飯拓展閱讀

菜夾住后,張嘴要快,閉嘴也要快;咀嚼時節(jié)奏要

1.另一個讀音分別為:cháojiànhái放慢。3.因為在太空中物體會失去重力。(意

zhòng組詞略2.早晨白帝城思對即可)

·122·

3.因為蜘蛛織完長頸鹿的那條圍巾足足忙了一個

錢塘湖春行(節(jié)選)星期,他覺得太累了,決定還是賣襪子,因為織襪

子比較簡單。4.答案不唯一,合理即可。

1.西湖春天湖面白云早鶯新燕【拓展閱讀】

2.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。3.C

1.jiēxū2.實事求是滿載而歸3.②

4.略

單元閱讀測試

第21課青蛙賣泥塘

(一)1.金色歡快寧靜美麗2.討厭

丑陋喧鬧3.溪流河流湖泊海洋三

點水沿洗澡游泳泡(任選四個即可)【課文同步】

4.小鹿青蛙青魚說話略1.quēzāiyǒnglèng2.栽了樹,種了

(二)1.澄澄通通乎乎花花2.張花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子3.答案不唯

間朵3.B4.D一,合理即可。

(三)1.示例:(1)銀輝怒吼絢爛交相輝

映(2)它們便閃耀著光芒。一閃一閃,交相輝【拓展閱讀】

映,好像珍珠布滿了夜晚的天空。2.示例:早上1.熱鬧希望聯(lián)系2.山羊———一起吃

教室非常干凈,原來是班長跟幾個同學一起認真草獵狗———一起玩耍花貓———一起曬太陽

打掃的。3.皎潔的明月浩瀚的火海美麗的馬駒———一起學習耕田3.第二張加了“或者”

世界晴朗的夜晚4.(1)月亮最近圓彎一詞。(意思對即可)4.對朋友“求全"就會失去

(2)陽光生物5.星星珍珠所有的朋友;對朋友“求同”,才會找到許多朋友!

第19課大象的耳朵第22課小毛蟲

【課文同步】【課文同步】

1.示例:豎直堅強樹根腳跟吵鬧1.lǜdàizhèngjié2.(1)盡心竭力

抄寫2.示例:周末,我和爸爸經(jīng)常去公園玩。(2)掙脫(3)輕盈(4)霧靄3.示例:一個人要

3.他們都這么說,是不是我的耳朵真的有毛病啦盡力做好自己分內(nèi)的事情,按照自己的規(guī)律發(fā)展,

我得讓我的耳朵豎起來。我還是讓耳朵耷拉著要有耐心,不悲觀失望,就會變得更加美麗。

吧。人家是人家,我是我。4.略【拓展閱讀】

【拓展閱讀】

1.示例:開開心心平平安安來來往往

1.美麗忽然埋怨靠近2.丑陋短2.示例:架子駕駛低頭底子搶救機槍

處滿意3.它的腳有勁兒,跑得快,贏得了比賽掛住桂花3.示例:爺爺一面散步,一面聽京

跑步比賽體力消耗太大,腿直發(fā)軟,跑不動了劇,非常開心。4.示例:這棵桃樹就是現(xiàn)成的架

很像樹枝,顏色也接近,幫它躲開了獅子的追捕子。5.桃樹被葡萄藤纏死了,葡萄藤跟桃樹搶

自己的腳和角都各有各的長處和短處4.價值不養(yǎng)分,也沒長好。6.示例:我想對狐貍說:“狐

能用外表來衡量,漂亮的可能是無益的,丑陋的可貍,你不要把葡萄栽到桃樹底下,給葡萄搭個架子

能是有用的,每樣東西都有自己的長處和短處。就行了?！?/p>

第20課蜘蛛開店單元閱讀測試

(【】一)1.略2.示例:辛苦幸福采花白

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菜撲進仆人兔子晚上3.(1)②(2)②

1.zhīdǎowéijǐngcōnggōng(3)①4.小花貓找到幸福了。它是在幫助小

2.示例:經(jīng)過努力,我跑得和爸爸一樣快了。白兔的過程中找到幸福的。

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(二)1.劃去:(1)dàng(2)dāng2.示例:2.示例:(1)高高