2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）語文閱讀理解能力訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：認真閱讀下列文章，然后根據文章內容回答問題。文章：《小鯉魚跳龍門》小鯉魚從小就聽奶奶說：“孩子，你長大后要勇敢地跳過那道龍門，那里住著最聰明的魚兒，那里有最美味的食物，那里才是真正的家。”小鯉魚從小就立志要跳過龍門。終于，在奶奶的鼓勵下，它鼓足了勇氣，向著龍門跳去。跳過龍門，小鯉魚發現，那里并不是自己想象中的那么美好。那里的魚兒聰明過人，但它們都戴著金冠，穿著錦衣，生活在金碧輝煌的宮殿里，整日無憂無慮，卻毫無激情。小鯉魚想起了奶奶的話：“孩子，勇敢地跳出自己的舒適區，你才能找到真正屬于你的世界。”于是，小鯉魚告別了那座華麗的宮殿，開始了自己的冒險之旅。1.小鯉魚為什么想要跳過龍門？2.小鯉魚跳過龍門后，發現了什么？3.小鯉魚離開宮殿后，發生了什么事？4.從文章中你學到了什么道理？5.請用簡潔的語言概括文章的主要內容。6.文章中的“龍門”在現實生活中可以比喻成什么？7.文章中提到的小鯉魚的性格特點是什么？8.你認為小鯉魚跳過龍門后，還能找到真正的家嗎？為什么？9.如果你是小鯉魚，你會選擇留在宮殿里還是勇敢地追求自己的夢想？為什么？10.請談談你對這篇文章的理解。二、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩，然后回答問題。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1.請解釋下列詩句中的詞語：（1）京口瓜洲（2）鐘山（3）數重山（4）江南岸2.請翻譯下列詩句：春風又綠江南岸3.請分析這首詩的意境。4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？5.你認為這首詩的主題是什么？6.請用簡潔的語言概括這首詩的主要內容。7.請談談你對這首詩的欣賞。8.如果你有機會去游覽詩中所描述的地點，你會選擇去嗎？為什么？9.請談談你對這首詩中“明月何時照我還”這句話的理解。10.請結合這首詩，談談你對人生、自然的感悟。四、作文要求：根據下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于400字的作文。材料：在日常生活中，我們經常會遇到一些讓我們感到困擾的問題。這些問題或許來自學習、工作、生活等方面。面對這些問題，有的人選擇逃避，有的人選擇勇敢面對。請以“面對問題，我選擇……”為題，談談你的看法。五、綜合性學習要求：以下題目任選一題，按要求完成。（1）請你為學校舉辦的一次環保主題活動設計一個宣傳標語。（2）閱讀下面的材料，回答問題。材料：《少年中國說》“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。今日之責任，不在他人，而全在我少年。”1.請解釋下列詞語在文中的含義：（1）智（2）富（3）強（4）獨立2.請分析這段話的中心思想。六、語言文字運用要求：下列各題均選用語段，請按要求作答。（1）請將下列句子改為陳述句。①難道我們不應該保護環境嗎？②是不是我們就沒有責任了呢？（2）請用簡短的語言概括下列句子的主要內容。①我國科學家在深海探測領域取得了重大突破。②在抗擊疫情的過程中，廣大醫護人員舍小家為大家，為保護人民群眾的生命安全付出了巨大努力。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.小鯉魚想要跳過龍門是因為奶奶告訴她那里住著最聰明的魚兒，那里有最美味的食物，那里才是真正的家。2.小鯉魚跳過龍門后發現，那里的魚兒聰明過人，但都戴著金冠，穿著錦衣，生活在金碧輝煌的宮殿里，整日無憂無慮，卻毫無激情。3.小鯉魚離開宮殿后，開始了自己的冒險之旅。4.從文章中我們學到了勇敢地跳出自己的舒適區，才能找到真正屬于自己的世界。5.文章主要內容是講述小鯉魚勇敢地跳過龍門，卻發現那里并不像奶奶說的那樣美好，于是它選擇離開，開始了自己的冒險之旅。6.文章中的“龍門”在現實生活中可以比喻成人生中的一種挑戰或者目標。7.小鯉魚的性格特點是勇敢、堅定、有追求。8.我認為小鯉魚跳過龍門后，還能找到真正的家，因為它敢于追求自己的夢想，勇敢地面對生活中的挑戰。9.如果我是小鯉魚，我會選擇勇敢地追求自己的夢想，因為只有這樣才能找到真正屬于自己的世界。10.對于這篇文章，我認為它告訴我們，不要被別人的說法所束縛，要勇敢地追求自己的夢想，敢于面對生活中的挑戰。二、古詩文閱讀1.（1）京口瓜洲：古代地名，位于江蘇省鎮江市。（2）鐘山：即今之南京市紫金山。（3）數重山：幾座山。（4）江南岸：長江的南岸。2.春風又吹綠了江南岸。3.這首詩描繪了詩人泊船瓜洲時，對家鄉的思念之情。4.這首詩表達了詩人對家鄉的深深眷戀。5.這首詩的主題是思鄉。6.這首詩的主要內容是詩人泊船瓜洲時，看到春風吹綠江南岸，想起了家鄉，期盼明月照自己回家的情景。7.我對這首詩的欣賞在于它描繪了一幅美麗的江南春景，表達了詩人對家鄉的深情。8.如果我有機會去游覽詩中所描述的地點，我會選擇去，因為那里有美麗的風景和詩人的足跡。9.“明月何時照我還”這句話表達了詩人對家鄉的思念之情，希望明月能照亮自己回家的路。10.結合這首詩，我認為人生中總會有一些難以割舍的情感，比如對家鄉的思念，對親人的牽掛，這些情感讓我們更加珍惜當下，努力追求更好的生活。四、作文題目：面對問題，我選擇……答案：面對問題，我選擇勇敢面對。解析思路：首先，審題要明確題目要求，即從“面對問題，我選擇……”這個角度出發，表達自己的看法。在寫作時，可以先舉例說明自己曾經遇到的問題，然后闡述自己選擇勇敢面對的原因，最后總結自己的觀點。五、綜合性學習（1）宣傳標語設計：示例：綠色環保，從我做起。解析思路：首先，明確宣傳標語的主題是環保，然后結合“從我做起”這個關鍵詞，設計一個簡潔、富有號召力的標語。（2）材料分析：1.（1）智：智慧。（2）富：富有。（3）強：強大。（4）獨立：獨立自主。2.這段話的中心思想是強調少年的重要性，認為少年的成長關系到國家的未來。六、語言文字運用（1）陳述句改寫：①我們應該保護環境。②我們也有責任。解析思路：將反問句改為陳述句，去掉疑問詞“難道”、“是不是”，將否定詞“不”改為肯定形式