【贏在中考·黃金8卷】備戰2025年中考語文模擬卷（南京專用）黃金卷06（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）【注意事項】答卷前，請務必將自己的姓名、考生號、考點校、考場號、座位號填寫在“答題卡”上，并在規定的位置粘貼考試用條形碼。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。祝你考試順利！評卷人得分一、基礎知識綜合（共6分）（本題6分）中華民族是崇尚英雄、成就英雄的民族。對英雄最高的贊譽，除了崇尚，還要發揚他們自強不息的精神。從他們身上汲（

）取奮進的力量，用英雄的壯舉激勵我們勇敢前行。你我皆凡人，不管肩負何種職責，都要恪（

）盡職守、擔當風險，自強不息，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。新時代，任重道遠，讓我們牢記：“天行健，君子以自強不息！”1．(2分)請你從下面兩幅字中任選一幅臨寫。2．(2分)請你寫出語段中括號內的拼音。3．(2分)請你選出下列詞語書寫完全正確的一項（

）A．隧洞

秘決

附庸風雅

富麗堂皇B．娉婷

羨慕

嬌揉造作

一意孤行C．搖曳

飄逸

風霜高潔

彬彬有禮D．制裁

蒼茫

風功偉績

斷章取義評卷人得分二、名句名篇默寫（共7分）4．（本題7分）小于以“跟著詩人覽長江”為專題整理古詩文，你幫他完成填空。相關詩文（與水相關）作者與作品巴蜀文化區君問歸期未有期，①。李商隱《夜雨寄北》②，猿鳴三聲淚沾裳。酈道元《三峽》荊楚文化區天門中斷楚江開，③。李白《望天門山》④日暮鄉關何處是，。崔顥《黃鶴樓》吳越文化區⑤，風正一帆懸。王灣《次北固山下》⑥，⑦。杜牧《泊秦淮》評卷人得分三、綜合性學習（共11分）（本題11分）學校舉行“迎龍年慶新春”綜合性學習活動，你和同學們一同參與。5．(4分)“龍”在中國傳統文化中出鏡率很高，請你完成以下任務。（1）填寫一句含有“龍”字的古詩：。（2）填寫一個名或字或號中含有“龍”字的名著人物：。（3）填寫一個跟“龍”有關的民俗節日或活動：。（4）填寫一個含有“龍”字的成語給師生送祝福（本卷出現過的除外）：祝大家！6．(3分)請你為學校的四個場地分別選配一副合適的新春對聯。（1）音樂教室()

（2）體育館()

（3）美術教室()A．龍驟虎躍多矯健，揉進勢擊盡風流

B．揮毫鳳舞千山秀，潑墨龍飛萬水騰C．梅為春意賦新意，雪向龍年報豐年

D．龍歲迎來新世界，鶯歌唱出好春光7．(4分)你們在班級門口張貼了龍年郵票展板。請你給下列兩張郵票各取一個好聽的名字，并向同學說明你的命名緣由。圖①

圖②評卷人得分四、文言文閱讀（共12分）（本題12分）閱讀，尋味。為更好的了解和保護傳統文化，你和小文、小博閱讀了許多文章。在獄詠蟬①[宋]駱賓王西陸蟬聲唱，南冠②客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？（選自《全唐詩》，揚州詩局刻本）[注]①這首詩作于唐高宗儀鳳三年（678年）。當年，屈居下僚十多年而剛升為侍御史的駱賓王因上疏論事觸忤武則天，遭誣，以貪贓罪名下獄。此詩是駱賓王身陷囹圄之作。②南冠：楚冠，這里是囚徒的意思。用《左傳·成公九年》，楚鐘儀戴著南冠被囚于晉國軍府事。弈喻[清]錢大昕①予觀弈于友人所，一客數敗，嗤其失算②，輒欲易置③之，以為不逮己也。頃之，客請與予對局，予頗易之。甫下數子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局，數之，客勝予十三子，予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。（選自《中學經典古文課·家國情懷卷》，商務印書館2017年9月第1版）[注]①錢大昕（1728—1804），字曉徵，號辛楣，又號竹汀，江蘇嘉定（今上海嘉定）人，清代著名史學家、經學家。乾隆十九年（1754）進士，累官少詹事。后因丁憂辭官，潛心著述講學，歷主鐘山、婁東、紫陽書院教席。被稱為“一代儒宗”。②失算：失計，失策。③易置：改換位置。8．(3分)小文同學讀了駱賓王的《在獄詠蟬》，發現自己對“南冠客思深”這一句不理解，請你幫助他賞析。9．(1分)小博同學讀文言文時，發現自己對畫直線句的停頓總拿不準，請你幫助他斷句，限斷一處。而客之智尚有余10．(2分)小文用波浪線畫出了自己不理解的句子，請你幫他翻譯成現代漢語，幫助他理解。后有招予觀弈者，終日默坐而已。11．(6分)小文和小博在讀完古詩和文言文后，感受到中華傳統文化的內涵，從精神和物質兩方面進行了討論，請補全他們的對話，并作總結。小文：駱賓王的詩句真是內涵豐富！尤其是，。這一聯，從中我可以看。小博：的確如此。聞一多先生說，駱賓王“天生一副俠骨，專喜歡管閑事，打抱不平、殺人報仇、革命，幫癡心女子打負心漢”，可見。我也從錢大昕的文章中讀出了。你：。評卷人得分五、現代文閱讀（共25分）（本題12分）閱讀下列材料，完成下面小題。材料一①近期，中小學課間十分鐘被“圈養”的現象引發全社會的廣泛關注。教育部負責同志就此接受采訪表示，中小學校安排課間休息十分重要、十分必要，有利于學生調節情緒、放松身心、增強體質和防控近視。教育部高度重視學生課間休息，要求中小學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。想要切實保證把課間十分鐘還給學生，需要多方共同努力，持續發力。②在硬件建設上，要確保學生有足夠的活動空間。很多學校目前面臨的狀況是學生多、地方小。在狹小的活動空間內學生跑來跑去，容易出現磕碰受傷的情況，因此一些學校不得不要求學生課間也留在教室。要大力加強校園硬件設施建設，努力保障學生活動空間。③在法律建設上，要厘清各方責任。一旦在校園中發生學生受傷等情況，學校就要承擔完全責任，自然不堪重負。這就導致學校在開展各種活動時畏首畏尾。為解決這個問題，應厘清責任，加強相關法律建設，做到有法可依、有法必依。④在認知層面上，要讓保證兒童休息權成為教育的基本常識。現代著名兒童教育家陳鶴琴曾說過：“假如說讀書只有讀書，讀書就不應游戲，那么，讀書的生活，勢必枯燥無味，哪里還談得到進步。”只有充分認識到課間休息的重要性，保障學生的課間活動時間，讓學生得到充分的放松和休息，才能達到更好的學習效果，從而保證學生的健康成長。（節選自《光明日報》2023年11月9日）材料二①課間十分鐘并不是最近才消失的。2021年4月，《半月談》發文稱，“只許喝水上廁所，神獸歸籠如坐牢”，引發廣泛關注。之后，新華網、《北京日報》等媒體相繼發表評論文章，呼吁拒絕“文明休息”，把課間還給孩子。②如今過去兩年多，事情沒有發生太大變化。北京大學兒童青少年衛生研究所原所長馬軍對《中國新聞周刊》說，家長普遍要求孩子在校絕對安全，絕大部分學校難以保證，這種矛盾進而外化成課間十分鐘消失的表象。原來孩子“散養”居多，但現在獨生子女“圈養”現象普遍，家庭的安全考慮延伸到學校，催生了“不出事為主”的管理模式。（節選自《中國新聞周刊》2023年11月8日）材料三12．(2分)請概括材料一表達的主要觀點：13．(3分)請結合前兩則材料，歸納課間十分鐘被“圈養”現象發生的原因。14．(3分)從材料三中可以得出什么結論？15．(4分)小彭說：“我們學校的課間十分鐘活動就非常豐富，我怎么沒有被‘圈養’的感覺啊？”請你結合三則材料中限制性詞語的作用給他解釋（任選一處即可）。（本題13分）閱讀下面材料，完成下面小題。從一棵樹到一方自然①有這樣一群人，花了一年時間去觀察附近的一棵樹，并由此進入了大自然的奇妙世界。②韓慕慧媺將小區里的香樟樹命名為“小七”。谷雨那天早晨，韓慕慧媺推開窗戶，聞到一股若有若無的清香。她推測是樟花的香氣。她一直擔心自己會錯過樟樹花期。那一周，她天天用望遠鏡來遙望“小七”。樟花只有米粒大小，平時走在街上難以望見，這一次她終于迎來了“小七”花滿枝頭的時刻。③“動物掌控空間，植物掌控時間。”韓慕慧媺更加理解了這句話的深意。重復的生活會讓人喪失對時間的感知，而時間的每一點流逝，在植物身上都留有印記。④不少“樹友”是帶著孩子一同來觀樹的。壽瑜瑾帶著兒子一起端詳了玉蘭的冬芽，兒子寫下了一首詩：玉蘭的花芽長在枝頭／就像一支支毛筆／在寫什么呢／在書寫自己的生命和故事。這讓壽瑜瑾很佩服孩子的眼睛，因為玉蘭古時的確有“木筆”的叫法。時不時地看一看天空⑤計云著迷于觀云，源于2012年的一次偶遇。那一次野外科考時，他看到一朵云緩緩變成了七彩云，頓時就被震住了，為了弄明白原理，他查閱了大量資料，還請教了觀云活動的先行者，最終確認了那片“七彩祥云”叫“環地平弧”，屬于冰晶云折射陽光形成的冰暈現象。這些關鍵詞，為他打開了一個新世界。⑥“對于花鳥魚蟲這些類群而言，一個物種變成別的物種至少需要200萬年時間。但一種云變化成另一種云可能只需要幾分鐘，甚至幾秒鐘。你現在認識了這朵云，不代表一分鐘以后你認識它……”對于普通人來說，觀云入門容易，深入其中就并不簡單了。計云之所以短時間內就能從入門觀云到精通天象，是因為有科考調查的經驗。⑦計云給出的建議是，不要急于和執著于鑒定云彩，“入門”更重要的心態是享受觀察。能夠利用碎片時間，時不時地看一看天空，把全部的天空奇觀當成一場拼圖游戲的人往往能更快地成為高階玩家。做科普的意義到底是什么⑧做博物科普第11年，還是有很多人問張辰亮：我知道你這些花鳥魚蟲的名字有什么用？⑨“我其實挺煩這種問題的。但既然所有人都在問，與其跟他們對抗，不如想想怎么讓這些知識有用。”張辰亮給自己想了一套解釋，聽起來很平實：可以用你教的知識吹牛。⑩現在拍香格里拉、拍墨脫、拍新疆花海之類的紀錄片，觀眾看了或許就會想去那里。等到他們真的現場看到這些物種，會感到特別親切：哎，這不就是小亮說的那個什么嘛！?“他們不是瞅一眼就過去了，他們甚至可能會喊，哎，停車停車，我下去要合個影！”張辰亮說，這就是科普的用處，“會讓他們的生活變得不一樣。”?劉華杰是博物學文化的推動者，他形容博物活動“無用而美好”。無用，是相對于科學而言的。雖然參與博物活動的人，也能參與到科學研究中——最典型莫過于觀鳥者加入鳥類調查，但對大多數博物愛好者而言，無論是收獲科學認知，還是為科學做貢獻，都不是必然的。?美好的感覺“仁者見仁，智者見智”。對于劉華杰來說，那意味著自由。自由是當無法出門的時候，通過凝視窗外的一只鳥或者一棵樹，也可以獲得心靈的寧靜與愉悅；自由更是對生命法則的深刻認識，知其不可為而不為。希望在自然中，你也能找到屬于你的那份美好。（選編自《三聯生活周刊》2023年第38期）16．(3分)對材料理解正確的一項是（

）A．孩子把玉蘭冬芽比作毛筆是受到玉蘭古稱的啟發。B．計云要求博物愛好者必須有一定專業知識的儲備。C．張辰亮認為博物知識的價值是能拿來跟朋友吹牛。D．劉華杰認為自由也應該是“知其不可為而不為”。17．(5分)劉華杰形容博物活動“無用而美好”，你認為韓慕慧媺和計云會贊同他的說法嗎？為什么？18．(5分)如果讓你根據下面的提綱補充一則材料，你會預想一個什么標題？為什么？評卷人得分六、名著閱讀（共9分）（本題9分）閱讀下面《水滸傳》片段，完成下列問題。【片段一】牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！”楊志道：“你要買，將錢來！”牛二道：“我沒錢！”楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？”牛二道：“我要你這口刀！”楊志道：“我不與你！”牛二道：“你好男子，剁我一刀！”楊志大怒，把牛二推了一交。……楊志趕入去，把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。……楊志叫道：“灑家殺死這個潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里出首！”坊隅眾人慌忙攏來，隨同楊志，徑役開封府出首。【片段二】鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“……你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮關西’……”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發都滾出來……魯達拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了……魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。19．(5分)根據你的理解，完成下面的表格。事件①魯提轄拳打鎮關西起因②③結果徑役開封府出首奔出南門，一道煙走了細節分析（劃線句）④⑤20．(4分)問題探究：楊志殺了牛二，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深三拳打死鎮關西，后卻以智逃脫。同樣是殺了人，但楊志與魯智深的處理方法卻截然不同。對此，你怎么評價這兩位英雄好漢