2024/2025學年度春學期高三第一次聯考語文學科試題（總分150分，考試時間150分鐘）一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。口耳相傳的處于生活形態的民間文學反而陷入被遺棄的境地。20文學或審美的屬性無法涵蓋民間文學的所有特征，甚至也非其突出特征。就民間文學文類“講故事＂而言，“故事他交流的根本區別在于它是“故事性交流活動的附屬品，或者說是讓交流活動持續下去的話語。給在場者帶來身心愉悅的并是一種交流方式，是一種文化行為，是一種生活經歷。可見，以文學定性“講故事”顯學類非遺要活態傳承，只有重塑新的“傳承場”。1.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.“民間文學生活”指和民眾生產生活等相結合的民間文學創作，是民眾生產和娛樂的基本方式。B.民間文學的文學屬性相對弱于生活屬性，民眾在從事民間文學活動時，并不將它當作藝術創作。C.“講故事”是多人參與的面對面的交流形式，重要的不是故事文本，而是“故事性”的交流活動。D.從文本呈現看，民間文學與作家文學沒有區別，民間文學文本被學者反復引用后，成為了經典。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A.“傳承場”與民眾生活密切相關，它由民眾自發形成，政府部門不宜過多干預。B.如果不能重塑新的“傳承場”，民間文學類非遺作品往往很難得到活態傳承。C.民間文學學者不能只研究民間文學文本，應從生活層面樹立新的民間文學觀。D.如果條件允許應恢復“傳承場”，不能恢復則可通過“移植”構建新“傳承場”3.下列做法屬于重塑民間文學類非遺“傳承場”的一項是（）（3分）A.上海市楊浦區南碼頭街道將舊時的碼頭號子排成節目，在社區組織的夏季納涼等活動中進行表演。B.中國民間文學大系出版工程開展對民間文學的大規模信息采集、文本資料整理、編纂出版等工作。C.方特東方神畫主題園以獨特的藝術手法和高科技手段為游客呈現《梁祝》《孟姜女》等傳奇故事。D.浙江省非遺博物館“口傳·印記”基本陳列廳展示浙江非遺“民間文學”門類中的國家級項目。4.材料二中，“魚缸里養魚”和“移植”這兩種傳承方式有什么不同？請簡要概括。（4分）5.請結合兩則材料，談談下面文段中陜北說書為何能“大放異彩”。（6分）年8曲調和西北方言味兒濃郁的唱詞，以獨特的文化元素和藝術魅力提升了游戲的質感，滿足了當下人們對多元文化的體驗需求。游戲中的陜北說書由傳承人熊竹英配音，他抖音賬號上的演奏視頻獲得了接近30萬點贊和1.3萬評論。許多網友積極創作與傳播陜北利用AI技術自制各種學唱、翻唱的卡通小片等。過去在田間地頭、鄉野廟會演唱的陜（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面各小題。深秋的傍晚，金黃色的稻穗在秋風中連連點頭，一眼望不到邊的稻田像被夕陽鍍上也換回拇指大小的能源核心。一顆小小的能源核心足以驅動一輛巨大的蒸汽車，村里的高塔也需要很多這樣的能源核心來驅動。他們要弄到足夠多的能源核心，讓這座高塔運行一萬年。大人們說，①這座高塔是祖先們移民到這個世界時建造的通信塔。城市有著嚴密的防護設施，千百年來，通常只有零零散散的機器人溜進來。在痘哥買了能源核心和一批金屬錠。之后，痘哥帶小布到獵人行會，替小布的爸爸領賺點錢補貼家用。小布問阿璃：“外面的世界是怎樣的？?“機器人作亂唄，見人就殺……”阿璃小聲回答說。她的臉色似乎不太好，也許是想起了可怕的事，小布揮舞著手臂說：“你別怕，我會保護你的，機器人來了，我就一拳把它打穿！你看我的肌肉，很結實吧？”其實他根薄薄的木板門外傳來村長的聲音：“器人！……”毫無疑問，村長在客廳跟小布的爸爸商量事情。一個年輕的聲音問：“這高塔到底有什么秘密？為什么我們一定要守著它？?小布的爸爸說：“乘坐著飛船從天而降，帶來失傳已久的高科技。”小布問阿璃：“‘高科技’是什么？?“城市冬暖夏涼；制造一艘像城市一樣大的飛船，載著數以萬計的人飛往別的行星……”備戰了。幾乎每天都能看見大批士兵在收割后的農田里進行操練。一個星期之后，軍隊奔赴前線，②小布說：“跟我說說地球時代的故事。”村莊的防線被撕開，更多的機器人逐步逼近高塔，朝村莊擁來！村民帶著空降兵的軍官去見村長，村長雙手顫抖著激動地說：“你們終于來了，我們等了七千年……”軍官敬了一個軍禮，說：“我想知道你們為什么一直沒回復我們的聯絡信號？”村長愕然，問：“你們很早就知道我們的存在了？?“緊急出兵的。”村長頓時明白了，他渾身顫抖，說：“我們的信號塔前就壞了……”軍官問：③“是誰破壞了信號發送裝置？?次看到雪花，除了你，我幾乎沒有朋友，現在我告訴你：我活了七千年……”一個陌生人帶領兩名士兵走上高塔：“人類、破壞信號塔的人就是你？”””否則幾千年前你就該收到勝利的消息了。”臉龐滑落。6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.阿璃的最后一跳，是她在得知真相后的自我解脫，作者設置這一結局，表達了對阿璃濫用科技傷害人類的批判。B.小布對黑石城的向往和他與阿璃的相遇，揭示了一種從孩童視角對未知世界的好奇和渴望。他的個人成長過程，反映了社會和歷史變遷對個體的影響。C.小說前兩段，既呈現了一幅田園牧歌式的農耕社會圖景，又敘述了能源核心、蒸汽車、通信塔等內容，組合出傳統與未來交織的背景。D.科幻立足現實，文中村莊處于未來世界地球的太陽系外殖民星球，但村人的生活方式和文化記憶延續的是我們熟悉的地球文明。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.句子①交代了村莊的來源和高塔的作用，勾起讀者的好奇心，呼應了題目，也為下文的一些情節做了鋪墊。B.句子②中的“冷清”“蕭索”渲染了季節和戰事給村莊帶來的肅殺氛圍，暗示著人類被機器人獵殺的慘烈。C.句子③通過軍官抓住問題關鍵的問話，引出了下文的場景和解答這個問題的主要人物，使敘述節奏緊湊。D.句子④的“笑”和“眼淚”寫出了阿璃矛盾復雜的心情，她以自認為善意的方式保護人類，卻又深深傷害了人類。8.阿璃的身份揭曉，令人震驚，但前文實則有多處鋪墊和暗示，請找出兩處加以分析。（4分）9.小布并非小說的主角，作者卻賦予了這個人物很多職能，請以“見證·科技·人性”為關鍵詞，為小布寫一份角色分析報告。(6分)二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。今秦、楚嫁女娶婦，為昆弟之國；韓獻宜陽；梁效河外；趙王入朝，割河間以事秦，大”孟子曰：“是惡足為大丈夫哉！君子立天下之正位，行天下之正道，得志則與民由之，不得志則獨行其道，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是之謂大丈夫。”不以才乎？才乎才，非吾徒之才也！”是以論如析薪，貴能破理。唯君子能通天下之志，安可以曲論哉？1ABDEFG11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．奈……何，把……怎么樣，與《愚公移山》“如太行、王屋何”中的“如……何”意思相同。B．效，效法，與《諫太宗十思疏》“信者效其忠”中的“效”意思相同。C．一日，一旦，表示假設，與《論語》“一日克己復禮”中的“一日”意思相同D．原，推究，與《伶官傳序》“原莊宗之所以得天下”中的“原”意思相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．張儀憑借出色的辯才游說各國君王，受到秦王封地賞官，當時天下的談說之士紛紛效仿，崇尚以三寸不爛之舌獲取富貴功名。B．張儀游說齊王，反駁了主張合縱的謀士認為齊國憑借有利條件可以對抗秦國的觀點，并根據實際形勢分析了齊國孤立無援的現狀。C．劉勰充分肯定了辯才對國家的作用，認為有時一人的辯才能夠極大地影響局勢其積極作用甚至能夠超過鎮國之寶、百萬雄師。D．揚雄認為，同樣作為辯士，于貢游說不以求取富貴為目的而以不能解決紛亂為恥辱，但依然是讀孔子書有“儀、秦行”的人。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）務以辯詐相高，不可勝紀。（4分）（2）并順情入機，動言中務，雖批逆鱗，而功成計合。（4分）14、請結合兩則材料簡要概括成為優秀辯士的條件。（3分）(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩歌，完成15～16題。①江云滉滉陰晴半，沙雪離離點江岸。畫中不信有天機，細向樹林枯處看。②【注】①《雪霽捕魚圖》：王維畫作，王右丞即王維；②蕭散：閑散灑脫，無拘無束；③黃塵：即紅塵，塵世。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）(3分)A．首聯開篇點題，“陰晴半”寫出了風雪初停后既不是陽光明媚也不是暗云沉沉的天氣特點。B．頷聯寫樹林枯處隱藏著天機，指出要從細節處欣賞這幅畫作方能真正領略其絕妙之處。C．同是“扁舟”，此處寄寓作者對隱逸生活的向往，而“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”則表達羈旅之愁。D．尾聯詩人寫出自己的內心活動，表達出自己到老還奔忙于塵世底層的無奈之情。16．本詩未見“情”字，卻處處含情。它是如何抒發情感的？請結合詩歌最后兩聯簡要分析。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）柳永《望海潮》（東南形勝）中的“____________，____________”兩句對仗工整，互文見義，描繪了西湖上日夜都飄蕩著優美的笛曲和采菱歌聲的熱鬧景象。（2）陶淵明在《歸去來兮辭》中寫歸家心切，問路于行人的兩句“____________，____________”。（3）鳥的鳴聲是天籟，音樂是人類創造的藝術聲音，唐宋詩詞中常常用鳥的鳴聲喻指音樂，如“____________，____________”。三、語言文字運用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18～22題。月____________A____________上腺素分泌量會持續增加，這對于緩解消極情緒也有幫助。等是可以改善人們心肺功能的耐力性鍛煉，③每次運動30分鐘以上，可以有效提升身能力。面對不同負面情緒，____________B____________。焦慮不安時，可以選擇瑜伽、游泳等抗壓運動，讓肌肉放松，有助于平靜神經系統；憤怒焦躁時，可以選擇消耗性強、節奏稍快的體育鍛煉，包括羽毛球、乒乓球等，可以改善心境和情緒；情緒低落時，參加集體性的體育項目、跑步等有氧運動，可以較好緩解這種狀態。年每周鍛煉三到五次，每次鍛煉時間45分鐘左右較適宜。18.文中劃橫線的四個句子中有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。(4分)19.請在文中A、B兩個劃橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。(4分)A.____________________________________B.____________________________________.請給這篇短文取個標題。(不超過15個字)