2024-2025學年河南省商丘市寧陵縣六年級（上）期末語文試卷1．（17分）2024年最值得我們銘記的應該是第33屆巴黎奧運會了。運動會結束后，暢暢制作了一份“奧運會紀念冊”。在前言中，他這樣寫到：第33屆巴黎奧運會結束了，但賽場那gǎnrén的一幕幕卻值得我們去huíwèi；為了夢想quánshénguànzhù投入比賽的運動員們；將公平公正帶給每一場比賽卻不知píjuànwúsī奉獻的載判員們；在現場在電視機前shāyǎ著嗓子堅持為運動員們加油吶喊的熱情觀眾們；不分zhòuyè忙碌向大會提供幫助的志愿者們。我印象特別深刻的是那場全紅嬋和陳芋汐女子雙人10米跳臺的那場比賽，盡管兩個小姑娘如此瘦削，但她們跳入水中的一shùnjiān沒有驚動水池，卻驚艷了整個世界！中國體育健兒頑強拼搏、奮勇爭先、不負使命，勇奪40金27銀24銅，為祖國和人民贏得了榮譽，pǔxiě

了一曲輝煌的篇章！（1）根據拼音和語境，在橫線上將“前言”補充完整。（2）“前言”中加點詞語讀音有誤的一項是。A.夢想mèngxiǎngB.提供tígòngC.盡管jǐguǎnD.瘦削shòuxuē（3）“前言”中有一個錯別字，你發現了嗎？請在文中圈出來并幫暢暢改過來。這個字還容易和另外一個字混淆，它就是“”。（4）暢暢將收藏的照片貼到紀念冊里，準備附上文字，下面加點詞語使用不正確的一項是A.巴黎奧運會上，陳夢技高一籌，戰勝隊友孫穎莎，獲得兵乒球女單冠軍。B.看，這是奧運會射擊現場，中國隊黃雨婷盛李豪為中國隊拿下巴黎奧運會首枚金牌，我不禁熱血沸騰起來。C.在男子100米自由泳決賽中，中國游泳隊的潘展樂打破世界紀錄勇奪冠軍，賽場上爆發出排山倒海般的掌聲。D.在本屆奧運會上，中國花樣游泳隊以一套高山流水的動作，首次奪得奧運金牌。2．（12分）根據平時遇見的經典語段、名言、詩句填空。（1）【賞景】跟隨劉禹錫，來到黃河邊，賞“，浪淘風簸自天涯。”；我們來到江南，跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長掃凈無苔，。”跟隨杜牧來到春天的江南，看到“，水村山郭酒旗風。”跟隨朱熹，在“等閑識得東風面，。”中看無邊風景。跟隨老舍先生來到草原，看到“那些小丘的線條是那么，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處，輕輕流入云際。”（2）【悟情】讀毛澤東的“紅軍不怕遠征難，。”我們感悟到紅軍戰士的豪情；讀曹植《白馬篇》中的詩句“，視死忽如歸”感受他渴望建功立業的家國情懷。讀《伯牙鼓琴》“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，，以為復為鼓琴者。”感受到子期伯牙純真的摯友之情。讀李綱的名言“祖宗疆土，，。”感受到狼牙山五壯士寧死不屈、忠于祖國的愛國之情。3．（4分）遇見魯迅。（1）魯迅先生棄醫從文，一生以筆為武器，為民族自由奮斗不止，他曾經說過“惟有是值得寶貴的，惟有它起來，中國才有真進步。”（2）下列說法不正確的一項是A.魯迅先生的主要作品有散文集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，小說集《朝花夕拾》及大量雜文。

B.魯迅先生是新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。

C.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照。4．（4分）學習完本冊的內容后，同學們進行了交流，請你判斷對錯，錯的打“×”。A.樂樂：學習“有目的地閱讀”后，我們可以通過找中心句、提取關鍵信息等方法，幫助我們快速了解《只有一個地球》想要表達的觀點。B.淘淘：在《盼》一課中，“穿上雨衣”這個事例中的幾個“小事件”——放學回家、借故外出、窗前看雨、雨后看景，特別能體現課文中心意思，因此寫得詳細、生動。C.蘋蘋：《我的戰友“邱少云”》《軍神》《“諾曼底號”遇難記》都是以人物命題的，文章的題目揭示了課文的主要內容。D.念念：《窮人》這篇文章，把故事安排在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，這樣的環境描寫，有利于表現窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內心世界的富有。

5．（3分）聊聊國粹書法。

書法是我們的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視，下面幾幅書法家的作品，你最喜歡誰？請說明理由。我喜歡的書法作品，因為6．（12分）課內閱讀。好的故事（節選）我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。

我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。（1）選文內容可以概括為：。（2）“好的故事”表明了作者對的向往，“追回他，完成他而努力。（3）選文第二段中，一系列的動詞表現出我。（4）結合全文，對畫“____”句子的理解有誤的一項是A.“我”從美好的夢境回到“昏暗的燈光”般的現實生活，黑暗的現實給“我”的只有絕望和憎恨，表現了“我”的無比惆悵和絕望。

B.“我”從美好的夢境回到現實中，淡淡的悵惘油然而生，這句話表現了“我”對黑暗現實的失望，以及對理想生活的熱愛和追求。（5）《好的故事》比較難懂，可以借助哪些資料來讀懂它？（多選）A.語文書中的“閱讀鏈接”。B.關于作者生活經歷的資料。C.關于本文創作背景的資料。D.別人對這一作品的評論或注解。7．（16分）課外閱讀。2024年12月4日，春節被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄，成為全球共同的文化遺產，成為連接海內外中華兒女的文化紐帶。在中國著名作家馮驥才先生的筆下，春節他經歷了什么？發生了什么有趣的事情呢？請認真閱讀下面的文章，回答問題。花臉（節選）馮驥才①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把拜年時親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是一種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風十足的大花臉。后邊拴根橡皮條，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。

②一年年底，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁，我擠在人群里好費力，終于從掛滿一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發現了一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊凸起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須，雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉！”

③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少爺有眼力，要做關老爺！關老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”說著就從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝，我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪車回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，我快活至極。舅舅給我講了許多關公的故事，還教我用京劇自報家門的腔調說：“我姓關，名羽，字云長。”

④到家，人見人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關公”。我推開人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關公，我是大關公啊！

⑤大年初一，客人們陸陸續續來拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見識見識我這關老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地站在客廳，憋足嗓門叫道：“我姓關，名羽，字云長。”

⑥客人們哄堂大笑，都說：“好個關老爺，有你守家，保管大鬼小鬼進不來！”

⑦我越發得意，大刀呼呼掄兩圈，擺出個張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個不停。——有刪改（1）文章圍繞“我”和花臉寫了三部分內容，表現了“我”不同的心情。請認真閱讀全文，完成下面的導圖。（2）根據不同的閱讀目的閱讀文章，填一填。為了完成“了解花臉的制作材料和制作方法”的閱讀任務，我應該關注第段，通過閱讀這一段，我知道了怎樣制作花臉。（3）讀第②③段，體會“我”的心情。①“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚著下巴”，說：“我要那個大紅臉！”這句話是對“我”、的描寫。從“不敢用手指”可以看出“我”很，從“我要那個大紅臉”可以體會到“我”心理。②“這刀！這花臉！”這里連用兩個嘆號，寫出了“我”當時的心情。（4）作者用、等詞語，寫了客人們大年初一看“我”演關公的反應，從側面表現“我”表演得很精彩。（5）文章講到“我”對戴花臉表演樂此不疲，成了全家過年的主角，便戛然而止了。你能聯系生活實際，預測一下故事的結局嗎？8．（30分）習作。（任選一題習作）（1）任務一：每個漢字或詞語都有溫度，“暖”讓我們仿佛沐浴在春日暖陽中，“淚”讓我們似乎置身于瑟瑟寒風里，“強”讓我們想到梁啟超先生的“少年強則國強”……請選擇一個讓你感受最深的字或詞語，作為中心意思寫一篇習作。可以寫生活中發生的事情，也可以寫想象故事。注意圍繞中心意思從不同事例或從不同方面表達你的感受。做到內容具體，感情真實，題目自擬。

（2）任務二：題目：我是_____小能手

提示：橫線上可以填“跳舞、繪畫、下棋、做家務”等自己擅長的項目，注意把重點內容寫具體。

要求：語句要通順、字體要工整，卷面要整潔。

2024-2025學年河南省商丘市寧陵縣六年級（上）期末語文試卷參考答案1．【答案】（1）感人回味全神貫注疲倦無私沙啞晝夜瞬間譜寫；（2）C（3）裁栽（4）D2．【答案】（1）九曲黃河萬里沙花木成畦手自栽千里鶯啼綠映紅萬紫千紅總是春柔美翠色欲流（2）萬水千山只等閑捐軀赴國難終身不復鼓琴世無足當以死守不可以尺寸與人3．【答案】（1）民魂發揚（2）A4．【答案】A.√B.×C.×D.√5．【答案】柳公權柳公權的字骨力勁健，筆畫剛勁挺拔，結構嚴謹精妙，有一種獨特的硬朗之美，“柳體”風格鮮明，極具藝術價值，能讓人感受到書法藝術中蘊含的力量與神韻。6．【答案】（1）夢境破碎，追尋理想（2）美好事物理想社會（3）“我”對美好夢境的急切追尋和留戀（4）A（5）ABCD7．【答案】（1）大年初一戴花臉表演驚喜高興（2）①用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風十足的大花臉在花臉后邊拴根橡皮條以便佩戴（3）①動作語言膽怯渴望擁有；②激動和高興（4）哄堂大笑笑個不停（5）有一回，我正沉浸在愉快的表演中，誰知用力過猛，大刀飛了出去，正好打在花架上的一個大瓷瓶上，大瓷瓶碎了。爸爸嚴厲地訓斥了我，并撕碎了花臉。8．【答案】范文（1）：勇，我的年度漢字狹路相逢勇者勝。“勇”是我的度漢字。爬山踏青在春天。看到這句話，我想起了那個周末……那周末我去爬山。到了山腳，向上望，山坡上了一件云織成的衣服，那短短的棧道，卻好似一條上天的路，遠，又可望而不可及。我沿著棧道，跨步前行，沖過樹林，越過溪水，心里很是得意，以為鹿峰山不過如此，一座小丘。“前面有個欄桿，休息一下吧。”我自言自語道，我扶著欄桿，喘了幾口氣，又向下望了一眼，幾乎垂直的巖壁，云霧穿行。“半山腰就這么高了，山頂又是何樣，我感嘆道。走著走著，就來到一個不平處，各異的山石，兩條光滑的鐵索，讓我想起了飛奪瀘定橋，也是靠鐵索過的河。+聽從工作人員的安排，拉了根繩系在鐵索上，我很好奇，不知有何用。我攀著鐵索向上走。突然，我停了下來，我有點膽怯，向下看深不見底，摔了就慘了。我此刻又想起了一句話：狹路相逢勇者勝。我咬咬牙關，向上沖去。到了山頂，我十分激動。兩旁的樹都好像都朝我撲過來，仿佛在向我敬禮。云們仿佛成了一副給我的桂冠。如果過鐵索時我放棄了，還能看見山頂的風景嗎？肯定不能。只有勇敢才能見到豐收成果，軟弱是見不到最好的成果。“勇”是我的