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人教版（簡譜）2024小學音樂一年級上冊第一單元奇妙的聲音世界班級音樂會《目錄》3課堂練習4拓展延伸1新課導入2新知講解《01》新課導入森林音樂會正在已經開始啦！可是大象遲到了，于是乎它跑的急出聲音了。同學們，你們參加過音樂會嗎？大象做的對嗎？面對這種情況，我們應該怎么做呢？《02》新知探究情境討論首先，我們要注意入場禮儀。入場禮儀

提前到達、有序排隊、安靜入場等要求。情境創造森林的伙伴們正在舉行森林音樂會。小獅子和小象在麥芽唱歌《小手拍拍》的時候正在做嗓音預備練習?，F場的狀況怎么樣？森林的伙伴們現在聽到的聲音是這樣子的，請同學們聽一聽。你能說一說你的感受嗎？合成音頻情境討論其次，我們要注意觀看禮儀。觀看禮儀

保持安靜、不隨意走動、手機調至靜音或振動模式、不隨意交談影響他人。小兔子，聽完了麥芽的《小手拍拍》之后，鼓掌表示喜愛，這是音樂會現場允許的行為嗎？情境在線鼓掌與喝彩

在節目結束或精彩瞬間給予熱烈掌聲，表達對表演者的尊重和贊賞。尊重表演者及觀眾

欣賞每一位表演者的努力，不嘲笑或打斷表演；同時，也要尊重其他觀眾的感受，不做出干擾行為。情境討論《03》課堂練習同學們，你們知道參加班級音樂會的時候，我們應該注意些什么？有哪些禮儀需要我們遵守？班級音樂會角色扮演音樂會開始前，我們可以輕聲聊天；開始后我們要停止聊天，觀看表演。1班級音樂會演奏家、指揮上臺了！我們要期待表演，鼓掌歡呼吧。！2演奏要開始了，讓我們盯住指揮棒或演奏家的手，等待第一個音的出現吧！3班級音樂會中場休息，我們可以輕松地聊天。4音樂會下半場開始，我們依然要注意文明禮儀，尊重表演者。5班級音樂會音樂會結束后，我們要有秩序的離場。6《04》拓展延伸本節課學習的音樂會禮儀要點，強調禮儀對于個人修養和社會和諧的重要性。鼓勵學生將所學禮儀知識應用到實際的活動及日常生活中，成為有禮貌、懂尊重的小公民。

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