小學(xué)三年級人教版下學(xué)期語文期末知識點歸納復(fù)習(xí)題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.將下面表示神態(tài)的詞語依次填入下列句子中的括號里,并體會顧客的心理變化。驚訝泄氣感動滿意惱怒納悶1.急性子顧客挺（_________）:“為什么?”2.顧客（_________）地走了。可是第三天他又來了。3.顧客（_________）了。4.顧客（_________）極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”5.顧客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!2.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！清除清楚（1）那件睡衣上的頭發(fā)怎么也（_______）不干凈。（2）老師上課總能講得（_______）又明白。抗議抗?fàn)帲?）無數(shù)革命先烈百折不撓的（________），才換來新中國的成立。（4）老師傅耳朵不好，聽不清小沙的（________）。3.選擇合適的詞語填空。欣賞觀賞1．我（________）著這雪的世界，心情格外舒暢。2．小鹿（________）著倒映在池塘里的影子。創(chuàng)舉創(chuàng)造3．傳說，倉頡（________）了文字。4．趙州橋是建橋史上的（________）。4.選擇合適的詞語填空。（每個詞只使用一次）A．當(dāng)然B．自然C．救命D．拼命1．一聞到那清新的味道，我（_____）知道茉莉花已經(jīng)盛開了。2．紅頭悲哀地說：“你說這些對我有什么用呢？”青頭告訴他：“（_____）有用了。”3．他掉到了泥塘里，在（_____）地喊著（______）。5.我會對號入座。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）參觀的人們（______）地走出了大廳。（2）抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（______）奮戰(zhàn)了三天三夜。（3）小明病好了以后，又（______）去少年宮練習(xí)鋼琴。無論……都……不但……而且……雖然……但是……（4）（______）走到哪里，我（______）不能忘記自己的老師。（5）（______）我的學(xué)習(xí)成績差，（______）我絕不泄勁。（6）他（______）聰明，（______）勤奮。形近字詞6.比一比，再組詞。郊（______）惜（______）誠（______）秦（______）社（______）膠（______）借（______）城（______）春（______）杜（______）7.我會組詞。密（_________）芬（_________）倍（_________）誘（_________）蜜（_________）芳（_________）陪（_________）透（_________）8.比一比，再組詞。旅（____）桃（____）鋪（____）憐（____）掙（____）族（____）挑（____）捕（____）冷（____）爭（____）9.比一比組成詞語。坪（________）瓣（________）釣（________）攏（________）評（________）辮（________）鉤（________）擾（________）10.比一比，再組詞。捕（_________）載（_________）難（_________）料（_________）鋪（_________）栽（_________）堆（_________）抖（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。róngqiúyuèqìnǎodaijiùmìng（________）（________）（________）（________）máquègǔzhǎnghǎibīnchūxià（________）（________）（________）（________）guīzécuìlǜjiāowàimǎnzài（________）（________）（________）（________）fānchuányúmínlǚxíngzhǔnbèi（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。fāchóunónɡm(xù)ìjìnshìjìxù（________）（________）（________）（________）jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ（________）（________）（________）（________）13.看拼音寫詞語。huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn14.讀拼音，寫詞語。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě15.我會拼，也會寫，寫好漢字更快樂。jùjízīshìzhìhuìféizàopàoyōuxiánmìmìmìfēngbīngjīlíng按要求寫句子16.按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）___________________________________________（2）在括號里給句子加標(biāo)點。（___）紅頭（___）不要怕（___）你會出來的（___）（___）青頭隔著肚皮和紅頭說話（___）（3）把下面的問句改成打句號的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？___________________________________________（4）照樣子寫句子。金色的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。________________________________________________________17.按要求寫句子。1．這光麗的薄球就無聲地散裂了。（縮句）_______________________________2．肥皂泡是我們自己吹起的。（擴句）___________________________3．吹起來的肥皂泡很美麗。（改為反問句）___________________________4．我慢慢地緩緩地吹成一個網(wǎng)球大小的泡兒。（修改病句）________________________________________18.按要求寫句子。①棠湖小學(xué)的文化感染了我。（分別改成“把”字句和“被”字句）“把”字句_______________________________________________“被”字句_______________________________________________②照樣子，寫句子。橡樹挺立在路旁。→高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。云朵飄在空中。→_____________________________________這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？→這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。還有比這更好聽的叫聲嗎？→________________________________________________________③請寫出一句關(guān)于人多力量大的諺語。__________________________________④棠湖校園有許多美麗的風(fēng)景，你最喜歡哪處？為什么？請用簡潔的語言寫在下面。我最喜歡_______，原因是______________。19.按要求完成句子。1．照樣子，寫句子。例：秋天的雨，是一把鑰匙。__________，是_______________________________。2．這些對我有什么用呢？（給句子換個說法，意思不變）_____________________________________________3．“小螞蟻越過太平洋啦！”我高興地說。（改為提示語在前，句子意思不變）_____________________________________________4．《賣火柴的小女孩》的作者是安徒生寫的。（用修改符號修改病句）_____________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）___________________________________________2．手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（用加點詞語寫句子）___________________________________________3．你可知道，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句補寫句子）你可知道，______________________________________。4．多讀好書，可以提高我們的寫作，豐富我們的知識。（修改病句）________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．千門萬戶瞳瞳日，___________________。2．我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的__________和____________，后來又傳到_________和____________，極大地促進(jìn)了人類社會的_____________和文化的_________________________，影響了全世界。3．趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的______________和____________，是我國寶貴的_______________________遺產(chǎn)。4．北宋時候，有位畫家叫__________。他畫了一幅名揚中外的畫——《______________________》。22.課文綜合回顧。1．學(xué)了本單元的課文，我認(rèn)識了很多不同的生靈：____________的小燕子，____________的荷花，還有那長著復(fù)眼、視覺靈敏的____________、蜻蜓，星點不同的____________，力氣很大的____________，以及飛起來會咯咯作響的____________……2．從詩詞中我們能領(lǐng)略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《憶江南》中“__________，__________。”為我們描述了春日的碧水紅花；《三衢道中》中的“__________，_____。”讓我們跟隨著詩人漫步山間，聽黃鸝聲聲。23.按課文內(nèi)容填空。1.《去年的樹》通過______________次對話推動故事的發(fā)展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動的________________________。2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會到了____________________為救朋友不顧個人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個科學(xué)小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。3.《一塊奶酪》告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的__________________，還需要領(lǐng)導(dǎo)者_(dá)_________________。24.按課文填空。1．《守株待兔》一文中寫出了“守株待兔”的意思的句子是________。這句話的意思是______。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對農(nóng)夫說：你要_____，對意外的收獲不要存有_________的心理。2．《陶罐和鐵罐》告訴告訴我們的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是：_________________《池子與河流》告訴我們的道理是：_______________25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《飲湖上初晴后雨》中，詩人用“_______________”來比喻西湖，因為兩者都有一個共同點：___________________（填寫詩中原句）。2．小興安嶺一年四季_______________，是一座美麗的____________，也是一座巨大的_______________。3．《山行》的作者是_______代詩人_________，這首詩描繪的是_______季節(jié)的美麗景色。詩中寫了____________、________、__________、_________，構(gòu)成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。景點介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險、西湖之美。交通出行出了武夷山機場就是公交車站，靠機場一邊去市區(qū)方向，票價為2元；過馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無論搭哪一路公交車，均能到達(dá)市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（dī）去武夷山景區(qū)，價格在20元左右，可適當(dāng)砍價。美食攻略武夷山的美食獨具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時宴請賓客的菜品，后來為紀(jì)念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食——“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會有叫作“怡解”的東西吃了。1．武夷山景點有什么特點？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．?dāng)?shù)量非常多。B．四季景色不同。C．冬天不能游玩。D．兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點。2．文中畫“”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（）的特點。A．困難B．方便C．方式單一3．暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們怎樣去武夷山景區(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．乘坐飛機B．搭乘2路、5路等公交車C．搭乘面的4．武夷山美食“文公菜”是為了紀(jì)念（）而得名。A．鄭文公B．朱熹C．白居易D．蘇軾5．狀狀與爸爸到達(dá)武夷山的時間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？____________________________27.閱讀理解。《富饒的西沙群島》(節(jié)選)魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋?有的頭上長著一簇紅纓?有的周身像插著好些扇子?游動的時候飄飄搖搖?有的眼睛圓溜溜的?身上長滿了刺?鼓起氣來像皮球一樣圓?各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。2．用“——”畫出這段話的中心句。3．讀文中畫“——”的語句，選出你認(rèn)為正確的選項(??)A．這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，多到魚和水各占一半的程度。B．這句話強調(diào)了西沙群島的海里魚非常多，但并不真是魚和水各占一半，這是一種夸張的寫法。4．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①這段話使用了排比、比喻、夸張等修辭手法。（____）?②四個“有的”寫盡了海里所有種類的魚的不同樣子和形態(tài)。（____）?③魚多從一個方面說明西沙群島的海里資源豐富，與文章題目的“富饒”相照應(yīng)。（____）28.課外閱讀。________________一個在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情。“已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問。“也許他需要掌聲吧。”他的朋友談?wù)劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。人生旅途往往險峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。很多時候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂。或許是一切。1．給文章加個題目。2．在□中點上正確的標(biāo)點符號。3．寫出下列詞語的反義詞。崎嶇——（______）無私——（______）給予——（______）4．“其琴聲悠揚，令人感傷，吸引不少行人。”這句話說明了什么？____________________________________________________5．想想看，對那個賣藝人來說，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_________________________________________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。1．《賣火柴的小女孩》是______（國家）著名作家________寫的一篇________。文章通過寫一個賣火柴的小女孩在大年夜________的故事，表達(dá)了作者_(dá)_______。他的童話作品還有________、________、________等。2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空因為……所以……

雖然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________這個幻想是不可能實現(xiàn)的。________她的幻想實際上并不存在，________她最后被活活凍死在街頭。3．找出小女孩幻想的句子，并說說你從中體會到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30.閱讀下面的選文，回答問題。埃文賣檸檬水回到外面埃文就開始工作了。①首先，他去飲水機那里接了幾罐水，倒入濃縮檸檬汁兌成檸檬水，然后他掛出一塊藍(lán)色的大招牌，上面寫著：“本鎮(zhèn)最低價，檸檬水每杯2塊錢。”他剛剛準(zhǔn)備好，客人們就源源不斷地?fù)韥恚牌鹆碎L隊。整整一個小時，他都在不停地倒檸檬水。這天氣太容易讓人口渴了。②當(dāng)?shù)谒墓迿幟仕斓箍盏臅r候，埃文心里忍不住得意：“我真是個檸檬水大王。”（選自《檸檬水大戰(zhàn)》）[注]暑假過后，埃文就要升入四年級了。埃文和他的妹妹杰茜進(jìn)行了一場“檸檬水大戰(zhàn)”——看誰暑假里賣檸檬水賺的錢多？1．結(jié)合文章的內(nèi)容，說說“源源不斷”的意思。源源不斷：__________________2．選文畫橫線的句①和句②是怎樣描寫人物的？選一選。句①：___________句②：__________A．心理描寫。B．動作描寫。3．讀了畫橫線的句②，你認(rèn)為埃文賣檸檬水的心情是怎樣的？（）A．得意。B．失落。4．暑假里，埃文賣檸檬水賺錢，你贊成嗎？為什么？________________________寫作31.習(xí)作大舞臺。在我們身邊有一些同學(xué)不喜歡讀課外書，他們讀起來沒有耐心，隨便翻翻看看課外書就丟下了。你對這件事有什么想法？為什么？把你對這件事的看法、想法具體寫一寫，題目自定，要注意內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，恰當(dāng)運用標(biāo)點。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。美麗的翠鳥，金色的草地，可愛的同學(xué)……自然界的一切是那么美好，那么動人。你是喜歡多姿多彩的植物，活潑可愛的小動物，相親相愛的同學(xué)，還是喜歡身邊的一處美景？請以“我喜歡的____________”題，給大家介紹一下吧！1．請把題目補充完整。2．寫作時，圍繞一個意思寫清楚，記得用上你學(xué)過的有新鮮感的詞句。3．把句子寫通順，寫出你喜歡的原因。4．不少于300字，不出現(xiàn)真實的人名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。以下面幾種事物為主人公，想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事，編一個故事寫下來。樹林蟲子小鳥要求：題目自擬，語句通順把故事寫清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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客人很多，連續(xù)不斷地涌來。2．BA3．A4．贊成。暑假賣檸檬水是一種鍛煉自己的方式，同時也體驗了生活，對埃文的成長有積極的作用。31、范文：我對讀書的看法周恩來在風(fēng)華正茂之時發(fā)出長嘆；為中華之崛起而讀書！因為周總理在年少時已深感讀書使人受益無窮。高爾基也曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。許多偉人在“戎馬一生”之后都勸勉后人：書是世界上最好營養(yǎng)品，惟有讀才是改變命運的捷徑。可在物質(zhì)發(fā)達(dá)的今天，捷徑已被世人所淡忘，越來越多的學(xué)生都棄書從樂，沉淪于享樂之中，不會再有頭懸梁，錐刺股的精神，我也分析了幾個使學(xué)生墮落的原因。許多學(xué)生認(rèn)為，在現(xiàn)在這個社會，學(xué)習(xí)知識遠(yuǎn)沒把握機遇的簡單。許多大款在功成名就之前都目不識丁，但他們卻看不到他們在成功之前的摸爬滾打。而且那個“人有多大膽，地有多大產(chǎn)的時代已經(jīng)離去，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，是知識與能力的比拼，沒有足夠的墨水注定是失敗。不要看別人把握機會是如此容易，如果沒有才實連機會都不眷顧你。也許有些同學(xué)的父母都有“一畝分三地：以為即使不讀書，以后也可以得到父母的錢，享受富貴。但他們不懂中國人是富不過三代，而且現(xiàn)在這個社會遠(yuǎn)不是那么簡單，單靠父母的“一畝三分地”只會自己有了知識才能維護(hù)自己的財產(chǎn)。最后一點是源于發(fā)達(dá)的科技，現(xiàn)在電腦已是每家每戶都有的電器，于是學(xué)生便迷失于虛