部編版五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)計(jì)劃和教案教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的勞動(dòng)與技術(shù)課教學(xué)，學(xué)生數(shù)為xx人。學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)課還是比較喜歡的，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。二、教材分析本冊(cè)教材根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》的精神，又結(jié)合我省的實(shí)際情況編寫(xiě)。本冊(cè)教材為二期課改后實(shí)行的新教材，以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充校本教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹(shù)立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具；初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。3、通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具和學(xué)生實(shí)踐材料。2、勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主。3、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。4、因地制宜，結(jié)合實(shí)際，選擇一些力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練和實(shí)踐。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮勞動(dòng)教育的整體教育功能。6、加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育，確保勞動(dòng)實(shí)踐安全。五、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）評(píng)價(jià)原則勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)以發(fā)展性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為根本宗旨。凡參與勞動(dòng)與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，都應(yīng)當(dāng)予以肯定。對(duì)那些勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵(lì)。勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級(jí)一般分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有勞動(dòng)態(tài)度與勞動(dòng)習(xí)慣、知識(shí)的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用、設(shè)計(jì)與操作技能、實(shí)踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等。在全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識(shí)形成等方面的評(píng)價(jià)。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次內(nèi)容1茶杯套2奇妙的針?lè)ńM合3小錢包4植樹(shù)5可愛(ài)的小陶童6哈哈照相機(jī)7常春藤扦插育苗法8校服上的小標(biāo)記9養(yǎng)雞10肉餅蒸蛋11制作休閑躺椅模型12點(diǎn)亮金箍棒13制作噴水動(dòng)力車14制作獨(dú)輪手推車模型15洗衣機(jī)的使用16能歌善舞的傣族姑娘第1課茶杯套教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞用各種材料制作的茶杯套，感受線材料和銅片的特點(diǎn)。2.鞏固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會(huì)用云雀編制一個(gè)茶杯套。3.理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)技術(shù)和生活的積極情感。教導(dǎo)重點(diǎn)：用云雀結(jié)編制茶杯套教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋教學(xué)準(zhǔn)備：毛線、銅片、茶杯、剪刀教學(xué)過(guò)程：一：觀察實(shí)物，感受材質(zhì)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。2.用我們已學(xué)的中國(guó)結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二.研究茶杯套底部的編制方法.1.教師示范：①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長(zhǎng)度，一般線繩的長(zhǎng)度為茶杯高度的2倍②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運(yùn)用云雀結(jié)繞銅片盤法③.在距離銅片1.5--2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時(shí)保持長(zhǎng)度不變⑤.一次完成所有的云雀結(jié)⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮⑧.將辮子繩穿過(guò)杯套的頂部2.學(xué)生嘗試練習(xí).1）.控制線繩的長(zhǎng)度.2）.杯底的云雀結(jié)是否扎實(shí)三.學(xué)習(xí)云雀編制茶杯套的花紋.1.教師示范.⑴在線繩的不同長(zhǎng)度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花紋的格狀是否發(fā)生變化⑵采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化⑶小杯套的收口2.學(xué)生嘗試練習(xí).⑴通過(guò)線繩的交叉改變花紋⑵順利完成收口⑶對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)四.編制實(shí)踐.選擇自己喜歡的線繩和圖文.編制1只小杯套.五.茶杯套的展示.1.在班中展示完成的茶杯套2.講茶杯套在杯子上試一試.再次調(diào)整.3.鼓勵(lì)學(xué)生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價(jià)值六.課堂總結(jié)2.奇妙的針?lè)ńM合教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)棒針編制中的幾種基本針?lè)ǖ木幹品?hào).能看懂圖樣2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作思維3.通過(guò)動(dòng)手編制練習(xí)，明白通過(guò)相同針?lè)ǖ牟煌M合，可以編織出不同的作品教學(xué)重點(diǎn)：能看懂樣品的使用的針?lè)?按照?qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物。教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線教學(xué)過(guò)程：一：觀察實(shí)物，感受不同的編織1.出示毛衣，感受不同的針線編織2.想：你曾在那些服飾中見(jiàn)過(guò)？二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織1.上針的平面織法：A教師示范①起針②位于表側(cè)的第一行編制上針③翻至里側(cè)的第2行，編織下針④重述上述編法B：學(xué)生嘗試①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制②與樣品進(jìn)行比較2.起伏編織教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針①起針②位于表側(cè)的第一行編織下針③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針學(xué)生嘗試：棒針2根學(xué)生分小組編織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針教師示范：①起針②先編織兩針上針，在編織兩針下針③按照上述針?lè)ǎ磸?fù)編織三.學(xué)生嘗試編織1.選擇上述一種針?lè)ǎ囍幙椧患椘?.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針?lè)?規(guī)劃針?lè)ǖ人?織品展示：1.展示已經(jīng)完成的織品2.可以織成一條圍巾五.課堂總結(jié).第3課.小錢包教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)對(duì)織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價(jià)值2.通過(guò)動(dòng)手編織制作，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望教學(xué)重點(diǎn)：利用上節(jié)課中完成的織片，通過(guò)縫制，裝飾，制作一個(gè)精美的小錢包教學(xué)難點(diǎn)：裝拎帶與縫合織片教學(xué)過(guò)程：一.作品賞析1.出示幾件完成的錢包成品2.思考上節(jié)課完成的織品的用途①想想可以把他制成那些生活中的小飾物②想一想他的編織方法是怎樣的？3.揭示主題：小錢包二.學(xué)生做做：1.編織基本織片：選用自己喜歡的針?lè)?組合編織完成一塊基本織片.一般長(zhǎng)為20cm寬為8cm2.娤拎帶①教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭②學(xué)生嘗試練習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)3.縫制織片①教師示范：將織片對(duì)折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊②學(xué)生練習(xí)注意：縫制時(shí)將織片沿長(zhǎng)邊對(duì)折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可4.裝飾：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動(dòng)手編織②裝飾注意圖像色彩三.作品展示學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)優(yōu)劣四.課堂交流擴(kuò)張1.作品評(píng)價(jià)：應(yīng)注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度2.思考：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品：？（手機(jī)袋..鑰匙袋）3.利用可與時(shí)間嘗試其他的編織制作四.課堂總結(jié)第4課.植樹(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解植樹(shù)造林的意義和方法2.初步學(xué)會(huì)植樹(shù)的一般方法和培育管理的基本技能3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：植樹(shù)的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操作教學(xué)難點(diǎn)：栽植的深淺.操作時(shí)學(xué)生難以把握教學(xué)準(zhǔn)備：樹(shù)苗教學(xué)過(guò)程一：談話引入：1.植樹(shù)造林有什么作用？①植樹(shù)造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害②植樹(shù)造林關(guān)系到國(guó)家建設(shè)，社會(huì)發(fā)展和人類生存的大事2.我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日？每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)前后，全國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹(shù)造林活動(dòng).3.為什么選擇3月12日為植樹(shù)節(jié)？春季，在下雨前的一兩天植樹(shù)最好，因?yàn)檫@些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹(shù)葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高。二.介紹植樹(shù)的一般方法1.植樹(shù)的工具：鐵鍬、剪刀、水桶等。2.植樹(shù)的一般掌握①側(cè)枝：若果樹(shù)苗的枝條過(guò)多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，使樹(shù)苗枯萎死亡.所以在移栽樹(shù)木時(shí)要進(jìn)行合理剪枝.以減少水分的散失，促使樹(shù)木的成活②挖坑：用鐵鍬在將要植樹(shù)的地面上挖一個(gè)樹(shù)坑，樹(shù)坑的深度和直徑要比樹(shù)苗的根系或所帶的土球大一些③栽植：先在樹(shù)坑的底部回填部分松土，然后將樹(shù)苗輕輕的放入樹(shù)坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實(shí)④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹(shù)坑周圍挖成高15--20cm的土壤，土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹(shù)穴，槽約10cm，然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.（注意：第一次澆水時(shí)一定要澆足澆透）三：課堂交流1.為了讓小數(shù)健康成長(zhǎng)，使其造福人類，植樹(shù)后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要，對(duì)比，我們應(yīng)該做些什么事情呢？2.學(xué)生交流討論3.總結(jié)：養(yǎng)護(hù)管理時(shí)應(yīng)該澆水，施肥，除草等等四.時(shí)間活動(dòng)1.聯(lián)系區(qū)委會(huì)，少工會(huì)給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會(huì)2.在時(shí)間過(guò)程中，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，安全意識(shí)第5課.可樂(lè)瓶直升機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)可樂(lè)瓶的切割，粘合和組裝，制作一架直升機(jī)模型，提高操作能力，提高審美能力和創(chuàng)作能力。2.通過(guò)對(duì)廢物的重新利用，養(yǎng)成勤勞節(jié)約的好習(xí)慣，激發(fā)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，在制作過(guò)程中增加航天知識(shí)，教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)可樂(lè)瓶的切割和粘合教學(xué)的難點(diǎn)：瓶蓋上打洞教學(xué)準(zhǔn)備：可樂(lè)瓶若干、膠水、大頭針、長(zhǎng)方形塑料泡沫板一塊、彩色卡紙、廢氣的水毛、剪刀教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：直升機(jī)是現(xiàn)代航天領(lǐng)域的佼佼者，他不僅能垂直，上下，左右，后退飛行，還有一個(gè)絕活就是在空中停留，所以他在軍事，工業(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)，運(yùn)輸，探險(xiǎn)等許多領(lǐng)域中大顯身手，本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)用可樂(lè)瓶制造一架直升機(jī)。二、探究學(xué)習(xí)1.出示一架已經(jīng)完成的直升機(jī)，提問(wèn)：①想想直升機(jī)共包括那些部件?②這些部件是怎樣鏈接固定在一起的？2.思考：你準(zhǔn)備怎樣做直升機(jī)？3.學(xué)做直升機(jī)：學(xué)生兩人或小組合作制作可樂(lè)瓶直升機(jī)①將一個(gè)可樂(lè)瓶的前半部分切割下來(lái)，當(dāng)作直升機(jī)的頂座（注意：可樂(lè)瓶的材質(zhì)較硬、光滑有彈性，用刀時(shí)注意暗渠昂）②將瓶底用美工刀切下，當(dāng)作螺旋槳③將瓶身對(duì)切開(kāi)，畫(huà)線后剪下，當(dāng)作機(jī)尾，把螺旋卡在機(jī)尾的缺口處，并用膠水粘牢④將彩色卡紙切成兩條紙片，當(dāng)作大螺旋槳⑤將兩根水筆桿分別插入兩個(gè)瓶蓋的中央，其中一個(gè)當(dāng)作大螺旋槳的插座，另一個(gè)當(dāng)作機(jī)頭⑥用竹簽將大螺旋槳插入機(jī)頂?shù)墓P桿上，風(fēng)一吹，螺旋槳就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)⑦將彩色卡紙卷成圓筒狀，當(dāng)作直升機(jī)的噴氣管⑧將竹簽穿過(guò)泡沫板，兩端穿上可樂(lè)瓶的瓶蓋，當(dāng)作直升機(jī)的輪子，再用膠帶紙將他站在直升機(jī)的底部（機(jī)座用泡沫塑料來(lái)做，用過(guò)的舊筆桿，小橡皮和塑料尺，都可以來(lái)做直升機(jī)的零部件）三.學(xué)生作品展示1.評(píng)評(píng)議議：誰(shuí)的飛機(jī)做的好？誰(shuí)的最優(yōu)創(chuàng)意？2.根據(jù)制作的創(chuàng)意，結(jié)構(gòu)，精細(xì)度和外形美觀程度四.課外擴(kuò)展進(jìn)行可樂(lè)瓶直升機(jī)模型比賽第6課.可愛(ài)的小陶童教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏，揉，搓，壓等技法2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫(huà)，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到燒制成陶器的過(guò)程，增添生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)黏土的捏，揉搓等技法教學(xué)難點(diǎn)：是對(duì)胚子的雕刻教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱教學(xué)過(guò)程：一：引入課題陶器是由黏土或以黏土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國(guó)最古老的工藝美術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺(tái)灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺二、設(shè)計(jì)制作方案1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的制作方案2.以小組為單位，記錄制作方案及分工三、學(xué)學(xué)做做1.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模）2.將料土捏成小彩童的基本形狀：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛(ài)）3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋4.將彩童曬干后，涂上顏色（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽(yáng)光下暴曬，否則容易裂開(kāi)）四：作品展示1.學(xué)生作品展示，評(píng)價(jià)交流2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹五、課外擴(kuò)展課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動(dòng)物第7課.哈哈照相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)運(yùn)用紙工的剪.切.畫(huà)等技法，學(xué)會(huì)做一件紙工小玩具，在制作過(guò)程中了解到橡皮筋動(dòng)力的作用2.通過(guò)紙工玩具的制作，增及童趣和童樂(lè)，增加同學(xué)之間的友誼，并且提高對(duì)紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望教學(xué)重點(diǎn)：相機(jī)的構(gòu)造和設(shè)計(jì)教學(xué)的難點(diǎn)：橡皮筋的安裝教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、橡皮筋、棉線、圖片、剪刀、小刀、教學(xué)過(guò)程：一、課前談話我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩具照相機(jī)，不過(guò)里面的照片可以事先準(zhǔn)備好，就看你怎么給小伙伴一個(gè)驚喜了二、新課引入1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)照相機(jī)的更新過(guò)程2.教師引入：哈哈照相機(jī)是20世紀(jì)60年代的玩具3.作品欣賞：思考①為什么拉制棉線后，哈哈照相機(jī)的鏡頭會(huì)晚上彈？②相機(jī)內(nèi)的照片為什么會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)設(shè)計(jì)出更生動(dòng)有趣的照片來(lái)嗎？4.小組合作：嘗試分工三、學(xué)學(xué)做做①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對(duì)齊，在卡紙上點(diǎn)A.B.C三點(diǎn)，將卡紙分成四等分②以B.C兩點(diǎn)為中點(diǎn)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，并在A.C兩點(diǎn)的右側(cè)取兩點(diǎn)為點(diǎn)D.E③用小刀按長(zhǎng)方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當(dāng)作相機(jī)的鏡頭，然后在A上鉆個(gè)小孔，穿上單根橡皮筋，并打個(gè)結(jié)，另一頭穿過(guò)點(diǎn)F打個(gè)結(jié)，注意調(diào)整好橡皮筋的拉力，使他打開(kāi)穿④在點(diǎn)D’和點(diǎn)E’處，用兩根橡皮筋橫向固定⑤在點(diǎn)E處的橡皮筋中間系一條細(xì)線，拉動(dòng)細(xì)線使橡皮筋下垂，這對(duì)照相機(jī)的鏡頭就打開(kāi)了⑥準(zhǔn)備拍照，蓋上鏡頭⑦拉動(dòng)細(xì)線，鏡頭向上翻四、學(xué)生評(píng)價(jià)1.根據(jù)相機(jī)的制作，美化和創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)2.交流創(chuàng)新照相機(jī)可以設(shè)計(jì)成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設(shè)計(jì)制作更多的照相機(jī)五、課外擴(kuò)展讓學(xué)生模仿小記者采訪同學(xué)，進(jìn)行拍照第8課.常春藤扦插育苗法教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解常春藤扦插育苗的一般方法與優(yōu)越性2.初步學(xué)會(huì)常春藤扦插育苗及扦插培育管理的基本技能3.養(yǎng)成一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：常春藤扦插育苗操作操作難點(diǎn)：插條扦插技巧及扦插管理教學(xué)材料：常春藤插條、剪刀、鏟子、灑水壺、花盆教學(xué)過(guò)程：一：課堂引入1.扦插育苗是植物繁殖的常用方法之一，它具有繁殖速度快，插條易采集，遺傳性狀變化小，管理方便等特點(diǎn)2.思考：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持一定濕度，前期需要適當(dāng)遮光，冬季適當(dāng)保暖）二、學(xué)學(xué)做做1.教師示范，學(xué)生跟著做①修剪插條：常春藤的插條廠10--15cm，一般有3個(gè)結(jié)位，扦插前剪去下端的葉子②做苗床，根據(jù)插條的多少，設(shè)計(jì)并做好扦插育苗的苗床（花盆）③扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實(shí)泥土（注意：株距3cm）④澆水：扦插完后澆水（注意：第一次澆水一定要澆透）三、課后管理1.課堂中常春藤扦插操作主要看準(zhǔn)備是否充分2.課后管理是關(guān)鍵，包括后期的及哦水，扦插成活率第9課.校服上的小標(biāo)記教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)調(diào)查了解中國(guó)四大名秀的有關(guān)藝術(shù)特點(diǎn)及常用針?lè)?.了解并初步掌握繡花的基本針?lè)ǎ毙嗅槪溸呩槪i邊針等3.自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，并完成校服上的小標(biāo)記教學(xué)的重點(diǎn)：了解并初步掌握繡花的基本針?lè)ǖ募寄芙虒W(xué)的難點(diǎn)：自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單圖案并完成校服上的小標(biāo)記教學(xué)準(zhǔn)備：針、剪刀、繡花線教學(xué)過(guò)程：一、談話引入1.在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方