c語言面試題試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題[5]分，共[20]分）

1.下列哪個函數用于動態分配內存？

A.malloc

B.calloc

C.free

D.realloc

2.C語言中，以下哪個運算符用于字符串連接？

A.+

B.*

C.&

D.|

3.以下哪個函數用于檢查字符串是否為空？

A.isempty

B.strlen

C.strcmp

D.strspn

4.在C語言中，以下哪個關鍵字用于聲明一個指針變量？

A.pointer

B.var

C.int

D.char*

5.以下哪個函數用于將字符轉換為整數？

A.atoi

B.atoll

C.atof

D.strtod

二、填空題（每題[5]分，共[20]分）

1.C語言中，聲明一個整型變量并初始化為10的表達式為：inta=_________;

2.以下代碼段中，循環執行多少次？for(inti=0;i<5;i++){}

3.以下代碼段中，數組arr的長度是多少？intarr[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};

4.以下代碼段中，函數fun的返回值類型是什么？intfun(intx){returnx+1;}

5.以下代碼段中，數組arr的第一個元素是多少？intarr[3]={2,4,6};

三、編程題（每題[20]分，共[40]分）

1.編寫一個函數，實現將兩個整型數相加的功能，并返回結果。

2.編寫一個函數，實現將一個整型數組中的元素逆序排列的功能。

四、簡答題（每題[10]分，共[30]分）

1.簡述C語言中變量的作用域和生命周期。

2.解釋C語言中的指針和數組之間的關系。

3.簡述C語言中的內存分配函數malloc、calloc和realloc的區別。

五、編程題（每題[20]分，共[40]分）

1.編寫一個函數，實現判斷一個整數是否為素數的功能。

2.編寫一個函數，實現將一個字符串中的所有小寫字母轉換為大寫字母的功能。

六、綜合題（每題[30]分，共[60]分）

1.編寫一個C語言程序，實現以下功能：

-使用結構體定義一個學生信息，包含姓名、年齡、成績等字段。

-編寫一個函數，用于輸入學生信息。

-編寫一個函數，用于輸出所有學生的信息。

-編寫一個函數，用于計算并輸出所有學生的平均成績。

2.編寫一個C語言程序，實現以下功能：

-使用函數指針實現一個簡單的函數調用鏈。

-定義三個函數，分別實現加法、減法和乘法運算。

-在主函數中，通過函數指針調用這些運算函數，并輸出結果。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.A。malloc函數用于動態分配內存。

2.A。C語言中，使用+運算符進行字符串連接。

3.B。strlen函數用于檢查字符串長度，即檢查字符串是否為空。

4.D。C語言中，使用char*關鍵字聲明指針變量。

5.A。atoi函數用于將字符轉換為整數。

二、填空題答案及解析思路：

1.10。聲明整型變量a并初始化為10的表達式為：inta=10;

2.5。for循環中，循環變量i從0開始，到小于5結束，因此循環執行5次。

3.3。數組arr有3行4列，因此長度為3。

4.int。函數fun的返回值類型為int。

5.2。數組arr的第一個元素是2。

三、編程題答案及解析思路：

1.函數定義如下：

```c

intadd(intx,inty){

returnx+y;

}

```

解析思路：定義一個函數add，接收兩個整型參數x和y，返回它們的和。

2.函數定義如下：

```c

voidreverseArray(intarr[],intlength){

for(inti=0;i<length/2;i++){

inttemp=arr[i];

arr[i]=arr[length-i-1];

arr[length-i-1]=temp;

}

}

```

解析思路：定義一個函數reverseArray，接收一個整型數組和它的長度，通過交換首尾元素的方式逆序排列數組。

四、簡答題答案及解析思路：

1.變量的作用域指的是變量在程序中的可見范圍，分為局部作用域和全局作用域。局部作用域的變量在函數內部可見，全局作用域的變量在整個程序中可見。變量的生命周期指的是變量存儲在內存中的持續時間，分為靜態存儲期和動態存儲期。

2.指針是存儲變量地址的變量，數組是由連續內存空間存儲的相同類型元素的集合。指針與數組的關系在于，數組的名稱實際上是數組的第一個元素的地址，可以通過指針訪問數組中的其他元素。

3.malloc函數用于動態分配內存，calloc函數用于分配內存并初始化為0，realloc函數用于重新分配內存空間。malloc和realloc返回的是指針類型，而calloc返回的是指針類型，并初始化分配的內存。

五、編程題答案及解析思路：

1.函數定義如下：

```c

intisPrime(intn){

if(n<=1)return0;

for(inti=2;i*i<=n;i++){

if(n%i==0)return0;

}

return1;

}

```

解析思路：定義一個函數isPrime，接收一個整型參數n，通過判斷n是否能被2到sqrt(n)之間的任意數整除來確定它是否為素數。

2.函數定義如下：

```c

voidtoUpperCase(char*str){

while(*str){

if(*str>='a'&&*str<='z'){

*str-='a'-'A';

}

str++;

}

}

```

解析思路：定義一個函數toUpperCase，接收一個字符指針str，通過遍歷字符串并將小寫字母轉換為大寫字母來實現功能。

六、綜合題答案及解析思路：

1.綜合題1的代碼如下：

```c

#include<stdio.h>

typedefstruct{

charname[50];

intage;

floatscore;

}Student;

voidinputStudentInfo(Student*student){

printf("Enterstudent'sname:");

scanf("%s",student->name);

printf("Enterstudent'sage:");

scanf("%d",&student->age);

printf("Enterstudent'sscore:");

scanf("%f",&student->score);

}

voidprintStudentInfo(Student*student){

printf("Name:%s,Age:%d,Score:%.2f\n",student->name,student->age,student->score);

}

voidprintAllStudentsInfo(Studentstudents[],intlength){

for(inti=0;i<length;i++){

printStudentInfo(&students[i]);

}

}

floatcalculateAverageScore(Studentstudents[],intlength){

floatsum=0;

for(inti=0;i<length;i++){

sum+=students[i].score;

}

returnsum/length;

}

intmain(){

intlength;

printf("Enterthenumberofstudents:");

scanf("%d",&length);

Studentstudents[length];

for(inti=0;i<length;i++){

inputStudentInfo(&students[i]);

}

printf("Allstudentsinfo:\n");

printAllStudentsInfo(students,length);

floataverageScore=calculateAverageScore(students,length);

printf("Averagescore:%.2f\n",averageScore);

return0;

}

```

解析思路：定義一個結構體Student存儲學生信息，編寫輸入、輸出、打印所有學生信息和計算平均成績的函數。

2.綜合題2的代碼如下：

```c

#include<stdio.h>

intadd(intx,inty){

returnx+y;

}

intsubtract(intx,inty){

returnx-y;

}

intmultiply(intx,inty){

returnx*y;

}

int(*operation)(int,int);

intmain(){

intx,y;

printf("Entertwonumbers:");

scanf("%d%d",&x,&y);

printf("Enteroperation(+,-,*):");

charop;

scanf("%c",&op);

switch(op){

case'+':

operation=add;

break;

case'-':

operation=subtract;

break;

case'*':

oper