2024—2025學年度第一學期期末教學質量調研七年級生物學試題注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。考試時間60分鐘。共50分。2．答題前，考生務必先核對條形碼上的姓名、準考證號和座號，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準考證號和座號填寫在答題卡相應位置。3．答第Ⅰ卷時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應題目的答案標號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4．答第Ⅱ卷時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫，務必在題號所指示的答題區域內作答。5．考試結束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共25分）選擇題：（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題1分，共25分）1.關于生命現象與生物特征的對應關系，下列敘述錯誤的是（）A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽——生物的生活需要營養B.藍鯨需要時常浮出水面進行換氣——生物能進行呼吸C.朵朵葵花向太陽——生物能排出體內的廢物D.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏——生物能夠適應環境2.濟寧某中學的趙同學經過一年時間的實驗后，得出“黃粉蟲能食用有機塑料并能將其消化、吸收，黃粉蟲體內存在著可以消化有機塑料的活性物質”的結論。下列對該實驗的分析錯誤的是（）A.該實驗的假設是黃粉蟲能否消化、吸收塑料B.該實驗的變量應是黃粉蟲的食物中有無塑料C.該探究過程需要進行多次重復實驗D.該實驗結論可用于解決現實生活中的“白色污染”問題3.下列關于顯微鏡的操作，敘述錯誤的是（）A.正確的顯微鏡操作流程是③→①→②→④B.步驟②的目的是防止物鏡壓碎標本C.步驟③中看到明亮的圓形視野，標志著對光完成D.步驟④中若找不到物像，應轉動細準焦螺旋繼續尋找4.關于制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的敘述，正確的是（）A.先在載玻片中央滴一滴清水，再刮取口腔上皮細胞B.用鑷子將蓋玻片直接平蓋在要觀察的材料上C.用稀碘液處理細胞是為了使細胞結構顯示的更清楚D.將顯微鏡視野中的右側細胞移到中央，應向左移動玻片5.如圖示細胞結構模式圖，以下敘述正確的是（）A.②能控制物質進出細胞B.⑥控制著細胞的生命活動C.③是所有植物細胞都有的結構D.乙圖所示為動物細胞，沒有細胞壁、液泡和線粒體6.如圖表示某種動物三種細胞的形成過程，a、b、c表示細胞不同的生理活動，相關說法正確的是（）A.生物體由小長大離不開a、c兩過程B.b、c過程是生物生長發育和繁殖的基礎C.a過程變化最明顯的是細胞核，染色體先復制后均分D.c過程可導致細胞的遺傳物質、形態和功能發生改變7.關于以下兩種生物，下列敘述錯誤的是（）A.圖1圖2的發育都需經過細胞的分裂、生長、分化B.圖2具有保護組織、分生組織、輸導組織和薄壁組織C.圖1圖2都具有細胞結構和遺傳物質D.圖1圖2的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體8.“蓮”出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。下列對其相關描述的生物學解釋，正確的是（）A.出淤泥而不“染”——“染”是因為葉片的表皮有氣孔B.中“通”外直——“通”指葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔，且彼此貫通C.藕斷“絲”連——“絲”是莖中的薄壁組織D.映日荷花別樣“紅”——“紅”的色素存在于細胞的細胞核中9.以下是小玉同學對常見藻類和綠色植物體植株各組成部分的標注，標注科學的是（）A.海帶 B.葫蘆蘚C.腎蕨 D.油松10.“枝繁葉茂，綠意盎然”形象的描繪了生機勃勃的生物圈。有關描述，正確的是（）A.“墻角數枝梅，凌寒獨自開”描述植物為裸子植物B.“紫菜蛋花湯”中的紫菜有根、莖、葉的分化C.有“九死還魂草”之稱卷柏靠種子繁殖后代D.“青苔滿階砌”描述的植物可作為監測空氣污染程度的指示植物11.茶樹會開花結果。據此判斷茶樹屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物12.下列四種動物及其呼吸器官，對應正確的是（）A.蚯蚓——體壁 B.蝗蟲——氣門C.家鴿——氣囊 D.鯊魚——肺13.“生物體的結構與功能相適應”是重要生物學觀點。下列與此觀點不相符的是（）A.海鷗的肌胃能充分研磨和初步消化食物B.青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細血管，可輔助呼吸C.鱷魚的體表覆蓋角質的鱗片，利于維持體溫恒定，適應陸地生活D.家兔門齒、臼齒發達與其消化植物性食物相適應14.下列有關無脊椎動物的特征，敘述錯誤的是（）A.線蟲動物有口有肛門，部分種類營寄生生活B.蚯蚓身體分節，剛毛起輔助運動的作用C.節肢動物的外骨骼能有效防止體內水分蒸發D.蝗蟲身體分為頭部、胸部、腹部三部分，不能適應干旱的環境15.國產大飛機C919商業首航的成功，是我國邁向科技自立自強的又一重要的里程碑。飛機是對鳥類的仿生，如圖是家鴿的形態與部分結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.有的骨中空，有的骨愈合，有利于減輕體重B.食量大，消化能力強，保證了飛行時能量的供應C.身體呈流線型，減小飛行時的阻力D.依靠②③進行氣體交換，為飛行提供充足的氧氣16.“魚兒在荷葉底下乘涼，在聽青蛙講故事”，魚是生活中常見的動物，關于“魚”的敘述錯誤的是（）A.鯽魚屬于變溫動物 B.鯨魚體表被覆鱗片C.鱷魚屬于爬行動物 D.娃娃魚屬于兩棲動物17.今年的冬天，又一波病毒流行，讓人們都談“毒”色變。下列關于病毒的敘述，正確的是（）A.病毒沒有細胞結構，不屬于生物B.由蛋白質和遺傳物質組成C.需借助光學顯微鏡才能觀察到D.只侵染人體，對其他生物無害18.支原體是一類沒有細胞壁的原核生物。支原體與細菌的相似之處是（）A.沒有成形的細胞核 B.沒有細胞壁C.沒有細胞質 D.具有特殊的結構—莢膜19.芽孢和孢子是同學們極易混淆的概念，下列關于芽孢和孢子的敘述，不正確的是（）A.芽孢是某些細菌適應惡劣環境的休眠體B.芽孢可以繁殖新的細菌C.孢子是一種生殖細胞D.有些植物可以用孢子繁殖后代20.如圖為三種生物結構示意圖，下列描述錯誤的是（）A.①進行孢子生殖，②通過分裂生殖B.②最顯著的特點是沒有成形的細胞核，屬于原核生物C.圖中屬于單細胞生物只有②D.③沒有葉綠體，營養方式為異養21.小明在顯微鏡下觀察酵母菌培養液，看到了如下圖所示的視野，下列敘述正確的是（）A.酵母菌屬于多細胞生物 B.箭頭所示酵母菌正在進行出芽生殖C.酵母菌的細胞中有葉綠體 D.酵母菌培養液中無需添加有機物22.真菌與人類關系密切，下列敘述中，不正確的是（）A.可以利用某些真菌制作食品B.可以利用某些真菌提取抗生素C.所有的真菌對人類都是有益的D.有些真菌會引起人或動植物患病23.綠色植物分為藻類、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物四大類群。這樣分類的依據是（）A.形態結構 B.生活環境C.用途 D.經濟價值24.圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是A.卵生 B.用肺呼吸C.體溫恒定 D.有由脊椎骨連接而成的脊柱25.如圖分類，甲、乙、丙所代表的植物分別是（）A.葫蘆蘚、蘇鐵、玉米 B.葫蘆蘚、玉米、蘇鐵C.玉米、蘇鐵、葫蘆蘚 D.蘇鐵、玉米、葫蘆蘚第Ⅱ卷（非選擇題，共25分）非選擇題：（每空1分，共25分）26.圖一表示相關實驗的實驗器材，圖二表示幾種實驗試劑，圖三是顯微鏡鏡頭。請據圖回答下列問題。（1）在“觀察人體口腔上皮細胞”實驗時，不需要準備圖一中的______（填序號），在制作臨時裝片的過程中不需要選用圖二中的______試劑。（2）對光時自上而下需要依次調節圖一顯微鏡中的結構是______（填序號），觀察臨時裝片時，首先轉動[]______使鏡筒下降。（3）如圖三是顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中看到最多的細胞，應該選用的目鏡和物鏡的組合是______（填序號）。27.很多動植物是我們餐桌上的精美食材，比如西紅柿燉牛腩就是深受青少年喜歡的菜肴。請利用生物學知識給父母講講這道菜的食材吧！（1）西紅柿的果肉細胞具有而牛肉細胞不具有的細胞結構是______。（2）一個完整的西紅柿果實，在生物體結構層次中對應了左圖的[]______。從縱切圖看出，該果實是由①②③多種______構成的。（3）在生物體結構層次中，牛具有而西紅柿不具有的是______。（4）西紅柿在發育過程中，細胞數目增多是依靠______實現的。28.小麗是生物興趣小組的組長，她帶領小組到公園采集了若干種生物，請據圖回答：（1）在溪邊巖石上，小麗發現了葫蘆蘚（圖一）。葫蘆蘚依靠[]______固定在巖石上。（2）其他同學從山坡上采集到一株腎蕨（圖二），用放大鏡觀察葉背面有褐色囊狀隆起，其中含有可以散落出來的褐色小顆粒——孢子，它們是一種______細胞。（3）實驗小組比較同一生活環境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量（g/kg），結果如下表。項目鉛鐵銅鋅苔蘚植物（全株）43.47112114.38204.0蕨類植物（全株）20522349.0043.6表中對同一生活環境中苔蘚植物與蕨類植物重金屬含量的檢測結果表明：苔蘚植物對某些重金屬的吸收能力______蕨類植物，與之相適應的葉片結構特點是______。（4）假如你在北方森林中迷了路，可以借助苔蘚植物的分布辨別方向，樹干長苔蘚植物多的一面朝______（填“南”或“北”）。29.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會的“水滴”狀會標，包含桃花、大熊貓、孔雀、魚、蝴蝶和身著民族服飾的小女孩等元素，此次大會在中國昆明舉辦，會議主題為“生態文明：共建地球生命共同體”。如圖為某同學將會標“水滴”中的動物進行了簡單分類。請據圖分析回答下列問題。（1）①表示的分類依據______。（2）動物E的呼吸器官和運動器官分別是______。（3）動物F在生殖發育方面的特點是______。（4）蝴蝶在分類學上屬于地球上最大的動物類群——______動物，這類動物的體表有______，可以起保護和支持作用，并能防止體內水分的蒸發。30.如圖為五種微生物的形態結構示意圖，請據圖分析并回答下列問題。（1）圖中A生物與B、C、D在細胞結構上最主要的區別是______，我們稱A這類生物為______（填“原核生物”或“真核生物”）。（2）如圖所示生物中，能像圖D一樣通過a來繁殖后代的還有______（填字母序號）。（3）E生物與A、B、C、D在結構上最主要的區別是______。（4）制作饅頭時要利用圖中的[]______。

2024—2025學年度第一學期期末教學質量調研七年級生物學試題參考答案第Ⅰ卷（選擇題，共25分）選擇題：（下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，每小題1分，共25分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】A第Ⅱ卷（非選擇題，共25分）非選擇題：（每空1分，共25分）【26題答案】【答案】（1）①.③②.清水（2）①.4、6、7②.[1]粗準焦螺旋（3）①④【27題答案】【答