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《阿拉伯語辯論與演講》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這一優美的語句出自王勃的哪篇文章？（）A.《滕王閣序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《山中》D.《從軍行》2、《詩經·邶風·擊鼓》“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”這句詩如何成為千古愛情誓言，表達了怎樣深厚而堅定的情感？（）A.沒有表達感情B.表達了隨意的感情C.傳達了生死與共、不離不棄的深情D.說明兩人不相愛3、《詩經·小雅·鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”描繪了怎樣歡樂祥和的宴飲場景，又傳達了怎樣的禮儀文化和人際關系？（）A.混亂的場景和糟糕的關系B.緊張的氛圍和敵對的關系C.和諧融洽，體現了尊重與友好D.沒有傳達任何信息4、《哈姆雷特》中奧菲利亞的悲劇命運令人同情。“她的衣服四散展開，使她暫時像人魚一樣漂浮在水上，她嘴里還斷斷續續地唱著古老的歌謠，好像一點不感覺到處境的險惡，又好像她本來就是生長在水中一般。”這一描寫如何反映她精神的崩潰和無奈的處境，以及在整個劇情中所起到的怎樣的推動作用？（）A.沒有推動作用B.對劇情發展起到重要作用C.只是一個無關緊要的情節D.使劇情變得更加混亂5、《紅樓夢》這部巨著描繪了眾多性格鮮明、命運各異的人物形象。其中林黛玉這一角色，以其敏感細膩、才華橫溢又多愁善感的特點深入人心。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這句詩，反映了她怎樣的生命觀和對命運的認知？（）（）A.對青春易逝、生命無常的悲哀和無奈B.對未來充滿希望和憧憬C.對功名利祿的執著追求D.對世俗生活的熱愛和享受6、《水滸傳》中，武松景陽岡打虎的情節膾炙人口。“武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。”這段描寫如何展現武松的英勇無畏和力量過人？（）A.表現武松膽小B.說明武松沒有力氣C.生動形象地刻畫了武松的勇猛D.沒有展現任何特點7、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環境中堅持革命理想。“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這段獨白怎樣體現保爾的堅定信念和崇高精神，以及對當代青年的啟示？（）A.沒有體現和啟示B.表現保爾的動搖C.鮮明地展示了品質和意義D.說明保爾沒有信念8、《吶喊》是魯迅的短篇小說集，其中《狂人日記》《孔乙己》等作品揭示了封建社會怎樣的病苦和國民性的弱點？（）A.社會的繁榮和人民的幸福B.對封建制度的贊美C.封建禮教對人的精神迫害和民眾的麻木愚昧D.認為封建社會沒有任何問題9、古代詩歌中，邊塞詩以其雄渾壯闊的風格和獨特的題材備受關注。王昌齡的《出塞》“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達了詩人怎樣的愿望（）A.渴望和平，反對戰爭B.對邊疆戰士的同情和憐憫C.希望有英勇的將領抵御外敵入侵D.對自己不能上陣殺敵的遺憾10、《詩經》是中國古代詩歌的開端，其中“風”部分的詩歌多反映了當時社會的現實生活。以下關于《詩經·風》的特點，描述錯誤的是（）A.語言質樸自然，貼近百姓生活B.內容豐富多樣，涵蓋愛情、勞動等方面C.多采用賦、比、興的表現手法D.詩歌格律嚴謹，對仗工整11、《悲慘世界》的主人公冉·阿讓的職業經歷豐富，以下哪一項不是他從事過的？（）A.苦役犯B.市長C.商人D.牧師12、《儒林外史》中王玉輝鼓勵女兒殉夫的情節令人震驚。“女兒餓到八日，終于餓死了。王玉輝仰天大笑道：‘死得好！死得好！’”這段描寫如何深刻地批判了封建禮教的荒謬和殘酷，以及揭示了王玉輝怎樣被禮教扭曲的靈魂？（）A.堅守正義，值得贊揚B.愚昧無知，可悲可嘆C.清醒明智，令人敬佩D.無關緊要，無需在意13、在西方文學的經典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在面對父親的死亡和母親的迅速改嫁時，內心充滿了矛盾和掙扎。“脆弱啊，你的名字就是女人！”這句臺詞反映了哈姆雷特對女性怎樣的看法以及他怎樣的心理狀態？（）A.尊重和理解B.完全的否定和極度的憤怒C.中立和客觀D.沒有特別的看法14、《飛鳥集》是泰戈爾的代表作之一，以下對其風格特點的描述不正確的是？（）A.簡潔明快B.富含哲理C.抒情浪漫D.氣勢恢宏15、《詩經·秦風·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”營造了怎樣的意境（）A.清新明麗B.雄渾壯闊C.朦朧凄美D.歡快熱烈16、《儒林外史》中嚴監生臨終前的舉動令人啼笑皆非。“嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：‘二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？’他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：‘二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？’他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：‘老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。’他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：‘爺，別人說的都不相干，只有我曉（）得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。’說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。”這段描寫如何諷刺了嚴監生的吝嗇和當時社會怎樣的價值觀念扭曲？（）A.正確合理，值得推崇B.荒誕不經，毫無意義C.扭曲變態，令人發指D.正常健康，積極向上17、《詩經·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這幾句詩，通過今昔對比，如何深刻地表達了征人思鄉的憂傷和對時光流逝的感慨？（）A.沒有表達任何情感B.只是簡單的景色描寫C.以景襯情，情景交融，增強了情感的感染力D.讓人無法理解其中的情感18、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，突破封建禮教的束縛。“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！”這段唱詞如何抒發了杜麗娘對青春虛度的感慨和對自由愛情的渴望？（）A.沒有抒發任何感情B.表達了滿足和安逸C.深刻地傳達了內心的苦悶與對美好的向往D.說明杜麗娘不在乎19、《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇令人嘆惋。“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。空對著，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林。嘆人間，美中不足今方信。縱然是齊眉舉案，到底意難平。”這段文字怎樣表達了他們愛情的純潔與無奈，以及封建禮教對他們的束縛？（）A.沒有表達和體現B.表現愛情的順利和禮教的寬松C.深情地抒發了情感和揭示了困境D.說明他們不愛對方20、在西方文學的經典之作《簡·愛》中，簡·愛在寄宿學校的經歷令人同情。“我在洛伍德義塾的生活就這樣開始了。一開始，我便經歷了一場嚴峻的考驗，身體和精神都經受了極大的痛苦。那里的飲食粗劣，生活條件艱苦，而校長布羅克赫斯特先生更是一個冷酷無情的人。”這段描述如何展現簡·愛堅韌的性格和對不公命運的抗爭，以及反映了當時英國教育體制怎樣的弊端和社會階層的怎樣分化？（）A.公平公正，人人平等B.充滿關愛，和諧美好C.黑暗殘酷，等級森嚴D.平等友愛，沒有歧視二、名詞解釋（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）比較文學的研究方法2、（本題5分）改革文學的時代意義3、（本題5分）《官場現形記》4、（本題5分）情節的構成要素5、（本題5分）文學與生態文化三、作品分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）剖析《罪與罰》中的拉斯柯爾尼科夫的夢境。2、（本題5分）研究《蛙》中計劃生育政策對人性的考驗。3、（本題5分