教學設計編號NO3課程名稱電梯安裝與調試單元學時2單元名稱任務1.3導軌支架安裝課型講練結合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級授課地點教學目標知識與能力了解導軌支架安裝的任務要求；掌握導軌支架安裝的理論知識；掌握導軌支架安裝的過程，學會安裝導軌支架；掌握導軌支架安裝的驗收標準，根據標準進行驗收；學會梳理導軌支架安裝相關的知識；學會根據情境解析分析問題、解決問題。思政與素質態度認真、嚴謹細致地學習理論知識，在操作過程中穿戴好勞動保護用具，培養“安全第一、生命至上”的意識，學會分工合作、具有協作精神和團隊意識，具有集體責任感。嚴格按照工作流程安裝，嚴格按照國家標準進行驗收。從“情境解析”的失敗案例和錯誤操作中吸取經驗教訓，防患于未然。重難點分析及解決措施教學重點：與導軌支架安裝相關的理論知識、導軌支架安裝的安裝過程。教學難點：與導軌支架安裝的驗收標準、情境解析、特種作業人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時間：20年月日審批時間：20年月日專題設計知識系統化課程思政設計通過學習理論知識，了解導軌支架安裝對于電梯安裝工的生命安全保障作用。在導軌支架安裝過程中培養“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時，培養團隊意識和協作精神。在驗收過程中嚴謹細致、遵照國家標準執行。在情境解析中，培養防患于未然的思想、從失敗和錯誤中吸取經驗教訓。學習成果及評價會背誦重點理論知識；會描述導軌支架安裝的安裝過程和驗收要求；會按照導軌支架安裝的工作流程進行安裝、對照驗收標準進行驗收；能從情境解析中吸收經驗教訓。課后作業掃碼做題（特種設備作業人員考核要求），熟悉相關國家標準，繪制思維導圖。課后反思教學實施情況根據班級情況適當降低難度教學效果分析這個班級的同學紀律情況不是太好，不想學習還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀律，一邊降低教學難度，幫助有學習愿望的同學能有所收獲。其它

教學過程設計教學環節（時長）教學內容*教學活動設計說明教學資源一復習復習項目一、導向機構安裝：設備、材料要求，認識機具圖片。引入主題，讓學生掌握項目一的設備、材料和機具。教材、PPT、實訓設備二開始任務三的學習讓學生讀任務描述，老師再講解：某電梯安裝現場梯井墻面施工完畢，其寬度、深度（進深）、垂直度符合施工要求。底坑已按設計標高要求打好地面。電梯施工用腳手架既要符合有關的安全要求，承載能力≥2.5kPa(≈250kgf/m2)，符合安裝軌道支架和安裝軌道的操作要求。井道施工要用36V以下的低壓電照明。每部電梯井道要單獨供電（用單獨的開關控制），且光照亮度要足夠大。上、下通訊聯絡設備要調試好。廳門口、機房、腳手架上、井道壁上無雜物，廳門口、機房孔洞要有相應的防護措施，以防止物體墜落梯井。要在無風和無其它干擾情況下作業。根據工程進度，需要安裝導軌支架。讓學生了解本次任務需要做什么。引入主題教材、PPT、實訓設備三知識鋪墊老師帶領學生一起學習與本次任務相關的理論知識，并掌握重點和難點。安裝導軌前，先要安裝導軌支架。導軌支架按電梯安裝平面布置要求，固定在電梯井道內的墻壁上，以支撐和固定導軌構件。一、導軌支架的固定方式導軌架在墻壁上的固定方式有埋入式、焊接式、預埋螺栓或膨脹螺栓固定式、對穿螺栓固定式4種。埋入式結構穩固，導軌架比較簡單，支架通過撐腳直接埋入預留孔中，其埋入深度一般不小于120mm，多用于磚結構并道壁。焊接式用于有預埋鐵件的鋼筋混凝土井道壁，支架直接焊接在預埋鐵件上。穿釘螺栓固定式用于井道壁厚度小于120mm時，用螺栓穿透井道壁，以固定支架。若電梯井道壁較薄，不宜使用膨脹螺栓固定導軌支架且又沒有預埋鐵，不宜使用膨脹螺栓固定，可采用井道壁打透眼，用穿釘固定鐵板（δ≥16mm）膨脹螺栓固定式：利用膨脹螺栓套筒的叉口被擰緊，螺栓撐開，進入墻壁中來固定導軌架。通常用于鋼筋混凝土井道壁，目前廣泛采用帶領學生學習導軌支架的定義、結構、作用、類型、選材要求、固定方式等。嚴謹細致的學習理論知識。教材、PPT、實訓設備四工程施工老師先講授，然后學生看圖學習電梯導軌支架的安裝施工步驟：讓學生根據施工流程進行導軌支架的安裝，分工合作。有問題請教老師。操作過程中穿戴好勞動保護用品，保證人身安全。教材、PPT、實訓設備五工程驗收導軌支架安裝完成后，即可按照要求進行驗收。當圖紙上沒有明確規定最下一排導軌支架和最上一排導軌支架的位置時，最下一排導軌支架安裝在底坑裝飾地面上方1000mm的相應位置。最上一排道架安裝在井道頂板下面不大于500mm的相應位置。讓學生學習導軌支架的驗收條款，并根據要求進行驗收。學會參考標準遵照執行。教材、PPT、實訓設備六情境解析學生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進行分析。情境一：導軌支架安裝未達到橫平豎直。解析：原因可能有以下幾點。1.導軌支架平面不水平。2.導軌支架立面不垂直。3.導軌產生非正常作用的扭曲內應力。導軌支架安裝過程應橫平豎直，尺寸到位。支架立面的不垂直將對緊固在其面上的導軌產生非正常作用，由此產生的扭曲力造成支架與導軌互相間產生內應力，影響轎廂的運行質量和在導靴通過時易產生運行異響。導軌支架的安裝要嚴格按照工藝要求把各尺寸及時調整到位。情境二：基面不平產生扭曲。解析：導軌支架所安裝的墻面不垂直或不平整，使支架底模在與埋件螺栓緊固時產生扭曲變形。底模預埋件螺栓緊固時產生扭曲變形。導軌支架安裝位置的墻面須按要求進行垂面與平整度處理后再重新安裝，支架在凹凸不平墻面緊固后產生了變形量太大的必須更換。導軌支架在安裝前應對所安裝位置的墻面按要求進行檢查，并在安裝前及時進行處理。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經驗教訓，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實訓設備七掃碼做題讓學生掃描教材中的小程序進行答題，提交之后看對錯。讓學生掌握在“特種設備作業人員考核要求”中與導軌支架安裝相關的題目。教材、PPT、實訓設備八對接國標讓學生掃描教材中的