第2節

奧斯特的發現第十六章電磁鐵與自動控制1．通過實驗了解電流周圍存在磁場。2．探究通電螺線管外部的磁場方向，了解通電螺線管外部磁場與條形磁鐵的磁場相似。3．會用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線管的電流方向。學習目標

它們均用到了磁，可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢？新課引入

1820年4月，奧斯特抱著試試看的心情又做了一次實驗。他偶然把一條導線放在一根小磁針上方，接通電源的瞬間，發現磁針跳動了一下，這一跳動使有的奧斯特喜出望外，竟激動得在講臺上摔了一跤。后來，奧斯特又做了許多次實驗，1820年7月21日，正式向學術界宣告發現了電能產生磁,也就是電流磁效應。當時這一發現轟動了整個科學界，稱為改變世界的實驗，因為它揭示了電現象和磁現象這兩個表面上互不相關的自然現象之間是相互聯系的，有力地推動了電磁學的研究和發展。

奧斯特丹麥物理學家。（HansChristianOersted；1777～1851）幸運碰巧機會是鐘情于有人自主探究（1）如圖所示，將一枚轉動靈活的小磁針置于桌面上，在小磁針旁放一條直導線，使導線與電池觸接，看看電路連通瞬間小磁針有什么變化。一、電流的磁場通電時小磁針發生偏轉實驗中注意：_____________________；____________________

(1)導線與磁針平行擺放(2)通電時間不易太長電流周圍有磁場（2）改變電流的方向，觀察磁針的轉動有什么變化？說明了什么？小磁針的轉動方向相反電流的磁場方向跟電流方向有關實驗結論

1．電流的周圍存在磁場，電流的磁場方向跟電流方向有關。

2．通電導線周圍存在與電流方向有關的磁場，這種現象叫做電流的磁效應。這個現象是由丹麥物理學家奧斯特最早發現的，所以此實驗稱為奧斯特實驗。既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？磁性太弱——磁場太弱。想一想怎樣才能使電流的磁場變強呢？二、通電螺線管的磁場

1．用導線在圓柱形圓筒上繞成的螺紋裝線圈，叫做螺線管。通電后各圈導線磁場產生疊加，磁場增強。螺線管思考：（1）螺線管是不是只有通電的時候才有磁場？（2）通電螺線管的磁場是什么樣的？（3）通電螺線管的磁場方向與什么因素有關？探究通電螺線管外部的磁場分布演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑；通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。改變電流方向，兩側小磁針的指向反轉實驗：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。結合以上兩個實驗，對比右圖可知：通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似。通電螺線管兩端的極性與電流的環繞方向有關。實驗：通電螺線管的極性與環繞螺線管的電流方向之間的關系。使用圖中實驗裝置，組成實驗電路。仔細觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電流方向，標注在示意圖上。預想可能的不同種情況，小組間交流。NSNSNSNS通過實驗，判斷螺線管的N、S極，并標在圖中。用右手握住螺線管，讓四指彎曲且跟螺線管中電流的方向一致，則拇指所指的那端就是螺線管的N極，此定則又叫安培定則。右手螺旋定則右手落右手右手螺旋定則1．判斷下面螺線管中的N極和S極：2．判斷螺線管中的電流方向：NSSNNS練一練SN3．小磁針靜止在如圖所示的位置，請你在圖中標出小磁針的N極和S極．奧斯特的發現通電導線周圍存在磁場電流的磁場方向與電流方向有關電流的磁場通電螺線管的磁場特征：與條形磁鐵相似極性：與通電螺線管中的電流方向有關