第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播人教版初中物理八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

第二章

聲現(xiàn)象第1節(jié)

聲音的產(chǎn)生與傳播生活中有這么多形形色色的聲音,聲音是怎么產(chǎn)生的?又是怎么傳播到我們的耳朵里?探究聲音產(chǎn)生的條件撥動張緊的橡皮筋用手按住橡皮筋——使振動停止撥動橡皮筋,橡皮筋:__________。快速讓橡皮筋停止發(fā)聲的方法:正在振動

當(dāng)敲擊鼓面時鼓面振動發(fā)出聲音。

當(dāng)用手按住鼓面時,鼓面停止振動聲音消失。發(fā)出聲音時明顯感覺到聲帶在振動。停止發(fā)聲時,振動停止。將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話,有什么感覺?停止發(fā)聲,又有什么感覺?

在鼓面上撒一些碎紙屑,用敲棒敲擊時,能否聽到聲音?再用手按住鼓面,還能聽到聲音嗎?探究聲音產(chǎn)生的條件通過你的眼睛觀察,音叉在發(fā)聲時振動了嗎?類比剛才鼓面振動,怎樣讓我們感知到音叉的振動?轉(zhuǎn)換法(放大法)音叉的微小振動乒乓球的大幅跳動把發(fā)聲的音叉放入水中,會看到什么現(xiàn)象?會發(fā)現(xiàn)水花四濺

能夠把音叉的振動放大,這種研究方法在物理上叫做轉(zhuǎn)換法。轉(zhuǎn)換法

把發(fā)聲的音叉靠近懸掛的乒乓球會看到什么現(xiàn)象?會看到球被彈開,來回擺動1.聲音是由物體的______產(chǎn)生的。2.振動停止,發(fā)聲______。注意:“振動”不能錯寫成“震動”。振動停止一、聲音的產(chǎn)生發(fā)聲的物體有什么共同特點?打擊樂器是靠樂器自身的振動發(fā)聲常見樂器是靠什么發(fā)出聲音的呢?弦樂器靠弦的振動發(fā)聲管樂器是靠空氣柱振動發(fā)聲

蟈蟈后背長有透明膜狀發(fā)生薄片,靠翅膀高速震動摩擦產(chǎn)生聲音。蟬(雄性)是通過腹部的發(fā)生器官來發(fā)聲的。一些動物的發(fā)聲

蚊子飛行時,是翅膀迅速振動發(fā)出的。機(jī)械唱片表面的溝槽唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽。當(dāng)唱片轉(zhuǎn)動時,唱針隨著劃過的溝槽振動,這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來。思考:近在咫尺的宇航員為什么需要用無線電交流?聲音的傳播需要什么條件?

把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,注意聲音的變化。再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),電鈴聲音又怎樣變化?真空罩中的鬧鐘實驗結(jié)論:聲音可以在氣體中傳播,真空不能傳聲。

一個同學(xué)輕叩桌面,另一個同學(xué)把耳朵貼在桌面上,能聽到聲音嗎?有實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?

將鬧鐘放入水下,能聽到聲音嗎?有實驗?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?實驗結(jié)論:聲音可以在固體、液體中傳播。物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫作______。真空_____傳聲1.聲音的傳播需要物質(zhì)不能氣體液體固體介質(zhì)二、聲音的傳播

以擊音叉為例:音叉的振動帶動周圍的空氣振動,形成了疏密相間的波動(波)向遠(yuǎn)處傳播。(2)聲波聲音在空氣中是怎樣傳播的?空氣振動聲波水面振動水波結(jié)論:

聲以波的形式傳播著,我們把它叫做聲波。與水波的傳播相似。這些現(xiàn)象表明,遠(yuǎn)處的聲音傳到我們的耳朵需要一段時間。聲音傳播的快慢用聲速描述。遠(yuǎn)處一道閃電劃過夜空,過一會兒才會聽到雷聲。田徑比賽時,在遠(yuǎn)處先看到發(fā)令槍的煙霧,后聽到發(fā)令槍的聲音。介質(zhì)聲速

/(m·s-1)介質(zhì)聲速

/(m·s-1)空氣(0℃)331海水(25℃)1531空氣(15℃)340冰3230空氣(25℃)346銅(棒)3750軟木500大理石3810煤油(25℃)1324鋁(棒)5000水(常溫)1500鐵(棒)5200

一些介質(zhì)中的聲速溫度(影響因素:

)種類、溫度、狀態(tài)狀態(tài)標(biāo)出固體、液體、氣體,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:除軟木外,v氣<v液<v固1.聲音傳播的_____用聲速描述,用公式_______進(jìn)行相關(guān)計算。2.聲速的大小與介質(zhì)的__________________等因素有關(guān)。3.一般情況下,_____中的聲速大于_____中的聲速大于_____中的聲速。特殊記憶:15℃時空氣中的聲速是____m/s。種類、溫度、狀態(tài)快慢(v固>v液>v氣)固體液體氣體340三、聲速

聲音在傳播過程中,如果遇到障礙物,就會被反射。4.回聲:三、聲速s0=17m聽到回聲的條件

發(fā)出的聲音經(jīng)過較長的時間(大于0.1s)回到耳邊,人耳才能把回聲與原聲區(qū)分開。聲音0.1s內(nèi)通過的距離s=vt=340m/s×0.1s=34m所以人距發(fā)聲體距離至少s0=17m

當(dāng)障礙物離得太近時,聲波很快被反射回來,回聲與原聲混在一起,此時人們分辨不出原聲和回聲。但是會覺得聲音更響亮。原聲回聲回聲的應(yīng)用當(dāng)障礙物離得太近時,聲波很快被反射回來,回聲與原聲混在一起,此時人們分辨不出原聲和回聲,但是會覺得聲音更響亮。音樂廳中常用這種原理使演奏的效果更好。當(dāng)聲源靜止時,聲音從出發(fā)到再回到聲源處所走過的距離是聲源到障礙物距離的兩倍:

回聲測距

加強(qiáng)原聲練習(xí)1.小華看到閃電后,又經(jīng)過3s才聽到雷聲,則小華離發(fā)生閃電處有多遠(yuǎn)?(

光的傳播時間忽略不計,空氣中聲速為340m/s。)解:不計光的傳播時間,則小華離發(fā)生閃電處的距離等于聲音在3s時間內(nèi)通過的路程

s=vt=340m/s

×

3s=1020m答:小華離發(fā)生閃電處的距離為1020m。人耳聽到聲音的過程:我們是怎樣聽到聲音的科學(xué)世界聽小骨耳廓外耳道鼓膜鼓室咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸

聲波

鼓膜振動

聽小骨及其他組織

聽覺神經(jīng)

大腦人耳的構(gòu)造

音樂家貝多芬耳聾后,就是用牙咬住木棒的一端,另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲,從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作。

練習(xí)2.如圖,將一只小鬧鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽到鬧鈴聲。

(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會逐漸________。

(2)此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要_______。

(3)這個實驗用到的物理方法是_________

(選填“轉(zhuǎn)換法”或“推理法”)。變小推理法介質(zhì)

練習(xí)3.

按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗,迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶的場面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因,下列說法正確的是()A.只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的B.只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的

C.只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的

D.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因為振動而產(chǎn)生的

D

練習(xí)4.下列說法正確的是()A.人說話發(fā)聲是靠空氣振動產(chǎn)生的B.水中的魚會被岸上的腳步聲嚇跑,說明液體也能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己的回音和原聲,人與障礙物的距離不得小于34mB

練習(xí)5.《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗護(hù)航“十八般兵器”》的報道稱,中國海軍第五批護(hù)航編隊的護(hù)航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層()A.半導(dǎo)體網(wǎng)B.磁性物質(zhì)網(wǎng)C.真空網(wǎng)D.金屬物質(zhì)網(wǎng)C1.聲音的產(chǎn)生觀察微小振動的方法:實驗結(jié)論:聲音是由物體的_____產(chǎn)生的2.聲音的傳播需

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