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文檔簡介

四年級上冊第五單元

童

心

你知道的節日有哪些？

兒童節

國慶節

端午節

春節

元宵節......節日舞選自兒童組曲《快樂的節日》這首作品是我國著名作曲家丁善德專門為兒童譜寫的鋼琴組曲--《快樂的節日》第五首。整首樂曲以其朗朗上口的旋律、民族特色的和聲及精彩多樣的演奏技巧，成為中國鋼琴作品中難得的精品之一。形象生動的描寫了孩子們歡度節日的快樂心情。

仔細聆聽并思考：這段音樂帶給你什么樣的感受？

歡快的、熱烈的

這段音樂描繪了怎樣的舞蹈場面？

演奏樂器：

鋼琴的音色豐富多彩，具有較強的表達能力。因其獨特的音色和廣泛的應用，被譽為“樂器之王”。

一起打節奏節日舞0xx

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xA段的主題旋律有什么特點？節日舞01點擊添加主標題PARTONE聆聽A段音樂數一數：主題旋律出現了幾次？每次出現時

有變化。8次節日舞音高A：音高B：節奏聆聽B:與A段相比,B段有什么不同？節日舞情緒更加歡快、節奏更加密集為B樂段伴奏節日舞讓我們一起為B樂段伴奏吧！拍拍

搖搖全曲結構節日舞引子A樂段B樂段尾聲這個樂段和前面哪個樂段相似？全曲結構節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段這個樂段重復再現了A樂段的前半部分，結尾處運用主題旋律的素材進行發展變化，旋律由下而上，更好體現了歡快的節日氛圍。《節日舞》是一首帶再現的三部曲式。聆聽全曲，律動表演節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段聆聽全曲，律動表演節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段聆聽全曲，律動表演節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段聆聽全曲，律動表演節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段聆聽全曲，律動表演節日舞引子A樂段B樂段尾聲A'樂段快樂的節日《到郊外去》《捉迷藏》《撲蝴蝶》《跳繩》《節日舞》

撲蝴蝶同學們，再見!這首作品和我們今天學習的《節日舞》一樣，情緒都是歡快的，但卻表現了不同的音樂畫面。《節日舞》采用了軍鼓的節奏和富有歌唱性的旋律，讓我們感受到歡樂的節日氣息；而《撲蝴蝶》則采用了密集，均勻的節奏，和上下跳動的音符，讓我們仿佛置身郊外草地，與小伙伴們一起追逐著美麗飛舞的蝴蝶。

課堂小結：

音樂就是如此奇妙，無論是歌聲還是琴聲都能帶給我們快樂。童年是幸福的

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