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文檔簡介
3.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律第三單元
物態(tài)變化1.通過探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,感知物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2.知道晶體和非晶體的區(qū)別,知道晶體、非晶體熔化(凝固)時(shí)的圖象特點(diǎn)。3.知道不同晶體的熔點(diǎn)不同,同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。前面我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的六種變化,其中熔化是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,那么不同的物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化有什么規(guī)律呢?下面讓我們一起來探究吧!一、問題導(dǎo)入【實(shí)驗(yàn)原理和方法】1.通過同時(shí)緩慢加熱海波、石蠟,每隔一段時(shí)間觀察物質(zhì)狀態(tài)的變化,記錄一次物質(zhì)的溫度,分析比較物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律。2.通過描點(diǎn)連線,作出熔化圖像,尋找物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化的普遍規(guī)律。3.水浴法加熱:在探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,利用熱水給加裝入試管中的海波和石蠟,這種方法叫水浴法。優(yōu)點(diǎn):可以使物質(zhì)受熱均勻,還可以控制物質(zhì)溫度上升的速度。一、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律【提出問題】不同物質(zhì)在熔化過程中溫度如何變化【猜想與假設(shè)】有的物質(zhì)在熔化過程中溫度不變,有的物質(zhì)在熔化過程中溫度升高。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,給不同物質(zhì)加熱,每隔一段時(shí)間記錄一次物質(zhì)溫度,直到物質(zhì)完全熔化。二、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】1.在兩個(gè)分別盛有海波和石蠟的試管中各插入一支溫度計(jì),再將試管放在盛水的燒杯中,使試管均勻受熱。 2.用酒精燈外焰對燒杯緩慢加熱,觀察海波和石蠟的變化情況,以及溫度計(jì)示數(shù)的變化。3.待海波的溫度升至40℃、石蠟的溫度升至50℃,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),在海波和石蠟完全熔化后再記錄3~4次。二、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律【收集數(shù)據(jù)】數(shù)據(jù)記錄如表所示:二、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí)間/min01234567891011海波的溫度/℃404244464848484850525456石蠟的溫度/℃404143454648505254565860【分析與論證】用方格紙上的縱軸表示溫度,橫軸表示時(shí)間,根據(jù)表格中各個(gè)時(shí)刻對應(yīng)的溫度在方格紙上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑的曲線連接,便得到海波和石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。二、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律現(xiàn)象對比【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】不同的物質(zhì)在熔化過程中溫度變化的規(guī)律不同:(1)有的物質(zhì)(如海波),在熔化過程中雖然繼續(xù)對它加熱,但溫度保持不變; (2)有的物質(zhì)(如石蠟),在熔化過程中先變軟,后變稀,最后熔化為液體,且繼續(xù)加熱,溫度一直升高。二、實(shí)驗(yàn):探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律海波石蠟(1)AB段:海波為固態(tài),受熱溫度上升;(2)BC段:海波為固液共存態(tài),受熱但溫度保持48℃不變;(3)CD段:海波為液態(tài),受熱溫度上升實(shí)驗(yàn)中可見,石蠟先變軟,后變稀,最后熔化為液體。整個(gè)過程石蠟溫度一直上升,沒有固定的熔化溫度典例精講典例1.(2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題)用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定
(選填“A”、“B”或“C”);C(2)下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是
;A.加熱過程中不斷攪拌B.通過水給試管加熱C.溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中(3)加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,其溫度為
℃;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示,該物質(zhì)是
(選填“晶體”或“非晶體”);(5)另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段,原因可能是
。(寫出一種即可)C典例精講38晶體物質(zhì)受熱不均勻,導(dǎo)致溫度測量不準(zhǔn)確【解析】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中為了讓酒精燈用外焰加熱,溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在被測液體中,且溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,所以組裝器材時(shí),要從下到上組裝,則應(yīng)先固定C。(2)[2]A.加熱過程中不斷攪拌,可以使被加熱液體受熱均勻,故A不符合題意;B.通過水給試管加熱,采用水浴加熱,可以使試管受熱均勻,故B不符合題意;C.溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中,使得測量的溫度準(zhǔn)確,不能使物質(zhì)受熱均勻,故C符合題意。故選C。(3)[3]由圖乙得,溫度計(jì)的分度值為1℃,其溫度為38℃。(4)[4]由圖丙可知,BC段物質(zhì)吸收熱量,溫度保持不變,即該物質(zhì)有固定的熔化溫度,即該物質(zhì)由固定的熔點(diǎn),故該物質(zhì)是晶體。(5)[5]另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該物質(zhì)是晶體,熔化過程中,溫度保持不變,而實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制出的溫度—時(shí)間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段,原因可能是物質(zhì)受熱不均勻,導(dǎo)致溫度測量不準(zhǔn)確。典例精講方法歸納
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1、組裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)遵循自下而上的順序。2、研究固體的熔化實(shí)驗(yàn)中,為了使固體物質(zhì)均勻受熱,溫度上升較慢,便于實(shí)驗(yàn)觀察和記錄,常使用水浴加熱。3、石棉網(wǎng)能使燒杯受熱均勻。4、記錄時(shí)間間隔不能太長,否則可能記錄不到物體熔化時(shí)溫度不變的過程。三、液體凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律1.海波凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律: 如圖所示,海波溫度逐漸下降,溫度降到48℃時(shí),液態(tài)海波開始凝固,凝固過程溫度不變,直到海波全部凝固為固體后,溫度又開始下降。三、液體凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律2.石蠟?zāi)虝r(shí)溫度的變化規(guī)律: 如圖所示,整個(gè)過程石蠟溫度一直下降。石蠟由稀變軟再變硬,逐漸變成固體。典例精講典例2.(2023·福建·統(tǒng)考中考真題)利用低溫箱和溫度傳感器探究不同溫度的水降溫的快慢,溫度傳感器可實(shí)時(shí)監(jiān)測并自動(dòng)記錄水溫,如圖甲所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在三個(gè)相同的杯子中加入
相同、初溫不同的水。將溫度傳感器的探頭浸沒水中測量水溫時(shí),應(yīng)注意探頭不要
;質(zhì)量接觸杯底或接觸杯壁(2)將三杯水同時(shí)放入-30℃的低溫箱中冷卻,箱內(nèi)的風(fēng)扇可使箱內(nèi)氣流穩(wěn)定循環(huán),使得三杯水受冷環(huán)境
;(3)同時(shí)用三個(gè)溫度傳感器分別監(jiān)測三杯水的溫度,并獲得溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙。分析圖象可知:在其他條件相同的情況下,初溫高的水降溫
(填“快”或“慢”);水在凝固過程中,
熱量,溫度保持不變;(4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在每杯水中放入多個(gè)探頭,對杯子中不同的
水進(jìn)行測量。相同典例精講快放出位置【解析】(1)[1][2]根據(jù)控制變量法,在三個(gè)相同的杯子中加入質(zhì)量相同和初溫不同的水,溫度傳感器的探頭浸沒水中,不能碰到杯底或杯壁。(2)[3]為了使水受冷環(huán)境相同,需要將三杯水同時(shí)放入-30℃的低溫箱中冷卻,箱內(nèi)的風(fēng)扇可使箱內(nèi)氣流穩(wěn)定循環(huán)。(3)[4][5]由圖乙可知,水從80℃降低到0℃,大約需要3.2×103s,水從40℃降低到0℃,大約需要3×103s,水從30℃降低到0℃,大約需要2×103s,說明在其他條件相同的情況下,初溫高的水降溫快。降到0℃后保持不變,說明水在凝固過程中,放出熱量,溫度不變。(4)[6]為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,避免偶然性,在每杯水中放入多個(gè)探頭,對杯子中不同的位置的水進(jìn)行測量。典例精講四、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)1.晶體和非晶體:(1)固體可分為晶體和非晶體。(2)晶體:有固定熔化溫度的固體叫做晶體。如冰、萘、石英、明礬、海波、食鹽、各種金屬等。(3)非晶體:沒有固定熔化溫度的固體叫非晶體。如松香、玻璃、瀝青、橡膠、塑料、石蠟、蜂蠟等。四、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)2.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn):(1)熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn),非晶體沒有確定的熔點(diǎn)。(2)凝固點(diǎn):液體凝固成晶體時(shí)的溫度叫做凝固點(diǎn),非晶體沒有固定的凝固點(diǎn)。(3)同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。典例精析【解析】金屬屬于晶體,其溫度達(dá)到熔點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱時(shí),金屬就會(huì)熔化。根據(jù)題目表述此金屬的熔點(diǎn)在15℃到45℃之間,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。典例3.(2023·北京·統(tǒng)考中考真題)將某種金屬制成的勺放入15℃的水中,金屬勺沒有熔化;將該金屬勺放入45℃的水中,發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點(diǎn)可能是()A.10℃ B.30℃ C.50℃ D.60℃B典例精析【解析】A.由圖可知,隨著時(shí)間的增長,溫度降低,從第8min到第18min溫度不變,是晶體的凝固圖像,故A錯(cuò)誤;B.第8min到第18min是該物質(zhì)的凝固過程,在第4min時(shí)是液態(tài),故B錯(cuò)誤;C.第12min是該物質(zhì)的凝固過程,凝固放熱,故C錯(cuò)誤;D.從第8min到第18min溫度保持80℃,該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃,故D正確。故選D。典例4.(2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題)如圖所示,是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說法正確的是()A.該圖是某晶體的熔化圖像 B.該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)C.在第12min時(shí)不吸熱不放熱 D.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃D課堂反饋1.(2022秋·湖南郴州·八年級統(tǒng)考期末)某晶體熔化時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,下列判斷正確的是()A.第5min,晶體開始熔化B.晶體熔化過程持續(xù)了25minC.晶體在熔化過程中不吸收熱量D.第15min時(shí),物體處于固液共存狀態(tài)2.(2022秋·陜西西安·八年級校考期末)如圖中,表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象是()
A.
B.
C.
D.DB課堂反饋3.(2022秋·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期末)利用如圖甲所示的裝置探究固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,在0~35min內(nèi)對物質(zhì)加熱,得到如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法不正確的是()A.除圖甲中器材外,還需要用到的測量器材有天平和停表B.該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變C.該物質(zhì)熔點(diǎn)為80℃,熔化過程持續(xù)了大約15minD.該物質(zhì)在10~25min內(nèi)吸收熱量
4.(2022·廣東揭陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測)如圖所示是甲、乙兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,則以下說法正確的是(
)A.甲在第6min時(shí)是固態(tài) B.甲在ab段不需要吸熱,內(nèi)能不變C.甲的熔點(diǎn)是48℃
D.甲和乙熔化過程所用的時(shí)間相同
AC課堂反饋5.(2022秋·湖北武漢·八年級統(tǒng)考期末)利用如圖甲所示的裝置探究固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,在0~35min內(nèi)對物質(zhì)加熱,得到如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。下列說法不正確的是()A.除圖甲中器材外,還需要用到的測量器材有天平和停表B.該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變C.該物質(zhì)熔點(diǎn)為80℃,熔化過程持續(xù)了大約15minD.該物質(zhì)在10~25min內(nèi)吸收熱量
6.(2022·廣東揭陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測)如圖所示是甲、乙兩種固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,則以下說法正確的是(
)A.甲在第6min時(shí)是固態(tài) B.甲在ab段不需要吸熱,內(nèi)能不變C.甲的熔點(diǎn)是48℃
D.甲和乙熔化過程所用的時(shí)間相同
AC課堂反饋7.(2023·廣東肇慶·統(tǒng)考二模)為了探究某物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的吸熱升溫現(xiàn)象,小明用酒精燈均勻加熱0.5kg該種固體,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的溫度與時(shí)間的圖線如圖所示。由圖知該物質(zhì)是
(選填“A.晶體”或“B.非晶體”),該物質(zhì)熔化過程用了
min;小明通過圖像信息得出(BC階段)加熱了4分鐘,溫度升高了40℃,則該物質(zhì)在固態(tài)(OA階段)加熱了
分鐘。8.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖像,從圖中可知
物質(zhì)是晶體,加熱7min時(shí)該晶體處于
狀態(tài)。A42乙固液共存9.(2022秋·重慶·九年級校考期中)小明在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。(1)蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是
℃,整個(gè)熔化過程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于
(選填“晶體”或“非晶體”)。
39課堂反饋
非晶體時(shí)間/min01234567蠟的溫度/℃4244464849505152課堂反饋(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示
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