青山不老整體感知，初識人物了解背景，感受奇跡體會精神，升華感情任務(wù)一：任務(wù)二：任務(wù)三：壹整體感知，初識人物這是山西省西北部曾經(jīng)荒涼的土地

現(xiàn)如今它又是什么樣的？

在這令人如癡如醉的林海背后，凝聚著一位可敬老人畢生的心血和執(zhí)著的追求。同學(xué)們想認(rèn)識他嗎？一起走進(jìn)課文。青山不老1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、根據(jù)課文，填寫下表格。學(xué)習(xí)單（一）采訪地點(diǎn)采訪對象性別年齡特征肆虐高擎記載鐵鍬

勁挺拄著

波光粼粼盤踞之地

nüèjùjìnglínqíngzǎiqiāo我會讀堅(jiān)強(qiáng)有力力氣、力量勁jìnjìng勁敵剛勁使勁干勁十足多音字在課文中劃出直接描寫老人的句子，你覺得這是一位怎樣的老人？這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭……老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。山野老農(nóng)男81歲采訪地點(diǎn)采訪對象性別年齡特征晉西北的一條山溝瘦小結(jié)合剛才提取的信息，你能說出本文的主要內(nèi)容嗎？

本文主要講述了晉西北的一位山野老人為了守護(hù)一方水土，植樹造林十五年，創(chuàng)造了一片青山的事跡。貳了解背景，感受奇跡環(huán)境奇跡【大環(huán)境】【小環(huán)境】學(xué)生自主閱讀，摘錄關(guān)鍵詞句，填寫好學(xué)習(xí)單。十五年（65歲-81歲）學(xué)習(xí)單（二）老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？

十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。

列數(shù)據(jù)從這個(gè)數(shù)據(jù)中，你讀出了什么？一畝等于667平方米，普通教室大概有50平方米，那3700畝相當(dāng)于多少個(gè)這樣的教室？將近5萬件。①這數(shù)字背后，是老人15年、5000多個(gè)日日夜夜的枯燥歲月；②這數(shù)字面前，卻是滿山遍野的綠，說明老人植樹的時(shí)間長，數(shù)量多，對這里的貢獻(xiàn)大。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。

兩個(gè)“全”以及比喻的修辭方法，生動形象地描寫出了漫山遍野，綠意盎然，林間松濤陣陣，夜間微范綠波。這樣的優(yōu)美畫面，表達(dá)作者滿目綠樹的驚喜之情。

兩個(gè)“全”字，讓人感受到綠浪滾滾，我們被包圍其中，我們好像坐在船上，在這層層的綠色波浪中蕩著，真是置身于綠色的世界里。老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成層層的梯。

這句話運(yùn)用擬人的手法，寫出了樹的頑強(qiáng)，也寫出了樹木在防洪固土方面的巨大作用。老人種的這些樹，他們守住了這片土地。這勇敢的樹頂住了山洪，守住了土地。

這樣了不起的奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的呢？這樣了不起的奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的？

我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭。當(dāng)?shù)乜h志載:“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”不顧一切地任意殘殺或者迫害霸占、侵占方向相反舉一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三十谷，風(fēng)起圖滿天。自然條件惡劣這樣了不起的奇跡是在什么情況下創(chuàng)造的？

我還知道這個(gè)院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山;晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。六十五歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生;一天他栽樹回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經(jīng)八十-一歲，知道終有一天自己也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，要接他去享清福，他不走。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。.0、4788400①獨(dú)自一人的孤單.0、4788400.0、4788400②獨(dú)自一人的孤單.0、4788400③同伴離去的堅(jiān)持.0、4788400④老伴離世當(dāng)天仍在植樹.0、4788400⑤有福不享生活孤獨(dú)艱辛環(huán)境奇跡【大環(huán)境】【小環(huán)境】十五年（65歲-81歲）大風(fēng)肆虐；干旱霜凍沙塵暴盤踞一排三間房，老者一人，干糧八條溝七條防風(fēng)林帶三千七百畝林網(wǎng)叁體會精神，升華感情1、找出文中隱含“青山不老”意思的句子，思考后在文中作出批注。2、理解“青山是不會老的”，從本義和引申義入手。學(xué)習(xí)單（三）抓住關(guān)鍵句，理解“青山不老”課文為什么以“青山不老”為題？

句子一：

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。屋后的青山還需要他不斷地種樹、綠化，因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。課文為什么以“青山不老”為題？微信公眾號：小語匠

句子二：

他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。老人要把自己的一生奉獻(xiàn)給植樹造林，他的生命與青山相依。課文為什么以“青山不老”為題？

句子三：

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。②實(shí)際上是指老人開辟山林、綠化家園的這種精神和他造福后代的情懷。“另一種東西”指什么？①表面上看是老人創(chuàng)造出的這片綠洲。課文為什么以“青山不老”為題？

句子三：

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。既是說青翠的高山永遠(yuǎn)不老，更是在表達(dá)這位老人的精神是與世永存的。青山不老①與環(huán)境作斗爭的不屈精神②綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神③造福人