Unit5Thecolourfulworld（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課以“Unit5Thecolourfulworld”為主題，通過豐富多彩的圖片和游戲活動(dòng)，激發(fā)三年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，通過歌曲、游戲和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)不同顏色的單詞和描述，學(xué)生能夠提高對(duì)英語語言的實(shí)際運(yùn)用能力；通過了解不同顏色在文化中的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)；通過參與課堂活動(dòng)和游戲，提升學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)造力；同時(shí)，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是三年級(jí)的學(xué)生，他們正處于語言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生已掌握基本的英語字母和簡(jiǎn)單的單詞，對(duì)顏色有一定的認(rèn)識(shí)。然而，由于年級(jí)較低，他們的英語詞匯量有限，聽說讀寫能力尚待提高。

在能力方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力相對(duì)較弱，閱讀和寫作能力也在起步階段。學(xué)生在課堂上通常積極參與，但個(gè)別學(xué)生可能由于害羞或缺乏自信而不太主動(dòng)發(fā)言。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神需要進(jìn)一步培養(yǎng)。此外，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，需要教師設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)以維持他們的興趣。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，教師需要設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的課堂活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。其次，教師應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，同時(shí)逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的語言運(yùn)用能力。最后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與顏色相關(guān)的情境，如色彩斑斕的圖片、視頻，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)顏色單詞。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)顏色匹配、顏色排序等任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用顏色詞匯。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行顏色主題的討論和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示顏色圖片和動(dòng)畫，增強(qiáng)視覺沖擊力，吸引學(xué)生注意力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，提高學(xué)生的聽說能力和反應(yīng)速度。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合教材和課外資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

1.時(shí)間：5分鐘

2.內(nèi)容：播放一首關(guān)于顏色的英文歌曲，如《Therainbowsong》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。

3.活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生說出歌曲中出現(xiàn)的顏色單詞，并簡(jiǎn)單介紹這些顏色的英文表達(dá)。

講授新課：

1.時(shí)間：10分鐘

2.內(nèi)容：

a.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的顏色單詞，如red,yellow,blue等。

b.通過圖片和實(shí)物展示，介紹新的顏色單詞，如green,purple,orange等。

c.講解顏色的英文表達(dá)方式，如whatisthiscolor?Itisred/green/orange.

d.教師示范顏色單詞的發(fā)音和句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生跟讀。

鞏固練習(xí)：

1.時(shí)間：10分鐘

2.內(nèi)容：

a.分組活動(dòng)：每組學(xué)生抽取一張顏色卡片，用英語描述卡片上的顏色。

b.游戲環(huán)節(jié)：進(jìn)行“顏色猜猜樂”游戲，教師出示顏色卡片，學(xué)生說出相應(yīng)的英文單詞。

c.拼音練習(xí)：學(xué)生根據(jù)教師給出的顏色單詞，進(jìn)行拼寫練習(xí)。

課堂提問：

1.時(shí)間：5分鐘

2.內(nèi)容：

a.提問：Whatarethecolorsintherainbow?(彩虹里的顏色有哪些？)

b.引導(dǎo)學(xué)生討論：Whatcolordoyoulikebest?Why?(你最喜歡什么顏色？為什么？)

情師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.時(shí)間：5分鐘

2.內(nèi)容：

a.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用英語展示自己帶來的顏色物品。

b.學(xué)生分組，每組挑選一名代表，用英語介紹自己的顏色物品。

解決問題：

1.時(shí)間：5分鐘

2.內(nèi)容：

a.教師提出問題：Ifyouhavearedballoon,whatcolorcanyoumakeit?(如果你有一個(gè)紅色的氣球，你可以把它變成什么顏色？)

b.學(xué)生討論并回答，教師給予指導(dǎo)和反饋。

核心素養(yǎng)能力的拓展要求：

1.時(shí)間：5分鐘

2.內(nèi)容：

a.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：Whatarethecolorsweseeinnature?(我們?cè)谧匀唤缰锌吹搅四男╊伾?

b.學(xué)生分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，教師總結(jié)并拓展知識(shí)。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.時(shí)間：3分鐘

2.內(nèi)容：

a.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)顏色單詞的運(yùn)用。

b.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)，教師隨機(jī)提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

教學(xué)過程結(jié)束。知識(shí)點(diǎn)梳理1.顏色單詞的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用

-常見顏色單詞：red,yellow,blue,green,purple,orange,pink,black,white,brown

-顏色單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)則

-顏色單詞在日常生活中的應(yīng)用

2.顏色描述句型

-Whatcoloristhis/that?

-Itisred/yellow/blue/green/purple/orange...

-This/Thatisared/yellow/blue/green/purple/orange...

3.顏色比較與排序

-顏色比較：Whichcolorisdarker/lighter?

-顏色排序：Arrangethecolorsfromdarkesttolightest/brightesttodarkest.

4.顏色與情感的聯(lián)系

-不同顏色所代表的情感：red-passion,love;blue-calm,trust;green-freshness,health;yellow-happiness,energy;purple-mystery,luxury...

5.顏色在生活中的應(yīng)用

-衣物顏色搭配：根據(jù)個(gè)人喜好和場(chǎng)合選擇合適的顏色。

-色彩心理學(xué)：了解不同顏色對(duì)人的心理影響，如紅色代表熱情，藍(lán)色代表冷靜。

-色彩在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用：畫家如何運(yùn)用顏色表達(dá)情感和主題。

6.顏色與季節(jié)的關(guān)系

-春季：綠色、粉色、黃色

-夏季：藍(lán)色、紫色、白色

-秋季：橙色、棕色、紅色

-冬季：白色、黑色、灰色

7.顏色與自然界的聯(lián)系

-天空的顏色：藍(lán)色、紅色、橙色

-大地的顏色：綠色、棕色、黃色

-水的顏色：藍(lán)色、綠色、白色

8.顏色在英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

-顏色單詞的記憶方法：通過圖片、實(shí)物、歌曲等方式記憶顏色單詞。

-顏色句型的運(yùn)用：在日常生活中運(yùn)用顏色描述句型進(jìn)行交流。

-顏色詞匯的拓展：學(xué)習(xí)更多顏色單詞，豐富自己的詞匯量。

9.顏色與跨文化交流

-不同文化對(duì)顏色的理解和運(yùn)用：了解不同文化中顏色的象征意義和習(xí)俗。

-顏色在跨文化交流中的應(yīng)用：通過顏色詞匯和句型進(jìn)行跨文化交流。

10.顏色與環(huán)保意識(shí)

-顏色在環(huán)保宣傳中的應(yīng)用：利用顏色傳達(dá)環(huán)保理念，提高環(huán)保意識(shí)。

-顏色在垃圾分類中的應(yīng)用：通過顏色標(biāo)識(shí)區(qū)分不同類型的垃圾。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得整體上還算是順利，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得也很活躍。不過，回過頭來想想，也有一些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了孩子們都比較熟悉的歌曲《Therainbowsong》，這個(gè)選擇還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)楹⒆觽兒芸炀瓦M(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子對(duì)于歌詞中的顏色單詞并不是很熟悉，這讓我意識(shí)到在接下來的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯掌握情況，確保每個(gè)孩子都能跟上課程的進(jìn)度。

在講授新課的時(shí)候，我盡量用了一些直觀的教具，比如彩色卡片和圖片，這樣可以幫助孩子們更好地理解和記憶顏色單詞。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于顏色單詞的發(fā)音不太準(zhǔn)確，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ钪薪佑|英語的機(jī)會(huì)不多。所以，我打算在今后的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些口語練習(xí)環(huán)節(jié)，讓孩子們有機(jī)會(huì)多開口說英語。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)和游戲，這樣既能夠提高孩子們的參與度，又能夠讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)。但是，我也注意到有些孩子在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔恪Ｒ虼耍視?huì)在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)孩子們的自信心，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計(jì)了一些開放性的問題，希望能夠激發(fā)孩子們的思維。不過，我發(fā)現(xiàn)有些問題可能過于簡(jiǎn)單，孩子們回答起來沒有太多思考的空間。我需要調(diào)整問題的難度，讓孩子們的思維得到更多的鍛煉。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在課前準(zhǔn)備階段，我會(huì)更加細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。

2.在課堂上，我會(huì)更多地關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

3.為了提高孩子們的自信心，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小組合作活動(dòng)，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，感受成功的喜悅。

4.我會(huì)適當(dāng)增加口語練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們多開口說英語，提高他們的口語表達(dá)能力。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)用英語描述以下物品的顏色。

物品：蘋果

答案：Theappleisred.

例題2：

題目：選擇正確的顏色單詞填空。

Itisa___________ball.(red,blue,yellow)

答案：red

例題3：

題目：根據(jù)圖片，選擇正確的顏色單詞。

圖片：一輛紅色的自行車

答案：red

例題4：

題目：用正確的顏色描述下列圖片。

圖片：一片綠色的草地

答案：Thegrassisgreen.

例題5：

題目：選擇正確的顏色句子完成對(duì)話。

A:Whatcolorisyourpen?

B:___________.

答案：Itisblue.

例題6：

題目：用顏色描述以下場(chǎng)景。

場(chǎng)景：春天的花園

答案：Thegardenisfullofcolorfulflowers.Thereareredroses,yellowdaisies,andpurpleirises.

例題7：

題目：選擇正確的顏色單詞填空。

My___________shoes