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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園動(dòng)物主題課件課程設(shè)計(jì)理念校情及宗旨適切學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)揮潛能及創(chuàng)意建立正面、積極、認(rèn)真態(tài)度本年度重點(diǎn)目標(biāo)提升設(shè)計(jì)游戲教學(xué)技巧培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),
促進(jìn)全人發(fā)展。課程指引幼兒園教育課程指引避戲厚習(xí)好開(kāi)始
均衡發(fā)展梁成長(zhǎng)6tnnna8
及s
的二W-19螺旋式課程K2低班我省動(dòng)植物公園動(dòng)物(社區(qū))K3
高班保育珍貴動(dòng)物(環(huán)境或世界各地)KI幼兒班寵物(家)「動(dòng)物」主題聚焦重點(diǎn)技
能培養(yǎng)多元觀察、記録及
表達(dá)的能力知
識(shí)認(rèn)識(shí)動(dòng)植物公園中的
動(dòng)物種類(lèi)、特征和生活習(xí)性認(rèn)識(shí)參觀時(shí)的守則態(tài)度培養(yǎng)參觀的欣賞守則和
欣賞動(dòng)物的形態(tài)尊重和接納動(dòng)物的生命學(xué)習(xí)重點(diǎn):·
認(rèn)識(shí)動(dòng)物的名稱(chēng)、種類(lèi)和形態(tài)·分辨不同動(dòng)物的食物及居住地方
·懂得參觀時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則·懂得運(yùn)用多元感官欣賞動(dòng)物的形態(tài)
·設(shè)計(jì)參觀守則的標(biāo)読主要游戲活動(dòng)1.動(dòng)物身體對(duì)對(duì)碰(身體結(jié)構(gòu)的配對(duì))
2.動(dòng)物回家去(鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)和猴類(lèi))3.
人生交叉點(diǎn)(判斷參觀時(shí)的行為)4.參觀動(dòng)植物公園5.
標(biāo)
的創(chuàng)作和分享意念延伸活動(dòng):-建構(gòu)動(dòng)物園-親子資料搜集工作紙(動(dòng)植物公園中
動(dòng)物的生活習(xí)性)-參觀動(dòng)植物公園工作紙學(xué)習(xí)重點(diǎn):·動(dòng)物吃甚麼+分享記録工作紙
·
動(dòng)物食物分配(3的組合數(shù))
·認(rèn)識(shí)動(dòng)物保護(hù)自己的方法·培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的方法主要游戲活動(dòng)1
.
動(dòng)物肚子餓(大風(fēng)吹)2.
分食物游戲3.
探索活動(dòng)(利用羽毛、皮毛)4.
愛(ài)護(hù)動(dòng)物交叉點(diǎn)延伸活動(dòng):-小鳥(niǎo)的衣裳課程架構(gòu)圖副題一:(5天)
動(dòng)植物公園的動(dòng)物副題二:(4天)
愛(ài)護(hù)動(dòng)物切入游戲:環(huán)境布置:探索角中放置數(shù)只動(dòng)物模型、圖片和積木。活動(dòng)安排:讓幼兒自由入角建構(gòu)與探索,開(kāi)展活動(dòng)后與幼兒一同參觀動(dòng)植物公園。幼兒反應(yīng):幼兒進(jìn)行切入游戲時(shí),老師觀察到幼兒對(duì)動(dòng)物園感興趣,聆聽(tīng)幼兒分享生活經(jīng)驗(yàn),
從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及興趣出發(fā)安排參觀我省動(dòng)植物公園?;顒?dòng)鋪排參觀當(dāng)日
參觀后的活動(dòng)參觀前的準(zhǔn)備0陸龜生活地方草原生活置性泣囂亞脆太陸取暖。淡外表特微都能鳥(niǎo)生活地方天空生活置性馳們大批聚集,起民住。外表特微猴子生活地方森林生活置性外表特微參觀前的凖備3.參觀的規(guī)則+資料搜集工作紙參觀當(dāng)日【低班參貌我省勤植物公園工作紙】
P.2
小朋友'在勤植物公團(tuán)襄要遵守一些參窺規(guī)則
·
你在公圍內(nèi)看見(jiàn)
什詹棵就呀?靖把它們?nèi)Τ鰜?lái)小朋左:你喜愛(ài)是次的參溉活勤喝?榜根擦喜愛(ài)程度國(guó)出你的心惰
·典套開(kāi)心
滿(mǎn)
足
傷心失笙生氣【低班參貌香池勤植物公國(guó)工作紙】P.姓名:
·
日
期
:
_
_
_
_
_
_金頭獅絨猴發(fā)出馨音:有
/
沒(méi)
有有否途食:有
/
沒(méi)
有逃食的食物是:昆鑫/水果函種子
/其他氣味:有
/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)翼便:有/沒(méi)有
外型。盾臂盛發(fā)出輦音:有
/
沒(méi)有
有否迷食:有/
沒(méi)有選食的食物是:昆鑫/水果
菜
/其他氣味:有
/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)翼便:有/沒(méi)有
外型、/0自已返一姓勤物虛
下來(lái):發(fā)出弊音:有
/
沒(méi)有
有否途食:有
/
沒(méi)有途食的食物是:昆蠡/水果
菜
/
其
他氧味:有/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)翼便:有/沒(méi)有外型4.參觀記録冊(cè)Spring
View
Kindergarten小朋友,參宛我省勁植物公園的遇程中清把你的所見(jiàn)所園記蜂下來(lái):欣苗幼樵圓小朋友
·參貌我省動(dòng)植物公團(tuán)的遏程中
·請(qǐng)把你的所見(jiàn)所聞?dòng)涙囅聛?lái)吧:金頭獅獄猴發(fā)出聲音:有
/
沒(méi)
有有否進(jìn)食:
有/
沒(méi)有進(jìn)食的水果
/種子食物是:昆
蟲(chóng)
/
其
他氣味:
有
/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冀便:
有
/
沒(méi)有
外型盾臂龜發(fā)出聲音:/
沒(méi)有有否進(jìn)食:/
沒(méi)有進(jìn)食的
水果
/
昆
蟲(chóng)
/食物是:菜
/其他氣味:
有
/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冀便:
有
/沒(méi)
有外
型已避一種動(dòng)物
畫(huà)下來(lái):發(fā)出聲音:/
沒(méi)有有否進(jìn)食:
有
/
沒(méi)有進(jìn)食的水
果
/
昆蟲(chóng)
/食物是:菜葉
/
其他氣味:
有
/
沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冀便:
有
/
沒(méi)有
外型卜朋友,在動(dòng)植物公園里要遵守一些參觀規(guī)則,你在公圍內(nèi)看見(jiàn)甚麼標(biāo)話
牙?請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。參觀后的活動(dòng)5.分享記録冊(cè)及資料搜集工作紙【低班參觀我省動(dòng)植物公園工作紙】
P.2用眼睛觀賞動(dòng)物。|0不可隨處便溺,要
使用洗手間。遠(yuǎn)處觀賞動(dòng)物,可用手
指向動(dòng)物,但不能觸摸。參觀后的活動(dòng)6.標(biāo)志創(chuàng)作遠(yuǎn)距離親賞動(dòng)物
觸摸動(dòng)物的大便沒(méi)有使用閃光拍攝哇
!照顏飼卷的寵物
驚嚇小動(dòng)物參觀后的活動(dòng)7.動(dòng)物肚子餓(大風(fēng)吹)8.分配食物(3的組合)9.愛(ài)護(hù)動(dòng)物交叉點(diǎn)動(dòng)物交叉點(diǎn)銀飼野生動(dòng)物團(tuán)討·
鞏固及整理幼兒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)
·評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)·
概念區(qū)角學(xué)習(xí)語(yǔ)
文
角樹(shù)上
羽毛
小鳥(niǎo)
標(biāo)志④
龜
殻
猴子
動(dòng)
物
天空我是一只_
龜天空生活生活。透過(guò)課堂游戲,幼兒學(xué)習(xí)不同句式,以教具形式
表達(dá)所學(xué)。猴子喜歡吃水果喜歡吃昆鑫利用教具重溫接續(xù)數(shù)的概念。3共有猩猩
.7_只4
共
有小島
5
只共有陸愈8只5區(qū)角學(xué)習(xí)(幼兒作品)
幼兒摺紙作品展示:
創(chuàng)作角有翼的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)
的翼兩只相同。幼兒利用課室內(nèi)
的玩具創(chuàng)作拼砌
出動(dòng)物(大象)。幼兒根據(jù)摺紙步驟圖進(jìn)行摺紙創(chuàng)作,并為動(dòng)物畫(huà)出五官。老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)(敞示及反思)·
游戲參與度高·
舊游戲新玩法
→
學(xué)習(xí)新的概念知識(shí)·
游戲能讓幼兒進(jìn)行多元方式的表達(dá)·
集體游戲提升了同僭及師生互動(dòng)·
多元化評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn),老師敏感度提升,例如:提問(wèn)/同僭檢示/幼兒作品/工
作紙***登出輦音:有
沒(méi)有有否進(jìn)食:
有)/沒(méi)有水
果
通
/
昆
鑫
/進(jìn)食的食物是:萊禁
/
其他氯味:
有
/
沒(méi)有登現(xiàn)翼便:
有
/
沒(méi)有外型朋友
·在動(dòng)植物公固襄要遵守一
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