中考初中課外文言文練習

—V不死之藥

【原文】

有獻不死之藥于荊王者，謁(ye)者操之以入。中射之士(警衛官)

問曰：“可食乎？”曰：“可?！币驃Z而食之。大王怒，使人殺中射

之士。中射之士使人說王曰：“臣問謁者，曰'可食。'臣故食之。

是臣無罪，而罪在謁者也。且客獻不死之藥，臣食之，而王殺臣，是

死藥也，是客欺王也。夫殺無罪之臣，而明人之欺王也，不如釋臣?！?/p>

王乃不殺。

【練習】

1、下列句子中的“而”表轉折的是()

A.因奪而食之B.是臣無罪，而罪在謁者也

C.臣食之，而王殺臣D.面山而居

2、“楚王不殺中射之士”的原因是什么？

3、中射之士“使人說王”的主要理由是什么？(用原文回答)

(1)o

(2)o

二、蔡勉旃堅還亡友財

徐珂

【原文】

蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責，敦風義。有友某以千金寄之，不立

券。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻！無此

事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也。"蔡笑曰：“券在

心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦而至之。

【練習】

1、對加點的詞注音、解釋正確的一項是()

(1)亡何，其友亡。(2)且父未嘗謂我也。

A.(1)wdng逃亡(2)yi語言

B.(1)WU不(2)yfi告訴

C.(1)wii不(2)yti詞語

D.(1)wdng死亡(2)yfi語句

2、下面加點的詞解釋有錯誤的一項是（)

A.有友茶以千金寄之，不立券。（他）B.安有寄千金耐無券者？（卻）

C.且父未嘗謂我也。（將）D.而翁知我，放不語郎君。

（所以）

3、用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）重諾責，敦風義。_________________________________________

（2）卒輦而至之。____________________________________________

4、在市場經濟環境下，你認為是否還需要“重諾責，敦風義”？請

談談你的看法。

【原文】

嘗有農夫以驢負柴至城賣，遇宦者（太監）稱“宮市”取之；才與絹數

尺，又就索“門戶”（指“門戶”稅），仍邀（強要）以驢送至內。農夫

涕泣，以所得絹付之；不肯受，曰：“須汝驢送柴至內。"農夫曰:

“我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝，不取直而歸，汝尚不肯，

我有死而已！”遂毆宦者。

【練習】

1、解釋文中加點詞：

（1）才與絹數尺（）（2）農夫涕誼（）

（3）不取直而歸（）（4）拳毆宦官（）

2、下列句中的“以”與“仍邀以驢送至內”中的“以”用法相同的

是（）

A.以刀劈狼首B.余故道為學之難以告之

C.不以物喜，不以己悲D.有好事者船載以入

3、把畫線句子翻譯成現代漢語：

我有父母妻子，待此然后食。

4、文中賣柴農夫的遭遇，揭露了怎樣的社會現實？

四'陳萬年教子

【原文】

萬年嘗病，召其子咸①教戒②于床下。語至夜半，咸睡，頭觸屏風。

萬年大怒，欲杖之，曰："乃公教戒汝，汝反睡，不聽吾言，何也？”

咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂（chdn）也。"

【注釋】

①咸：陳咸，陳成年之子。②戒：同“誡”，教訓。

1、解釋下列句子的加點字：

欲林之（）具曉所言（）

咸叩頭謝曰（）木要教咸諂之（）

2、下列各句中加點的字與例句中加點的字用法相同的一項是（）

例句：召其子咸教戒于床下

A.蓋簡桃核修狹者為之B.一狼洞其中

C.肉食者鄙，未能遠謀D.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎

3、翻譯句子：

大要教咸諂也。__________________________________________

4、你認為陳萬年的做法對嗎？為什么？

五、陳元方

【原文】

陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履

行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣

其所安，久而益敬。"袁公曰：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不

知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周

旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，孔子亦不師周公。”

【注釋】

①候，拜訪，問候。②履行，實踐，做。③綏，安，安撫。④孤，封

建時代王侯對自己的謙稱。⑤師，學習。

【練習】

1、“法”字在古漢語字典里有如下解釋：

①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④標準，法

則。

你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）

2、文中斷句正確的一項是（）

A.袁公問/曰賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

B.袁公問曰/賢家君在/太丘遠近/稱之何所履行

C.袁公問/曰賢家君在/太丘遠近稱之/何所履行

D.袁公問曰/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行

3、翻譯句子。

弱者撫之以仁

4、回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你認為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意

是什么？

八

【原文】：

初，張詠在成都，聞準①入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不

足爾?！奔皽食鲫儯佭m自成都罷還，準嚴②供帳，大為具待③。詠

將去，準送之郊，問曰：“何以教準？"詠徐曰：“《霍光傳》④不

可不讀也?！睖誓I其意，歸，取其傳讀之，至“不學無術"，笑曰：

“此張公謂我矣?！?/p>

（選自《宋史?寇準傳》）

【注釋】:

①準：寇準，北宋政治家，景德元年任宰相。②嚴：敬重。③具待:

具，備辦；待，接待。④《霍光傳》：載《漢書》，傳末有“然光不學

無術，暗于大理”之語。

【練習】

1、解釋下列句子中加點詞語的含義：

（1）凡準入相（）（2）詠適自成都罷還（）

（3）準莫諭其意（）

2、翻譯句子：

此張公謂我矣。____________________________________________

3、從文中可以看出寇準具有哪些品質？

七、楚人學舟

【原文】

楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚

之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，

亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失沱⑤。

【注釋】

①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用推敲。古代作戰,

前進時以擊鼓為號。

④亟：突然。犯：碰到。⑤沱：同“舵”。

【練習】

1、解釋下列句中加點的詞語：

（1）其始折旋疾馀（）（2）乃四顧膽落（）

2、解釋句子：

(1)遂以為盡操舟之術。_________________________________________

(2)椎鼓徑進。_________________________________________________

3、本文告訴人們的道理是什么？

A

【原文】

楚莊王欲伐越，杜子諫曰：“王之伐越何也？”曰：“政亂兵弱?！?/p>

杜子曰：“臣愚患之。智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王

之兵自敗于秦、晉，喪地數百里，此兵之弱也。莊蹺為盜于境內，而

吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也，而欲伐越，此智如目

也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰：“自見之謂明。

(1)解釋下面句子。

智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。

(2)杜子是用什么方法說服楚莊王不攻打越國的？

(3)這則故事告訴我們什么道理?

九、楚子發母(節選)

楚子發母，楚將子發之母也。子發攻秦絕糧，使人請于王，因歸

問其母。母問使者日：“士卒得無恙乎？”對日：“士卒并分菽粒而

食之①?！庇謫枺骸皩④姷脽o恙乎?”對日：“將軍朝夕芻豢⑦黍粱

③?！弊影l破秦而歸，其母閉門而不內④，使人數之日：“子不聞

越王勾踐之伐吳耶?客有獻醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士

卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰自五也⑥。異日，有獻一囊模精

⑦者，王又以賜軍士，分而食之，甘不逾隘⑧，而戰自十也。今子為

將，士卒并分菽粒而食之，子獨朝夕芻豢黍粱，何也？”子發于是謝

其母，然后內之。(節選

自劉向《列女傳》)

注釋：①［并分菽粒而食之］大家分吃豆粒。②【芻(chi!)豢(hudn)】

泛指牛羊犬豕之類的家畜。③【黍粱］好糧食。④【內】通“納”，

接納、進門。⑤【注】傾倒。⑥【戰自五也】作戰的勇氣增加五倍。

⑦【模(qiti)鞫(bei)】干糧。④［甘不逾隘(yi)］美味過不了咽喉。隘，

咽喉。

10.解釋下列句子中加點詞的意思。(2分)

①士卒得無滲乎？()②子發于是謝其母。

()

11.用現代漢語翻譯下列句子。((2分)

使人數之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶？”

12.閱讀本文后，你認為子發的母親是一個怎樣的人?

十、處之不易①

【原文】

殷仲堪②既為荊州，值水儉③。食常五碗，盤外無余肴。飯粒脫落盤席

間，輒拾以啖之。雖欲率物④，亦緣其性真素⑤。每語子弟云：“勿以

我受任方州⑥，云我豁⑦平昔時意，今吾處之不易。貧者士之常，焉得

登枝而捐其本?爾曹⑧其存⑨之！”

(選自劉義慶《世說新語》)

【注釋】

①處：居于高位；易：改變。②殷仲堪：人名。③儉：荒年。④率物：

為人表率。⑤素：樸素。⑥受任方州：受命擔任大州刺史。⑦豁：拋

棄。⑧爾曹：你們。⑨存：謹記。

【練習】

1、解釋句中加點的詞。

輒拾以吸之盤外無余號

亦緣其性真素勿以我受任方州

2、翻譯句子。

殷仲堪既為荊州，值水儉。_____________________________________

3、文中“貧者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解釋為：安于清貧

是讀書人的本份，哪能攀上高枝，就把樹干拋棄了呢？這句話給我們

怎樣的啟示？

十一、打撈鐵牛

【原文】：

宋中府浮梁①，用鐵牛八維②之，一牛且數萬斤。治平③中，水暴漲絕

梁，牽牛，沒于河，募能出之者。真定④僧懷丙以二大舟實土，夾牛

維之，用大木為權衡⑤狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。轉運使張素以

聞，賜之紫衣。

【注釋】：

①浮梁：浮橋②維：系，連結③治平：北宋英宗趙曙的年號

④真定：卻今天河北正定⑤權衡：秤錘秤桿

【練習】：

1、解釋下列加點字的含義。

一牛耳數萬斤()等能出之者

()

馀去其土()真定僧懷丙以二大舟買土

()

2、翻譯句子：

用大木為權衡狀鉤牛，徐去其土，舟浮牛出。

3、試說明懷丙和尚是怎樣把鐵牛從河中打撈出來的?

十二

【原文】

大將軍鄧鷺聞其（楊震）賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。

當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金

十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”

密曰：“暮夜無知者。"震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無

知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步

行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子

孫，以此遺之，不亦厚乎！”

【練習】

1、解釋下面句中加點的詞。

①故所舉荊州茂才王密為昌邑令（）

②君不知故人，何也（）

2、翻譯下面的句子。

以此遺之，不亦厚乎！

3、“楊震拒金”一事表現了楊震的品

質。

十三、啖菱

【原文】

北人（北方人）生不識菱①者，仕于南方。席上啖菱，并殼入口?；?/p>

曰：“啖菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲

以清熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何

地不有！”

夫菱生于水而日土產，此坐②強不知以為知也。

【注釋】

①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。②坐：因為。

【練習】

1、解釋下列加點的詞：

（1）住于南方（）（2）席上吸菱

（）

(3)吸曰：“啖菱須去殼?！?)(4)欲以清熱也()

2、翻譯句子：

其人自護所短。__________________________________

3、從這則故事中，你得到什么啟示？

4、下列句中加點的“食”與“席上食菱”中的“食”意思相同的是

()

A.衣食所安B.謹食之，時而獻焉

C.設酒殺雞作食D.退而甘食其土之有

5、下列句中加點的“去”與“欲以去熱也“中的“去"意思相同的

是()

A.今日存，明日去B.去死肌，殺三蟲

C.乃記之而去D.俸去書來

6、翻譯句子：

夫菱生于水而日土產，此坐強不知以為知也。

7、閱讀本文，說說你對北人“強不積壓以為知”的看法。

十四

【原文】

狄梁公性閑①醫藥，尤妙針術。顯慶中，應制②入關，路由華州，璃闌

③之北，稠人廣眾，聚觀如堵。

狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：“能療此兒，酬絹千匹。”即就觀

之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅④，大如拳石，根蒂

緩鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅所繾⑤，目睛翻白，痛楚危

亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：“吾能為也?！逼涓改镐抻H屬，

叩顆⑦祈請，即輦千絹置于坐側，公因令扶起，即于腦后下針寸許，

乃詢病者曰：“針氣已達病處乎？”病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應

手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。

其父母親眷且泣且拜，則以繚⑧物奉焉。公笑曰：“吾哀爾子命之危

逼，吾蓋⑨急病行志耳，非鬻⑩技者也。”不顧而去焉。（薛用弱《集

異記》）

【注釋】

①閑：愛好。②應制：奉皇帝詔令。③闌闌（hudnhui）：

街市。

④贅：腫瘤。⑤繾（zhui）：牽連。⑥洎（ji）：及。

⑦顆：額，腦門子。⑧綠（jidn）：這里指絹。⑨蓋：因為。⑩鬻（yti）：

賣。

【練習】

1、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）

A.即就觀之（靠近）B.頃刻將繼（死亡）

C.吾其爾子命之危逼（可憐）D.不顧而去焉（照顧）

2、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）

A.于是兩眼為贅所繾山巒為晴雪所洗

B.而瘤贅應手而落而不知太守之樂其樂也

C.即于腦后下針寸許信義著于四海

D.則以綠物奉焉扶蘇以數諫故

3、用現代漢語寫出下列句子的意思。

①惻然久之，乃曰：“吾能為也?！?/p>

②吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。

4、狄梁公救治病兒這件事，表現了他哪些優秀品質？請簡要回答。

十五

【原文】

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后

類如此。一日與萊②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世

上人更不道著我③也！”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復有

言歐公者。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，

往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥,而人或謂之不韻⑦。

(選自《江西古文精華叢書?筆記卷》)

【注釋】

①歐陽公：指歐陽修。②萊(塾i)：歐陽修的兒子歐陽萊。③更不道

著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年

號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：氣短。⑦不韻：

不雅。

【練習】

1、用“/”標出下面句子朗讀時的停頓處。

落筆輒為人所傳誦

2、解釋文中加點字：

(1)前后婁如此()(2)星町朝廷雖嘗禁止

()

⑶往往以多相專()

3、翻譯句子。

士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。

4、你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”這

句話的含義。

5、文段表現蘇軾詩文的成就，在寫法上有怎樣的特點?

6、從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受

到歐陽修怎樣的品格？

十六、董行成

【原文】

懷州河內縣董行成能策賊。有一人從河陽長店，盜行人驢一頭并皮袋。

天欲曉，至懷州。行成至街中，見之，叱曰：“個賊??！即下驢來！”

遂承伏。人問何以知之。行成曰：此驢行急而汗，非長行也；見人則

引韁遠過，怯也；以此知之。捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。

（選自《太平廣記》）

【練習】

1、根據情節，請你給董行成起一個恰當的綽號：。

2、請用自己的語言說出董行成這次“策賊”的依據。

3、請用“/”線標示出需要加標點符號的位置。

捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言

十七、董遇“三余”讀書

【原文】

（董）遇字季直，性質訥而好學。興平中，關中擾亂，與兄季中依將

軍段煨。采租負販，而常挾持經書，投閑習讀，其兄笑之而其兄笑之

而遇不改?！?/p>

遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨

別異》，人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先；讀百遍！”言：

“讀書百遍，其義自見?！?/p>

從學者云：“苦渴無日?！?/p>

遇言："當以‘三余'。"

或問“三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余

也。”

【練習】

1、解釋下列句中加點的詞。

①采相負販（）②忘恩負義

（）

③讀書百遍，其義自卑（）④曹劌請見

（）

2、下面句中加點“而”字的用法不同其他三項的是（）

A.性質訥而好學B.其兄笑之耐遇不改

C.面山西居D.非死則徒爾，而吾以捕蛇獨存

3、翻譯句子。

①苦渴無日

②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。

4、你怎樣理解“人有從學者，遇不肯教”，而云：“必當先讀書百

遍”。

十八、讀書佐酒（元）陸友仁

蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為

率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書?張良傳》，至

“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”

遂滿飲一大白。又讀，至“良曰'始臣起下邳，與上會于留⑦，此天

以授陛下'"，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復舉一大白。

公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！保ㄟx

自《研北雜志》）

【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。②外舅：

岳父。③率（10）：標準。③子弟：家中的晚輩。⑤覘（chan）偷

看。⑥副車：帝王外出時隨從的車。⑦始臣起下邳（pi）,與上會于

留指張良在下邳得到《太公兵法》，后與劉邦于留縣相會的經歷。上，

指劉邦。

21、解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）好飲酒（2）聞子美讀《漢書?

張良傳》

（3）遽身掌曰（4）此天以謖陛下

22、對下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是（）。（2分）

A、以一斗為率（把、用）B、聲之不中（指代副車）

C、學滿飲一大白（于是、就）D、與上會于留（在）

23、用現代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

公深以為疑，使子弟密覘之。

24、從文中看，蘇子美是一個怎樣的人？（2分）

十九、二翁登泰山

【原文】

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉，惟叟一人而已。一日，叟攜

酒至乙翁家，二人對酌，不亦樂乎！乙翁日：“向①吾遠游冀、雍②,

然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，

恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩③者愚公年且九十而移山，

今吾輩方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善?！币钊?，二翁偕往，

越錢塘，絕④長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁

曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣。

【注釋】

①向：從前。②冀、雍：古代兩個州的名稱。③曩：以往，過去。④

絕：橫渡。

【練習】

1、解釋下列句中加點詞的意思。

（1）甲翁之妻子去鄉（）（2）是山余亦未登

（）

（3）愚公年旦九十（）（4）翌日，二翁僧往

（）

2、翻譯下面的句子。

(1)差矣，汝之言!

(2)今吾輩方逾六旬，何老之有!

3、二翁登泰山，表現了他們的精神。

二十、樊重樹木

【原文】：

樊重①欲作器物，先種梓漆②，時人嗤之。然積以歲月，皆得其用。向

之笑者，咸來求假焉。引種植之不可已出。諺曰：“一年之計，莫如

樹谷，十年之計，莫如樹木?！贝酥^也。

【注釋】

①樊重：人名。②梓漆：梓樹和漆樹。

【練習】

1、解釋句中的加點詞：

⑴何之笑者()⑵感來求偎焉()

()

(3)然積以歲月()

2、下列句中加點的“之”與“時人嗤之”中的“之”用法相同的是

()

A.悵恨久^B.何陋之有C.親戚畔之D.汝心之固，固不可徹

3、翻譯句子：

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木。

4、“此之謂也”說的是什么道理？對你有何啟示？

道理:__________________________________________________________

啟示：_________________________

二十一、范元琰為人善良

【原文】

范元琰，字伯蛙，吳郡錢唐人也。及長好學，博通經史，兼精佛義。

然性謙故，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業。嘗出行，見人盜共

法①，元琰遽退走。母問其故，具以實答。母問盜者為誰，答曰：“向

所以退，畏其愧恥，今啟其名，愿不泄也?！庇谑悄缸用刂??；蛴猩?/p>

溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之，自是盜者大慚，一鄉無復竊。

（選自《南史?隱逸下》）

【注釋】

①慈:白菜。

【練習】

1、解釋下列句中加點的字：

元琰潺退走（）母問其放，具以實答

（）

網所以退，畏其愧恥（）自是盜者大慚

（）

2、用現代漢語寫出下面句子的意思。

走或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。

3、文中的范元琰“待盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你

贊同不贊同范元琰的做法？說說你的理由。

二十二、范仲淹有志于天下

【原文】

范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，

或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。II既仕，每慷慨論天下

事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。II仲淹刻苦自

勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：“士當先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂也。”

【練習】

1、給下列句中加點的字注音并釋義。

①醫粥而讀音：（)義：___________________________O

②輒以水沃面音：（)義：______.______________O

③食不給音：（)義：___________________________O

④乃至被讒受貶音：（)義：______0

2、“每以天下為己任”的正確譯句是（）

A.每天把天下大事作為自己的責任。

B.常常把治理國家大事作為自己應盡的責任。

C.常常把天下大事作為自己應盡的任務。

D.每天把治理國家大事作為自己應盡的責任。

3、翻譯句子：

①或夜昏怠，輒以水沃面

②妻子衣食僅自足而已

4、這段文字的層次已在文中劃出，請簡要歸納層意。

①

②________________________________________________________

③________________________________________________________

5、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹所作

《》中的名句，與該文一樣，此句在本文中起了一

的作用。

二十三、廢弈向學

何良俊

【原文】

魏甄琛①舉秀才入都，頗以弈棋廢日，至通夜不止，令蒼頭②執燭，

或時睡頓，則杖之。奴曰：“郎君辭父母仕宦③，若讀書，執燭即

④不敢辭，今乃⑤圍棋日夜不息，豈是向京⑥之意乎？琛悵然慚感,

遂詣赤彪⑦許⑧，假書研習，聞見⑨日優?。

【注釋】

①魏甄琛：人名。②蒼頭：仆役，仆人。③仕宦：做官。④即:

那就。

⑤乃：副詞。去L竟然。⑥向京：來京。⑦赤彪：人名。⑧許:

處所，地方。

⑨聞見：聽到看到的，這里指學問。⑩優：好，長進。

【練習】

1、下面句中“日”作狀語的是（）

A.頗以弈棋廢日B.我以日始出時去人近

C.聞見日優D.士別三日，即更刮目相待

2、下面句子中加點詞用法與其他三個不同的是（）

A.或時睡頓，則杖之B.其一共坐于前

C.一鼓作氣D.狼不敢朝，眈眈相向

3、翻譯句子。

頗以弈棋廢日

4、從廢弈向學這件事可以看出魏琛是一個什么樣的人?

二十四

夫君子之行（①），靜以修身，儉以養德，非澹泊（②）無以明

志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志

無以成學。淫慢（③）不能勵精，險躁則不能治性。年（④）與時馳

（⑤），意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

（選自三國.蜀.諸葛亮

《戒子書》）

【注釋】：①行：品行。②澹泊：對功名利祿持淡漠的態度。③淫慢：

不專心及驕傲的態度。④年：年華。⑤馳：流逝。

10.下面句子翻譯不正確的一項是（）

A.儉以養德：用儉樸來培養自己的品德。

B.非學無以廣才：不學習就不能增長才干。

C.意與日去：意志隨著時間消磨。

D.悲守窮廬：悲涼地守著那貧瘠的山巒。

11.你從“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”這句話中得到怎樣的

啟示？諸葛亮是《三國演義》中的著名人物，閱讀本文后，請你結合

平時的閱讀積累，對諸葛亮作簡要評價。

啟示：_________________________________________________________

O

評價：_________________________________________________________

二十五

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指鎮海），命小奚以木簡（用木板做

的書夾子）束書從。

時，西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開

否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進則闔。”予慍

為戲。

趨行及半，小奚處（摔了一跤），束斷，書崩，啼，未即起。理由

就束（把書理齊捆好），而前門已牡（門閂）下矣。

予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸

宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！

L解釋文中加點的詞。

①渡者熱視小奚（）②天下之以躁急自敗

（）

2.選出與例句中的“之”用法相同的一項（）

例句：徐行之，尚開也

A.鳴之而不能通其意B.寡助之至C.屬予作文以記之D.公將

馳之

3.這則故事，可用成語來概括其中的哲理。

4.下列譯文有錯的一項是（）

A.尚可得南門開否？譯文：還來得及趕上南門開著嗎？

B.予慍為戲。譯文：我聽了有些生氣，認為他在戲

弄我。

C.趨行及半，小奚仆。譯文：慢慢走剛到半路上，小書童摔

了一跤。

D.其猶是也夫譯文：大概就像這樣吧。

5.書童的行為結果印證了文中哪句話？請將這句話譯成現代漢語。

6.請用自己的話概括本文寓意。

這個故事告訴我

們O

二十六

【原文】

公孫儀①相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之。公孫儀不受。其弟子諫

曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。

夫即②受魚，必有下人③之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免

于相，雖嗜魚，彼必不能常給我魚，我又不能自給魚；即無受魚而不

免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩?。

【注釋】

①公孫儀：《史記?循吏列傳》作公儀休，春秋時魯穆公的相。

②即：假如③下人：遷就他人。

【練習】

1、下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.枉于法，則免于相免：避免

B.一國盡爭買魚而獻之盡：都

C.其弟子諫日……諫：規勸

D.夫唯嗜魚，故不受也。唯：正因為

2、翻譯文中畫線的句子。

此明夫恃人不如自恃也

3、公孫儀為什么將“受魚”與“枉法”聯系在一起？這表現了他什

么樣的思想性格？

二十七、管寧割席

【原文】

管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲

去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書而觀。寧

割席分坐，曰：“子非吾友也?！?/p>

【練習】

1、解釋加點的字：

①華強而即去之()()

②歆域書而那()()

③又掌同席()④寧讀如散()

2、翻譯句子：

寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”

3、假如你遇到如華歆那樣的人，你會和他交朋友嗎？為什么？

4、用“/”給文中畫線文字斷句。(不要求加標點符號)

又嘗同席讀書有乘軒冕過門者寧讀如故歆廢

書出觀

5、故事中管寧、華歆兩個人物能給我們很多的啟示，請任選一個角

度講講你從中得到的體會。

二十八、管仲不謝私恩

【原文】

管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過綺鳥封人而乞食。鳥封人跪而食

之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊,將何以報我？”

日：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論。我何以報子？”封

人怨之。

【練習】

1、解釋下列句中加點的詞。

⑴適幸及齊不死（）⑵如干之言（）

（3）封人卷之（）（4）我耳賢之用（）

2、選出與“自魯之齊”中的“之”用法相當的一項（）

A.烏封人跪而食之B.如子之言C.我且賢之用D.輟耕之壟上

3、翻譯句子：

適幸及齊不死，而用齊，將何以報我？

4、簡要說明上文所含的主要道理。

二十九、貫月槎

王嘉①

堯登位三十年，有巨槎②浮于西海，槎上有光，夜明晝滅。海人③望

其光，乍大乍小，若星月之出入矣。槎常浮繞四海，十二年一周天④，

周而復始，名曰貫月槎⑤，亦謂掛星槎。

（選自《拾遺記》）

注：①王嘉：晉代隴西安陽人。著有志怪小說《拾遺記》十卷。②巨

槎（cha）：水中浮木，竹筏，船。③海人：航海的人。④一周天：繞

天一周。⑤貫月槎：即巨槎，通到月球里的船。

17、結合文章內容，解釋“周而復始”的意思。

周而復始：______________________,______________________________

18、人類上天攬月的夢想自古就有。遠在兩千多年前的王嘉便想象出

了一只登月的“巨槎”。這只巨槎浮于西海，槎上有光，夜明晝滅。

當時航海人看到的情形是:

19、把“海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。”譯為現代漢語。

譯文：____________________________________________________

三十

灌夫①有服②，過③丞相。丞相從容曰：“吾欲與仲孺過魏其侯④，會仲

孺有服?！肮喾蛟唬骸必┫嗫闲尧菖R夫安敢以服為辭請語魏其侯丞相

旦日早臨。”許諾。至日中，丞相不來。魏其謂灌夫曰：“丞相豈忘

之哉？”灌夫不悅，曰：“夫以服請，宜往?！蹦笋{，自往迎丞相。

丞相前戲許灌夫，實無意往。及夫至門，丞相尚臥。曰：“丞相昨日

幸許過魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢嘗食。”鄂而謝日：

“吾昨日醉，忽忘與仲孺言?！蹦笋{往。（節選自《史記?魏其武安

侯列傳》）

注釋：①灌夫：字仲孺，漢景帝、武帝時大將。②有服：有孝服在身，

指在喪期。③過：拜訪，探望。④魏其侯：即竇嬰。⑤幸：敬詞，表

示對方這樣做是使自己感到幸運的。

1、下列句子中加點詞意思不同的一項是（）

A、金仲孺有服含賓客大宴

B、夫以服請，宜往牡丹之愛，宜乎眾矣

C、乃駕，自往迎丞相當立者乃公子扶蘇

D、魏其侯夫妻置具或置酒而招之

2、將文中畫橫線的句子譯成現代漢語。

3、用“/”給文中畫“”線的句子斷句。

丞相肯幸臨夫安敢以服為辭請語魏其侯丞相旦

日早臨

4、讀了本文后，你認為灌夫是一個怎樣的人？

mH■?一

廣陵太守陳登得病，胸中煩懣①，面赤不食。佗脈之曰：“府君胃

中有蟲數升，欲成內疽②，食腥物所為也?！醋鳒?，先服一升，

斯須盡服之，食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動，半身是生魚膾也，所

苦便愈。佗曰：“此病后三期當發，遇良醫乃可濟救。”依期果發

動，時佗不在，如言而死。（節選自《華佗傳》）

注：①［煩懣］:煩躁郁悶②［內疽］:腹內一種腫脹堅硬的毒瘡。

22.解釋下列句子中加點詞的意思或用法。（2分）

A.斯須盡服之。之：

B.遇良醫乃可濟救。乃：

23.請你根據對文意的理解，選出下面說法不正確的一項。（2分）

（）

A.華佗看了陳登的面相和為他切脈后，就判定他胃中有蟲數升，并

告訴他生蟲的原因。

B.華佗給陳登服藥很有講究，先服一升，過一會兒再服一升，效果很

好，說明華佗很懂藥理。

C.陳登服藥后，吐出三升左右的紅頭蟲子，蟲子半身就是他平常吃

下去的生魚片。

D.陳登病好后，華佗預言三年后又會復發，遇良醫才可得救。后來

果如華佗所言，說明華佗真是神醫。

三十二

郭林宗至汝南①,造袁奉高②車不停軌,鸞不輟扼③，詣黃叔度,乃彌

日信宿④。人問其故，林宗曰：“叔度汪汪如萬頃之陂⑤，澄之不清,

擾之不濁，其器⑥深廣，難測量也。”

注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黃叔度都是郭林宗的朋友。

③鸞ludn：車；輾。：駕車時套在脖子上的曲木。④彌日信宿：指住

了幾天。⑤陂bei：池塘。⑥器：氣量、氣度。

1、解釋下列加點詞的意思。

⑴鸞不霍扼輟：_____________________

⑵詣黃叔度詣：

2、你從這個故事中，領悟到做人應當具備哪些美好的品質。

三十三、《王積薪聞棋》

王積薪①棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿于逆旅。既滅

燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：“良宵難遣，可棋一局乎?〃婦曰：“諾。〃

媼曰：“第幾道②下子矣。"婦曰：“第幾道下子矣?！ǜ餮詳凳?。媼曰：

"爾敗矣?！▼D曰："伏局?！雹鄯e薪暗記，明日復其勢④，意思皆所不

及也。

［注釋］①王積薪：圍棋高手。②道：本文指圍棋布子的位置，唐

代圍棋棋盤縱橫各十九道線，雙方均在橫豎線交叉點布子。這里，婆

媳分居兩室，都是心中虛設一盤，攻戰過程全憑記憶。③伏局：認輸。

④復其勢：復驗那盤棋的局勢。意思是按自己暗中記憶的，把那盤棋

重新布子走一遍。

16.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1分）

①宿于逆彥（）②良宵難道（）

17.從本文結尾“意思皆所不及也〃，可見媼婦二人棋藝之高，你認為

她們技藝高明具體表現在何處?（2分）

18.選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初"自謂天下無敵”，到自

嘆棋藝不及媼婦，為我們揭示了一個怎樣的道理?（2分）

三十四

呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當。當為孫策將，藜

討山越。蒙年十五六，竊隨當擊賊，當顧見大驚，呵叱不能禁止。歸

以告蒙母，母恚欲罰之，蒙日：“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍

之。

魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅日：“呂將軍功名日顯，

不可以故意待也,君宜顧之?！彼焱忻?。酒酣，蒙問肅日：“君受

重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞①？”肅造次②應曰：“臨時

施宜?！泵扇眨骸敖駯|西雖為一家，而關羽實虎熊也，計安可不豫定？”

因為肅畫五策。肅于是越席敢之，拊③其背日：“呂子明，吾不知卿

才略所及乃至于此也?！保ü澾x自《三國志?吳志?呂蒙傳》，有改

動）

【注】①虞：意料，預料。②造次：魯莽，輕率。③拊（%）：撫摩。

1.解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴契討山越（）⑵君宜碑之

（）

⑶遂往承蒙（）⑷肅于是越席碩之

（）

2.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

⑴不探虎穴，安得虎子？

⑵呂將軍功名日顯，不可以故意待也。

3.細讀節選的文字回答，魯肅對呂蒙的態度前后有什么變化？（3

分）

4.根據節選文字，聯系下面材料，你認為呂蒙是個怎樣的人？（3

分）

蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。魯肅過蒙言議，曰：“吾

謂大弟但有武略耳，至于今者，學識英博，非復吳下阿蒙。"蒙日：

“士別三日，即更刮目相待。”（節選自裴松之注引《江表傳》，有

改動）

三十五

廣陵太守陳登得病，胸中煩懣①，面赤不食。佗脈之曰：“府

君胃中有蟲數升，欲成內疽②，食腥物所為也。〃即作湯二升，先服

一升，斯須盡服之，食頃，吐出三升許蟲，赤頭皆動，半身是生魚膾

也，所苦便愈。佗曰：“此病后三期當發，遇良醫乃可濟救?！币?/p>

期果發動，時佗不在，如言而死。（節選自《華佗傳》）

注：①［煩懣］:煩躁郁悶②［內疽］:腹內一種腫脹堅硬的毒瘡。

1.解釋下列句子中加點詞的意思或用法。

A.斯須盡服之。之：

B.遇良醫乃可濟救。乃：

2.請你根據對文意的理解，選出下面說法不正確的一項。（）

A.華佗看了陳登的面相和為他切脈后，就判定他胃中有蟲數升，并

告訴他生蟲的原因。

B.華佗給陳登服藥很有講究，先服一升，過一會兒再服一升，效果很

好，說明華佗很懂藥理。

C.陳登服藥后，吐出三升左右的紅頭蟲子，蟲子半身就是他平常吃

下去的生魚片。

D.陳登病好后，華佗預言三年后又會復發，遇良醫才可得救。后來

果如華佗所言，說明華佗真是神醫。

三十六

［甲1墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉

王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏日：“愿有記?！蓖仆蹙?/p>

之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其

事，以勉其學者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士

之遺風余思，被于來世者何如哉。

［乙］人有從學者，董遇（人名）不肯教，而云“必當先讀百遍”。

又言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W者云：“苦于無日。”董遇言：

“當以三余?！被騿枴叭唷敝?，董遇言：“冬者歲之余，夜者日

之余，陰雨者時（農時）之余也。”

1、用自己的話概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的

是;［乙］文中董遇告訴從學

者O

2、解釋下面兩組加點的詞。

（4分）

（1）a被于來世者何如哉被：b將軍身被堅執

銳被:____________

（2）a或問“三余”之意意：b醉翁之意不在

酒意:____________

3、用現代漢語說說下面句子的意思（加點詞必須準確譯出）。

（1）教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間

以揭之……

（2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。

4、談談你讀［乙］文后獲得的啟示。

三十七

東坡詩文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽公①為終日喜，前后

婁如此。一日與萊②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言，三十年后，世上

人更不道著我③也！”崇寧、大觀④間，海外詩⑤盛行，后生不復有言歐

公者。懸時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴而傳愈多，往往

以多相專。士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。（選

自《江西古文精華叢書筆記卷》

［注釋：①歐陽公：指歐陽修。②萊仕1）：歐陽修的兒子歐陽萊。③

更不道著我：再也不談論我，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋

徽宗年號。⑤海外詩：指蘇軾被貶海南時所作的詩。⑥氣索：氣短。

⑦不韻：不雅。］

1、用標出下面句子朗讀時的停頓處。

落筆輒為人所傳誦

2、解釋文中加點詞。

(1)類()⑵是()⑶夸

()

3、說說下面句子的意思。

士大夫不能誦坡詩，便自覺氣索。

4、你怎樣理解“汝記吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”這句

話的含義。

5、文段表現蘇軾詩文的成就，在寫法上有怎樣的特點？

6、從“每一篇到，歐陽公為終日喜，前后類如此”這句話中你感受

到歐陽修怎樣的品格？

【翻譯】

有人給楚王獻長生不老的藥，傳遞人拿著藥走入宮中。有個宮中衛士

看見后問道：“這東西可以吃嗎？”答說：“是可以吃的。”衛士于

是搶過來吃了下去。楚王為此甚為惱怒，就要殺死這個衛士。這個衛

士托人向楚王解釋說：“我問傳達人，他告訴我說是可以吃的，我才

拿過藥來吃下去，這事我沒