教科版2023—2024學年上學期四年級科學期末模擬測試卷（滿分：100分

時間：60分鐘）題號一二三四總分得分一、填空題（每空2分，共20分）1.聲音是由物體_________產生的，_________是我們喉嚨里的一個能夠發出聲音、控制聲音的器官。2.聲音的強弱可以用_________來描述。3._________是身體氣體交換的“中轉站”。把手放在肋骨上，做深呼吸，感受胸的變化，反復幾次，我發現:吸氣時，胸腔_________；呼氣時，胸腔_________。4.要使靜止的物體運動起來，必須對物體用_________。要使物體運動得更快,必須對物體用_________。要使運動的物體停止運動，必須對物體用_________。5.彈簧測力計的拉力越大,彈簧伸得越_________。一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列器官中，不屬于人體的呼吸器官的是(

)。A.氣管

B.心臟

C.鼻腔2.越用力敲擊音叉，我們聽到的聲音就越(

)。

A.高

B.弱

C.強3.人體在運動的過程中，需要消耗大量的(

)。

A.氮氣

B.氧氣

C.二氧化碳4.用紙卷一個“喇叭”，用這個紙喇叭聽一聽微弱的聲音，我們發現聽到的聲音更強。這是因為紙喇叭放大了(

)的作用，使其聚集聲音的能力變強了。

A.耳道

B.耳郭

C.鼓膜5.用相同的力擊打長短相同、粗細不同的三枚釘子，（

）發出的聲音最高。A.最粗的釘子

B.最細的釘子論的

C.粗細適當的釘子6.小明在測肺活量時，需要深深吸一口氣，再用力吹出氣體。吸入的氣體從肺進入血液，再由(

)通過血管輸送到全身各處。

A.胃

B.氣管

C.心臟7.“風吹草動”說明風具有(

)。

A.動能

B.太陽能

C.原子能8.我們在滑梯上向下滑時，會感受到(

)。

A.推力

B.彈力

C.摩擦力9.冰雪天氣，司機會在車輪上繞上鐵鏈。這是為了(

)。

A.增大摩擦力,防止汽車打滑B.減小摩擦力,防止汽車打滑

C.增大摩擦力,使汽車行駛得更慢10.小明和小華分別購買了一個大小相同的橡膠球。小明說:“我的橡膠球彈性比你的好。”小華說:“我希望你能證實你的說法。”小明應選用方案(

)來驗證。

A.把兩球向墻扔去,測量它們反彈時離墻的距離

B.用手觸摸兩球,看哪個球更軟

C.兩球從同一高度處落到地面相同的位置，測量哪個球反彈得更高二、連線題（共12分）敲擊短鋁片

敲擊長鋁片

振動得快

彈撥伸出桌面較長的尺子

振動得慢

彈撥伸出桌面較短的尺子

振動的幅度大

用力地敲擊鑼

振動的幅度小

輕輕地敲擊鑼三、實驗探究題（共48分）1.(12分)根據如圖所示的“中國居民平衡膳食寶塔”圖,分析并回答問題。

(1)人每天攝取最多的應該是___食物，這類食物含有豐富的__，位于寶塔的第____層。

(2)人每天攝取最少的應該是__________，這類食物含有豐富的__________，位于寶塔的第__________層。2.(11分)汽車行駛中蘊藏著較多的科學原理。如果汽車行駛得太快，司機剎車后汽車也不能立即停止,容易發生交通事故。司機緊急剎車后，車輪不再轉動，但汽車沒有馬上停止下來，還會前進一段距離。下面是一位機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車,在干燥的水平公路.上以不同的速度行駛時,剎車后測得汽車的前進距離。行駛速度（千米/時）40506080100剎車后前進的距離（米）813203454（1）汽車正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是________摩擦，摩擦力較________；緊急剎車后,汽車繼續前進一段距離，這時車輪與地面間的摩擦是________摩擦,摩擦力較________。（2）分析上表數據，可知汽車剎車后前進的距離與行駛速度的關系是________________________________________。3.（12分）請你分析下面表格中的數據，談談你的發現。氣體氮氣氧氣二氧化碳其他氣體吸入人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%（1）從表中我們發現:人的呼吸實際上是在進行氣體交換,其中大量

_________進入血液，呼出時它的數量減少了很多,_________和_________的含量在呼出時比吸進時增加了許多,而_________在人體呼吸過程中幾乎沒有變化。（2）人如果長時間待在一個全封閉的小空間里，就會感覺到胸悶，喘不過氣來,這是因為小空間里空氣中的_________在不斷減少。（3）學校體檢時,小強測了一下肺活量,發現偏小。使肺活量增大的有效方法是(

)。

A.多睡覺

B.多吃水果、蔬菜

C.經常鍛煉身體4.(9分)鼓膜模型的研究。（1）右圖是模擬鼓膜__________的裝置。（2）在小音叉靠近裝置上方后輕輕敲擊,紙片跳得低，說明鼓膜振動的幅度__________，發出的聲音就__________；用力敲擊,紙片跳得高，說明鼓膜振動的幅度__________，發出的聲音就__________。（3）把小音叉和大音又分別靠近后用同樣的力敲擊，發現敲擊小音叉時紙片跳得快一些，說明鼓膜振動得__________，發出的聲音就__________；敲擊大音叉時紙片跳得慢一些，說明鼓膜振動得__________，發出的聲音就__________。5.（4分）說一說，在使用彈黃測力計時應注意些什么。(至少寫出2點）6.(10分)如圖所示，回憶讓小車運動起來的實驗，回