課題3.開(kāi)滿鮮花的小路統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)第一單元1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“郵、遞”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會(huì)寫“鮮、郵”等10個(gè)字，會(huì)寫“鮮花、郵遞員”等13個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，讀好角色的語(yǔ)氣。3.能根據(jù)圖畫，仿照例句寫句子。4.能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)“郵、遞”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會(huì)寫“鮮、郵”等10個(gè)字，會(huì)寫“鮮花、郵遞員”等13個(gè)詞語(yǔ)。2.分角色朗讀課文，讀好角色語(yǔ)氣。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)，他們樂(lè)于去發(fā)現(xiàn)，寫字是可以通過(guò)熟字去分析新字，在有感情的朗讀和講述時(shí)，都可以從自己的生活中找到和故事情節(jié)相同或相似之處，找到共同的情感體驗(yàn)，這樣再來(lái)學(xué)習(xí)和想象就顯得自然而然。教學(xué)輔助1.多媒體課件。教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)任務(wù)一：導(dǎo)入新課、朗讀課文1.欣賞圖片，說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？這是一條什么樣的路？2.走近作者林頌英，著名童話作家，寓言作家，上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員。十六歲時(shí)因病致殘，五十多年來(lái)為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬(wàn)字的作品。主要作品：《開(kāi)滿鮮花的小路》《美麗的千紙鶴》等。3.自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字把它圈出來(lái)，遇到難讀的句子用橫線畫下來(lái)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：朗讀課文、認(rèn)讀生字1.認(rèn)讀生字郵遞裹頸寄局堆認(rèn)破漏懊喪猬絢禮2.多音字à啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路！ɑ這是多么美好的禮物?。〃０。吭趺磿?huì)有這種事？á?。磕阏f(shuō)什么？ā啊，今年的莊稼長(zhǎng)得真好哇！3.識(shí)字方法換一換比一比情境識(shí)字4.理解詞語(yǔ)A.看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。B.鼴鼠先生懊喪的原因是什么？答：鼴鼠先生懊惱怎么會(huì)把東西都漏在了路上刺猬太太看到門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。松鼠太太走出門，看見(jiàn)門前的小路上花朵簇簇。絢麗多彩：形容燦爛美麗，顏色繁多。本文中指路上的鮮花開(kāi)得很美麗?；▓@里姹紫嫣紅，十分絢麗多彩。D.郵遞員：郵局中負(fù)責(zé)投遞郵件和電報(bào)的人。本文中的郵遞員是黃狗。我的叔叔是一名郵遞員。學(xué)習(xí)任務(wù)三:朗讀課文、書寫生字1.我會(huì)寫2.生字歸類3.易寫錯(cuò)4.書寫指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)四:品讀課文、理解主題1.朗讀課文，找一找：課文中出現(xiàn)了哪幾種動(dòng)物？郵遞員（）為鼴鼠先生送來(lái)了（）寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上，（）很懊喪。春天來(lái)了，通往（）家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的路。（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（）大叔寄來(lái)的禮物是花籽。2.再讀課文，想一想：鼴鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎樣？有什么變化？驚喜(得到了有包裹的通知)懊喪(看到了開(kāi)滿鮮花的小路)驚喜(漏掉了包裹內(nèi)的小顆粒)3.自由讀課文，找一找：動(dòng)物們看到這條開(kāi)滿鮮花的小路，各有什么反應(yīng)？刺猬太太走出門。看到門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？多美??！”狐貍太太走出門?？吹介T前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美啊！”松鼠太太走出門，看見(jiàn)門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。4.請(qǐng)你從文中找出“絢麗多彩”的近義詞。答：五顏六色5.我會(huì)寫門前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊有一條彎彎的小路山坡上長(zhǎng)滿了茂密的果樹(shù)天空中掛著一輪金黃的太陽(yáng)6.再讀鼴鼠先生的話，討論、交流：如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會(huì)怎樣說(shuō)？聽(tīng)到刺猬太太和狐貍太太對(duì)鮮花的贊美，會(huì)是怎樣的心情？帶上自己的感受朗讀課文。7.讀課文，說(shuō)一說(shuō)：長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是什么？答：松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”8.松鼠太太為什么說(shuō)這是美好的禮物？答：因?yàn)橐话ㄗ咽剐÷纷兊媒k麗多彩，美化了大家的生活環(huán)境，給大家?guī)?lái)了美好和快樂(lè)。所以說(shuō)這是“美好的禮物”9.生活中還有什么也是美好的禮物？答：如同學(xué)遇到難題時(shí)，你的耐心講解；下雨天你為別人撐雨傘；還有對(duì)有困難的人的愛(ài)心捐助等等，只要是給別