2024—2025學年第一學期期末學業質量評價試題九年級物理（考試時問80分鐘試題總分80分）注意事項：1．本試卷共8頁，滿分80分，考試時間80分鐘。2．答案全部在答題卡上完成，答在試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（本大題共10個小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.下列數據中，最接近生活實際是（）A.一個分子的直徑為 B.汽油的熱值為4.6J/kgC.手機電池的電壓3.7V D.人體安全電壓36V2.2024年12月我國春節申遺成功。過春節我們國家有很多風俗。臘月二十八有蒸棗饃的習俗，因此也有“二十八，把面發”的俗語，寓意日子過得起發、生活蒸蒸日上，一年更比一年好，在蒸棗饃的過程中，下列說法中正確的是（）A.棗饃內能增大是通過做功實現的B.水沸騰后，鍋面上“白霧彌漫”，這一物態變化過程和“霜”的形成過程相同C.剛出鍋的棗饃非常燙手，因為高溫的棗饃含有的熱量多D.水沸騰后，棗饃香味更濃，因為溫度越高，分子運動越劇烈3.如圖是某汽油機的主要能量流向和相關參數圖，下列說法正確的是（）A.有用機械能所占比例最大B.廢氣帶走的能量占比為25%C.該汽油機的效率為35%D.減少機械摩擦不能提高汽油機效率4.生活中，我們應“珍愛生命，規范用電”。下列不符合安全用電原則的是（）A.更換燈泡前先斷開電源B.了解家庭電路中總開關的位置，學會在緊急情況下斷開總開關C.不用濕手將電吹風機插頭插在電源上D.電器設備起火可用水直接撲滅5.某智能掃地機器人，有手動和語音兩種開關模式。無論手動觸摸按鈕（相當于閉合開關S1），還是語音發出指令（相當于閉合開關S2），電動機M都開始工作，掃地機器人進入打掃模式。下圖設計的電路中符合上述要求的是（）A. B. C. D.6.如圖所示，電路中電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，電流表A1、A2的示數分別為I1、I2，電壓表V的示數為U。某時刻，在滑動變阻器滑片P位置沒有改變的情況下，突然出現電流表A2的示數減小為I1，而電流表A1和電壓表V示數不變的現象，對于此電路可能出現的故障，下列判斷中正確的是（）A.電燈L出現斷路 B.電燈L出現短路C.滑動變阻器出現斷路 D.開關斷路7.圖甲是一種磁懸浮地球儀擺件，地球儀內部裝有磁鐵，底座內部裝有如圖乙所示的電磁鐵，下列說法正確的是（）A.圖乙中，電磁鐵周圍存在著磁場和磁感線B.圖甲中，地球儀利用同種電荷相互排斥的原理懸浮C.圖甲中，地球儀下端的磁鐵的磁極為S極D.圖乙中，將電源正、負極對調后，電磁鐵周圍的磁場方向不變8.無線充電是一種增加手機續航時間的方式。無線充電的技術原理是電流流過送電線圈產生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產生電流，給智能手機充電，如圖所示。受電線圈處用到了下圖哪個實驗的原理（）A. B. C. D.9.如圖甲所示的手持式電子測溫儀。圖乙是它工作的原理圖，其中電源電壓保持不變，定值電阻為保護電阻，R是熱敏電阻，用它靠近人體測量體溫，顯示儀是由電流表或電壓表改裝而成。在測量人的體溫時顯示儀的示數會隨被測者體溫的升高而變大，則下列分析正確的是（）A.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而減小B.被測溫者體溫越高，電路中的電流越小C.圖乙中的顯示但是由電流表改裝成的D.將更換為阻值更小的電阻，測相同溫度，顯示儀示數變小10.小明測量小燈泡的電功率，電路如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡上標有“3.8V”字樣。實驗得到小燈泡的U-I圖像如圖乙所示。下列分析正確的是（）A.閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應滑到最左端B.小燈泡的電阻約為12.7ΩC.小燈泡正常發光10min，消耗的電能為684JD.小燈泡兩端電壓為2.0V時，滑動變阻器消耗電功率為8.8W第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、實驗探究題（本大題共5個小題。11題7分、12題8分、13題3分、14題4分、15題3分，共25分）11.在“探究電流與電阻關系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為3V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，三個阻值不同的定值電阻（5、10、20）和導線若干。（1）連接電路時，開關應處于______狀態；（2）正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表和電流表均無示數，用一根導線分別與定值電阻和電流表并聯，兩表仍無示數，當導線與滑動變阻器并聯時，發現兩表指針有明顯偏轉，故障原因是______；（3）排除故障后，閉合開關，電壓表的示數為0.6V，電流表的示數如圖乙所示，則此時電流為______A，使用的定值電阻阻值為______；（4）圖丙是根據測量的數據繪制的電流與電阻關系的圖像，分析圖像可得出結論：______；此實驗中控制的導體兩端的電壓是______V。（5）小晉利用電源（電壓恒定）、電流表、阻值為的定值電阻、銘牌磨損的滑動變阻器、開關和單刀雙擲開關各一個，設計了如圖丁的電路，測量未知電阻的阻值，請將實驗步驟補充完整：①開關S閉合，開關接a時，移動變阻器的滑片到某一位置，此時電流表的示數為；②開關S閉合，開關接b時，變阻器的滑片______（選填“移到最左端”、“移到最右端”或“保持不動”），此時電流表的示數為；③電阻______（用、和表示）。12.實驗小組用伏安法測量小燈泡正常發光時小燈泡額定功率。已知電源是兩節新干電池、待測小燈泡的額定電壓為2.5V；（1）請用筆畫線代替導線將如圖甲所示的電路連接完整_______（要求滑片向右移動燈泡變暗）；（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于最______（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數，則電路故障可能是小燈泡______；（3）排除故障后，移動滑片到某一位置，電壓表的示數如圖乙所示，為______V，要測量小燈泡正常發光時的電流，應將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動，直至電壓表的示數為2.5V時，觀察到電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為______W。13.如圖甲所示是“探究影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗裝置。（1）閉合開關，調節滑動變阻器滑片向右移動，電磁鐵的磁性______（填“變強”或“變弱”），此時通電螺線管的下端是______（填“N”或“S”）極；（2）根據該實驗能得出的結論：______。14.實踐小組想探究液體的導電性與哪些因素有關。他們猜想：液體導電性可能與液體的濃度和接入電路中液體的橫截面積有關。基于猜想，小組同學用長方體水槽、食鹽水、電板、電源、滑動變阻器、電流表、開關和導線等器材進行了探究。他們連接的實驗電路如圖甲所示，其中電極M、N分別固定在長方體水槽左、右兩側底部的中央。小組同學不斷向水槽中加入食鹽水，并將實驗數據記錄如下表所示。實驗序號食鹽水濃度/%液體接入電路的橫截面積S/電流I/A110500.022101000.043101500.064102000.08（1）實驗中，食鹽水溶液的導電性是通過______反映的；（2）請你根據實驗數據，在圖乙坐標系中描點作出圖像______。分析圖像可以得出結論：______；（3）結合生活實際，你認為除了液體濃度和接入電路中液體的橫截面積外，還有哪些因素可能影響液體導電性，并據此提出一個可探究的科學問題：______。15.小晉同學在學習了電與磁知識后，對磁現象很感興趣。一天晚上，他在臺燈下研究磁鐵，偶然發現當磁鐵靠近發光的臺燈（白熾燈）時，燈泡內的鎢絲晃動了。讓我們和小晉一起來探究，小晉提出的問題是：鎢絲在磁場中受力的原因是什么？實驗猜想：______；實驗步驟：______；實驗結論：______。三、綜合應用（本大題共6個小題。16、17題每空1分共8分，18題3分，19題2分，20題6分，21題6分，共2分）16.小晉在成長筆記中記錄如下錯題，請你幫助他找出錯誤之處，分析錯因，并寫出正確分析過程：錯題記錄錯題改正兩個電阻、，上面標有“3V；0.3A”，上標有“6V；0.2A”，計算兩電阻并聯時，干路最大電流多少？小晉的做法：兩電阻并聯時干路最大電流：錯誤之處：______錯因分析：______正確答案：______17.閱讀下列材料，并回答問題。北京時間2024年12月17日12時51分，神舟十九號航天員蔡旭哲打開問天實驗艙出艙艙門。14時32分，航天員宋令東也來到艙外，與蔡旭哲協同作業，航天員王浩澤在天和核心艙內進行支持。經過9小時的出艙活動，蔡旭哲、宋令東、王浩澤密切協同，在空間站機械臂和地面科研人員配合支持下，蔡旭哲、宋令東安全返回問天實驗艙，出艙活動取得圓滿成功。在出艙過程中，航天員處于微重力環境，這是由于他們在距離地球較遠處，受到的地球引力幾乎全部用于提供向心力，使得他們處于失重狀態。在這種環境下，航天員的行動和操作與在地面上有很大不同，需要通過特殊的訓練和裝備來適應。空間站機械臂在協助航天員出艙活動中起到了關鍵作用，其運用了杠桿原理和力的合成與分解等物理知識。機械臂通過多個關節的運動，能夠靈活地調整位置和姿態，為航天員提供支撐和助力，幫助他們完成各種任務。在整個出艙過程中，通過安裝在空間站和航天員身上的各種攝像機，適時傳回了清晰的畫面，讓地面控制中心的科研人員能夠實時掌握出艙情況，也讓我們能夠直觀地看到航天員在太空的工作場景。此外，在空間站的建設和運行過程中，也離不開電學物理知識的應用。空間站的太陽能電池板為整個空間站的運行提供能源。同時，為了實現能源的有效利用和分配，還需要配備先進的電力管理系統，對電能進行存儲、轉換和分配，確保各個設備在不同的工作狀態下都能得到穩定的電力供應。這次神舟十九號出艙活動，不僅展示了我國航天員的高超技能和勇氣，也體現了我國航天領域科技的高速發展。（1）空間站機械臂為航天員提供______，幫助他們完成各種任務；（2）地面控制中心的科研人員能夠實時掌握出艙情況，也讓我們能夠直觀地看到航天員在太空的工作場景，這些畫面的傳輸利用了______（填“電磁波”或“超聲波”）通信技術，讓信息在太空中進行傳輸被地面接收；（3）空間站的太陽能電池板將______轉化為______，為整個空間站的運行提供能源，太陽能屬于______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。18.小晉家的電熱水壺由于長期使用，接線口的絕緣皮烤焦了，小晉告訴爸爸：“要及時更換新的導線，因為絕緣皮破損或老化，容易造成短路，從而引發火災。”請你用物理知識幫小晉解釋一下引發火災的原因。19.如圖所示，請用筆畫線代替導線，將圖中元件接入家庭電路中①聲控開關和光控開關同時控制電燈亮與滅；②三孔插座單獨接入。20.學校開展了防溺水安全教育后，小圓經過小組合作探究，設計了一種可以戴在手腕上的防溺水定位求救報警器，其簡化電路如圖甲所示。已知電源電壓恒定，報警器由電壓表改裝，定值電阻的阻值為10Ω，是壓敏電阻，圖乙是壓敏電阻阻值隨水深h變化的圖像。報警器未浸入水中時，電流表示數是0.12A；報警器浸入水下深度h大于等于1m時，報警器報警。請根據以上信息，進行下列計算：（1）電源電壓是多少？（2）報警器浸入水下剛開始報警時，電路中的電流是多少？（3）當電流表的示數為0.2A時，報警器進入水下的