初二語文蠟燭知識點?精品文檔?初二語文蠟燭知識點四、詞語積累珍藏:認為有價值而妥善地收藏。穿越:通過;穿過。目睹:親眼看到。拂曉:天快亮的時候。匍匐:爬行。初二語文蠟燭知識點一、需掌握的字的讀音燒灼橋頭堡地窖匍匐腋下二、需掌握的多音多義字三、辨析形似字的字音及字形四、詞語積累珍藏:認為有價值而妥善地收藏。穿越:通過;穿過。目睹:親眼看到。拂曉:天快亮的時候。匍匐:爬行。精疲力竭:形容非常疲勞,一點力氣也沒有了。竭,盡名副其實:名稱或名聲與實際相符合。副,符合。聳立:高高地直立。肅立:恭敬莊嚴地站著。顫巍巍:抖動搖晃。肅穆:嚴肅安靜。永垂不朽:永遠流傳,不磨滅。垂,流傳。朽,腐爛。五、作者簡介1/8?精品文檔?西蒙諾夫,蘇聯俄羅斯作家。1934年開始寫作。1938年畢業于高爾基文學院。1939年任軍事記者,以后一直從事戰爭題材的創作。曾任《文學報》主編、《新世界》雜志編委、《文學俄羅斯》報編委、蘇聯作協副總書記和書記處書記等職。主要作品有劇本《我城一少年》《俄羅斯人》《俄羅斯問題》,詩集《友與敵》,長篇小說《日日夜夜》,三部曲《生者與死者》等。1949年訪問中國,并于次年出版了描寫中國人民進行解放戰爭的《戰斗的中國》一書。六、文章結構全文可分為三大部分。第一部分交代事件發生的時間、地點以及起因。事件發生的時間是1944年9月19日早晨,地點是南斯拉夫首都貝爾格萊德的薩伐河岸附近的一塊方場。起因是五個紅軍戰士偷襲薩伐河上的一座橋,結果其中一個名叫契柯拉耶夫的紅軍戰士犧牲在方場上了。連長準備第二天再去進攻時,再埋葬這位戰士。在第一部分的敘述中,有環境描寫如第2段中“只有一棵樹還沒倒下,好像有一雙魔手把它的上半身削去了,單留下一人高的下半截”,從這句描寫中可以看出戰爭的殘酷,側面反映了法西斯強盜對人類文明的踐踏。第5段和第7段又交代了德國人的炮火“整整一天”“一直轟到太陽落山”,再次交代了戰場上環境的危險,這也是為下文做好鋪墊。2/8?精品文檔?第二部分寫老婦人埋葬紅軍戰士。這一部分敘述的地點發生了轉變,以老婦人的住處為中心進行交代。首先文章交代了老婦人居住的房屋——“一堆瓦礫”“磚瓦半掩著的一個黑洞就是那地窖的入口”,老婦人就住在這地窖里。是戰爭使她無容身之地,可以想像得出老婦人對戰爭是無比的憎恨。接著以老婦人所看到的情景來交代19日早晨發生的事情。當她發現有一位紅軍戰士已經犧牲在方場時,她決定去埋葬這位紅軍烈士。從她“爬出地窖”到后文的為烈士埋葬,這是全文的重點內容,具體而且感人。老人不忍看到紅軍戰士暴尸戰場,她要讓紅軍烈士安息在南斯拉夫國土上。于是她置生死于度外,冒著炮火安葬紅軍烈士,不顧體衰,不顧艱難,用雙手舀干彈坑里的積水,把烈士遺體拖進彈坑,并捧土堆成墳堆。最后老婦人為了悼念烈士,拿出珍藏45年的結婚蠟燭,點在墳上。感人至深,催人淚下。老婦人對一個蘇聯青年情同母子,他們之間已經沒有國界,這是反法西斯的軍民用血肉凝結的情誼。第三部分第二天當紅軍們準備找契柯拉耶夫的尸身時發現了那個墳堆,而且老婦人再次送來蠟燭。這一部分的開頭照應了第一部分連長的決定——攻下橋再埋葬契柯拉耶夫。可是他們找不到那位烈士的尸身,后來3/8?精品文檔?士兵們發現了那個墳堆,還有燃著的蠟燭,他們知道烈士是被葬在這里了,然而這些戰士怎么也想不到是一位老婦人為這位烈士安葬的。老婦人又送了另一支蠟燭,并且為它點燃,臨走時“十分莊嚴地對他們深深一鞠躬”,雖然沒有說一句話,可此時無聲勝有聲。老婦人明白這些異國戰士是為了解放南斯拉夫而戰斗在此,犧牲在此的,她心中懷著對他們的崇敬與仰慕之情。由此,我們更加憎恨法西斯侵略者的卑劣行徑,心中也加深了對“和平”二字的理解。七、寫作特色1.環境描寫本文特別注意環境描寫,用以烘托氣氛、襯托人物。文中多次對炮火進行描寫,例如文中第16段“德國人還在轟擊”,第18段“德國人還在開炮”,第27段“德國人的炮還在轟擊”等等,這樣多次重復的描寫,一方面渲染了當時的氣氛——緊張而激烈的戰斗,另一方面也看出敵人的瘋狂。而與環境的惡劣形成鮮明對比的是老婦人的臨危不懼,她不顧艱難,不顧年老體衰,親自為烈士埋葬,所以老婦人在炮火中的行為就格外感人。2.對人物形象的刻畫——動作描寫一般文章對人物形象的刻畫有肖像描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫,而本文對主要人物——老婦人的刻畫著重在動作描寫上。例如第22段中“老婦人跪在那坑里,用手掌4/8?精品文檔?舀出那些水。舀幾下,她就得休息一會兒。到底,她把坑里的水全舀干了。于是她回到那死者旁邊,兩手抄在死者的腋窩下,把他拖走”,第26段“她雙手捧起彈坑四周的浮土,一捧一捧慢慢地放在死者身上”等等,文中重點刻畫了老婦人對烈士遺體的掩埋,每一動作都非常吃力,然而又那么認真。為什么她在炮火連天的戰場上,能夠不顧自己的生死去掩埋那位素不相識的烈士呢?從文中不難體會到,是紅軍戰士們的英雄氣概打動了她,激勵了她,因此她的所有動作都包含著對烈士的敬意。她舍生忘死地去掩埋烈士,并把自己最珍愛的寶物奉獻給了可敬的烈士,表現出她對烈士深沉而強烈的母親般的愛。3.對蠟燭的描寫蠟燭是這篇文章中一個小小的道具。文章在第28段交代了蠟燭的來歷“是45年前她結婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天”,這個交代說明了這支蠟燭有著非同尋常的意義。它雖然渺小,但卻是老婦人的寶物,老人把它最珍貴的寶物奉獻給了烈士,也反映了老人對紅軍戰士的愛戴與敬意。文章后面多次對燭光進行描寫,特別是文章的結尾處“她的結婚的花燭——還是明晃晃地點在一個蘇聯青年的墳頭”,“這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著……”,這里的描寫不僅僅是燭光的寫照,而且具有一定的象征意義。這燭光象征著兩國軍民的感情,象征著老人與烈士之間的母子深情。正是因為有了這種深摯的情誼,戰爭才能夠取得勝利。5/8?精品文檔?八、重點語句分析1.這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著,正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。“這一點火焰”是指那微弱的燭光,“不會熄滅”、“永遠燃著”是有象征意義的。象征著老婦人對烈士的敬意,象征著紅軍戰士為了和平而獻出了生命;也象征著兩國軍民感情,象征著一個母親對兒子的深情厚誼——這是人類最美好的情感,不分國界,情同母子。2.即使在這個當兒,老婦人也沒有說話,她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴地對他們深深一鞠躬;然后,把她的黑色大圍巾拉直了,顫巍巍地走了。這句話描寫了老婦人的動作。雖然沒有說話,但是此時她的心理是極為復雜的,有對烈士犧牲的哀痛,也有對紅軍戰士的敬意。因為她飽受法西斯的侵略之苦,對侵略者懷有深仇大恨,所以她渴望解放,渴望和平。對這些為了南斯拉夫人民幸福而奉獻了自己全部生命的戰士,她深懷敬意,所以她對紅軍戰士“莊嚴”地“深深一鞠躬”。九、問題思考1、為了突出某種形象,某種感情,作者往往會對有些內容反復交代和描寫。文章對哪些內容進行了不厭其煩地反復描寫?在文中找出相應的句子。6/8?精品文檔?對炮火的十一次描寫:a在方場的中央,我們那五個人被對岸敵人的迫擊炮火趕上了。在炮火下,他們伏在地上有半小時之久。最后,炮火稀了一點兒,兩個輕傷的抱著兩個重傷的爬了回來。b他們老是用迫擊炮轟擊方場和附近的街道,整整一天,只有短短的幾次間歇。c德國人的炮火一直轟到太陽落山。d德國人又開炮了,炮彈在這小小的方場上炸開了,黑色的泥土直翻起來,柱子似的。e德國人還在轟擊,可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。f德國人還在開炮,可是跟先前一樣,那些炮彈落得離老人很遠。g天氣很冷,四下里很靜,除了炮彈的炸裂聲外,沒有任何其他聲音。h德國人的炮火沒有停止過,可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方。i德國人的炮還在轟擊,但是,和先前一樣,炮彈落下的地方都離老婦人很遠。j炮彈爆炸的當兒,蠟燭的火焰不過抖了一下。但是有好幾次,炮彈落得相當近,蠟燭被爆炸的風吹滅了,有一次,竟給震倒了。7/8?精品文檔?k再沒有炮彈落在方場上了。小結:對炮火的很多次描寫,為人物活動設置了一個典型環境,寫出了德軍的殘忍瘋狂,突現了老婦人的不顧生死、臨危不懼。對蠟燭的六次描寫:?她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴來。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點了起來。這晚上沒有風,蠟燭的火焰向上直升,一點也不搖晃。?炮彈爆炸的當兒,蠟燭的