湘南中學2016年下期高二期中考試試題生物卷時間：90分鐘分值：100分一、選擇題（30×2=60分）1．下列各項中，可視為物質進入內環境的實例的是（）A.精子進入輸卵管腔B.牛奶被飲入胃中C.氧進入血液中的紅細胞里D.胰島素被注射到皮下組織中2．正常情況下，當人體局部組織活動增加時，代謝產物增加，此時該組織中的（）A．組織液增多，淋巴增加B．組織液減少，淋巴增加C．組織液增加，淋巴減少D．組織液減少，淋巴減少3．下列物質中，不屬于人體內環境組成成分的是()A.鈣離子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血漿蛋白4．當人體進行深呼吸時，血液中的pH與平靜呼吸時相比，暫時會()A.增大B.減小C.不變D.趨于酸性5.小明因患重感冒而出現高燒，在一晝夜中體溫持續維持在39℃左右，則小明在這一晝夜中的產熱量與散熱量的關系是（）A．基本相等B．產熱量大于散熱量C．散熱量大于產熱量D．不能確定6.毛細血管壁由單層上皮細胞組成。這層細胞所生活的具體內環境是A．血漿和淋巴

B．血漿和組織液

C．組織液和淋巴

D．血液和組織液7.人體穩態的調節能力是有一定限度的。下列現象屬于內環境穩態失調的是（）

A.寒冷時出現寒顫

B.從平原到高原，有的人出現肺水腫癥狀

C.接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化

D.飲水不足時，抗利尿激素釋放增加8．“天冷尿多”這反映的實質是

A．冷天刺激尿液形成B．排水和水分攝入要平衡C．熱天腎臟功能受影響D．冷天膀胱存尿量減少9．T細胞具有短期保護(效應T細胞)和長期保護(記憶T細胞)的分工：短期保護的T細胞帶有“戰士”的蛋白分子標記；長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標記。下列敘述中，正確的是（）A．T細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產生效應T細胞B．T細胞分化產生的效應T細胞能與侵入細胞內的抗原結合，將其殺死C．記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速產生大量的抗體D．記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內的溶酶體酶10．在特異性免疫中發揮作用的主要細胞是（）A．紅細胞B．吞噬細胞C．淋巴細胞D．血小板11．在人體中，由某些細胞合成與釋放，并影響其他細胞生理功能的一組物質是（）A．信使RNA、必需氨基酸B．激素、遞質C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸12．關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（）A．下丘腦具有內分泌功能 B．調節產熱和散熱，維持體溫的相對恒定 C．感受細胞外液滲透壓變化，調節動物體水鹽平衡 D．分泌促甲狀腺激素，調節甲狀腺激素的合成和分泌13．下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是（）A．進行細胞免疫時，抗原也需經吞噬細胞的攝取和處理B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原C．效應T細胞可直接殺滅抗原D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應T細胞14．給病人輸氧時，必須同時輸入一定量的二氧化碳，以刺激病人的正常呼吸，這種調節方式屬于（）A．神經調節B．激素調節C．體液調節D．氣體調節15．人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚類產卵，這是由于垂體內含有（）A．促性腺激素B．促甲狀腺激素C．生長激素D．性激素16．在制備蛇毒抗毒素血清時，必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內，引起免疫反應。這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（）A．特異性免疫，抗體B．特異性免疫，抗原C．非特異性免疫，抗原D．非特異性免疫，抗體17．有關神經系統的敘述，錯誤的是() A．脊髓、腦干屬于中樞神經系統B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C．神經系統調節機體活動的基本方式是反射D．高級神經中樞和低級神經中樞對軀體運動都有調節作用18．下列有關中樞神經系統功能的敘述中，不正確的是()A．人腦的高級功能專指語言、學習、記憶和思維功能B．下丘腦與調節體溫、水鹽平衡和生物節律等功能有關C．維持生命活動的基本中樞如呼吸中樞等在腦干D．小腦和脊髓內有調節軀體運動等生命活動的低級中樞19.下列關于機體水和無機鹽調節的敘述中，正確的是（）A．血漿滲透壓降低時，引起口渴B．血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加C．機體失水時，抗利尿激素分泌減少D．機體失水時，抗利尿激素分泌增加20．下列兩種激素屬于拮抗作用的是（）A、胰高血糖素和胰島素B、生長激素和甲狀腺激素C、雌激素和孕激素D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素21．胃酸能殺死病原微生物，在生物學上叫做（）A．非特異性免疫 B．體液免疫 C．細胞免疫 D．特異性免疫22．用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發現植物生長素產生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段23．右圖表示用云母片（不透水性）插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長狀況將是（）A．甲和乙都向右彎曲B．甲和乙都向左彎曲C．甲向左彎曲、乙向右彎曲D．甲向左彎曲、乙不彎曲24．下列不能解除植物頂端優勢的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊25．用生長素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是（）A．用一定濃度的生長素培育無子番茄B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根C．除去發育著的種子，子房發育停止D．植物的頂端優勢現象26.綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復直立狀態,引起這種現象的原因是（）A.受重力影響,向地性B.受重力影響,背地性C.受水的影響,向水性D.受光的影響,向光性27．移栽作物時剪去主根和部分葉片的作用分別是（）A．減少養分和減少水分的散失B．抑制向地性和向光性C．解除主根尖端產生的生長素對側根生長素的抑制作用和減少蒸騰作用D．減少機械刺激作用和減少蒸騰作用28．對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環割一圈，環割后剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因為（）A．頂芽不再會產生生長素B．剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高C．剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低D．剝圈以上的側芽生長素濃度降低29．生長素類似物2.4—D等在農業生產上的應用較廣泛，但不可用于A．培育無籽果實B．做除草劑C．促進扦插枝條生根D．解除頂端優勢30．用一定濃度的生長素類似物處理辣椒的未受粉花蕾，得到的無籽辣椒，其細胞中的染色體數A、與卵細胞中的染色體數相同B、與極核中的染色體數相同C、與體細胞中的染色體數目相同D、比體細胞中的染色體數目增加一倍二、非選擇題（40分）31.（8分）右圖為人體某組織結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖中毛細血管壁生活的內環境是（寫名稱）。氧進入細胞的方式是。(2)日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環境的滲透壓，但機體能通過調節方式，使內環境的滲透壓保持相對穩定。32．（8分）血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調控模式圖，據圖回答：1)當機體處于低血糖狀態時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復正常，其主要機理是________分泌增多，促進了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果機體長期處于高血糖狀態，可能的原因是胰島________細胞受損，導致體內________分泌減少。33．（8分）右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應是。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是。（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是。34．（12分）下圖甲示反射弧模式圖，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答：甲圖中f、e、c、b和a分別表示的結構依次是______________________________________，它們共同組成反射弧。（2）神經纖維在未受到刺激時，細胞膜的內外電位表現為_______________。當神經纖維的某處受刺激產生興奮時，表現為_______________，因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導。（3）乙圖是甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖，此結構叫突觸，它包括____________________________________________三部分。神經元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結構中的___________傳導到_____________。附加題（20分）35．（8分）探究鼠的滲透調節功能。甲和乙兩種鼠生活在不同的環境中，從甲、乙中選擇等量的鼠用于實驗，現選擇的鼠的重量和年齡都相似，將它們置于相同的環境條件下飼養，喂以等量的食物，但不喂水。實驗結果如下：(1)動物體內水的存在形式有__________兩種，其中____________對內環境的穩定有十分重要的意義，原因是___________________________________。(2)兩種鼠生活在干燥環境中的是_____________。其判斷理由是_______。(3)指出鼠得到水分的一種代謝方式：____________________________。(4)推測哪種鼠的腎小管更長？__________________________________。(5)若實驗持續進行，請預測甲、乙兩種鼠中哪種鼠先死亡？為什么？_______________________________________________________________________。36．（12分）某校生物興趣小組選擇了“海洋動物和淡水動物對環境的適應性”的課題研究，欲探索一下海洋動物和淡水動物血漿滲透壓的高低。現利用離心分離的兩類動物的血漿各50mL進行下列實驗，以完成研究任務。請完成下列問題：（1）你的設計依據什么原理?。（2）實驗的步驟：①先將淡水動物的血漿倒入燒杯中②用半透膜封住長頸漏斗的口，用細線將半透膜扎緊。③將海洋動物的血漿倒人漏斗中，將漏斗浸入到燒杯中。(即淡水動物的血漿中)，讓兩者液面在同一個高度上。④使漏斗管中的液面與燒杯中的液面平齊，一段時間后觀察漏斗管中液面的變化。（3）結果預測和結論：①。②。③。（4）最可能的實驗結果和結論是，原因是________________________________________________________________________。

湘南中學2016年下期高二期中考試試題生物卷答案一、選擇題1—5：DABAA6—10：BBBAC11—15：BDDCD16—20：C