2024年統編版七年級(下冊)歷史知識點提綱

第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代

【課程標準】

(D了解隋朝朝的統一及其歷史貢獻，知道防朝速亡的原因。

(2)了”解“貞觀之治”與“開元盛世”，認識唐朝興盛的原因。

(3)知道隋唐時期民族交往交流交融的史事，認識中華民族多元一體格局的發展。

(4)了解科舉制度創建、大運河開通、鑒真東渡、玄奘西行等史事，認識隋唐王朝在世界歷史上的重要地位，增

強民族自信心和自豪感。

(5)知道隋唐時期的科技與文化成就，認識中華優秀傳統文化的獨特價值。

第1課隋朝統一與滅亡

知識點一、隋的統一

1、隋朝建立：581年，楊堅奪取北周政權，建立隋朝，定都大興(今陜西西安)。

2、統一全國：589年，隋軍渡過長江，滅掉陳朝，結束長期分裂局面，順應民族隋

朝

交融趨勢，促進南北方經濟、文化交流發展。

“

三

3、隋朝發展

省

(1)經濟上，發展經濟，編訂戶籍，核實戶口，減輕百姓賦役負擔，統一幣制和六

部

度量衡。，

制

(2)政治上，加強中央集權，修訂和減省刑律，簡化行政機構，提高效率，隋朝

成為國力強盛的王朝。

(3)隋煬帝即位后，加強與流求(今臺灣)聯系，三次派人前往，《隋書》有相關記載。

知識點二開通大運河所映大運河示意圖

(1)目的：加強南北交通，鞏固隋朝對全國統治。‘國務工

(2)概況：605年起開鑿，以洛陽為中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭郡(今J

浙江杭州)，連接海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長2700多千米，

是當時世界最長運河。八“

(3)意義：帶動沿河城市繁榮發展，加強南北政治、經濟、文化交流，利于國家

統一和民族交融。［三，

仰杭］今杭州

知識點三、開創科舉取士制度

(1)背景：魏晉南北朝選官看重門第，平民子弟晉升難。隋文帝即位后，廢除前朝選官制度，依才能取士。

(2)創立：隋煬帝時，設置進士科，標志科舉制創立。

(3)意義：是古代選官制度重大變革，加強朝廷選官權力，擴大統治基礎，促進社會階層流動，提高官僚隊

伍文化素養，成為歷朝主要選官制度，延續約1300年。

知識點四、隋朝的滅亡

(1)原因：隋煬帝急功近利，不恤民力，征發大批勞動力營建東都、開鑿大運河、修筑長城和馳道，多次巡

游，耗費大量人力財力，還三次征遼東，百姓無法正常生產，社會矛盾激化。

(2)滅亡：618年，隋煬帝在江都被部下殺死，隋朝滅亡。

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【學科素養提升】

1、唯物史觀：隋朝統一順應民族融合與經濟交流需求，是歷史必然。大運河促進南北聯系，科舉制創新選

官制度，推動社會發展。但隋煬帝暴政激化矛盾致滅亡，體現人民是歷史創造者，政策要符合人民利益。

2、時空觀念：隋朝（581-618）承上啟下。589年統一全國，大運河以洛陽為中心溝通南北，連接五大水系，

見證隋朝在特定時空的政治經濟布局。

3、歷史解釋：長期分裂后隋朝統一順應民族融合大勢。大運河為加強統治而開，卻促進南北交流。科舉制

改變門第選官，影響深遠，體現隋朝制度創新的歷史意義。

4、史料實證：《隋書》等史書記載隋朝建立、統一、煬帝活動及大運河等史實?？脊虐l現也為大運河規模、

路線及作用提供實物證據。

5、家國情懷：隋朝統一彰顯國家統一的必然，大運河凝聚人民智慧。應珍視歷史遺產，增強統一認同感與

責任感，傳承先輩建設國家的精神。

第2課唐朝建立與“貞觀之治”

知識點一、唐朝的建立

1、618年，李淵在隋末農民起義中起兵，占據關中，建立唐朝，定都長安。

2、626年，李世民繼位，次年改年號為“貞觀”，即唐太宗。

知識點二、“貞觀之治”

（1）治國措施：

①唐太宗吸取隋朝速亡教訓，勵精圖治，勤于政事，澄清吏治，虛心納

諫，從善如流，戒奢從簡，施行與民休息政策。

②廣納賢才，知人善任，如魏征進諫200多次，房玄齡善于謀略，杜如

晦敢于決斷。

③完善三省六部制，制定法律，減刑罰，增加科舉考試科目，鼓勵士人

報考，進士科漸成最重要科目，嚴格考察官吏政績，重視地方官考核，

關注民間疾苦，減輕百姓田租和勞役負擔，鼓勵發展農業生產。

（3）局面形成：唐太宗統治期間，政治清明，經濟恢復發展，國力增

強，文教昌盛，各族友好關系進一步發展，史稱“貞觀之治”。

知識點三、武則天的統治

1、掌權過程：武則天原是唐高宗妃子，后參與朝政，相繼廢掉兩個兒子皇位，690年改國號為周，以洛陽為

都城，是我國歷史上唯一女皇帝。

2、“貞觀之治”局面的形成及表現：她大力發展科舉制，創立殿試，不拘一格選拔人才，注重選拔普通士人,

擴大統治基礎。繼續推行減輕百姓負擔政策，重視發展生產，在位期間經濟持續發展，社會相對安定，人口

增長，為開元盛世奠定基礎

【學科素養提升】

1、唯物史觀：唐朝建立于隋末起義背景下。唐太宗吸取隋亡教訓，實施輕徭薄賦等政策，重視人民力量,

調整生產關系，體現對社會規律認識，推動唐朝走向繁榮，證明統治者政策影響社會發展

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2、時空觀念：618年唐朝建立，626年李世民繼位，其統治期間(627-649)為貞觀之治。長安作為都城，

是唐朝政治經濟文化中心，見證唐朝初期發展。

3、歷史解釋：唐太宗鑒于隋亡教訓，采取一系列政策。廣納賢才、完善制度、輕徭薄賦等措施促成政治清

明、經濟發展、國力增強的“貞觀之治”局面。

4、史料實證：從《貞觀政要》等史料中，可看到唐太宗治國的政治、經濟、文化等方面舉措，如納諫、用

人、法律、科舉等內容，論證盛世形成原因。

5、家國情懷：感受唐太宗以民為本等理念，領略唐朝初期繁榮。激發對國家繁榮的追求，增強民族自豪感，

傳承積極進取的精神。

第3課開元盛世

知識點一、盛世局面的出現

1、唐玄宗改革：即位后，穩定政局，重用賢能，在姚崇和宋璟輔佐下，實行一系列改革。

①政治：抑制權貴，整頓吏治，裁減冗員；②經濟：大力發展農業生產，興修水利，整頓漕運，改革稅制；

③文化：注重文教，編修圖籍。

2、開元盛世：

(1)時間：唐玄宗在位前期，年號“開元”。

(2)表現：政治穩定，經濟繁榮，文化發達，國庫充盈，人口數量增長明顯，民眾生活安定，唐朝國力達到

前所未有的強大，出現盛世局面。

知識點二、經濟的繁榮

1、農業

(1)墾田面積擴大，農業生產技術改進，發明推廣曲轅犁、筒車等生產工具，提高糧食畝產量。

(2)茶葉種植發展迅速，產量、品種增加，飲茶之風盛行，茶葉成為生活必需品。

手工業：紡織品種類多，絲織工藝突出，蜀錦聞名全國。陶瓷生產技術提升，越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩

各具特色。造船業、礦冶業、造紙業等頗具規模。

2、商業

(1)商業繁榮，水陸交通發達，國內貿易興盛，出現長安、洛陽、揚州、廣州、益州等大都市，長江和運河

沿線及東南沿海港口城市發展良好，草市興起，商品種類豐富，長途販運頻繁。

(2)絲綢之路和海上絲綢之路暢通，對外貿易往來頻繁。

3、都城：唐朝都城長安規模宏偉，由宮城、皇城和外郭城組成，實行坊市制度，后坊市制度逐漸松弛。長安

是政治、經濟、文化交流中心和國際大都市。

知識點三、國際大都市長安

1、城市概況：擴建于隋朝大興城，規模宏大，布局規整，

由宮城、皇城、外郭城構成，實行坊市制度，是當時世界

上最大城市之一。

2、人口匯聚：人口達百萬，吸引各地、各族、各國人士，

成為多元文化交融匯聚地。

3、商業繁榮：水陸交通發達，國內貿易興盛，是商業樞紐，

商品豐富，與國內外貿易往來頻繁，坊市制度隨經濟發展

由嚴漸松。

4、文化昌盛：樂舞發達，設有專門機構，唐玄宗創梨園，

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文化藝術多元且繁榮，社會風氣開放包容。

5、國際影響：是絲綢之路起點與東方文明象征，在政治、經濟、文化等方面對世界產生深遠影響。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：唐玄宗初期改革適應生產力發展。政治穩定、經濟繁榮、文化昌盛，是統治者政策符合經濟

基礎要求的結果，推動唐朝達鼎盛，表明正確決策能促進社會進步，反之則阻礙發展。

2、時空觀念：唐玄宗前期（713-741）年號開元，迎來盛世。長安規模宏大，布局規整，是當時世界大都市,

反映唐朝在這一時期的繁榮昌盛。

3、歷史解釋：唐玄宗改革政治、經濟、文化多方面措施得當。政治穩定、經濟繁榮、文化發達等表現共同

促成開元盛世，使唐朝國力達頂峰。

4、史料實證：依據長安城市規劃、商業活動記載等史料，如坊市制度變化、商業城市興起等，證實開元盛

世的經濟繁榮等狀況。

5、家國情懷：領略盛世的輝煌，體會國家強盛帶來的榮耀。培養開放包容心態，積極吸收多元文化，激發

為國家發展貢獻力量的決心。

第4課安史之亂與唐朝滅亡

知識點一、安史之亂

1、背景：

2、①唐玄宗后期，朝政腐敗，奢侈之風盛行，戰爭使民眾負擔重，社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張。節度使權

力過大，形成外重內輕局面，安祿山兼任三鎮節度使，勢力膨脹。

②755年，安祿山和史思明發動叛亂。

2、過程：叛軍南下，攻占洛陽、潼關，逼近長安，唐玄宗逃往成都，叛軍占領長安。唐肅宗繼位，在回紇援

助下，763年平叛成功。

3、影響：安史之亂持續八年，使唐朝國勢由盛轉衰，社會經濟遭極大破壞，北方尤重；中央權力衰微，形成

藩鎮割據局面。

知識點二、黃巢起義與唐朝滅亡

1、背景：唐朝后期，統治腐朽，宦官專權，藩鎮割據嚴重，民眾賦役重，災荒頻繁，生活困苦。

2、過程：874年，王仙芝起義，后黃巢領導起義軍轉戰南北，881年攻入長安，建立大齊政權，唐僖宗逃往

成都。

3、滅亡：884年黃巢起義失敗，唐朝名存實亡。藩鎮混戰，907年朱溫廢唐A

代

建后梁，中國進入五代十國時期，唐朝統治結束。十

國

知識點三、五代十國的更迭與分立前

期

五代十國概況：唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現后梁、后唐、后晉、形

勢

后漢、后周五個政權，南方地區出現吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、

南漢、南平九個政權，再加上北方割據太原的北漢，史稱五代十國。五代十

國大都靠兵變改朝換代，政權建立后，往往君臣猜忌，皇帝常被武將、權臣

奪權。

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【學科素養提升】

1、唯物史觀：安史之亂是唐朝統治腐敗、社會矛盾激化的產物。節度使權力膨脹，土地兼并嚴重，均田制

破壞，農民失去土地，階級矛盾尖銳，引發農民起義，最終導致唐朝滅亡，體現生產關系不適應生產力時會

引發社會動蕩，推動王朝興衰更替。

2、時空觀念：755-763年安史之亂爆發，歷時八年，使唐朝由盛轉衰。此后唐朝后期政治經濟形勢每況愈下,

直至907年滅亡，展現唐朝中后期的歷史變遷。

3、歷史解釋：唐玄宗后期腐敗、節度使權力過大等因素引發安史之亂。戰亂后藩鎮割據、宦官專權、農民

起義不斷，最終導致唐朝滅亡，體現唐朝政治格局的巨大變化。

4、史料實證：據《舊唐書》《新唐書》等史書記載，分析安史之亂原因、過程及影響，如對社會經濟破壞、

中央權力削弱等方面，深入探究唐朝衰落歷程。

5、家國情懷：認識到內亂對國家的嚴重危害，培養居安思危的憂患意識。從唐朝興衰中汲取教訓，明白穩

定、改革與發展的重要性。

第5課隋唐時期的民族交往與交融

知識點一、文成公主入藏

1、時間：641年。

2、地點：從唐朝出發前往吐蕃(今西藏地區)，吐蕃定都邏些(今拉薩)。

3、背景：唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布統一青藏高原，仰慕中原文化，多次向唐朝請婚。

4、內容：

(1)政治：文成公主入藏是唐朝與吐蕃之間的一次重要政治聯姻，加強了唐蕃之間的政治聯系，促進了雙方

的友好關系，有利于邊疆地區的穩定。

(2)經濟文化：文成公主帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品、佛經、醫藥、歷法、生產技術等，促進了吐

蕃經濟文化的發展，如農業生產技術的傳播有助于吐蕃農業進步，文化交流豐富了吐蕃文化內涵。

5、影響：唐蕃和親增進了漢藏民族之間的了解和友誼，為民族融合奠定了基礎，對后世漢藏關系的發展產生

深遠影響，成為民族交往的佳話，促進了吐蕃社會的發展與進步。

知識點二、美蕨

1、時間：6世紀中期興起，隋朝時分裂為東、西突厥，630年唐太宗擊敗東突厥，唐高宗時滅西突厥，8世

紀中后期突厥解體。

2、地點：興起于阿爾泰山地區，控制區域包括西域等地。

3、背景：突厥為游牧部落，在發展過程中逐漸形成汗國并擴張勢力。

4、內容：政治：建立汗國，后分裂，唐朝對其進行管理，設安西都護府和北庭都護府管轄西域。唐太宗被尊

為“天可汗”，對突厥首領進行冊封，體現唐朝對周邊民族的政治影響力。

5、影響：突厥的興衰過程反映了民族之間的競爭與融合，唐朝對突厥地區的管轄加強了民族間聯系，促進了

民族交融，鞏固了唐朝在邊疆地區的統治，同時也推動了西域地區的經濟文化交流與發展。

知識點三、回紇

1、時間：唐玄宗時回紇首領骨力裴羅統一漠北，建立回紇汗國；安史之亂爆發后，回紇出兵助唐；后來回紇

改名回鶻，與唐朝貿易往來頻繁。9世紀回鶻汗國滅亡，余眾部分西遷。

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2、地點：回紇居住在漠北地區。

3、內容

(1)政治：回紇首領接受唐朝冊封，建立汗國后與唐朝保持政治上的聯系，如出兵助唐平叛，體現雙方在政

治上的相互支持與合作。

(2)經濟：雙方貿易往來頻繁，唐朝用絹帛換取回鶻的馬匹，促進了雙方經濟交流與發展，反映了游牧經濟

與農耕經濟之間的互補性。

(3)文化：雙方在交往過程中文化相互影響，一定程度上促進了文化交流與融合，如回鶻文化可能對唐朝文

化產生一定影響，同時唐朝文化也會在交流中傳播到回紇地區。

(4)影響：回紇與唐朝的關系加強了雙方在政治、經濟、文化等方面的聯系，促進了民族間的交流與融合，

推動了北方地區的社會發展，也豐富了雙方人民的生活。

知識點四、渤海與南詔

1、渤海

(1)時間：7世紀粟末靴鞫基本統一各部，唐玄宗封其首領大祚榮為渤海郡王。

(2)地點：位于我國東北地區，主要生活在黑龍江流域。

(3)內容

①政治：接受唐朝冊封，建立政權，政治制度上受唐朝影響，體現唐朝對東北地區民族的政治管轄與影響力。

②經濟文化：與唐朝經貿往來頻繁，多次派遣留學生到唐朝求學，經濟文化發展迅速，被稱為“海東盛國”，

促進了東北地區的開發與文化傳播，推動了民族文化交流與融合。

2、南詔

(1)時間：唐玄宗冊封其首領皮邏閣為云南王，南詔政權建立。

(2)地點：在云南蒼山洱海一帶。

(3)內容

①政治：接受唐朝冊封，建立政權，仿唐制建立政治制度，加強了與唐朝的政治聯系，表明唐朝對西南地區

的政治統轄。

②文化：崇尚儒學，多次派遣貴族大臣和子弟到成都求學，促進了中原文化在西南地區的傳播，推動了南詔

文化教育的發展，有利于民族文化交流與融合。

(3)影響：渤海與南詔的發展壯大了唐朝的邊疆勢力，促進了邊疆地區的穩定與開發，加強了中原與邊疆地

區的經濟文化交流，豐富了中華民族多元一體格局的內涵，推動了統一多民族國家的鞏固與發展。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：隋唐時期民族交往與交融頻繁。文成公主入藏等促進民族間經濟文化交流，是各民族在交往

中相互學習、共同發展的體現，符合社會發展趨勢。各民族交往推動民族融合，鞏固國家統一，表明民族關

系和諧有助于社會進步。

2、時空觀念：文成公主641年入藏，突厥活動于阿爾泰山地區，回紇在漠北，渤海位于東北，南詔在云南

蒼山洱海一帶，各民族在不同地域與唐朝交往交融。

3、歷史解釋：唐朝通過和親、冊封、設機構等方式與各民族交往。文成公主入藏促進吐蕃發展，對民族融

合意義重大。對突厥等管理加強民族聯系，鞏固邊疆統治。

4、史料實證：以文成公主入藏相關史料，如史書、壁畫、傳說等，從帶去物品、文化交流等方面說明對唐

蕃關系及吐蕃社會影響，體現民族交往的積極意義。

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5、家國情懷：感受各民族友好往來，認識到民族團結是國家發展基石。強化維護民族團結意識，傳承民族

友好合作的傳統，共同推動中華民族發展。

第6課隋唐時期的中外文化交流

知識點一、遣隋使和遣唐使

1、時間：隋唐時期，唐朝時遣唐使規模更大、次數更多。

2、背景：日本為學習中國先進文化，加強與中國的交流，先后派遣遣隋使和遣唐使。

3、政治文化：日本仿照唐朝制度進行一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度等，

都城平城京仿照長安城建造，遣唐使中的留學生阿倍仲麻呂在唐朝考中進士，與唐朝文人交往密切，反映了

日本對唐朝政治文化的全面學習與借鑒，促進了日本政治制度的完善和文化的發展。

4、影響：日本通過派遣遣隋使和遣唐使，深入學習唐朝文化，推動了日本社會的發展進步，實現了從奴隸社

會向封建社會的轉變，同時也增進了中日兩國之間的相互了解和友好往來，為東亞文化圈的形成奠定了基礎。

知識點二、鑒真東渡

1、時間：鑒真東渡前后歷經12年，最終在唐朝

時期抵達日本。

2背景：日本佛教界希望邀請唐朝高僧前往傳播

佛法，鑒真受此邀請決定東渡。

3、文化：鑒真在日本傳授佛經，傳播中國醫藥、

文學、書法、建筑、繪畫等，主持建造的唐招提

寺成為日本佛教律宗的總寺院，寺內鑒真像為日

本國寶，對日本佛教發展及文化藝術產生深遠影

響，促進了中日文化的深度交流與融合。

4、影響：鑒真東渡體現了唐朝文化的對外傳播力，他不畏艱難、堅持傳播文化的精神激勵后人，其在日本的

活動極大地豐富了日本文化內涵，對日本文化藝術、建筑風格、宗教信仰等方面產生了持久而深遠的影響，

加深了中日兩國人民之間的友誼。

知識點三、與新羅的交往

1、時間：隋唐時期往來頻繁。

2、政治：新羅仿唐制建立政治制度，采用科舉制選拔官員，表明唐朝政治制度對新羅的影響，體現雙方在政

治治理模式上的交流與借鑒。

3、經濟文化：新羅派遣使臣和大批留學生到唐朝學習，雙方陸上和海上貿易活躍，新羅引入中國科技文化，

如醫學、天文、歷算等，朝鮮半島音樂傳入中國并流行，促進了雙方經濟文化的交流與發展，豐富了彼此的

文化生活，推動了地區文化的多元發展。

4、影響：隋唐與新羅的交往密切了雙方關系，促進了朝鮮半島文化的發展與進步，使新羅在政治、經濟、文

化等方面逐漸向唐朝靠攏，加強了東亞地區的文化聯系與交流，對東亞文化圈的形成和發展起到積極作用。

知識點四、玄奘西行

1、時間：貞觀初年出發，經過4年長途跋涉到達天竺，10多年后攜帶大量佛經回國。

2、地點：從長安出發，前往天竺（今印度半島），途經多地。

3、背景：唐朝佛教盛行，玄奘為求取真經、探究佛法真諦，決心西行。

4、文化：在天竺遍訪名寺，研習佛法，成為佛學大師，回國后主持譯經工作，為中國佛教發展作出重大貢獻,

其口述的《大唐西域記》記載了100多個國家和地區的山川風物及社會習俗，是研究中外交流史的珍貴文獻,

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促進了中印文化交流，豐富了中國佛教文化內涵，也為后人了解古代印度及中亞等地的歷史文化提供了重要

資料。

5、影響：玄奘西行體現了唐朝時期中國人對知識的追求和探索精神，他的經歷和成就促進了中印兩國之間的

文化交流，

知識點五、與東羅馬帝國、大食的交往

1、時間：貞觀年間、開元時期以及唐朝存續期間，唐朝與東羅馬帝國、大食等保持著長期的交往。

2、地點：主要地點為唐朝都城長安，各國使臣前來朝貢、交流，這里是文化與商貿的匯聚地。

3、背景與原因

(1)唐朝自身的繁榮昌盛：唐朝政治穩定、經濟發達、文化繁榮，在當時世界上具有強大的影響力和吸引力，

成為各國向往交流的對象。

(2)交通條件的便利：絲綢之路等交通線路的暢通，為唐朝與遠方國家的交往提供了物質基礎，便于人員和

物資的往來。

(3)對外政策的開放包容：唐朝實行開放的對外政策，鼓勵各國之間的交流與合作，積極接納外來文化和使

者。

4、具體內容

(1)外交使節往來：東羅馬帝國在貞觀年間、開元時多次派遣使臣到長安，進貢獅子、羚羊等物品；大食也

派遣使臣與唐朝通好，史書記載達40多次。

(2)文化傳播：中國的造紙術通過大食傳播到西方，極大地促進了世界文化的發展，推動了知識的傳播與文

化的交流。

5、影響與意義

(1)提升唐朝國際聲望：唐朝與70多個國家和地區有往來，在世界上聲望極高，“唐人”成為中國人的代

稱，彰顯了唐朝在國際上的地位和影響力。

(2)促進文化交流融合：不同國家和地區之間的交流，使得多元文化在唐朝匯聚，豐富了唐朝文化內涵，也

促進了其他國家文化的發展，如唐朝文化對周邊國家產生深遠影響，同時也吸收了外來文化的精華。

(3)推動世界文明進步：造紙術等中國先進技術的外傳，改變了西方的書寫和傳播方式，對世界文明進程產

生了積極而深遠的影響，加速了知識的傳播和文化的傳承，為世界文明發展作出重要貢獻。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：隋唐中外文化交流活躍，與自身繁榮及開放政策有關。遣隋使、遣唐使促進日本發展，鑒真

東渡、玄奘西行傳播文化，反映當時中外文化相互影響。這既因生產力發展促使對外交流需求增加，也體現

文化交流對社會發展的積極推動作用。

2、時空觀念：隋唐時期，日本遣隋使、遣唐使往來路線體現中日交流空間范圍。玄奘西行從長安出發前往

天竺，鑒真東渡從唐朝前往日本，展示中外文化交流的地域跨度。

3、歷史解釋：日本學習唐朝制度文化實現社會變革。鑒真東渡傳播中華文化，玄奘西行促進中印文化交流。

中外交流豐富各國文化內涵，推動世界文化發展。

4、史料實證：借鑒真東渡日本后的相關記錄、玄奘口述的《大唐西域記》等史料，論證文化交流在佛教、

建筑、藝術、學術等方面的具體影響。

5、家國情懷：體會隋唐開放包容的對外政策，增強文化自信。培養全球視野，積極傳播中華文化，吸收外

來優秀文化，為世界文化交流貢獻力量。

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第7課隋唐時期的科技與文化

知識點一、雕版印刷術

1、時間：唐朝時已出現，868年發現有明確紀年的雕版印刷品《金剛經》，說明其至少在唐朝前期已有。

2、背景：隨著社會經濟發展，人們對精神文化生活需求增長，印章、墨拓石碑等技術發展為雕版印刷術的出

現奠定基礎。

3、地位：我國已有雕版印刷的書籍、日歷等，傳入新羅、日本和波斯，經波斯傳到埃及與歐洲，促進世界不

同地區文化交流傳播與文明發展。

4、影響：推動了文化的傳播與傳承，使書籍等文化產品的復制更為便捷，有利于知識的廣泛傳播，對世界文

明發展進程產生積極影響，是中國古代對世界文化發展的重要貢獻。

知識點二、天文學與醫藥學

1、天文學

(1)時間：僧一行在唐玄宗時期開展相關研究工作。

(2)人物：僧一行。

(3)成就：被征召入宮后，通過天文觀測制定《大衍歷》，實測地球子午線長度，其成就對天文學發展意義

重大，對世界數學發展也具有價值，體現當時天文學研究的高水平。

2.、醫藥學

(1)人物及著作：孫思邈著《千金方》，唐高宗時編修《唐本草》。

(2)內容與貢獻：《千金方》總結唐以前歷代醫學理論和實踐經驗，收集眾多藥方和藥物，重視藥物采集、

配制和使用，孫思邈被尊為“藥王”；《唐本草》是世界上第一部由國家編定頒布的藥典，反映唐朝醫藥學

的發展高度，對醫學發展和藥物規范起到重要推動作用。

知識點三、唐朝的思想家

(1)背景：魏晉以來佛教廣泛傳播，寺院占有大量土地和勞動人口，引發社會經濟問題，儒學正統地位受挑

戰。

(2)韓愈：強烈抨擊佛教，主張復興儒學，指責佛教耗費財富、加重百姓負擔，應全面禁絕，唐憲宗迎佛骨

時他上表反對，體現對儒學正統地位的維護和對佛教過度發展的擔憂。

(3)柳宗元：是無神論和樸素唯物主義思想的杰出代表，認為宇宙由混沌的、運動著的元氣構成，人力可支

配自然，其思想反映對世界本質的理性思考，具有進步意義。

知識四、唐詩、書法與繪畫

1、唐詩的輝煌成就

(1)時間：唐朝時期，詩歌創作達到黃金時期。育詩的分期

(2)背景：社會穩定繁榮，文化氛圍寬松，為詩歌創作提供良好環境，。一、初唐：唐開國武發元年至玄宗開元初年

Q(618-713)的90年時間

各階層人士積極參與詩歌創作與吟誦。?：-—唐詩利準卻階段

。二、盛唐：開元初至代宗大歷初年

。(713-766)為50年時間

(3)文化成就：題材豐富，風格多樣，傳世詩歌近五萬首。李白生活在?：?—唐詩的繁榮階段

。三.中唐：大歷初年至文宗大和初年

盛唐，其詩具有濃郁浪漫情懷，抒發昂揚進取精神；杜甫生活在唐朝由?(766-836)約70年時間

->——唐詩的新支階段

盛轉衰時期，詩作反映戰爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，有“詩史”:W,晚唐：文宗開成初年至唐亡

。(836-907)約70年時間

第9頁共33頁?：-——唐詩的衰落階段

之稱；白居易生活在唐朝后期，詩直面社會現實，通俗易懂，深受大眾歡迎。他們的代表作寓意豐富，傳誦

千年。

(4)影響：唐詩是唐朝文化繁榮的重要標志，展現了唐朝社會風貌和人們的精神世界，對后世文學創作產生

深遠影響，成為中國文學寶庫中的瑰寶，在世界文學史上也具有重要地位。

2、書法：隋唐時期書法名家輩出，顏真卿字端正勁美、雄渾敦厚，柳公權字方折峻麗、筆力勁健，體現了唐

朝書法藝術的多元風格和高超技藝，反映當時文化藝術的繁榮。

3、繪畫：題材和類型廣泛，有人物畫、山水畫、花鳥畫和宗教畫等。閻立本人物畫神形兼備，吳道子畫落筆

雄勁、風格奔放，展現出唐朝繪畫藝術的高水準，豐富了唐朝文化內涵，對后世繪畫發展產生重要影響。

文化藝術發展：唐朝文化繁榮，4世紀到13世紀在甘肅敦煌開鑿眾多洞窟，創作大量精美雕塑和絢麗壁畫，

知識點五、敦煌莫高窟

成就：唐朝開鑿石窟數量最多、保存最完好。莫高窟現存壁畫和彩塑反映當時中外交流、民族交往、社會生

活、商貿往來和思想文化等多方面情況，是聞名世界的藝術寶庫，體現唐朝文化藝術的高度發達和對外文化

交流的成果。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：隋唐科技文化成就斐然。雕版印刷術、天文學及醫藥學進步，唐詩、書法、繪畫繁榮，敦煌

莫高窟藝術精湛。這些成果是當時經濟發展、社會穩定的產物，適應社會需求，豐富文化內涵，體現社會存

在決定社會意識，科技文化進步推動社會文明發展。

2、時空觀念：唐朝868年有明確紀年的雕版印刷品《金剛經》，僧一行在唐玄宗時期開展天文學研究。唐

詩、書法、繪畫等文化成就貫穿唐朝，敦煌莫高窟在唐朝開鑿眾多洞窟，體現隋唐文化在時間和空間的分布。

3、歷史解釋：雕版印刷術推動文化傳播。僧一行成就對天文學發展意義重大。唐詩反映社會風貌，書法繪

畫體現藝術風格多元。敦煌莫高窟反映中外交流等多方面情況，展示隋唐文化的繁榮與多元。

4、史料實證：以《金剛經》實物、僧一行天文觀測記錄、唐詩作品、書法繪畫實物、敦煌莫高窟壁畫雕塑

等為史料，證實隋唐科技文化的發展水平與特色。

5、家國情懷：感受隋唐科技文化成就的輝煌，增強民族自豪感。認識文化傳承創新的重要性，積極弘揚中

華優秀傳統文化，推動文化繁榮發展。

第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化

【課程標準】

(1)了解遼、宋、西夏的并立與北宋強化中央集權，認識統一多民族國家發展的歷史進程.

(2)了解宋金之戰、南宋偏安和南方地區的經濟榮，知道我國古代經濟重心南移完成。

(3)了解蒙古興起和元朝統一，知道西藏在元朝正式納入中國版圖，理解元朝統一對中華民族進一步交融的重要

意義。

(4)了解宋元時期的城市和商業發展、科技創新、文學藝術成就和對外交流，認識宋元時期繁榮的經濟、文化在

我國歷史上的重要地位。

(5)知道岳飛、文天祥等人的英雄事跡，體會中華民放英勇不屈的精神。

(6)知道造紙術、印刷術、指南針、火藥的應用和外傳，認識我國古代重要發明對世界文明發展的貢獻。

第8課北宋的政治

知識點一、陳橋兵變和北宋的建立

第10頁共33頁

1、建立：960年，趙匡胤(宋太祖)在陳橋驛被黃袍加身，奪取后周政權，建立北宋，定都開封(東京)。

北宋建立后，宋太祖依照先南后北方針，陸續消滅割據政權，979年結束五代十國分裂局面。

知識點二、中央集權的加強

1、時間：北宋建立初期，宋太祖及后續統治者在位期間實施相關措施。

2、地點：主要在北宋統治區域內實施，包括中央及地方各級行政區域。

3、背景與原因

(1)歷史教訓：唐末以來武將專權、政權動蕩不安，藩鎮割據嚴重，導致國家分裂、戰亂頻繁，北宋統治者

為避免重蹈覆轍，決心加強中央集權。

(4)鞏固統治需求：北宋建立后，面臨著內憂外患的局面，需要穩定政權，加強對全國的控制，以應對內部

可能的叛亂和外部的軍事威脅。

5、具體內容

方面具體措施概括

杯酒釋兵權，解除禁軍高級將領兵權通過和平方式解除武將兵權，集中軍權于中央

軍事

任用文臣管理軍務，使禁軍將領有職無權，常分散禁軍將領權力，弱化武將在軍隊中的影響力，

調換將領、定期換防防止兵將勾結

加強君權，削弱相權，分化事權，設副宰相共

分割宰相權力，加強皇權對中央決策的掌控

政治同議政

派文臣擔任州縣長官并實行三年任期制，設通

以文臣治地方，加強中央對地方行政的管理和監督

判監督知州

政治取消節度使收稅權力消除地方經濟割據的基礎，將財權收歸中央

改革科舉制度，嚴格考試程序，殿試定制，皇加強皇帝對人才選拔的控制，提高科舉考試權威性

文教帝掌錄取及名次和公正性

大幅增加科舉取士名額擴大統治基礎，鼓勵士人入仕，推動文化教育發展

6、影響與意義

(1)積極影響：

①政治穩定：有效防止武將叛亂和地方割據，強化了中央對地方的控制，穩定了北宋政權，基本消除了唐末

五代以來藩鎮割據、武將亂政的局面，實現了國家的相對統一和穩定。

②社會風氣轉變：崇文抑武方針使文官得到重用，扭轉了五代十國尚武輕文的風氣，營造了濃厚讀書風氣，

促進社會文化素養提高，推動文化教育發展，有利于文化傳承和知識傳播，造就了宋朝科技發達、文化昌盛、

人才輩出的文治局面。

(2)消極影響

①軍事戰斗力削弱：文臣掌兵，大多不熟悉軍務，導致軍隊戰斗力下降，在對外戰爭中常處于劣勢，影響國

家軍事防御能力。

②行政效率低下與財政負擔加重：政府機構重疊，相互牽制，官吏冗余，人浮于事，官員互相推卸責任，辦

事效率低下，同時增加了朝廷財政支出，加重了人民負擔，為北宋統治埋下隱患，最終導致北宋出現統治危

機。

知識點三、王安石變法

1、背景：北宋中期面臨財政危機(官俸和軍費開支膨脹、土地集中、賦役不均)，邊疆戰事失利，農民起義

不斷，改革呼聲高漲。

2、目的：擺脫統治危機，實現富國強兵。

第11頁共33頁

3、主要內容

領域措施內容目的

每年青黃不接時，官府向農民提供谷物或貨限制大地主和高利貸者對農民的盤

經濟青苗法

款；收獲時，農民付利息償還錄U,增加政府收入

征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服限制權貴的特權，減輕農民勞役負

經濟募役法

役的官等，也要交役錢擔，增加政府收入

避免富人和大地主隱匿土地、逃避賦

經濟方田均稅法核實土地，按土地的多少、好壞平均征稅

稅，增加政府收入

把農村人戶編制起來，有兩個以上成年男子

加強對民眾的控制，穩定統治秩序，

軍事保甲法的人戶，出一人為保丁；保丁平時種田，農

增強國家的軍事力量

閑練兵

(3)結果：變法取得一定成效，政府財政收入增加，興修水利工程眾多，但部分措施加重貧苦人民負擔，損

害大地主、權貴利益，引起爭議，宋神宗死后新法幾乎全被廢除

【學科素養提升】

1、唯物史觀：北宋建立后加強中央集權，通過杯酒釋兵權等措施解決武將專權問題，改革科舉擴大統治基

礎。這些措施是為鞏固統治，適應當時政治形勢，但也帶來官僚機構臃腫等問題，反映出上層建筑調整對社

會發展的雙重影響，即初期穩定政權，后期阻礙社會進步。

2、時空觀念：960年北宋建立，趙匡胤陳橋兵變奪權，后陸續消滅割據政權。北宋初期實施一系列加強中央

集權措施，影響貫穿北宋統治時期，展現北宋在特定歷史時期的政治格局演變。

3、歷史解釋：鑒于唐末藩鎮割據教訓，北宋通過杯酒釋兵權等軍事措施、分化事權等政治手段、改革科舉

等文教政策加強中央集權，雖穩定政權但也帶來諸多弊端，深刻影響北宋政治、經濟、社會發展。

4、史料實證：參考《宋史》等史料中關于北宋建立及集權措施的記載，如對機構設置、官員任免、科舉制

度變革等方面的描述，分析北宋政治制度特點及影響。

2、家國情懷：理解北宋統治者為鞏固政權采取措施的必要性，同時認識到政策實施需權衡利弊，培養以史

為鑒、理性看待歷史事件的思維，增強對國家治理的思考。

第9課遼、西夏與北宋并立

知識點一、遼與西夏的建立

1、遼的建立

(1)時間：916年。

(2)地點：契丹首領耶律阿保機統一各部后，建立契丹政權，都城在上京(今內蒙古巴林左旗)，后版圖擴

大改國號為遼。

(3)背景：契丹是北方古老民族，隋唐時與中原經濟、文化聯系密切，唐朝末年北方漢人帶去先進生產技術

和生活方式，使契丹逐漸開始農耕生活，實力增強。

(4)內容：阿保機建立政權后發展生產，創制文字，國力不斷增

強，契丹文字的創制有利于文化傳承與發展，遼統治者采取“以國

制治契丹，以漢制待漢人”的統治思路，體現了對不同民族的管理

◎

方式，促進了民族融合與遼的發展。

2、西夏的建立

(1)時間:1038年。

第12頁共33頁

西良貨幣

(2)地點：黨項首領元昊稱大夏皇帝，定都興慶府(今寧夏銀川)，史稱西夏。

(3)背景：黨項原屬羌人一支，唐朝時集中到今甘肅東部、陜西北部一帶，與中原文化接觸漸多，社會生產

有所發展。

(4)內容：【政治上】元昊仿效唐宋制度，定立官制、軍制和法律。

【經濟上】鼓勵墾荒，發展農牧經濟、

【文化上】創制西夏文字

(5)影響：推動了西夏政權的發展，促進了黨項族的進步，加強了黨項族與其他民族之間的文化交流。

知識點二、遼與北宋的和戰

1、戰爭：1004年，遼軍攻宋至澧州城下，威脅都城開封，北宋朝廷恐慌。

2、背景：遼宋邊境局勢緊張，雙方在領土、資源等方面存在利益沖突，此前已有多次小規模沖突。

3、政治：宰相寇準力勸宋真宗親征，宋真宗率兵至漫州城，宋軍士氣大振擊退遼軍，此事件體現了北宋統治

者在面對外敵時的決策過程，以及寇準等大臣在政治決策中的影響力。

4、和議(澧淵之盟)

(1)時間：1005年。遼北宋西夏形勢上京

氣一e兔麥丹j

(2)內容：雙方皇帝以兄弟相稱，北宋每年送給遼“歲幣”。

(3)影響：此后很長時間宋遼間保持和平局面，促進了雙方經濟興慶,

文化交流，有利于民族融合，從長遠看，有利于北宋經濟發展和

社會穩定，但也反映出北宋在軍事上的相對弱勢和外交上的妥協。

知識點三、西夏與北宋的關系

1、戰爭：元昊稱帝后多次親率軍隊進攻北宋，宋軍敗退，西夏雖

獲勝但損耗大。

2、背景：西夏建立后，為了擴張勢力、爭奪資源等，與北宋產生

沖突，同時也想在與北宋的關系中爭取有利地位。1：3200萬

3、政治經濟：1044年，雙方和談訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏“歲賜”。此后宋夏時有戰事但關系

總體穩定，這種關系在一定程度上保障了雙方邊境地區的相對和平，有利于雙方經濟發展，促進了西北邊疆

地區的民族交流與融合，同時也體現了北宋在處理與周邊少數民族政權關系時的策略。

4、影響：雙方互通使節，加強了彼此的政治聯系和文化交流，如于闔、西州回鶻、喀喇汗等西域政權與宋朝

形成朝貢關系，促進了地區間的經濟文化交流，加深了各族人民的溝通與了解，反映出當時民族關系的多元

性和復雜性。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：遼、西夏與北宋并立是民族政權割據的體現。各國政治、經濟、文化發展不平衡，戰爭與和

議交替。和議雖有妥協，但客觀上促進經濟文化交流，符合人民渴望和平的愿望，推動民族融合，說明在特

定歷史時期，和平交流有利于社會發展與民族關系改善。

2、時空觀念：遼(916年建立)、西夏(1038年建立)與北宋(960年建立)在時間上并存，地域上相互接

壤。遼在上京，西夏在興慶府，北宋在開封，三國在北方形成并立局面，其政治、經濟、文化交流與沖突在

這一空間范圍內展開。

3、歷史解釋：遼、西夏建立后，與北宋在政治、經濟、軍事上關系復雜。戰爭與和議交替，如澧淵之盟、

宋夏和談，反映三國力量對比與利益訴求，影響地區政治格局和民族關系發展。

4、史料實證：依據《遼史》《宋史》《西夏史》等史料中對三國關系的記載，包括戰爭過程、和議條款等

第13頁共33頁

內容，探究并立時期各國互動及影響，如對邊境貿易、文化交流、民族融合的影響。

5、家國情懷：認識到在并立局面下，和平交流有利于地區穩定與發展，民族間相互學習促進共同進步。培

養民族團結意識，理解多元一體民族格局的形成過程。

第10課金與南宋對峙

知識點一、金的建立

1、時間：1115年。

2、地點：女真完顏部阿骨打完成統一后，建立政權，定都會寧府(今黑龍江哈爾濱)，國號大金。

3、背景：女真是古老民族，居住在黑龍江流域和長白山一帶，遼宋時期受遼控制和壓迫，完顏部逐漸兼并其

他部落，力量不斷增強。

4、內容：【政治】金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落體制，頒行女真文字。

【經濟】發展生產，女真勢力迅速壯大，這些措施促進了女真族的社會發展和進步

【民族關系】加強女真族的民族凝聚力，為金的崛起奠定了基礎。

知識點二、金滅遼及北宋

1、金滅遼

(1)背景：遼和北宋統治危機嚴重，統治者腐敗無能，人民起義不斷，而女真崛起，勢力強大。

(2)過程：金軍攻占遼部分地區后，北宋與金訂立盟約夾攻遼，但北宋伐遼失敗，金軍相繼攻占遼都城和許

多地區，1125年遼滅亡。此過程顯示出遼、北宋、金三國之間復雜的政治軍事關系，以及北宋在軍事戰略上

的失誤。

2、金滅北宋(靖康之變)

(1)背景：金在滅遼過程中看到北宋政治腐敗和軍事無能，于是在滅遼后發動對宋戰爭。

(2)過程：面對金軍強大攻勢，宋徽宗傳位宋欽宗，二人無心抵抗求和。1127年，金軍攻破東京，擄走徽

欽二帝北上，北宋滅亡，史稱“靖康之變”，這一事件標志著北宋的滅亡，對中國歷史產生了深遠影響，導

致了南宋的建立和政治格局的重大變化。

知識點三、岳飛抗金和南宋偏安

1、岳飛抗金

(1)時間：南宋初年。

(2)背景：北宋滅亡后，南宋建立，金軍多次南下，南宋軍民奮起抵抗，民族矛盾尖銳。

(3)軍事：岳飛等抗金將領率軍北伐，“岳家軍”紀律嚴明，作戰勇猛，在哪城大敗金軍主力，并乘勝追擊,

迫使金軍后撤到黃河以北，岳飛的抗金事跡體現了南宋軍民的愛國精神和反抗侵略的決心，他成為民族英雄

的代表，激勵著后世人民捍衛國家主權和民族尊嚴。

2、南宋偏安

(1)背景：宋高宗和權臣秦檜擔心抗金力量壯大危及統治，向金求和。

(2)政治：1141年，宋金達成和議，南宋向金稱臣，并送錢物，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線，對

峙局面形成。不久，岳飛被殺害，南宋統治者滿足于現狀，偏安江南一隅，反映出南宋統治者的軟弱和短視,

對南宋的政治、經濟、文化發展產生了深遠影響，也使得南方地區在相對穩定的環境下得到進一步發展。

(3)影響：金軍初入黃河流域時，北方民眾紛紛組織義軍抗金，如王彥領導的八字軍、河北等地的紅巾軍、

五馬山義軍、山東梁山泊的水軍等，給金軍沉重打擊，體現了民眾在民族危亡時刻的抗爭精神，也反映出民

族矛盾激發了民眾的愛國熱情和反抗意識，對南宋的抗金局勢產生了一定影響。

【學科素養提升】

第14頁共33頁

1、唯物史觀：金的崛起改變局勢，金宋對峙局面形成。岳飛抗金是民族矛盾尖銳的反映，其愛國精神受人

民敬仰。宋金和議是雙方力量平衡的結果，雖暫時穩定但加重南宋人民負擔。這表明民族關系與戰爭和平對

社會發展影響巨大，人民期望和平穩定以發展生產。

2、時空觀念：金（1115年建立）崛起于東北，先后滅遼（1125年）和北宋（1127年，靖康之變），南宋（1127

年建立）偏安江南。金與南宋以淮水至大散關一線為界對峙，這一時期的政治軍事活動集中在北方及江淮地

區。

3、歷史解釋：金的崛起改變政治格局，金宋之間戰爭與和議頻繁。岳飛抗金體現南宋軍民愛國精神，宋金

對峙局面形成反映雙方力量平衡，對南宋政治、經濟、文化產生深遠影響。

4、史料實證：從《金史》《宋史》等史料中查找金滅遼及北宋過程、岳飛抗金事跡、宋金和議內容等資料,

分析金與南宋對峙的原因、過程及影響，如對南方經濟發展、民族心理的影響。

5、家國情懷：感受岳飛等抗金英雄的愛國情懷，激發民族自豪感和愛國熱情。認識到和平穩定對國家發展

的重要性，珍惜和平，努力維護國家統一。

第11課元朝的統一

知識點一、元朝的建立

1、時間：1271年，忽必烈改國號為元，次年定都大都（今北京）。

2、背景：蒙古在征服過程中，逐漸吸收了其他民族的文化和制度，忽必烈為了更好地統治廣大地區，進行了

一系列政治改革，建立元朝是蒙古政權發展的必然結果，也是適應統治多民族國家的需要。

3、內容：元朝建立后，繼續進行統一戰爭，1276年滅南宋，1279年完成全國統一，結束了自五代十國以來

長期的分裂局面，實現了全國的大一統，加強了中央對地方的統治，促進了民族融合，推動了經濟文化交流

和發展。

知識點二、元朝統一

1、元朝的統一過程

（1）1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡。

（2）南宋大臣陸秀夫、文天祥等人擁立南逃的宋宗

室成員繼續抗元。

（3）1279年，元朝攻滅南宋殘部，實現全國統一,

結束了長期多個政權并立的局面。

2、文天祥事跡

（1）文天祥是江西吉安人，南宋狀元，曾任贛州知

州。

（2）元軍進攻臨安時，他招募士兵救援，用家財充

作軍費。

（3）朝廷任命他為右丞相，他在與元軍談判時被扣

留，拒絕利誘。

被俘后，他留下“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的名句，在大都寧死不屈，寫下《正氣歌》，拒絕

元世祖勸降，最終從容就義。

3、元朝疆域

（1）元朝疆域遼闊，“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超過漢、唐，是中國歷史上版圖最大

的朝代。

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(2)當時的西北、西南、東北廣大地區以及臺灣和南海諸島都在元朝統治范圍內。

知識點三、元朝統治

1、建立

(1)元朝疆域遼闊，為實現有效統治，元世祖在漢族士人的幫助下，參照中原歷代王朝的統治方式，逐步確

立了中央集權制度，加強對邊疆地區的直接管轄。

2、中央機構設置

(1)中央設中書省掌管全國的行政事務，下設吏、戶、禮、兵、開h工六部，分管各項政務。

(2)設樞密院負責全國的軍事事務，調度全國的軍隊。

(3)設御史臺負責監察事務。

(4)設宣政院管理全國宗教和西藏地區軍政事務。

3、地方行政制度-行省制度

(1)地方設行中書省，簡稱“行省”。行省是中書省臨時派出處理地方事務的機構，后轉變為常設的地方

最高行政機構。

(2)除今山東、山西和河北等地直屬中書省管轄外，全國共設10個行省，這一地方行政區劃與管理的制度

被稱為行省制度。

(3)行省轄區廣闊，軍政大權集中，提高了行政效率，行省制度的創立是我國古代地方行政制度的重大改革,

成為我國省制的開端。

4、邊疆地區治理

(1)元朝統治者采取因地制宜的方式加強統治。

(2)東南地區，在澎湖設置巡檢司，加強對臺灣的管理，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區正式建立行政

機構。

(3)西北地區，設置北庭都元帥府等機構，管理西域軍政事務。

(4)西藏地區，設立宣慰使司都元帥府，屯駐軍隊，從此，中央政府對西藏正式行使行政管理權。

知識點四、元朝的民族交融

1、文化影響：元朝的統治深受中原文化影響，各族以中原文化為主的文化認同趨向加強。

2、邊疆開發：元朝不斷加強對邊疆地區的開發與治理，朝廷調集大批軍民遷移到邊疆地區，興修水利，鼓勵

農桑，開墾農田，進行屯田。

3、人口流動：邊疆各族大量遷入中原和江南，同漢人等雜居相處。先前進入黃河流域的契丹、女真等族，經

過長期共同生活，已同漢人沒有區別。來自中亞、西亞的人移居中國，同漢、蒙古、畏兀兒等族長期雜居相

處，互通婚姻，逐漸交融，形成新的民族一一回族，它是我國回族的前身。

4、意義：元朝境內大規模的人口流動，促進了各族經濟、文化的交流與發展，加強了各族間的了解與聯系，

對中華民族進一步交融具有重要意義。

【學科素養提升】

1、唯物史觀：元朝統一結束分裂，順應歷史潮流。建立中央集權制度，推行行省制加強統治，促進民族融

合與經濟文化交流，是生產力發展要求國家統一的體現。元朝統一為社會發展提供穩定環境，推動多民族國

家進一步發展，證明統一是歷史發展大勢所趨。

2、時空觀念：1271年忽必烈改國號為元，次年定都大都，1276年滅南宋，1279年完成全國統一。元朝疆域

遼闊，“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越以往朝代，其統治范圍涵蓋眾多地區。

3、歷史解釋：元朝統一結束長期分裂局面，具有重要歷史意義。建立中央集權制度，推行行省制度，加強

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對邊疆地區管轄，促進民族融合，推動經濟文化交流，是中國歷史發展的重要階段。

4、史料實證：依據《元史》等史料記載元朝建立過程、政治制度、疆域范圍等內容，如對行省設置、宣政

院職能、邊疆地區管理措施的描述，論證元朝統一及統治的特點與影響。

5、家國情懷：體會元朝統一對中華民族發展的積極意義，增強民族認同感和國家歸屬感。認識到元朝在多

元一體民族格局形成中的重要作用，傳承和弘揚民族團結精神。

第12課宋元時期經濟的繁榮

知識點一、農業的發展

1、復種技術推廣：在宋代，復種技術得到推廣，江南種稻普遍分“早禾”和“晚禾”兩種，種植和收獲時間

不同。南宋時，冬麥和晚稻兩熟制更是大面積推廣開來。復種是農業史上的重大變革，極大提高了耕地利用

率，從而大大增加了糧食產量。

2、水稻種植與產量提升：兩宋時期，南方的水稻種植面積迅速增加。從越南傳入的占城稻，成熟早，北宋時

推廣到東南地區。南方農民還培育出許多優良品種，使得水稻產量躍居糧食作物首位，當時流傳著“蘇湖熟,

天下足”“蘇常熟，天下足”的諺語。遼金時期，東北地區的農業開發效果顯著。

3、經濟作物種植擴大：

(1)宋元時期，經濟作物在南方有很大發展。南方各地普遍種植茶樹，產茶的州縣比以往有所增加。

(2)北宋至南宋初，植棉地區尚限于廣東、福建和海南；

(3)到南宋后期，棉花種植區已推進到江淮和川蜀一帶；元朝時期，南方植棉逐漸普遍。

知識點二、手工業的興盛

1、絲織業與棉紡織業發展

(1)北宋時，南方的絲織業發展速度超過北方，四川、江浙地區的絲織生產發達，朝廷用的絲綢很多來自江

浙。

(2)南宋后期，棉紡織業興起，海南島已有比較先進的棉紡織工具，棉紡織品種類較多。黃道婆推廣海南黎

族地區先進的棉紡織技術到松江，元朝時，江南棉紡織業發達，棉布逐漸代替了麻布，成為人們主要的衣被

原料，松江成為全國棉紡織業中心。

2、制瓷業輝煌：宋代是我國瓷器發展史上的輝煌時代，河北定窯、河南汝窯等地燒制的瓷器各具特色。南宋

時，江南地區成為我國制瓷中心。元初時燒制的青花瓷，代表了制瓷技術的高超水平。

3、其他手工業進步

(1)北宋時，煤得到大量開采。金朝煤的產量和使用相當可觀，煤還廣泛用于冶鐵煉鋼。

(2)廣州、泉州、明州的造船業，都有很高的水平，在當時世界上居于領先地位。北宋東京郊外，建有世界