2025年成人高考《語文》經典題型強化題庫——散文閱讀與情感體驗試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（閱讀下面文章，完成1～5題）閱讀下面的文章，完成下面的題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動這滿池的葉子。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六七年前自己曾見有人采蓮，每年一到夏天，便是采蓮的時候。那時我的祖母還康健，我的父親還不知道在哪里，我常跟祖母到塘邊上去，有一只小船，母親送我上船，便一直坐在船里，祖父立在船頭，去采蓮了。這令我十分眷念。雖然后來每年采蓮，總沒有去年那么熱鬧，可是還認識幾點荷花，便是我所樂意做的事。今年的荷花沒有去年那么熱鬧，葉子倒是滿眼。其中高高地凌駕于眾葉之上的是一朵白色的大荷花，有碗口那么大，就開在荷塘的中央，這花是白色，有淡紅心，很美。我想起采蓮的事情了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六七年前自己曾見有人采蓮，每年一到夏天，便是采蓮的時候。那時我的祖母還康健，我的父親還不知道在哪里，我常跟祖母到塘邊上去，有一只小船，母親送我上船，便一直坐在船里，祖父立在船頭，去采蓮了。這令我十分眷念。雖然后來每年采蓮，總沒有去年那么熱鬧，可是還認識幾點荷花，便是我所樂意做的事。今年的荷花沒有去年那么熱鬧，葉子倒是滿眼。其中高高地凌駕于眾葉之上的是一朵白色的大荷花，有碗口那么大，就開在荷塘的中央，這花是白色，有淡紅心，很美。我想起采蓮的事情了。二、文言文閱讀（閱讀下面的文言文，完成6～10題）閱讀下面的文言文，完成下面的題目。《岳陽樓記》范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。三、現代文閱讀（閱讀下面文章，完成11～15題）閱讀下面的文章，完成下面的題目。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了二十元債務，籌足了一百元，領我到南京自己的家里。那時我已由中院畢業，已在一家書店做事；父親做的是小官，家境是貧的。不過我那時還不知道這些情形；母親告訴我，我父親所苦的是家用，說是等我畢業，能夠自己養活自己了，不至于餓死就好了。但這其間我的父親被派到南京做事，每月的薪水足夠家用，而自己只帶四元。是一塊銀元折一元。他單身一人，飲食不甚講究，每天三頓飯，菜只需幾片鹽煮豆而已，每餐二銅元。他自己如此，卻待我很好，請我吃好的，穿好的，出外去坐車，坐船，一起游玩。他待我如此，待旁人自然更薄了。但父親那時就告訴我說：“我年紀大了，不能在外面做事了，我身體又不好，你總要自己獨立生活。”獨立生活!真是苦極了。可是，我并沒有時間苦悶，我父親的事，母親的事，都在頭里。到了南京的第五天，我們便上船走了。我也沒有問父親因為什么事要這樣快回家。我父親是個胖子，走起路來，重重的腳Steps，而且他走路的姿勢，很可笑：頭上的大帽子，上下四方，中間只留出一個窄窄的洞，他有一雙大眼鏡，戴著沒有，放著沒有；有時我看見他戴，有時我看見他放著一雙大眼鏡。他戴著眼鏡的時候，偶然看著他的腳，忽然明白了：他走的姿勢，就像一個瘸子。但我是經過細細觀察之后才明白的，他的腳是有點拐的。我父親到車站送我，去時坐的是“特別快車”。因為我要到上海去，他先到上海，然后又回來，他回來時，我已上船了。我看見他戴著大眼鏡，戴著大帽子，我看見他的腳，我看見他的背影，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見他走了，我看見四、古代詩歌鑒賞（閱讀下面詩歌，完成16～20題）閱讀下面的詩歌，完成下面的題目。《登鸛雀樓》白居易白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。16.詩歌中的“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？（2分）17.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達了怎樣的哲理？（2分）18.詩歌的主題是什么？（2分）19.詩歌的語言特點有哪些？（2分）20.詩歌的韻律美表現在哪些方面？（2分）五、作文（請以“我的讀書生活”為題，寫一篇不少于600字的作文。）六、現代文閱讀（閱讀下面文章，完成21～25題）閱讀下面的文章，完成下面的題目。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘，顫動這滿池的葉子。21.文章中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話運用了什么修辭手法？（2分）22.文章中“微風過處，送來縷縷清香”這句話表達了怎樣的意境？（2分）23.文章中“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花”這句話運用了什么修辭手法？（2分）24.文章的標題《荷塘月色》有什么作用？（2分）25.文章的主題是什么？（2分）本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（閱讀下面文章，完成1～5題）1.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（1分）描繪了月光灑在葉子和花上的景象，運用了比喻的修辭手法，將月光比作流水，生動形象地表達了月光柔和、連續的特點。（2分）2.薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2分）這兩句話分別描繪了荷塘上方的青霧和荷葉的姿態，運用了比喻的修辭手法，將荷葉比作舞女的裙，生動形象地展現了荷葉的優美和荷塘的寧靜。（2分）3.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2分）這兩句話分別描繪了月光灑在葉子和花上的景象和荷葉的姿態，通過對比手法，突出了月光與荷葉的和諧美。（2分）4.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。（2分）這句話描繪了荷塘四周的樹木，特別是楊柳的數量最多，為荷塘增添了一道綠色的風景。（2分）5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（2分）這兩句話再次強調了月光與荷葉的和諧美，為全文營造了一種寧靜、優美的氛圍。（2分）二、文言文閱讀（閱讀下面的文言文，完成6～10題）6.滕子京謫守巴陵郡。（1分）滕子京被貶為巴陵郡守。（2分）7.越明年，政通人和，百廢具興。（2分）到了第二年，政治清明，人民和樂，各種荒廢的事業都興辦起來了。（2分）8.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（2分）這就是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述已經非常詳盡了。（2分）9.若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空。（2分）如果連綿的陰雨，連續幾個月不放晴，陰風吹得怒吼，渾濁的波浪沖向天空。（2分）10.至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。（2分）至于春風和煦，陽光明媚，湖面平靜，天光與湖光相接，一片碧綠，廣闊無垠。（2分）三、現代文閱讀（閱讀下面文章，完成11～15題）11.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。（2分）這句話描繪了荷塘四周的樹木，特